Исправьте речевые ошибки увидев револьвер у него захватило дух

1
курс

Задание:
Написать реферат на одну из тем: «Русский язык в современном мире».

«Язык и
культура».

Задание: Запишите предложения, исправляя речевые ошибки.

Все
командировочные могут поселиться в гостинице.
Благодаря наводнению люди остались
без крова.
Эти разрушения произошли за счет
плохой работы труб.
Каждый тракторист был закреплен за
определенным трактором, который следил за его состоянием.
Подъезжая к станции и глядя на
вокзал в окно, меня охватила внезапная радость.
Проходя по цеху, на меня пахнуло
жаром.
Глядя на ветку сирени, мне вспомнилась
родина.
Жизнь должна изображаться в книгах,
не приукрашивая ее.
Взобравшись на крышу, Павке виден
был сад Лещинских.
Увидев револьвер, у него захватило
дух.
Живя в монастыре, Мцыри захватили
мечты о родине.

 Задание: Написать
заявление о приеме на работу, доверенность.

 Задание: Составить
план по тексту, написать конспект.

Россия
— это изумительная страна, она имеет свою интересную историю и славится разнообразием
традиций. Но если речь заходит о красоте, то это, непременно, речь пойдет о
природе.

Тема
природы нашей Родины вызывает у человека переживания, так как природа России
самая неповторимая и подобной такой нет, и не будет никогда. Она нам очень дорога,
наблюдая за явлениями природы, знаем, что такого не увидим нигде и никогда.

В
России множество прекрасных мест, где можно насладиться нетронутой человеком
любимой и родной красотой. Удивительная русская природа разнообразна и
неповторима, на севере природа отличается от природы юга. Много удивительных
мест расположенных в разных климатических зонах.

Зеркальные
озера поражают своей красотой. Реки удивляют своей силой, можно сказать, что
все это похоже на душу русского народа. Так же огромные просторы тайги,
вызывают удивление и восхищение у путешественников.

Наша
природа – это наше золото. О ней необходимо постоянно заботиться и защищать ее,
так как, человек и природа тесно связаны. Мы обязаны беречь друг друга.

Природа
в России очень разнообразна. Растительный мир отличается между собой Например в
тундре растут только карликовые деревья, мхи и лишайники. Из животных водятся
олени и белые медведи.

Тайга
представляет собой уникальный и своеобразный набор растительности. Тут мы
встретим хвойные сорта деревьев, такие как пихта, ель, сосна. Из ягод можно
встретить чернику и бруснику.

Если
отправимся на юг, несомненно, окажемся в смешанных лесах. К величавым соснам и
елям прибавляются березы и осины. Из кустарников растут смородина и малина.
Лето здесь теплее и солнечнее.

Задание: Написать
сочинение-рассуждение на тему: «Моя профессия – самая увлекательная». (объём
0,5-1 лист).

Задание: Составить
рассказ по теме «Моё любимое время года» (12-15 предложений).

Задание: Выполните тест:

1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена верно?

1) Эксперт         2) кухОнный  
      3) ходатАйство            
 4) закУпорить

2. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена верно?

1) облЕгчить        2) донИзу  
      3) икОнопись            
  4) кладовАя

3. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена верно?

1) занялА             2)
нАчала          3) дОбела        
             4) Умерла

4. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена неверно?

1) фОрзац          2) алфавИт
       3) воссоздАла          
 4) бОроду

5. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена верно?

1) бухгАлтеров         2) катАлог
         3) исчерпАть*        
   4) клалА

6. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена неверно?

1) звонИшь           2) низведЁн
           3) кОрмящий      
       4) кровоточИт

7. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена неверно?

1) балУясь            2)
дозвонИтся         3) прИняли        
    4) прирУченный

8. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена неверно?

1) обеспЕчение             2)
дАвнишний           3) включЁнный    
 4) клЕить

9. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена неверно?

1) щемИт            2)
ободрАла;             3) прозорлИва    
         4) красИвейший

10. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена верно?

1) осведомИться        2) надорвалАсь
      3) отключенный         4) принудить

11. В каком слове ударение падает на первый слог?

1) включен           2) гнала
             3) свекла      
 4) оптовый

12. В каком слове ударение падает на второй слог?

1) километр            
  2) согнутый           3) недуг    
          4) обостренный

Задание 1.Выполните
тест:

1. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена верно?

1) полить ирИс        2) знамЕние
           3) балОванный      
       4) звОнит

2. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена верно?

1) христианИн            2)
апОстроф          3) генЕзис      
     4) танцовщИк

3. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена верно?

1) принУдить       2) мелькОм    
    3) новорОжденный        4) факсимИле

4. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена верно?

1) граждАнство             2)
ворвАлась             3) звОнит    
        4) закупОрив

5. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена верно?

1) нАнявшийся           2) (до)
аэропОрта        3) врУчит        
   4) конусОв

6. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена неверно?

1) нарвалА            
 2) зАнял               3) мозАичный
                4) заселЁн

7. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена неверно?

1) откУпорил            
   2) новостЕй               3)
убЫстрить            4) цЕнтнер

8. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена неверно?

1) начАвшись       2) опломбировАть  
     3) срЕдствами;     4) прОживший

9. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена неверно?

1) налИвший          2) крАлась
         3) прИбыв          
 4) поделЁнный

10. В каком слове буква, обозначающая ударный гласный,
выделена верно?

1) сливОвый         2) зАперта  
        3) полОжить          4)
облегчИт

11. В каком слове ударение падает на второй слог?

1) добрала          2) кремень
          3) ненадолго        
  4) документ

12. В каком слове ударение падает на третий слог?

1) исстари            2)
осведомишься             3) плодоносить  
        4) нарвала

Задание 2:
Подготовить устное сообщение на тему «Что такое ассонанс и аллитерация».

2
курс

Задание 1. Выполните:

1. Прочитайте
предложения, укажите значения существительного «земля» в каждой строчке.

1. Земля движется
вокруг Солнца.

2. После многих дней
плавания вахтенный матрос увидел,наконец, землю.

3. Тщательная обработка
земли обеспечивает высокие

урожаи.

4. При посадке
некоторых пород плодовых деревьев землю смешивают с песком и глиной.

5. С детства он мечтал
о путешествиях, хотел посмотреть чужие земли.

2. Прочитайте
предложения, укажите значения

прилагательного
«тяжёлый» в каждой строчке.

1. Носильщик с трудом
поднял тяжёлый чемодан.

2. После смерти
родителей на долю старшего брата выпала тяжёлая обязанность воспитывать
маленькую сестрёнку.

3. Сзади нас слышались
чьи-то тяжёлые шаги.

4. Трудно сладить с
человеком, у которого тяжёлый характер.

5. За тяжёлое
преступление полагается и тяжёлое наказание.

3. Прочитайте
предложения, укажите значения

глагола «идти» в каждой
строчке.

1. Последний рейсовый
автобус уже ушёл.

2. Обычно в это время
года лёд уже идёт по реке.

3. Если урок сделал,
можешь идти гулять.

