Верно ли определение глагол это часть речи если определение неправильное то какая ошибка допущена

Подборка по базе: КУРСОВАЯ Управление 3 курс.docx, Настольные игры 1 курс 1 семестр (1).pdf, ТЕКСТ КУРСОВОЙ РАБОТЫ.docx, 2 курс 20.03.01 МР по КР ТГиВ.pdf, 70 курсач.docx, Тестирование по Методике преподавания русского языка для студент, экономика курсач лейла.docx, Задание на курсовой проект м.docx, логика әлемі курсы.docx, Доклад к курсовой.docx

26. Вид гипотезы, объясняющей существование того или иного явления или связи.

a)Общая гипотеза

b)Частная гипотеза

c) Объяснительная гипотеза

d)Описательная гипотеза 

Упражнение 27. Проанализируйте каждое их следующих рассуждений и выясните, является ли оно аргументацией. Обоснуйте свой вывод. Определите вид аргументации.

1.1. «Глубокое познание человека в темном кафтане так меня поразило, что я решил узнать его мнение о новых для меня изобретениях.

— Что думаете вы, — спросил я его, — о новых колясках, изобретенных в Англии, на которых можно ездить без лошадей?…

— О! – сказал мой ученый, — это вещь невозможная.

— Почему это?

— Я много в жизни путешествовал, — отвечал он, — и опытом удостоверился, что ездить без лошадей на земле почти так же невозможно, как быть сыту не евши.

— О! Это убедительное доказательство» (Брусилов Н. Мое путешествие, или приключения одного дня. – СПб., 1803. – С. 48-49).

1.2. «…На состоявшемся открытом заседании координационного совета парламентского блока «Российское единство» выступивший Петров Александр сказал, что «в смерти царской семьи виноваты не большевики, а организаторы мирового заговора против монархии в России» (Информационный бюллетень Росинформбюро № 82). Комментарии, как говорится, излишни. Явное желание выгородить сиюминутных политических союзников не оставляет места для каких-то нравственных принципов» (Экспресс хроника. – 23 июля 1993 г.).

1.3. В деле об убийстве имеются двое подозреваемых – Петр и Павел. Допросили четверых свидетелей.

Показания первого таковы:

— Петр не виноват.

Второй свидетель сказал:

— Павел не виновен.

Третий свидетель:

— Из двух показаний по крайней мере одно истинно.

Четвертый:

— Показания третьего свидетеля ложны.

Четвертый свидетель оказался прав. Кто же совершил преступление?» (Петер Р. Игра с бесконечностью. — М., 1968.)

1.4. «Автор… исследования открыл, что библию надо не читать, а видеть, ибо слово «видеть» повторяется в ней 2500 раз, а «читать» всего 55″, (Губерман И. Бехтеров: страницы жизни. – М., 1977. – С. 100).

1.5. В обвинительной речи прокурор сказал, что поскольку подсудимый 8 раз отрицал совершение преступления, а 10 раз сознавался в нем, «то этим самым, то есть превышением числа признаний над числом отрицаний, обвинение надо считать доказанным», (Каляев А.Ф. Речь по делу Курдина

Упражнение 28. Проанализируйте тексты и выясните, ставятся ли в них проблемы.

а. Задача о квадратуре круга является до сих пор самой знаменитой. Она формулируется следующим образом: начертить квадрат, площадь которого была бы равна площади заданного круга. Софист Антифон, современник Сократа, переформулировал задачу так: вписать в круг квадрат, потом правильный восьмиугольник, потом шестнадцатиугольник и т.д. Поскольку можно построить квадрат, равновеликий любому шестиугольнику, задача может быть решена, но приближенно. Бризон, тоже современник Сократа, предложил присоединить к вписанным многоугольникам описанные.

б. Еще в работах И.М. Сеченова отмечалось влияние некоторых условий совместной деятельности на снижение чувства усталости. Как связана интенсивность деятельности человека с условиями совместной деятельности людей?

Задача 29

— Объясните, почему приведенные суждения являются неопределенными: а) Теперь он был ученый; хотя эта наука далась ему с трудом; б) Декану факультета планировать приходилось в очень трудных условиях; в) Как же это снять; здесь нужна большая выдержка.

— Верно ли определение: «Глагол – это часть речи»? Если определение неправильное, то какая ошибка допущена?

