Здравствуйте, ребята! Сегодня наша задача изучить грамматические ошибки в речи. Начнем наш урок с таблицы. Грамматические нормы русского языка (общая характеристика; анализ таблицы) . Запишите ее в тетрадь и выучите.
|
Морфологические нормы — это нормы словоизменения при склонении именных частей речи, при спряжении глаголов, нормы словообразования и определения родовой принадлежности. |
Синтаксические нормы — это правила использования синтаксических конструкций, незнание которых приводит к неправильному построению словосочетаний и предложений. |
Теперь каждую норму рассмотрим подробнее. После таблиц есть задания. Выполните их письменно в тетради.
Таблица 1.Типы Морфологических ошибок.
|
Типы морфологических ошибок |
Примеры |
|
Ошибочное словообразование |
Трудолюбимый (трудолюбивый) |
|
Ошибочное образование формы: 1. Существительного |
Опытные бухгалтера (бухгалтеры) вкусные торта (торты) пара ботинков (ботинок) пара сапогов (сапог) рота солдатов (солдат) несколько абзацей (абзацев) юных плясуньев (плясуний) |
|
2. Прилагательного |
самый красивейший (самый красивый) длиньше ногтя (длиннее) слаже (слаще) |
|
3. Числительного |
с пятистами рублями (с пятьюстами) в двухсот метрах (в двухстах) |
|
4. Местоимения |
ихнюю вещь (их вещь) |
|
5. Глагола |
Едь вперёд (поезжай) ляжьте на коврик (лягте) выбежи (выбеги) попробывает (попробует) |
Задание 1: укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
|
Вариант 1. |
Вариант 2. |
|
№1 а) без вишен б) более труднее в) около двух тысяч человек г) испеки пирог №2 а) килограмм вафель б) семьюдесятью процентами в) ехай в Подмосковье г) более резкое движение №3 а) килограмм яблок б) будущие выборы в) до двух тысяч второго года г) ошиблась №4 а) более нужнее б) несколько гектаров в) с четырьмястами рублями г) поезжай домой №5 а) в две тысячи десятом году б) не машите руками в) у грузинов г) небольшие транзисторы |
№1 а) с двадцатью пятью рублями б) нет претензий в) хужее всего г) не кладите сюда тетради №2 а) в пятистах шагах б) пять килограммов в) более красивее г) лягте на коврик №3 а) в обеих сумках б) беги в) без комментариев г) положь №4 а) эмалированные вёдра б) худший вариант в) семисот шестидесяти птиц г) килограмм вафлей №5 а) большие очереди б) в снегу в) промокли г) пятидесятью пятью годами |
Таблица 2. Типы синтаксических ошибок.
|
Типы синтаксических ошибок |
Примеры из материалов ОГЭ, ЕГЭ |
|
|
Нарушение согласования сказуемого с подлежащим |
Четверо учащихся участвовало в игре (участвовали) |
|
|
Нарушение правил управления |
Вопреки установившихся правил (установившимся правилам) Благодаря своего особого таланта (благодаря своему особому таланту) Вследствие печальным обстоятельствам (печальных обстоятельств) Подобно блеска кованого серебра (подобно блеску) Согласно приказа (приказу) |
|
|
Нарушение способа выражения сказуемого в отдельных конструкциях |
Все были счастливы и весёлые. (счастливы и веселы; счастливые и весёлые) Все, кто хоть раз побывал в Петербурге, никогда не забудет его строгой красоты. (не забудут) |
|
|
Нарушение согласования |
Видна пара окон, занавешенные шторой. (занавешенных) Одной из форм духовной жизни, важным для человека, стало искусство. (важной) |
|
|
Ошибки в использовании видо-временных форм глагола |
Я живу в Лермонтове и была счастлива. (живу и счастлива; жила и была счастлива) |
|
|
Ошибки в предложениях с причастным оборотом |
Дорожка покрыта тающим снегом под ногами. (Дорожка покрыта снегом, тающим по ногами) |
|
|
Ошибки в предложениях с деепричастным оборотом |
Свалившись с размаху в озеро, стало стыдно за свою неуклюжесть. (Свалившись с размаху в озеро, я ощутил свою неуклюжесть) |
|
|
Ошибки в построении СПП |
Книга учила меня думать, которую я прочитал в детстве. (Книга, которую я прочитал в детстве, учила меня думать) |
|
|
Смешение прямой и косвенной речи |
Петя сказал, что я не согласен с твоим мнением. (Петя сказал, что он не согласен с моим мнением) |
|
|
Нарушение границ предложения |
Была уже ночь. Когда я вернулся домой. (Была уже ночь, когда я вернулся домой) |
Задание 2. Укажите пример с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). Ответ обоснуйте. Запишите пример грамматически правильно.