4. Мы уверенно идём к
намеченной цели.

5. Не всегда можно идти
против воли большинства.

6. Письма, отправленные
авиапочтой, идут очень быстро.

7. После починки мои
часы идут хорошо.

Задание 2

 Выпишите из  каждой группы слов слова-историзмы.

А. Книга, дом, полон, колчан. 2. Вещать,
один, опричник, бренный. 3. Оный, каждый, посадские, рязанский. 4. Лицей, обет,
заветы, конфликты. 5. Переполох, околоток, коллега, вага (тяжесть). 6.
Бира, личба (счет), доход, прибыль. 7. Сей, вельможа, льзя (можно), острог. 8.
Пуще, паче, зело, стольник. 9. Чревоугодник, артикул, перепись, писец.

Б. Выпишите из
этого отрывка все устаревшие слова.

(Персты, златая, венец, перловый, чело.)

Какие из этих слов вам непонятны? Скорее
всего, непонятно, почему венец — перловый. Вы, наверное, знаете перловый суп и перловую
кашу. А что такое перловый венец? Перл — в старину означало жемчуг,
жемчужина. Так что перловый венец — это венец, украшенный жемчугом. А
что значит чело? Так раньше называли лоб.

Задание 3 Выпишите все профессионализмы
из текста

1. Соляромобиль — первое в Европе транспорт­ное
средство, передвигающееся с помощью энергии Солнца. 2. Популярность получили
эхотахокардиографы — приборы, которые используются во врачеб­ной практике для
диагностики заболеваний сердца. 3. [Название статьи:] «Логичен ли синистроз?»
Не ищите этот термин в медицинских справочниках. Хотя синистроз — болезнь.
Только не человеческого организма, а общественного. …Явление названо точ­но. Sinistre, будучи прилагательным, означает мрач­ный, зловещий, предсказывающий
беду. В качестве существительного — катастрофа, неотвратимое сти­хийное
бедствие. Именно ощущение неотвратимос­ти худших времен проникло в сознание
многих фран­цузов. 5. В рабочем районе Москвы — Люблинс­ком — поднялось здание
из бетона и стали. «Уни­версам» — светятся буквы на его фасаде. Это круп­ный
универсальный магазин самообслуживания. Уни­версам… еще не так давно это
слово было незнакомо покупателю. Сейчас оно стало привычным. 6. «Эстрадин»
расшифровывается так: эстрадный инстру­мент. Он дал начало семейству «солистов»,
которые могут петь на разные голоса. 

Задание: Изучите
статью, кратко запишите в тетрадь.

Хорошие манеры – один
из важнейших показателей воспитанного, культурного человека. С раннего детства
нам прививают определённые манеры поведения. Культурному человеку необходимо
 постоянно следовать закреплённым в обществе нормам поведения – соблюдать этикет. Знание
и соблюдение норм этикета позволяет уверенно и свободно чувствовать себя в
любом обществе.

Слово
«этикет» пришло
в русский язык из французского в XVIII веке, когда складывался придворный быт
абсолютной монархии и устанавливались широкие политические и культурные связи
России с другими государствами.

Этикет
(франц. etiquette) – свод правил поведения, обхождения,
принятых в определенных социальных кругах (при дворах монархов, в
дипломатических кругах и т.п.). Обычно этикет отражает форму поведения, обхождения,
правила учтивости, принятые в данном обществе, присущие той или иной традиции.
Этикет может выступать в качестве индикатора ценностей различных исторических
эпох.

В раннем возрасте,
когда родители учат ребёнка здороваться, говорить спасибо, просить прощения за
шалости происходит усвоение базовых формул речевого этикета.

Речевой этикет – это система
правил речевого поведения, нормы использования средств языка в определённых
условиях. Этикет речевого общения играет важную роль для успешной деятельности
человека в обществе, его личностного и профессионального роста, построения
крепких семейных и дружеских отношений.

Для овладения
этикетом речевого общения, требуются знания из различных гуманитарных областей:
лингвистики, истории, культурологи, психологии. Для более успешного освоения
культурных навыков общения используют такое понятие, как формулы речевого
этикета.

В повседневной
жизни мы постоянно общаемся с людьми. Любой процесс общение складывается из
определённых этапов:

·        
начало
разговора (приветствие / знакомство);

·        
основная
часть, беседа;

·        
заключительная
часть разговора.

Каждый этап
общения сопровождается определёнными штампами, традиционными словами и
устойчивыми выражениями – формулами речевого этикета. Данный формулы
существуют в языке в готовом виде и предусмотрены на все случаи жизни.

К формулам
речевого этикета относятся слова вежливости (извините, спасибо,
пожалуйста), приветствия и прощания (здравствуйте, приветствую вас, 
до свидания), обращения (ты, вы, дамы и господа). С запада пришли к нам
приветствия: добрый вечер, добрый день, доброе утро, а из европейских
языков — прощания: всего хорошего, всего доброго.

К сфере речевого
этикета относятся способы
выражения радости, сочувствия, горя, вины, принятые в данной культуре. Так,
например, в некоторых странах считается неприличным жаловаться на трудности и
проблемы, а в других недопустимо рассказывать о своих достижениях и успехах.
Круг тем для бесед различен в разных культурах.

В узком смысле слова речевой этикет можно
определить как систему языковых средств, в которых проявляются этикетные
отношения. Элементы и формулы этой системы могут быть реализованы
 на разных языковых уровнях.

Задание 1. Выписать из текста все
фразеологизмы

Если человек
болтлив, то говорят, что у него язык без костей. Если же болтун в придачу любит
рассказывать чужие секреты, то у него слишком длинный язык. Такому человеку
можно посоветовать, чтобы он не распускал язык, почаще держал его за зубами, а
то и вовсе прикусил его. В тяжелых случаях можно болтуну язык и укоротить.
Любители болтать чешут языком попусту.
Однако бегло, свободно говорить очень часто бывает просто необходимо. Про
человека, обладающего этим умением, скажут, что у него язык хорошо подвешен.
Впрочем, даже у таких ораторов от волнения язык может прилипнуть к гортани.
Бывает, что человека никак не
удается втянуть в беседу. Сидит себе, молчит – как будто язык проглотил.
Отчаиваться в таких случаях не стоит. Может быть, язык у него еще развяжется?
Иногда хочется сказать что-нибудь не
совсем подходящее к ситуации. Если все-таки ненужное слово срывается с языка,
то человек потом может расстроиться: «И кто меня за язык тянул? Черт дернул
сказать! »

Задание 2.  Перепишите
предложения, исправьте лексические ошибки.

1.
Иванов, ты обратно опаздываешь на лекцию.

2.
Наша родина подвергалась нашествию германского фашизма.

3.
Вокруг была кромешная темнота.

4. Они
готовы оказать школе любую благодарность, лишь бы ребенок стал студентом.

5.
Сотрудниками милиции была задержана плеяда распоясавшихся хулиганов.

6.
Оформление вашей курсовой работы желает много лучшего.

7.
Спят березки в подвенечном саване. 8. В парке стоит прекрасная архитектура.