Задача 30

— Сохранят ли тождество суждения, если выделенное в них понятие заменить понятиями, заключенными в скобках? Если нет, то почему? а) На семинаре при обсуждении вопроса выявились различные точки зрения (мнения, взгляды, суждения); б) Нужно быть непримиримым ко всякого рода лжи (неправде, обману); в) За время учебы в институте Петров Алексей проявил себя инициативным студентом (энергичным, активным, деятельным).

— Установите, в каких отношениях находятся следующие понятия: «Хозяйственное преступление». «Обман покупателей». «Незаконное изготовление спиртных напитков»? Изобразите отношения между их объемами посредством круговых схем.

ВАРИАНТ №20.

1.Объект логики: мышление человека, абстрактное мышление

2.В каком веке сформировалась логика в качестве самостоятельной науки?
II в. до н. э.
IV в. до н. э.
V в. до н. э.
III в. до н. э.
VI в. до н. э.

3.Определение «Извлечение квадратного корня – это математическое действие, которое не является ни умножением, ни делением, ни возведением в степень»:

неправильное (только отрицательное)

правильное

4.Определение «Кавычки – парный знак препинания, используемый для выделения прямой речи»:

правильное

неправильное (слишком узкое)

5.Определение «Наступление – лучшее средство обороны»:

неправильное (двусмысленное)

правильное

6.Определение «Остров – это часть суши, окруженная со всех сторон водой»: неправильное (слишком широкое)

правильное

7.«Некоторые планеты Солнечной системы являются обитаемыми». Тип суждения: I A E O

8. Каким является следующее суждение: Иван или сын, или внук Петра Васильевича:

строгой дизъюнкцией

строгой конъюнкцией

импликацией

9.Суждение «Бога нет» является:

экзистенциональным

ценностным

аксиологическим

10.Суждение выражается в форме:

повествовательного предложения

вопросительного предложения

побудительного предложения

11.Преднамеренные ошибки с целью запутать своего противника и выдать ложное суждение за истинное (внешне правильные доказательства ложных мыслей), – это:

софизм

паралогизм

парадокс

12.Рассуждение «3 и 4 – это два разных числа, 3 и 4 – это 7, следовательно, 7 – это два разных числа» является:

паралогизмом

парадоксои

софизмом

13.И гордый ум не победит

Любви, холодными словами. (К. Батюшков)

Амфиболия

Равнозначность

Подмена тезиса

14.Если термин не распределен в посылке, то он не может быть распределен в заключении, согласно третьему правилу терминов. Так ли это?

да

нет

15.Умозаключение – это:

закон мышления;

сложное суждение;

форма мышления;

истинный вывод;

ложное понятие.

16.«Если страна развитая, она имеет многопартийную политическую систему; в Англии многопартийная политическая система; значитa, Англия – развитая страна». В данном доказательстве нарушено правило: демонстрации

тезиса

аргумента

17.В рассуждении «Всякая ложь заслуживает порицания. Однако мы обычно не считает предосудительным ложь во спасение. Значит, есть виды лжи, которые не заслуживает порицания». использован следующий метод опровержения:

опровержение тезиса

опровержение вывода

опровержение оснований

18.В рассуждении «Преступление совершил господин Н., так как он сам признался в этом и подписал показания. Но из того, что он признался и подписал показания, не следует с необходимостью, что именно он является преступником. Его могли заставить подписать показания или он выгораживает кого-то». использован следующий метод опровержения:

выявление несостоятельности демонстрации

опровержение тезиса

опровержение вывода

опровержение оснований

19. Вид гипотезы, являющейся условным допущением, позволяющим сгруппировать и систематизировать результаты наблюдений и дать согласующейся с наблюдениями описание явлений

a)Общая гипотеза

b)Частная гипотеза

c)Научная гипотеза

d) Рабочая гипотеза

20.Как называется совокупность умозаключений, на которых строится гипотеза?
Форма гипотезы
Основание гипотезы
Предположение

21. Вид гипотезы, объясняющий причину явления или группы явлений в целом
Рабочая гипотеза
Описательная гипотеза
Объяснительная гипотеза
Научная гипотеза
Общая гипотеза
Частная гипотеза

22.Какое место занимает гипотеза среди других форм развития научного знания?
Гипотезой завершается эмпирический этап познания
Гипотезой начинается теоретический этап познания
Гипотезой завершается теоретический этап познания
Гипотезой начинается эмпирический этап познания