№1
1) Многие из крестьянских изб, сохранившимся с прошлого столетия в Архангельске, расписаны узорами из небывалой красоты растений.
2) Пользователи компьютеров должны периодически проводить профилактику заражения системы различными вирусами.
3) В картине Ф. Васильева «Оттепель» есть движение, неуловимое ощущение напряжённости мгновения.
4) Кто бы ни читал о жизни Якова Брюса, все поражались глубине и широте его познаний в самых различных областях.
№2
1) Благодаря труду реставраторов мы можем любоваться фресками Ферапонтова монастыря.
2) Многие из тех, кто бывал в парке Михайловского, поражались величине старинных усадебных деревьев.
3) Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам, что оплатите проезд.
4) Когда смотришь на памятник Лермонтову, складывается впечатление, что поэт оглядывает любимый город и вспоминает счастливые минуты жизни.
№3
1) В журнале была опубликована рецензия на новый сборник стихов молодых поэтов.
2) Все, кто бы ни писал о русской природе, отмечал её поэтичность и живописность.
3) В картине художника Богатова «Соседки» поражает роскошный интерьер комнаты.
4) Ни один из прохожих, спешивших на ярмарку, не обратил внимания на стоящие в стороне возы с домашней утварью.
№4
1) Лексические повторы – средство выразительности в стихотворении Лермонтова «Бородино».
2) Рассказы могут создаваться не только в письменной, но и в устной форме.
3) Протест Катерины, отстаивающий свои человеческие права, имел общественное звучание.
4) Интернет сохраняет огромные базы данных по разным вопросам науки и позволяет ими пользоваться.
№5
1) Одним из самостоятельных видов искусства, существующим с конца XV века, является графика.
2) Все, кто в других странах любит русскую культуру, знает имена великих поэтов и писателей – Пушкина, Тургенева, Достоевского, Толстого.
3) По приезде из Петербурга Гоголь поселился в доме Аксаковых (ныне на Суворовском бульваре).
4) О своём отношении к классической музыке В.П. Астафьев написал в очерке «Постскриптум».
Loading…
Здравствуйте, ребята! Сегодня наша задача изучить грамматические ошибки в речи. Начнем наш урок с таблицы. Грамматические нормы русского языка (общая характеристика; анализ таблицы) . Запишите ее в тетрадь и выучите.
|
Морфологические нормы — это нормы словоизменения при склонении именных частей речи, при спряжении глаголов, нормы словообразования и определения родовой принадлежности. |
Синтаксические нормы — это правила использования синтаксических конструкций, незнание которых приводит к неправильному построению словосочетаний и предложений. |
Теперь каждую норму рассмотрим подробнее. После таблиц есть задания. Выполните их письменно в тетради.
Таблица 1.Типы Морфологических ошибок.