8. Мы
были шокированы прекрасной игрой актеров.

9.
Наша страна занимает не последнее место по производству промышленности.

10.
Однажды я попытался высказать свои мысли на этот вопрос.

Задание 1. Подготовить доклад по
теме «Морфемика, словообразование, орфография».

Задание 2. Выполнить морфемный и
словообразовательный разбор слов: сумочка, перебегать, некрасивый, предобрый,
котенок, лучик, настольный.

Задание 1. Составить текст (10-12
предложений) на тему «Зимний лес».

Задание:
Спишите, вставьте пропущенные буквы:

Пр_дорожный, пр_открыть, пр_одолеть пр_пятствие,
пр_возмочь боль, пр_сесть на скамью, пр_глушить, пр_морский, пр_сытиться,
пр_небрегать, пр_вращение, пр_следование, пр_знаться, пр_зирать труса, пр_брежный,
пр_ображение, пр_ступить к делу, пр_остановить, пр_восходный, пр_образование,
пр_града, пр_ручить, , пр_строить, , знаки пр_пинания, пр_забавный котенок.
Пр_бывать в неведении – пр_бывать по расписанию; старинное пр_дание – пр_дание
силы; пр_данный патриот – пр_данный врагами – пр_данный командованию; пр_емник
традиций – пр_емник «Турист-2» – пр_емственность поколений – пр_емлемый
вариант; пр_зрение к смерти – пр_зрение сироты – пр_зор; пр_зирать угрозы –
пр_зирать детей.

3 курс

Задание: Подготовить сообщение на тему «Основные выразительные средства морфологии».
(объём 1-1,5 листа).

Задание: Сделать морфологический разбор слов:
с детьми, под листвой, в доме, с первым, около него, быстро, столкнувшись.

Задание: Списать, вставляя пропущенные буквы и расставляя
знаки препинания.

В
совреме__ом обществе бушует (не)об__ятный ок__ан весьма ра__пространё__ых
проблем. (По)всюду обступая нас они проявляют__ся (по)разному. Куда(бы) ты
(н__) шёл, чем бы (н__)зан__мался, (н__)куда (н__)спряч__шься от них.
(По)вид__мому, многие из этих проблем связа__ы со снижением (в)течени__
последних лет уровня духовных потребностей.

(На)пример сейчас мало читают. А ведь какой
(не)обычайной це__остью была для детей дотелевизио__ой эпохи книга! Мои ю__ые
товарищи, умевшие пересказать книгу пользовались особе__ым поч__том.

Задание: Подготовить реферат на тему «Основные
единицы синтаксиса».

Задание: Списать, подчеркнуть все слова
как члены предложения.

1. Облачко обратилось в белую тучу которая тяжело
подымалась росла и постепенно облегала всё небо. (А. Пушкин) 2. Старик не сумел
ответить что он будет
делать с кладом. (А. Чехов) 3. Как ни был яростен ураган он ослабевал. (М.
Булгаков) 4. Я хочу знать как это делается. 5. Я тот чей взор надежду губит
едва надежда расцветёт. Я тот кого никто не любит и всё живущее клянёт. (М.
Лермонтов) 6. Прокатился такой звук какой бывает когда с грузовика сбрасывают на
землю листовое железо. (М. Булгаков).

Задание: Спишите.
Подчеркните подлежащее и сказуемое, поставьте запятые.

1)
Прозрачный лес один чернеет и ель сквозь иней зеленеет и речка подо льдом
блестит. (А. Пушкин.) 2) Ливень шумел за окнами и стало темно. (К Паустовский.)
3) Мне не хотелось расставаться с ним и мы пошли вместе. (В. Каверин.) 4) Тут
тоже теснились подстриженные акации у деревянной ограды и сирени переплетали
жгуты своих стволов напоминавшие обнаженные мышцы и росли вязы и старились
липы. (К. Федин.) 5) По обочинам маленьких полей свежо зеленели чинары и
прозрачные струи воды переливались на дне ущелья. (К. Паустовский.) 6) Река
сплошь была занесена плавняком — следовательно всюду можно было свободно
перейти с одного берега на другой. (В. Арсеньев.) 7) Котомки наши были тяжелы и
поэтому мы устали. (В. Арсеньев.) Он засмеялся и от этого его лицо сразу
помолодело на несколько лет. (К. Паустовский.)

Задание: Составить диалог  на тему «Самое
лучшее кино» (10-12 реплик).

Исправьте речевые ошибки.
1. Вперед думай, потом отвечай.
2. Он декларировал громогласно о своих планах.
3. Он попал в противотуберкулезный диспансер.
4. Я кушаю фрукты каждый день.
5. Заглавную роль в пьесе «Враги» играет Сидоров.
6. За дорогой на вершине холма – лес, а на его склонах раскинулись луга.
7. В книге говорится о дружбе класса, о том, как они болеют за успеваемость.
8. Давыдов собирает крестьянство, чтобы посвятить их в свои планы.
9. В лесах особенно долго была зима, и снег медленно таял, так как их защищали от солнца деревья.
10. Своими соображениями о новом методе он поделился с коллегой по работе.
11. Специфическая особенность художественной речи состоит в том, что в ней много образных слов и выражений.
12. Ваше согласие играет для меня большое значение.
13. Я предприму усилия, чтобы сдать экзамен по русскому языку.
14. Он очень практический человек.
15. Все командировочные могут поселиться в гостинице.
16. Благодаря наводнению люди остались без крова.
17. Эти разрушения произошли за счет плохой работы труб.
18. Каждый тракторист был закреплен за определенным трактором, который следил за его состоянием.
19. Подъезжая к станции и глядя на вокзал в окно, меня охватила внезапная радость.
20. Проходя по цеху, на меня пахнуло жаром.
21. Глядя на ветку сирени, мне вспомнилась родина.
22. Жизнь должна изображаться в книгах, не приукрашивая ее.
23. Взобравшись на крышу, Павке виден был сад Лещинских.
24. Увидев револьвер, у него захватило дух.
25. Живя в монастыре, Мцыри захватили мечты о родине.
26. Газета «Известия» опубликовали статью о деятельности новой партии.
27. Живущие родственники в Сибири, приехав в Москву, остановились у нас.
28. Сквозь щели в крыше проникает два солнечных луча.
29. В турнире принимали участие представители многих стран: Австрия, Венгрия, Россия, Италия и другие.
30. Если цветы сразу же не поставить в вазу, они будут еще вялее.

ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ
1. Сначала думай, потом отвечай.
2. Он объявил громогласно о своих планах.
3. Он попал в туберкулезный диспансер.
4. Я ем фрукты каждый день.
5. Главную роль в пьесе «Враги» играет Сидоров.
6. За дорогой на склонах холма раскинулись луга, а на его вершине растет лес.
7. В книге говорится о дружбе класса, о том, как они борются за успеваемость.
8. Давыдов собирает крестьян, чтобы посвятить их в свои планы.
9. В лесах особенно долго была зима, и снег медленно таял, так как его защищали от солнца деревья.
10. Своими соображениями о новом методе он поделился с коллегой.
11. Специфическая особенность художественной речи состоит в наличии большого количества образных слов и выражений.
12. Ваше согласие играет для меня большую роль.
13. Я приложу все усилия, чтобы сдать экзамен по русскому языку.
14. Он очень практичный человек.
15. Все командированные могут поселиться в гостинице.
16. Из-за наводнения люди остались без крова.
17. Эти разрушения произошли в результате плохой работы труб.
18. За каждым трактористом закреплен определенный трактор, за состоянием которого он обязан следить.
19. Подъезжая к станции и глядя на вокзал в окно, я почувствовал внезапную радость.
20. Когда я проходил по цеху, на меня пахнуло жаром.
21. Когда я смотрю на ветку сирени, мне вспоминается родина.
22. В книгах жизнь должна изображаться без прикрас.
23. Взобравшись на крышу, Павка увидел сад Лещинских.
24. Когда он увидел револьвер, у него захватило дух.
25. Когда Мцыри жил в монастыре, он мечтал о родине.
26. Газета «Известия» опубликовала статью о деятельности новой партии.
27. Живущие в Сибири родственники, приехав в Москву, остановились у нас.
28. Сквозь щели в крыше проникают два солнечных луча.
29. В турнире принимали участие представители многих стран: Австрии, Венгрии, России, Италии и других.
30. Если цветы сразу же не поставить в вазу, они завянут.

Тренировочные задания по подготовке к ЕГЭ «Грамматические и речевые ошибки»

Исправьте грамматические ошибки, перепишите предложения в исправленном виде

1.Проходя по цеху, на меня пахнуло жаром.
2. Глядя на ветку сирени, мне вспомнилась родина.
3. Жизнь должна изображаться в книгах, не приукрашивая ее.
4. Взобравшись на крышу, Павке виден был сад Лещинских.
5.Увидев револьвер, у него захватило дух.
6. Живя в монастыре, Мцыри захватили мечты о родине.
7. Газета «Известия» опубликовали статью о деятельности новой партии.
8. Живущие родственники в Сибири, приехав в Москву, остановились у нас.
9. Сквозь щели в крыше проникает два солнечных луча.
10. В турнире принимали участие представители многих стран: Австрия, 11.Венгрия, Россия, Италия и другие.
12. Если цветы сразу же не поставить в вазу, они будут еще вялее.

Исправьте речевые ошибки, запишите верный вариант.
1) Я хочу рассказать за новую книгу.
2) В этом рассказе рассказывается про жизнь лесных животных.
3) В автобусе водитель просил оплатить за проезд.
4) Когда я пришёл со школы, то узнал, что мои родители вернулись с Москвы.

5)Чтобы чаще бывать в театре, я купил абонент.

6) Герой все время находится в подвесном состоянии.

7) В этот день я услышала много обидчивых слов.

Любой поступок заслуживает осуждения.

9) Он декларировал громогласно о своих планах

10) Вперед думай, потом отвечай

11) Я кушаю фрукты каждый день.

12) Заглавную роль в пьесе «Враги» играет Сидоров.

60 баллов. Исправьте речевые ошибки, связанные с незнанием лексического значения слов.1. Спонсоры внесли значительную л

Исправьте речевые ошибки, связанные с незнанием лексического значения слов.

1. Спонсоры внесли значительную лепту в организацию праздника.

2. Он двадцать лет проработал в торговле, хотя с детства мечтал стать коммерсантом

3. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на балюстраде.

4. Помещики жестоко обращались со своими придворными.

5. Во время интервала между уроками в класс вошел директор школы.

6. Интерьер нашей улицы очень красивый.

7. Подруга Ольги ловко драпируется в богатую шаль.

8. Мой брат, меломан, не переносит ни музыку, ни пение.

9. Предприятие наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом, поэтому считалось теперь банкротом.

10. Премии получили и конструкторы новых сортов пшеницы.

1. Спонсоры внесли значительный вклад в организацию праздника.

2. Он двадцать лет проработал в торговле, с детства мечтал заниматься коммерческой деятельностью.

3. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на балконе.

4. Помещики жестоко обращались со своими крепостными

5.Во время перерыва между уроками в класс вошёл директор школы.

6. Вид нашей улицы очень красивый.

7. Подруга Ольги ловко закутывается в богатую шаль.

8. Мой брат, меломан, обожает музыку и пение

9.Предприятие считалось прибыльным, т.к. наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом.

10. Премии получили селекционеры новых сортов пшеницы

Источник

Исправьте речевые ошибки с незнанием лексического значения слова спонсоры внесли

Исправьте речевые ошибки, связанные с незнанием лексического значения слова.
1. Спонсоры внесли значительную лепту в организацию праздника.
2. Он двадцать лет проработал в торговле, хотя с детства мечтал стать коммерсантом.
3. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на балюстраде.
4. Помещики жестоко обращались со своими придворными.
5. Во время интервала между уроками в класс вошел директор школы.
6. Интерьер нашей улицы очень красивый.
7. Подруга Ольги ловко драпируется в богатую шаль.
8. Мой брат, меломан, не переносит ни музыку, ни пение.
9. Предприятие наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом, поэтому считалось теперь банкротом.
10. Премии получили и конструкторы новых сортов пшеницы.
11. Этот портрет стоит рядом с великолепными образцами в пантеоне мировых достижений портретной живописи.
12. Данный вопрос не входит в нашу миссию.
13. Базаров – молодой человек с захудалым лицом.
14. Стихотворение Симонова «Жди меня» стало бестселлером.
15. Крылов – удобный катализатор добра и зла.
16. Мы испытываем летаргию по прошлому.
17. Свое следующее поприще, я думаю, он сделает в политике.
18. Именно из-за таких регулярных возмездий, которые обрушиваются на головы мужиков, жители деревни испытывают ужас перед помещиком и его бурмистром.
19. Дилемма, поставленная перед коллективом, была успешно выполнена.
20. Летом мы совершили небольшой круиз: сели на поезд и поехали в Москву.
21. Импорт этой страны составили меховые изделия, вывозимые из нее в большом количестве.
22. Он медленно перелистывал страницы буклета – путеводителя по дворцу.
23. Если хорошо изучить картографию, можно выиграть в покер много денег.
24. Правда и только правда – таков имидж писателя.
25. Девушка изменила имя Катя на Кармен, считая, что последнее импонирует ее внешности.
26. Когда занавес раздвинулся, на сцене стоял актер в золоченом амплуа.
27. Новая пьеса привлекла внимание критиков оригинальным до банальности сюжетом.
28. Радостное известие привело его в минорное настроение – он готов был запрыгать от счастья.
29. К подъезду подъехала тройка лошадей с крытым саквояжем.
30. Наши успехи в экономике привели к заметному регрессу в других областях.
ПРАВИЛЬНЫЕ ОТВЕТЫ:
1. Спонсоры внесли большую лепту в организацию праздника.
2. Он двадцать лет проработал в торговле, хотя с детства мечтал стать учителем.
3. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на балконе.
4. Помещики жестоко обращались со своими дворовыми.
5. Во время перерыва между уроками в класс вошел директор школы.
6. Наша улица выглядит очень красиво.
7. Подруга Ольги ловко закутывается в богатую шаль.
8. Мой брат не переносит ни музыку, ни пение.
9. Предприятие наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом, поэтому считалось теперь рентабельным.
10. Премии получили и селекционеры новых сортов пшеницы.
11. Этот портрет стоит рядом с великолепными образцами в ряду мировых достижений портретной живописи.
12. Данный вопрос не входит в нашу компетенцию.
13. Базаров – молодой человек с худым лицом.
14. Стихотворение Симонова «Жди меня» стало популярным.
15. Крылов представляет в своих произведениях добро и зло.
16. Мы испытываем тоску по прошлому.
17. Свою карьеру, я думаю, он сделает в политике.
18. Именно из-за таких постоянных гонений на мужиков жители деревни испытывают ужас перед помещиком и его бурмистром.
19. Задача, поставленная перед коллективом, была успешно решена.
20. Летом мы совершили небольшое путешествие: сели на поезд и поехали в Москву.
21. Экспорт этой страны составили меховые изделия, вывозимые из нее в большом количестве.
22. Он медленно перелистывал страницы путеводителя по дворцу.
23. Если хорошо изучить искусство игры в карты, можно выиграть в покер много денег.
24. Правда и только правда – таков девиз писателя.
25. Девушка изменила имя Катя на Кармен, считая, что последнее более подходит ее внешности.
26. Когда занавес раздвинулся, на сцене стоял актер в золоченом камзоле.
27. Новая пьеса привлекла внимание критиков оригинальным сюжетом.
28. Радостное известие привело его в мажорное настроение – он готов был запрыгать от счастья.
29. К подъезду подъехала тройка лошадей с крытым экипажем.
30. Наши успехи в экономике привели к заметному прогрессу в других областях.