23.Вид гипотезы, объясняющей отдельную сторону или отдельное свойство исследуемого явления или события
Объяснительная гипотеза
Общая гипотеза
Научная гипотеза
Рабочая гипотеза
Частная гипотеза
Описательная гипотеза

24.Какое место занимает гипотеза среди других форм развития научного знания?
Гипотезой завершается эмпирический этап познания
Гипотезой начинается теоретический этап познания
Гипотезой завершается теоретический этап познания
Гипотезой начинается эмпирический этап познания

25. Вид гипотезы, объясняющей отдельную сторону или отдельное свойство исследуемого явления или события
Объяснительная гипотеза
Общая гипотеза
Научная гипотеза
Рабочая гипотеза
Частная гипотеза
Описательная гипотеза

26.Как называются выводы из фактов и утверждений, выражающих содержание гипотезы?
Основание гипотезы
Предположение
Форма гипотезы

Упражнение 27. Проанализируйте текст и выясните, излагается ли в нем гипотеза или версия или вообще их нет.

Т.Р. Мальтус предположил, что население будет увеличиваться в геометрической прогрессии: 1,2,4,8,16,32… При этом, согласно его взглядам, удвоение населения планеты будет происходить каждые 25 лет. В те же промежутки времени материальные средства, обеспечивающие существования людей будут возрастать только в арифметической прогрессии: 1,2,3,4,5,6,7…

Упражнение 28. Все ли версии учтены в приведенных примерах? Если нет, то какие версии можно еще сформулировать?

а. М. задержали после того как в комиссионном магазине было обнаружено ювелирное изделие, которое он принес для продажи, как улика по расследуемому ограблению. М. утверждал, что купил данное украшение у соседа, но ему срочно понадобились деньги для покупки автомобиля и он данное украшение продает.

Была выдвинута версия: М. причастен к ограблению, так как сосед в момент расследуемого ограбления был в командировке.

б. В октябре месяце на месте купания в реке Неве было обнаружено тело девушки в купальнике без видимых следов насилия на теле. Только на лодыжках были еле заметные синяки.

Была выдвинута версия: Девушка вышла поплавать, не рассчитала свои возможности и утонула.

Задача 29

— Используя закон исключенного третьего, установите, могут ли быть одновременно истинными оба суждения: а) Всякая наука имеет свой предмет исследования. Ни одна наука своего предмета исследования не имеет; б) Каждая сфера межгосударственных отношений регулируется определенными нормами международного права. Некоторые сферы межгосударственных отношений нормами международного права не регулируются; в) Каждый экзамен в институте имеет свои особенности. Некоторые экзамены в институте никаких особенностей не имеют.

— Верно ли определение: «Статус личности – это его позиция, положение в группе»? Если определение неправильное, то какая ошибка допущена?

Задача 30

— Преобразуйте суждения путем обращения: а) Все экономические законы являются объективными; б) Некоторые федерации – государства; в) Краткость – сестра таланта; г) Все материалисты признают первичность материи.

— Верно ли определение: «Свобода – это осознанная необходимость»? Если определение неправильное, то какая ошибка допущена?

Тест по теме «Глагол»

1 вариант

1. Какое определение верно?

1)    Глагол — часть речи,
которая обозначает признак предмета по действию и отвечает на вопросы что
делать? что сделать?
2)    Глагол — член предложения,
который обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что
делать? что сделать?
3)    Глагол — часть речи,
которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что
делать? что сделать?

2. Какие из перечисленных признаков имеют
непосредственное отношение к глаголу?

1)    время
2)    число
3)    падеж
4)    склонение
5)    лицо
6)    наклонение
7)    спряжение

3. Что неверно?

Спряжение свойственно

1)    имени существительному
2)    имени прилагательному
3)    глаголу
4)    причастию
5)    деепричастию

4. Укажите правильный ответ.

Что такое спряжение?

1)    Спряжение — это изменение
слов по лицам, числам и падежам.
2)    Спряжение — это изменение
глаголов по лицам, числам и падежам.
3)    Спряжение — это изменение
глаголов по лицам и числам.
4)    Спряжение — это изменение
слов по лицам, числам и временам.

5. В каких предложениях правильно определена синтаксическая
роль глагола?

1)    Графиня весьма кстати
воротилась в гостиную.
                                         
════════
2)    Я радовался возможности
увидеть далекие страны.
         
═══════                     
══════
3)    Всем вода дарит жизнь.
                      