|
Типы морфологических ошибок |
Примеры |
|
Ошибочное словообразование |
Трудолюбимый (трудолюбивый) |
|
Ошибочное образование формы: 1. Существительного |
Опытные бухгалтера (бухгалтеры) вкусные торта (торты) пара ботинков (ботинок) пара сапогов (сапог) рота солдатов (солдат) несколько абзацей (абзацев) юных плясуньев (плясуний) |
|
2. Прилагательного |
самый красивейший (самый красивый) длиньше ногтя (длиннее) слаже (слаще) |
|
3. Числительного |
с пятистами рублями (с пятьюстами) в двухсот метрах (в двухстах) |
|
4. Местоимения |
ихнюю вещь (их вещь) |
|
5. Глагола |
Едь вперёд (поезжай) ляжьте на коврик (лягте) выбежи (выбеги) попробывает (попробует) |
Задание 1: укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
|
Вариант 1. |
Вариант 2. |
|
№1 а) без вишен б) более труднее в) около двух тысяч человек г) испеки пирог №2 а) килограмм вафель б) семьюдесятью процентами в) ехай в Подмосковье г) более резкое движение №3 а) килограмм яблок б) будущие выборы в) до двух тысяч второго года г) ошиблась №4 а) более нужнее б) несколько гектаров в) с четырьмястами рублями г) поезжай домой №5 а) в две тысячи десятом году б) не машите руками в) у грузинов г) небольшие транзисторы |
№1 а) с двадцатью пятью рублями б) нет претензий в) хужее всего г) не кладите сюда тетради №2 а) в пятистах шагах б) пять килограммов в) более красивее г) лягте на коврик №3 а) в обеих сумках б) беги в) без комментариев г) положь №4 а) эмалированные вёдра б) худший вариант в) семисот шестидесяти птиц г) килограмм вафлей №5 а) большие очереди б) в снегу в) промокли г) пятидесятью пятью годами |
Таблица 2. Типы синтаксических ошибок.
|
Типы синтаксических ошибок |
Примеры из материалов ОГЭ, ЕГЭ |
|
|
Нарушение согласования сказуемого с подлежащим |
Четверо учащихся участвовало в игре (участвовали) |
|
|
Нарушение правил управления |
Вопреки установившихся правил (установившимся правилам) Благодаря своего особого таланта (благодаря своему особому таланту) Вследствие печальным обстоятельствам (печальных обстоятельств) Подобно блеска кованого серебра (подобно блеску) Согласно приказа (приказу) |
|
|
Нарушение способа выражения сказуемого в отдельных конструкциях |
Все были счастливы и весёлые. (счастливы и веселы; счастливые и весёлые) Все, кто хоть раз побывал в Петербурге, никогда не забудет его строгой красоты. (не забудут) |
|
|
Нарушение согласования |
Видна пара окон, занавешенные шторой. (занавешенных) Одной из форм духовной жизни, важным для человека, стало искусство. (важной) |
|
|
Ошибки в использовании видо-временных форм глагола |
Я живу в Лермонтове и была счастлива. (живу и счастлива; жила и была счастлива) |
|
|
Ошибки в предложениях с причастным оборотом |
Дорожка покрыта тающим снегом под ногами. (Дорожка покрыта снегом, тающим по ногами) |
|
|
Ошибки в предложениях с деепричастным оборотом |
Свалившись с размаху в озеро, стало стыдно за свою неуклюжесть. (Свалившись с размаху в озеро, я ощутил свою неуклюжесть) |
|
|
Ошибки в построении СПП |
Книга учила меня думать, которую я прочитал в детстве. (Книга, которую я прочитал в детстве, учила меня думать) |
|
|
Смешение прямой и косвенной речи |
Петя сказал, что я не согласен с твоим мнением. (Петя сказал, что он не согласен с моим мнением) |
|
|
Нарушение границ предложения |
Была уже ночь. Когда я вернулся домой. (Была уже ночь, когда я вернулся домой) |
Задание 2. Укажите пример с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). Ответ обоснуйте. Запишите пример грамматически правильно.
№1
1) Многие из крестьянских изб, сохранившимся с прошлого столетия в Архангельске, расписаны узорами из небывалой красоты растений.
2) Пользователи компьютеров должны периодически проводить профилактику заражения системы различными вирусами.
3) В картине Ф. Васильева «Оттепель» есть движение, неуловимое ощущение напряжённости мгновения.
4) Кто бы ни читал о жизни Якова Брюса, все поражались глубине и широте его познаний в самых различных областях.
№2
1) Благодаря труду реставраторов мы можем любоваться фресками Ферапонтова монастыря.
2) Многие из тех, кто бывал в парке Михайловского, поражались величине старинных усадебных деревьев.
3) Водитель маршрутного такси сказал вновь вошедшим пассажирам, что оплатите проезд.