Источник

Исправьте речевые ошибки с незнанием лексического значения слова спонсоры внесли

Неправильный выбор слова

1. Спонсоры внесли значительную лепту в организацию праздника.

2. Он двадцать лет проработал в торговле, хотя с детства мечтал стать коммерсантом.

3. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на балюстраде.

4. Помещики жестоко обращались со своими придворными.

5. Во время интервала между уроками в класс вошел директор школы.

6. Интерьер нашей улицы очень красивый.

7. Подруга Ольги ловко драпируется в богатую шаль.

8. Мой брат, меломан, не переносит ни музыку, ни пение.

9. Предприятие наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом, поэтому считалось теперь банкротом.

10. Премии получили и конструкторы новых сортов пшеницы.

11. Этот портрет стоит рядом с великолепными образцами в пантеоне мировых достижений портретной живописи.

12. Данный вопрос не входит в нашу миссию.

13. Базаров – молодой человек с захудалым лицом.

14. Стихотворение Симонова «Жди меня» стало бестселлером.

15. Крылов – удобный катализатор добра и зла.

16. Мы испытываем летаргию по прошлому.

17. Свое следующее поприще, я думаю, он сделает в политике.

18. Именно из-за таких регулярных возмездий, которые обрушиваются на головы мужиков, жители деревни испытывают ужас перед помещиком и его бурмистром.

19. Дилемма, поставленная перед коллективом, была успешно выполнена.

20. Летом мы совершили небольшой круиз: сели на поезд и поехали в Москву.

21. Импорт этой страны составили меховые изделия, вывозимые из нее в большом количестве.

22. Он медленно перелистывал страницы буклета – путеводителя по дворцу.

23. Если хорошо изучить картографию, можно выиграть в покер много денег.

24. Правда и только правда – таков имидж писателя.

25. Девушка изменила имя Катя на Кармен, считая, что последнее импонирует ее внешности.

26. Когда занавес раздвинулся, на сцене стоял актер в золоченом амплуа.

27. Новая пьеса привлекла внимание критиков оригинальным до банальности сюжетом.

28. Радостное известие привело его в минорное настроение – он готов был запрыгать от счастья.

29. К подъезду подъехала тройка лошадей с крытым саквояжем.

30. Наши успехи в экономике привели к заметному регрессу в других областях.

Нарушения лексической сочетаемости

1. Скрутившись клубком в своем гнезде, спит белка.

2. После катка я иду домой радостная, с веселыми впечатлениями.

3. Роль книги в жизни человека велика: он должен пополнять свой кругозор.

4. Побывав в кино, я обычно думаю, способна ли я на такие поступки, которые делают герои фильма.

5. Успехами мы не блестим.

6. Задача, поставленная перед нами, достигнута.

7. На демонстрации Сизов приобщается к революционерам.

8. Воздух чист. Солнце греет ярче. Дышится свежо.

9. Группа студентов пришла слушать факультативный курс лекций по сварке доцента Юрьева.

10. Всем членам кассы взаимопомощи просьба подтвердить свои остатки.

11. Организовано общежитие для мужчин и женщин с железными койками на сетках.

12. Столяр сделал эту этажерку из дуба с четырьмя ножками.

13. Общественность города широко готовится отметить юбилей известного писателя.

14. Девушка купила карие чулки.

15. Гоголь прекрасно описал о похождениях Чичикова.

16. Царское правительство устроило гонение за передовыми людьми.

17. Ученики пристально слушали рассказ учителя.

18. Большинство времени уходило на составление ненужных отчетов.

19. Это произошло глубокой весной.

20. В течение долговременного периода идет оформление документов.

21. Он был мне подлинным другом.

22. В этих соревнованиях спортсмен одержал поражение.

23. Он преклонил голову ей на плечо.

24. Сын склонил колени перед матерью.

25. Эта новость причинила ей удовольствие.

26. С моей закадычной подругой мы часто ходим в кино.

27. Спешим поздравить вас с постигшим юбилеем.

28. У нее были огромные каштановые глаза.

29. Он испытывал к нему крепкую ненависть.

30. Путешествуя по разным странам, я очень скучала за близкими.

Нарушения, связанные с употреблением паронимов

1. Чтобы чаще бывать в театре, я купил абонент.

2. Герой все время находится в подвесном состоянии.

3. В этот день я услышала много обидчивых слов.

4. Любой поступок заслуживает осуждения.

5. Все вокруг привлекательно: и близкие и далекие холмы.

6. Студент быстро освоил материал.

7. Мой брат – человек практический, он не выбрасывает старые вещи.

8. Мальчик отвечал на вопросы с каким-то виновным видом.

9. В новых кварталах города находятся самые высотные дома.

10. Она приготовила сытый завтрак.

11. Болотистый ил является отличным удобрением.

12. Она пришла в цветистом платье.

13. Соседний кот важно прошел на кухню.

14. В десятимесячном возрасте ребенка перевели на искусное вскармливание.

15. Мы живем в одном доме, но на различных этажах.

16. В жаркий день приятно походить по теневым аллеям.

17. Землю надо обезводеть.

18. На поляне мы увидели высокий земельный холм.

19. Эти фотографии сохранились в семье потому, что моя бабушка была очень бережная.