════
4)    Природа одарила его
талантом сочинять чудесную музыку.
                    
══════                     
~~~~~~      

6. С какими утверждениями можно согласиться?

1)    Глаголы изменяются по
временам.
2)    Глаголы изменяются по
лицам.
3)    Глаголы изменяются по
видам.
4)    Глаголы в настоящем времени
изменяются по родам и числам.

7. С чем можно согласиться?

Если глагол отвечает на вопрос ЧТО ДЕЛАТЬ?,
то он
 
1)    совершенного вида
2)    в неопределенной форме
3)    несовершенного вида

8. В каких словах не нужен Ь?

1)    певуч_
2)    помоч_
3)    ноч_
4)    ткач_
5)    слеч_
6)    проч_

9. В каких словах пишется Ь?

1)    моч_
2)    могуч_
3)    горяч_
4)    печ_
5)    прилеч_
6)    береч_

10. Какие глаголы стоят в неопределённой
форме?

(1)НЕ ПЛЮЙ в колодец — (2)ПРИГОДИТСЯ воды
(3)НАПИТЬСЯ.
Как (4)ПОСТЕЛЕТСЯ, так и (5)ПОСПИТСЯ.
Пора (6)ПРИНИМАТЬСЯ за дело. 

11. В каких позициях пропущен Ь?

Надо скорей собират(1)ся на рыбную ловлю.
Чувствует(2)ся, что надвигает(3)ся гроза. Удаст(4)ся ли нам возвратит(5)ся до
дождя? Ребята обещали вернут(6)ся к вечеру.

12. Назовите глаголы совершенного вида?

1)    задуматься
2)    настроить
3)    греметь
4)    позволить
5)    строить
6)    сказать

13. Укажите глаголы несовершенного вида.

1)    стыдиться
2)    заваривать
3)    вымолвить
4)    отнести
5)    болеть
6)    надеяться
 
14. По какому признаку объединены в пары глаголы?

читал — прочитает
схватывать — схватить
класть — сложить

1)    переходность —
непереходность
2)    совершенный вид —
несовершенный вид
3)    прошедшее время — настоящее
время

15. Исключите лишнее.
 
1)    пренебречь
2)    заглянуть
3)    отдохнуть
4)    одолеть
5)    расцвести

По какому признаку это слово является лишним?

а)    Все глаголы совершенного
вида, этот глагол несовершенного вида.
б)    Все глаголы в
неопределенной форме, этот глагол в форме настоящего времени.
в)    Все глаголы переходные,
этот глаголы непереходный.
г)    Все глаголы непереходные,
этот глагол переходный.

16. Верно ли утверждение?

Если глаголы сочетаются с существительными в
винительном падеже без предлога, то они являются непереходными.
 
1)    верно
2)    неверно

Тест по теме «Глагол»

2 вариант

1. Составьте пары.
 
1)    Если глагол обозначает
действие, которое происходит, происходило или будет происходить, то это глагол
2)    Если глагол обозначает
действие, которое кто-то заставляет или просит выполнить, то это глагол
3)    Если глагол обозначает
действие, которое может произойти при определенном условии, то это глагол

а)    в изъявительном наклонении
б)    в условном наклонении
в)    в повелительном наклонении

2. В каком наклонении глагол изменяется по
временам?
 
1)    в повелительном
2)    в изъявительном
3)    в условном

3. Чужой среди своих.

А. Найдите лишнее.
 
1)    кружится
2)    молится
3)    голосую
4)    заботится
5)    надеялись
6)    боишься

Б. По какому признаку сделан выбор?

а)    глагол переходный
б)    глагол в прошедшем времени
в)    глагол совершенного вида

4. Какие глаголы надо переставить, чтобы
утверждения А и Б стали истинными?

А. К первому спряжению относятся глаголы:
 
1)    та_т
2)    зелене_т
3)    забот_тся
4)    долб_т
5)    выбира_т

Б. Ко второму спряжению относятся глаголы:

а)    волну_тся
б)    горю_т
в)    стро_т
г)    бре_т
д)    дыш_т

5. Какая буква пропущена в глаголах?

Вспомн(1)те, пожалуйста, обо мне, когда соберетесь
в поход. Вы обязательно вспомн(2)те обо мне, когда соберетесь в поход.
 
1)    В первом глаголе пропущена
буква Е, во втором — И.
2)    в первом глаголе пропущена
буква И, во втором — Е
3)    В обоих глаголах пропущена
буква Е.
4)    В обоих глаголах пропущена
буква И.

6. Какая буква пропущена в глаголах?

Вас не услышат, пока вы не крикн(1)те
погромче. Крикн(2)те погромче, чтобы вас услышали.