4) Когда смотришь на памятник Лермонтову, складывается впечатление, что поэт оглядывает любимый город и вспоминает счастливые минуты жизни.
№3
1) В журнале была опубликована рецензия на новый сборник стихов молодых поэтов.
2) Все, кто бы ни писал о русской природе, отмечал её поэтичность и живописность.
3) В картине художника Богатова «Соседки» поражает роскошный интерьер комнаты.
4) Ни один из прохожих, спешивших на ярмарку, не обратил внимания на стоящие в стороне возы с домашней утварью.
№4
1) Лексические повторы – средство выразительности в стихотворении Лермонтова «Бородино».
2) Рассказы могут создаваться не только в письменной, но и в устной форме.
3) Протест Катерины, отстаивающий свои человеческие права, имел общественное звучание.
4) Интернет сохраняет огромные базы данных по разным вопросам науки и позволяет ими пользоваться.
№5
1) Одним из самостоятельных видов искусства, существующим с конца XV века, является графика.
2) Все, кто в других странах любит русскую культуру, знает имена великих поэтов и писателей – Пушкина, Тургенева, Достоевского, Толстого.
3) По приезде из Петербурга Гоголь поселился в доме Аксаковых (ныне на Суворовском бульваре).
4) О своём отношении к классической музыке В.П. Астафьев написал в очерке «Постскриптум».
Дата публикации — 21.12.2021
Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Отправить
Незнайка → ЕГЭ → Русский язык → Вариант 6 → Задание 6
Задание № 8880
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
вкусные ТОРТЫ
посмотрел БОЛЕЕ СТРОЖЕ
ПОПРОБУЕМ помочь
не ЕЗДИТЕ быстро
ЧЕТВЕРО учеников
Показать ответ
Комментарий:
Правильно «более строго», так как превосходная степень наречия образуется путем добавления слов «более», «менее» к начальной форме наречия.
Ответ: болеестрого
Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.
2 237 708
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
В
одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
Вкусные ТОРТЫ
нет СВЕЧЕЙ
МЯГЧАЙШИЙ зефир
воздержаться от
КОММЕНТАРИЕВ
в ДВУХ тысячи пятом году
Рассмотрим предложенные словосочетания и определим, в каком из них допущена
ошибка.
-вкусные ТОРТЫ – форма родительного падежа множественного числа
существительного образована верно. Неправильная форма: торта
-нет СВЕЧЕЙ– форма родительного падежа множественного числа существительного
образована верно. Неправильная форма: свеч
-МЯГЧАЙШИЙ зефир – форма превосходной степени прилагательного образована
верно. Неправильная форма: более мягчайший
-воздержаться от КОММЕНТАРИЕВ– форма родительного падежа множественного
числа существительного образована верно. Неправильная форма: комментарий
-в ДВУХ тысячи пятом году – порядковое числительное в форме предложного
падежа. Форма образована с ошибкой, верный вариант: ДВЕ
Проверка. Обязательно разберите каждое слово из предложенных вариантов,
чтобы не допустить ошибку.
Ответ: ДВЕ
Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
вкусные ТОРТЫ
посмотрел более СТРОЖЕ
ПОПРОБУЕМ помочь
не ЕЗДИТЕ быстро
ЧЕТВЕРО учеников
Спрятать пояснение
Пояснение.
Нарушена грамматическая норма образования сравнительной степени наречия.
Норма: слово более/менее + нач. форма наречия.
Ответ: строго.
Поскольку выделено одно слово, заменяем только его.
Актуальность: Используется с 2015 года
Сложность: обычная
Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Отправить
Незнайка → ЕГЭ → Русский язык → Вариант 6 → Задание 6
Задание № 8880
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
вкусные ТОРТЫ
посмотрел БОЛЕЕ СТРОЖЕ
ПОПРОБУЕМ помочь
не ЕЗДИТЕ быстро
ЧЕТВЕРО учеников
Показать ответ
Комментарий:
Правильно «более строго», так как превосходная степень наречия образуется путем добавления слов «более», «менее» к начальной форме наречия.
Ответ: болеестрого
Нашли ошибку в задании? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl + Enter.
2 317 650
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|
||||
|