20. Давайте найдем в себе скрытные резервы и доберемся до вершины.

21. С особенным удовлетворением учитель отметил успехи слабого ученика.

22. Ему была представлена возможность поехать на юг.

23. Были проведены отборные соревнования по гимнастике.

24. На радио пришло письмо, адресат которого характеризует себя так: «Я одинок».

25. Учиться он не хотел, вот и вырос невежей.

26. Страшная бедность заставляла его влачить жалкое сосуществование.

27. Он не любил работать и вел праздничный образ жизни.

28. Маяковский стоял у источников нашей поэзии.

29. Ранние произведения поэта понятливы и доступны каждому.

30. В конце книги был приведен список рекомендательной литературы.

Тавтология и плеоназм

1. Выехать нам не удалось, потому что начался проливной ливень.

2. У него сразу вспотели ладони рук.

3. Следует сначала посоветоваться с коллегами по работе.

4. Прейскурант цен вывешен на витрине.

5. Гость попытался собрать осколки сломанной вазы.

6. В заключение рассказчик рассказал еще одну забавную историю.

7. Впереди лидирует гонщик под номером 5.

8. Между природой и человеком уже не существует существенной разницы.

9. Работа была выполнена небрежно и неряшливо.

10. Даже при неблагоприятных условиях процесс развития растений продолжается.

11. Как только прочитаете книгу, сразу же возвратите ее обратно в библиотеку.

12. В прошлом году они окончили университет и получили высшее образование.

13. Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому трудно было уловить его главную суть.

14. Рано или поздно всем станет известна истинная подоплека распускаемых слухов.

15. Образы мужиков в «Записках охотников» нарисованы Тургеневым с большим расположением и симпатией.

16. А.Н. Островский создает правдивые, взятые из жизни, реалистические образы и картины действительности.

17. В «Грозе» обличается самодурство, деспотизм и произвол купцов.

18. На выполнение этого задания понадобилось более двух часов времени.

19. В киосках нашего города можно купить памятные сувениры, подарки.

20. Народ сумеет отстоять свою независимость, суверенитет и территориальную целостность.

21. Мы его видели и в сбоку, и в профиль.

22. Старые методы руководства были признаны неправильными и ошибочными.

23. Некоторые руководители не сосредоточивают внимания на решении необходимых и насущных вопросов.

24. Обмен имеющимся опытом был очень полезен.

25. Лес, окутанный темным мраком, наводил на нас ужас.

26. Писатель показал, как боролась с врагами молодая, почти юная молодежь.

27. Теплые весенние дни пришлись на начало апреля.

28. Студенты активно готовятся к зимней сессии, к экзаменам.

29. Отчет о проделанной работе следует подготовить к марту месяцу.

30. Много жалоб на плохую доставку почтовой корреспонденции поступило от жителей деревень.

Нарушения, связанные с употреблением фразеологических оборотов

1. Сейчас же спрячь язык за зубами!

2. Ты что, первый раз с Луны свалился?

3. А сейчас все пойдет по своим делам.

4. Надо взглянуть на дело глазами будущего потомка.

5. Я уйду, как француз, по-английски.

6. Цыплят, как известно, считают по очереди.

7. Завтра первое боевое крещение наших спортсменов.

8. Музыка оказала сильное впечатление на всех.

9. Не довелось Семену Давыдову хлебнуть счастья семейной жизни.

10. Все действия гражданина Петрова были направлены на то, чтобы втереть очки авторитетной комиссии.

11. Из-за недостатка улик дело было положено за сукно.

12. Взаимопонимание и доверие играют большое значение в семейной жизни.

13. Русские писатели всегда уделяли большую роль проблеме использования иноязычных слов в русском литературном языке.

14. Мальчишка любил пускать туман в глаза, рассказывая о своих успехах.

15. Да я просто обязан злиться на тебя! Скажи, ради чего я поехал? Ради чего оторвался от работы – с какой великой радости?

16. Сегодня ночью вышел проверить часового, а его, миленького, на посту нет – оказывается, спит на диване мирным сном младенца и пузыри пускает. Это уж – из ряда вон!

17. Вы мне тут зубы не заговаривайте. Мы знаем, кто такой Толстой, разбираемся. Думаете, милиция, так здесь шухры-мухры, ушами холодными хлопают.

18. Если разобраться, ему в базарный день полкопейки цена.

19. Обнаружено крупное хищение строительных материалов, в котором Качеровский играет главную скрипку.

20. Среди всеобщей тишины раздается гомерический хохот.

21. У нее всегда семь пятниц: то она поможет в работе, то не хочет об этом говорить.

22. Ах, хорошо, братцы! И вот что скажу я вам, господа русские офицеры, заслужили мы божеский отдых, судьба нас приласкала – целыми остались, есть с чем в Россию вернуться. Главное – башка на плечах.

23. Такое несоответствие проходит красной полосой в студенческих работах.

24. Рабочие занимались сизифовым делом, разгружая и перекладывая кирпич вручную, снова нагружая и поднимая наверх, к лесам.

25. Не мудрствуя долго, приведу цитату из отчета.

26. Хотя был он и не из робкой десятки, но тут не мог не испугаться.

27. Десятки жалоб на руководство предприятия остаются гласом, вопиющим в пустыне.

28. В плановых отделах и бухгалтериях сводят последние счеты с ушедшим годом.

29. Мы трудились в поте лиц, а, завершив работу, почувствовали облегчение.

30. Каждый из этих авторов внес свою бесценную лепту в сокровищницу театрального искусства.

Обобщающие упражнения на все виды речевых ошибок. Повторение

1. Вперед думай, потом отвечай.

2. Он декларировал громогласно о своих планах.

3. Он попал в противотуберкулезный диспансер.

4. Я кушаю фрукты каждый день.

5. Заглавную роль в пьесе «Враги» играет Сидоров.

6. За дорогой на вершине холма – лес, а на его склонах раскинулись луга.

7. В книге говорится о дружбе класса, о том, как они болеют за успеваемость.

8. Давыдов собирает крестьянство, чтобы посвятить их в свои планы.

9. В лесах особенно долго была зима, и снег медленно таял, так как их защищали от солнца деревья.

10. Своими соображениями о новом методе он поделился с коллегой по работе.

11. Специфическая особенность художественной речи состоит в том, что в ней много образных слов и выражений.

12. Ваше согласие играет для меня большое значение.

13. Я предприму усилия, чтобы сдать экзамен по русскому языку.

14. Он очень практический человек.

15. Все командировочные могут поселиться в гостинице.

16. Благодаря наводнению люди остались без крова.

17. Эти разрушения произошли за счет плохой работы труб.

18. Каждый тракторист был закреплен за определенным трактором, который следил за его состоянием.

19. Подъезжая к станции и глядя на вокзал в окно, меня охватила внезапная радость.

20. Проходя по цеху, на меня пахнуло жаром.

21. Глядя на ветку сирени, мне вспомнилась родина.

22. Жизнь должна изображаться в книгах, не приукрашивая ее.