1)    В первом глаголе пропущена
буква Е, во втором — И.
2)    В первом глаголе пропущена
буква И, во втором — Е.
3)    В обоих глаголах пропущена
буква Е.
4)    В обоих глаголах пропущена
буква И.

7. Верно ли утверждение?

Если в неопределенной форме ЛЕЛЕЯТЬ, то в
форме прошедшего времени мужского рода единственного числа — ЛЕЛЕЯЛ?
 
1)    верно
2)    неверно

8. Верно ли утверждение?

Если в неопределенной форме ВОЗНЕНАВИДЕТЬ, то
в форме настоящего времени 3-го лица единственного числа — ВОЗНЕНАВИДЕТ?
 
1)    верно
2)    неверно

9. Верно ли утверждение?

Если в форме настоящего времени 3-го лица
единственного числа УВИДИТ, то в форме прошедшего времени мужского рода
единственного числа — УВИДИЛ?

1)    верно
2)    неверно

10. Верно ли утверждение?

Если в неопределенной форме ПОСТРОИТЬ, то в
форме прошедшего времени мужского рода единственного числа — ПОСТРОИЛ, а в
форме настоящего времени 3 лица единственного числа ПОСТРОИТ?

1)    верно
2)    неверно

11. В каком варианте правильно расставлены
все ударения?

1)    звОнишь, повторИть, начАл,
бАлую
2)    звонЯт, повтОришь, нАчать,
балУю
3)    позвОнит, повторИт, начАть,
бАловать
4)    позвонИшь, повторИм, нАчал,
баловАть

12. Какой вариант соответствует пропускам в
словах?

стараеш_ся, старает_ся, старат_ся, надеят_ся,
надеет_ся, отреж_, познаком_те, ляг_те

1)    ь, ь, ь, ь, _, _, _, _
2)    ь, _, ь, ь, _, ь, _, ь
3)    ь, _, ь, ь, _, ь, ь, _
4)    ь, _, ь, _, ь, _, _, _

13. Укажите безличные глаголы.

1)    светает
2)    жжет
3)    греется
4)    знобит
5)    смеркается
6)    надеется

14. Что пишется в глаголах?

нал_вать, ноч_вать
 
1)    В обоих глаголах пишется
ЕВА.
2)    В обоих глагола пишется
ИВА.
3)    В первом глаголе пишется
ЕВА, во втором — ИВА.
4)    В первом глаголе пишется
ИВА, во втором — ЕВА.

15. Какие глаголы надо переставить, чтобы
сгруппировать слова по одному признаку.
 
1)    (не)заметить
2)    (не)дослушать
3)    (не)доедать
4)    (не)злиться
5)    (не)навидеть
6)    (не)угаснуть

а)    (не)довыполнить
б)    (не)договорить
в)    (не)доверять
г)    (не)довесить
д)    (не)добрать
е)    (не)дорожать

По какому признаку объединены слова?

А. В 1-й группе собраны глаголы, которые пишутся
с НЕ раздельно, во 2-й — глаголы, которые пишутся с НЕ слитно.

Б. В 1-й группе собраны глаголы, которые пишутся
с НЕ раздельно, во 2-й — глаголы с приставкой НЕДО.

В. В 1-й группе собраны глаголы, которые пишутся
с НЕ раздельно или слитно, во 2-й — глаголы с приставкой НЕДО.

16. Укажите правильный морфологический
разбор.
 
1)    Замерзаете — глагол; замерзать; несовершенного
вида, 1-го спряжения, переходный; в изъявительном наклонении, во множественном
числе, в настоящем времени, 3-м лице.
2)    Замерзаете — глагол; замерзнуть; совершенного
вида, 1-го спряжения, непереходный, в изъявительном наклонении, во
множественном числе, в настоящем времени, в 3-м лице.
3)    Замерзаете — глагол; замерзать; несовершенного
вида, 1-го спряжения, непереходный, в изъявительном наклонении, во
множественном числе, в настоящем времени, в 3-м лице.

Ответы:

1 вариант

1). 3

2). 1, 2, 5, 6, 7

3). 1, 2, 4, 5

4). 3

5). 1, 3, 4

6). 1, 2

7). 2, 3

8). 1, 4

9). 1, 4, 5, 6

10). 3, 6

11). 1, 5, 6

12). 1, 2, 4, 6

13). 1, 2, 5, 6

14). 2

15). 4г

16). 2

2 вариант

1). 1а, 2в, 3б

2). 2

3). 5б, 6а

4). 3, 4, а, б, г

5). 4

6). 1

7). 1

8). 2

9). 2

10). 1

11). 4

12). 3

13). 1, 4, 5

14). 4

15). 3, б, в, е, В

16). 3

Найдите ошибки в построении определения понятия. Какая часть определения отсутствует в примерах под цифрой I и какая — в примерах под цифрой II? Запишите примеры в исправленном виде.

I. 1) Глагол — это часть речи.
2) Суффикс — это значимая часть слова.
3) Синтаксис — это раздел науки о языке.

II. 1) Квадрат — это когда все стороны и углы равны.
2) Остров — это когда со всех сторон вода.