23. Взобравшись на крышу, Павке виден был сад Лещинских.

24. Увидев револьвер, у него захватило дух.

25. Живя в монастыре, Мцыри захватили мечты о родине.

26. Газета «Известия» опубликовали статью о деятельности новой партии.

27. Живущие родственники в Сибири, приехав в Москву, остановились у нас.

28. Сквозь щели в крыше проникает два солнечных луча.

29. В турнире принимали участие представители многих стран: Австрия, Венгрия, Россия, Италия и другие.

30. Если цветы сразу же не поставить в вазу, они будут еще вялее.

Упражнение 14. Исправьте речевые ошибки.

1. Нужно подумать о кормах на зиму для животноводства.

2. Шел дождь и два студента, один – в университет, другой – в плаще.

3. Российские спортсмены прибыли на международные соревнования для того, чтобы принять участие в соревнованиях, в которых будут участвовать не только российские, но и зарубежные спортсмены.

4. Значительная часть сезона знаменуется ликвидацией снежного покрова.

5. В высокой вазе цветы будут выглядеть более красивее.

6. Я приобрела для сына настольную игру.

7. Мальчик навзничь упал на землю, уткнувшись лицом в ладони рук.

8. Удельный вес грамотных по переписи 1897 года определялся в 36,7 %.

9. Город обеспечит молочными продуктами новый завод в Житомире.

10. По получению ответа немедленно реагируйте.

11. Написав ей, он стал ждать ответа.

12. Я с сестрой собрались на пруд.

13. Вся семья Ростовых после обеда слушали манифест.

14. Выезжая на Сечь, казаков никто не остановил.

15. Поднявшись вверх по реке, их застигла буря.

16. Он был смелый человек, не боясь трудностей.

17. Петя с другом решили, что поедем в лагерь.

18. По дороге Владимир спросил у Павла, что какое дело у его отца в городе.

19. Кубанцы знают и радуются своим успехам.

20. Охотник увидел барса, но он был не из трусливых.

21. Мартын накинул на голову барса мешок и, когда увидел, что он не может его сбросить, он вмиг очутился на нем верхом.

22. Он дал щенку мяса, и он за несколько секунд съел его.

23. Наш интерес к медицине вполне понятный.

24. Дедушка пришел на концерт послушать выступление его внука.

25. Самый наибольший вред наносит человеку курение.

26. Свыше пятьсот народностей проживают на этом континенте.

27. Среди двадцать одного студентов группы четверо были отличниками.

28. Какая-то птица села на ветку, и с нее посыпался серебряный дождь.

29. Наиболее высочайшие здания в мире находятся в городе Нью-Йорке.

Источник

Русский язык. Литература

Рубрики

Декабрь 2021

Top-5 за сегодня

Top-5 за всё время

Peклaмa

Поиск

9 класс. Д.з. на 25 апреля

Размещено 18.04.15 в рубрике 9 класс

Исправьте речевые ошибки, связанные с незнанием лексического значения слова.

1. Спонсоры внесли значительную лепту в организацию праздника.
2. Он двадцать лет проработал в торговле, хотя с детства мечтал стать коммерсантом.
3. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на балюстраде.
4. Помещики жестоко обращались со своими придворными.
5. Во время интервала между уроками в класс вошел директор школы.
6. Интерьер нашей улицы очень красивый.
7. Подруга Ольги ловко драпируется в богатую шаль.
8. Мой брат, меломан, не переносит ни музыку, ни пение.
9. Предприятие наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом, поэтому считалось теперь банкротом.
10. Премии получили и конструкторы новых сортов пшеницы.
11. Этот портрет стоит рядом с великолепными образцами в пантеоне мировых достижений портретной живописи.
12. Данный вопрос не входит в нашу миссию.
13.Базаров – молодой человек с захудалым лицом.
14. Стихотворение Симонова «Жди меня» стало бестселлером.
15. Крылов – удобный катализатор добра и зла.
16. Свое следующее поприще, я думаю, он сделает в политике.

Комментарии

1. Спонсоры внесли значительную лепту в организацию праздника.
Нужно: внесли значительную сумму; вклад
2. Он двадцать лет проработал в торговле, хотя с детства мечтал стать коммерсантом.
Коммерсант – человек, занимающийся торговлей (коммерцией), логическое несоответствие.
3. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на балюстраде.
Балюстрада – ограждение, на нем нельзя сидеть. Возможно, пишущий имел в виду «место на балконе».
4. Помещики жестоко обращались со своими придворными.
Придворные – аристократы, состоящие при дворе монарха. У помещика – дворовые (крестьяне).
5. Во время интервала между уроками в класс вошел директор школы.
Интервал между уроками в школе называется переменой.
6. Интерьер нашей улицы очень красивый.
Ни интерьера, ни экстерьера у улицы не бывает, бывает только внешний вид. Интерьер – внутреннее убранство помещения, а экстерьер – внешний облик строения.
7. Подруга Ольги ловко драпируется в богатую шаль.
Драпировать – обивать тканью комнату, вешь. Наверное, тут имеется в виду «покрываться богатой шалью».
8. Мой брат, меломан, не переносит ни музыку, ни пение.
Меломан – человек, обожающий музыку. Логическое несоответствие.
9. Предприятие наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом, поэтому считалось теперь банкротом.
Банкрот – человек или компания, оствшаяся без денег. Логическое несоответствие.
10. Премии получили и конструкторы новых сортов пшеницы.
Конструктор – человек, строящий неживые объекты, те, кто выводит новые сорта пшеницы, – селекционеры.
11. Этот портрет стоит рядом с великолепными образцами в пантеоне мировых достижений портретной живописи.
Пантеон – место погребения великих людей. Однако, есть и книжное значение слова «пантеон» — собрание выдающихся имён, произведений, фактов истории. Однако, тогда возникает тавтология.
12. Данный вопрос не входит в нашу миссию.
Миссия – предназначение к чему-то важному. Здесь подходит слово «компетенция» — область вопросов, в которой кто-л хорошо осведомлен.
13.Базаров – молодой человек с захудалым лицом.
Захудалый — обедневший человек. Подходит «с худым лицом».
14. Стихотворение Симонова «Жди меня» стало бестселлером.
Бестселлер – хорошо продающийся фильм или книга. Стихотворение не продавалось, а переписывалось. Замена – «стало очень популярным».
15. Крылов – удобный катализатор добра и зла.
Катализатор – вещ-во или причина активации чего-то. Не знаю, как тут заменить. 🙂
16. Свое следующее поприще, я думаю, он сделает в политике.
Поприще – область деятельности. Нужно: «следующим своим поприщем он выберет политику».