3) Лавина — это когда снег стремительно несётся с гор.

В примерах под цифрой I отсутствует видовой признак, под цифрой I! — родовое понятие.
I.  1) Глагол — это часть речи, обозначающая действие и отвечающая на вопросы что делать? что сделать?
2)  Суффикс — это значимая часть слова, которая находится между корнем и окончанием и служит для образования новых слов.
3)  Синтаксис — это раздел науки о языке, изучающий предложения и способы сочетания слов внутри них.
II.  1) Квадрат— это геометрическая фигура, у которой все стороны и углы равны.
2) Остров — это часть суши, со всех сторон окруженная водой.
3) Лавина — это массы снега, стремительно несущиеся с гор.

ответы

ваш ответ

похожие темы

похожие вопросы 5

Подборка по базе: рег.управ.и терр.план. КУРСОВАЯ струкова 320 гму.docx, +Методичка ОСПЭ каз топограф 2 курс.docx, Ишков курсовая12.docx, Математика 1 курс.docx, Отчет шаблон 2 курс практика.doc, ПП тер,хир,пед 4 курс Сд 2020 каз.docx, 182 Пути повышения эффективности принятия управленческих решений, тесты Текущий курс История (история России, всеобщая история).do, 4 курс (акушерство).pdf, Тесты по курсу «Релейная защита и автоматика» c ответами.docx

^{1 курс}

40.05.04 Судебная и прокурорская деятельность заочная форма обучения на базе СОО и СПО не проф (ЮСПДз)

Шифр в фемиде СПДз-22/1

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ для проведения промежуточной аттестации по учебной дисциплине «Логика»

ВАРИАНТ №1.

1. Логика — это…
наука об умозаключениях и доказательствах
наука о правилах мышления
наука о формах и законах правильного познания
наука о формах и законах правильного мышления

2. Формальная логика появилась…
в античности
в Средние века
в Новое время
в эпоху Возрождения

3.Мысль, в которой на основании некоторого признака обобщаются предметы, обладающие данным признаком, — это:

понятие

суждение

умозаключение

4. Понятие «Европейское государство» и «Федеративное государство» находятся в отношении:

подчинения

сопочинения

пересечения.

5.Понятие – это:

форма мышления

форма познания

метод познания

6. Не верно, что возможным результатом ограничения для понятия «уровень преступности» является понятие:

особо тяжкое преступление

тяжкое преступление

грабёж

7.Общеутвердительное и общеотрицательное суждения находятся в отношении:

подчинения
частичной совместимости
противоположности

8.Логический квадрат – это:
объединенная классификация суждений
графическое выражение отношения между простыми суждениями
взаимосвязь простых суждений в составе сложного
графическое выражение структуры простого суждения

9.Риторический вопрос:
утверждение или отрицание в форме вопроса
открытый вопрос
закрытый вопрос
выражает побуждение к действию

10.Кванторное слово выражает:
количество суждения
модальность суждения
качество суждения
структуру суждения

11.В древности жили два мастера — Беллини и Челлини. Первый из них всегда гравировал на своих шедеврах истинные надписи, а второй — ложные. Археологи раскопали шкатулку, на которой было выгравировано: «Эта надпись сделана Челлини». Кто же на самом деле ее выгравировал?

Никто из них

Беллини

Челлини

Оба мастера

12.Внешне правильное рассуждение, содержащее какую-то скрытую уловку, — это:

Софизм

Параллогизм

13.Дикари-людоеды схватили путешественника. Они могут его либо сварить, либо пожарить. По местному закону, если путешественник угадает, что его ждет, то его пожарят, а если не угадает, то сварят. Что он должен сказать, чтобы его не сварили и не пожарили?

«Вы меня сварите»

«Вы меня пожарите»

«Вы меня съедите»

«Вы меня отпустите»

14.Правильно ли следующее умозаключение:

Все планеты – небесные тела.

Луна не является планетой,

следовательно она не является небесным телом?

а)    да

б)   нет

15. В простом категорическом силлогизме 
Все герои заслуживают награды. 
Некоторые военнослужащие – герои. 
Все военнослужащие заслуживают награды. 
допущена ошибка:

при одной частной посылке, вывод должен быть частным 

при одной отрицательной посылке, вывод должен быть отрицательным

из двух частных посылок нельзя сделать вывод 

из двух отрицательных посылок нельзя сделать вывод 

16.Найдите умозаключение, построенное на основе неполной индукции: Счастливые часов не наблюдают. 

17.Найдите умозаключение, построенное на основе полной индукции: Каждое государство  имеет свой национальный флаг. 

18.Определите вид индуктивного умозаключения и установите состоятельность вывода.
“На всякое тело, погруженное в жидкость, действует выталкивающая сила, направленная вверх и равная весу вытесненной им жидкости”
Полная индукция
Неполная индукция

Традукция

Дедукция

19.Доказательство «Если студент посещал занятия, добросовестно изучал материал, выполнял все необходимые задания, то он готов к зачету. Студент Н. посещал занятия, добросовестно изучал материал, выполнял все необходимые задания. Значит, студент Н. готов к зачету». 
является:

прямым 

косвенным

20.В структуру доказательства не входит:

критика аргументов 

тезис

демонстрация

21.Доказательство, заключающееся в непосредственном выведении из основания истинности или ложности тезиса, называется…
Прямым
Косвенным

22. Как называется совокупность умозаключений, на которых строится гипотеза?
Форма гипотезы
Основание гипотезы
Предположение

23. Вид гипотезы, объясняющий причину явления или группы явлений в целом
Рабочая гипотеза
Описательная гипотеза
Объяснительная гипотеза
Научная гипотеза
Общая гипотеза
Частная гипотеза

24.Какое место занимает гипотеза среди других форм развития научного знания?
Гипотезой завершается эмпирический этап познания
Гипотезой начинается теоретический этап познания
Гипотезой завершается теоретический этап познания
Гипотезой начинается эмпирический этап познания

25. Вид гипотезы, объясняющей отдельную сторону или отдельное свойство исследуемого явления или события
Объяснительная гипотеза
Общая гипотеза
Научная гипотеза
Рабочая гипотеза
Частная гипотеза
Описательная гипотеза

26.Как называются выводы из фактов и утверждений, выражающих содержание гипотезы?
Основание гипотезы
Предположение
Форма гипотезы

Упражнение 27. Укажите единичные и общие понятия, выделите собирательные понятия.

Образец: а) Военная академия Генерального штаба РФ — единичное понятие; б) «высшее военное учебное заведение» – общее понятие; в) «Балтийский флот» – единичное понятие (собирательное).

1.1. “Государственная Дума Федерального Собрания России».

1.2. «Противозаконное деяние».

1.3. “Депутат”.

1.4. «Бригада морской пехоты».

1.5. “Рабочий класс”.

1.6. «Организация Объединенных Наций».

1.7. «Радар».

1.8. «Участник обороны Одессы”.

Упражнение 28. Определите, являются ли данные понятия безотносительными или соотносительными.

Образец: а) «Генеральный штаб ВС СНГ» — безотносительное понятие; б) “начало» — соотносительное понятие.

2.1. “Причина”.

2.2. «Офицер».

2.3. «Политика”.

2,4. “Верх».

2,5. «Опасность».

2.6. «Копия».

2.7.»Эксперт».

2.8. “Устав”.

Задача 29

— Объясните, почему приведенные суждения являются неопределенными: а) Теперь он был ученый; хотя эта наука далась ему с трудом; б) Декану факультета планировать приходилось в очень трудных условиях; в) Как же это снять; здесь нужна большая выдержка.

— Верно ли определение: «Глагол – это часть речи»? Если определение неправильное, то какая ошибка допущена?

Задача 30

— Сохранят ли тождество суждения, если выделенное в них понятие заменить понятиями, заключенными в скобках? Если нет, то почему? а) На семинаре при обсуждении вопроса выявились различные точки зрения (мнения, взгляды, суждения); б) Нужно быть непримиримым ко всякого рода лжи (неправде, обману); в) За время учебы в институте Петров Алексей проявил себя инициативным студентом (энергичным, активным, деятельным).

— Установите, в каких отношениях находятся следующие понятия: «Хозяйственное преступление». «Обман покупателей». «Незаконное изготовление спиртных напитков»? Изобразите отношения между их объемами посредством круговых схем.

ВАРИАНТ №2.

1. Традиционная логика является…
аристотелевской
математической
символической
современной

2. Создателем логики считается древнегреческий философ…
Анаксимен

Аристотель
Антисфен
Анаксагор

3.Операция, раскрывающая объем понятия, это –

а)  определение
б)  деление
в)  обобщение
г)     ограничение

4.Понятия «спортсмен» и «футболист» находятся в отношении

а) пересечения
б)  подчинения
в)  равнозначности
г)     соподчинения

5.Понятие — это…
некий предмет
истинный тезис
слово или словосочетание
форма мышления

6.Любое понятие имеет…
объем
фигуру
размер
величину

7.Частноутвердительное и частноотрицательное суждения находятся в отношении (…)
противоположности
частичной совместимости

8.По качеству суждения делятся на:
утвердительные и отрицательные
простые и сложные
выделяющие и исключающие

9.Виды совместимости между суждениями:
эквивалентность
подчинение
противоречие
частичная совместимость
противоположность

10.Одновременно ложными могут быть только:
противоположные суждения
противоречащие суждения
частично совместимые суждения

11.Закон … утверждает, что противоречащие друг другу суждения не могут быть одновременно истинными.

Непротиворечия

Тождества

Исключённого третьего

Достаточного основания

12.»Каждый металл является химическим элементом; латунь – металл; значит, латунь – химический элемент». Это:

Дедукция

Индукция

Традукция

13.Император говорит своему рабу: «Я хочу тебя казнить. Угадай, каким способом произойдет казнь? Если ответишь правильно, я тебя повешу, а если неправильно, то утоплю». В итоге император не смог его ни повесить, ни утопить, потому что раб ответил: «Ты меня …»:

Утопишь

Повесишь

Отпустишь

14.В простом категорическом силлогизме 
Законы придумывают люди. 

Всемирное тяготение – это закон. 
Всемирное тяготение придумали люди. 
допущена ошибка:

учетверение терминов 

подмена тезиса

подмена понятия

15.В структуру непосредственного умозаключения не входит:

силлогизм 

обращение суждений

превращение суждений

16.Определите, какой вид аналогии применен в каждом рассуждении
“Дурные последствия преступлений живут гораздо дольше, чем сами преступления, и, подобно призракам убитых, всегда следуют по пятам за злодеем” (В. Скотт)
Аналогия отношений
Нестрогая аналогия
Строгая аналогия
Ложная аналогия
Аналогия свойств

17.Логический переход в выводах по аналогии регулируется соответствующим правилом. Укажите точную формулировку этого правила.
Если два единичных предмета не сходны в определенных признаках, то они могут быть не сходны и в других признаках, обнаруженных в одном из сравниваемых предметов.
Если два единичных предмета сходны в определенных признаках, то они могут быть не сходны в других признаках, обнаруженных в одном из сравниваемых предметов.
Если два единичных предмета не сходны в определенных признаках, то они могут быть сходны в других признаках, обнаруженных в одном из сравниваемых предметов
Если два единичных предмета сходны в определенных признаках, то они могут быть сходны и в других признаках, обнаруженных в одном из сравниваемых предметов

18.К какому виду индукции относится следующая схема рассуждения?
S1 – Р
S2 – P
S3 – P
S1 , S2 , S3. . . относятся к классу S
————————————————
Вероятно, каждый элемент класса S – Р
Неполная индукция
Полная индукция

Дедукция

Традукция

19.В структуру доказательства входят:

а)    посылки и термины

б)   тезис, антитезис, аргументы и контраргументы

в)   тезис, аргументы, демонстрация

г)     ничто из вышеперечисленного