1. Спонсоры внесли значительную лепту в организацию праздника.
лепта не может быть значительной
Спонсоры внесли свою лепту в организацию праздника.
2. Он двадцать лет проработал в торговле, хотя с детства мечтал стать коммерсантом.
коммерсант — человек занимающийся торговлей => логическое несоответствие
3. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на балюстраде.
балюстрада — ограждение, сидеть на котором невозможно, возможно имелся ввиду балкон
4. Помещики жестоко обращались со своими придворными.
Придворные – аристократы, состоящие при дворе монарха. У помещика – дворовые/крестьяне
5. Во время интервала между уроками в класс вошел директор школы.
вместо интервала следовало бы использовать слово перемена
6. Интерьер нашей улицы очень красивый.
слово интерьер неприменимо по отношению к улице, здесь следует использовать словосочетание внешний вид
7. Подруга Ольги ловко драпируется в богатую шаль.
Драпировать – обивать тканью комнату, вещь. Наверное, тут имеется в виду «покрываться богатой шалью».
8. Мой брат, меломан, не переносит ни музыку, ни пение.
меломан — человек обожающий музыку и пение => логическое несоответствие
9. Предприятие наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом, поэтому считалось теперь банкротом.
мероприятие считается банкротом когда разоряется и не может дальше выпускать продукцию или предоставлять услуги => логическое несоответствие
10. Премии получили и конструкторы новых сортов пшеницы.
Конструктор – человек, строящий неживые объекты, те, кто выводит новые сорта пшеницы, – селекционеры.
11. Этот портрет стоит рядом с великолепными образцами в пантеоне мировых достижений портретной живописи.
Пантеон – место погребения великих людей. Однако, есть и книжное значение слова «пантеон» — собрание выдающихся имён, произведений, фактов истории, но тогда возникает тавтология.
12. Данный вопрос не входит в нашу миссию.
миссия — какая то задача, предназначение чему то важному
здесь больше подойдёт слово компетенция
13.Базаров – молодой человек с захудалым лицом.
захудалым может быть человек, а лицо — худое
14. Стихотворение Симонова «Жди меня» стало бестселлером.
бестселлером становится книга, а стихотворение может стать очень популярным.
15. Крылов – удобный катализатор добра и зла.
катализатор — причина активизации/запуска чего-то и логически не подходит
16. Свое следующее поприще, я думаю, он сделает в политике.
Поприще – область деятельности.
следующим своим поприщем он выберет политику

1. Спонсоры внесли значительный вклад в организацию праздника.
2. Он двадцать лет проработал в торговле, хотя с детства мечтал стать инженером.
3. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на балконе.
4. Помещики жестоко обращались со своими дворовыми.
5. Во время перерыва между уроками в класс вошел директор школы.
6. Наша улица выглядит очень красиво.
7. Подруга Ольги ловко закутывается в богатую шаль.
8. Мой брат не переносит ни музыку, ни пение.
9. Предприятие наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом, поэтому считалось теперь прибыльным.
10. Премии получили и селекционеры новых сортов пшеницы.
11. Этот портрет стоит рядом с великолепными образцами мировых достижений портретной живописи.
12. Данный вопрос не входит в нашу компетенцию.
13.Базаров – молодой человек с худым лицом.
14. Стихотворение Симонова «Жди меня» стало известным.
15. Крылов — мастер темы добра и зла.
16. Свою карьеру, я думаю, он сделает в политике.

1. Спонсоры внесли значительный вклад в организацию праздника. (Лепта — небольшой вклад)
2. Он двадцать лет проработал в торговле, хотя с детства мечтал стать художником. (Коммерсант — человек, занимающийся торговлей)
3. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на балконе. (Балюстрада – ограждение)
4. Помещики жестоко обращались со своими крепостными.
5. Во время перемены в класс вошел директор школы.
6. Внешний вид нашей улицы очень красивый. (У улицы нет интерьера)
7. Подруга Ольги ловко кутается в богатую шаль. (Драпировать — располагать занавес или одежду красивыми складками)
8. Мой брат, писатель, не переносит ни музыку, ни пение. (Меломан — любитель музыки)
9. Предприятие наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом, поэтому считалось теперь процветающим. (Банкрот — человек или предприятие без денег)
10. Премии получили и селекционеры новых сортов пшеницы.
11. Этот портрет стоит рядом с великолепными образцами в списке мировых достижений портретной живописи.
12. Данный вопрос не входит в нашу компетенцию.
13.Базаров – молодой человек с худым лицом. (Захудалый — обедневший)
14. Стихотворение Симонова «Жди меня» стало очень популярным. (Бестселлеры — только книги)
15. Крылов прекрасно противопоставляет добро и зло.
16. Своим следующим поприщем, я думаю, он сделает политику.

1. Спонсоры внесли значительный вклад в организацию праздника.
2. Он двадцать лет проработал инженером, хотя с детства мечтал стать коммерсантом.
3. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на балконе.
4. Помещики жестоко обращались со своими крепостными.
5. Во время перемены между уроками в класс вошел директор школы.
6. Архитектура нашей улицы очень красивая.
7. Подруга Ольги ловко одевается в богатую шаль.
8. Мой брат, меломан, любит музыку и пение.
9. Предприятие наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом, поэтому не считалось теперь банкротом.
10. Премии получили и создатели новых сортов пшеницы.
11. Этот портрет стоит рядом с великолепными образцами мировых достижений портретной живописи.
12. Данный вопрос не входит в наш план.
13.Базаров – молодой человек с худым лицом.
14. Стихотворение Симонова «Жди меня» стало известным.
15. Крылов обличает добро и зло.
16. Его следующее поприще, я думаю, будет политика.

1. Спонсоры внесли значительную сумму в организацию праздника.
2. Он двадцать лет проработал в торговле, потому что с детства мечтал стать коммерсантом.
3. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на балконе.
4. Помещики жестоко обращались со своими крепостными.
5. Во время перемены между уроками в класс вошел директор школы.
6. Вид нашей улицы очень красивый.
7. Подруга Ольги ловко надевает богатую шаль.
8. Мой брат не меломан, он не переносит ни музыку, ни пение.
9. Предприятие наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом, поэтому не считалось теперь банкротом.
10. Премии получили и изобретатели новых сортов пшеницы.
11. Этот портрет стоит рядом с великолепными образцами в пантеоне искусств.
12. Данный вопрос не входит в нашу компетенцию.
13.Базаров – молодой человек с худым лицом.
14. Стихотворение Симонова «Жди меня» стало популярным.
15. Крылов – лучший иллюстратор добра и зла.
16. Его следующим поприщем, я думаю, станет политика.

1. Спонсоры внесли значительный вклад в организацию праздника.
2. Он двадцать лет проработал в торговле, хотя с детства мечтал стать космонавтом.
3. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом в бельэтаже.
4. Помещики жестоко обращались со своими крепостными.
5. Во время перерыва между уроками в класс вошел директор школы.
6. Внешний вид нашей улицы очень красивый.
7. Подруга Ольги ловко закутывается в богатую шаль.
8. Мой брат не переносит ни музыку, ни пение.
9. Предприятие наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом, поэтому не считалось теперь банкротом.
10. Премии получили и селекционеры новых сортов пшеницы.
11. Этот портрет стоит рядом с великолепными образцами мировых достижений портретной живописи.
12. Данный вопрос не входит в нашу компетенцию.
13. Базаров – молодой человек с тощим лицом.
14. Стихотворение Симонова «Жди меня» стало очень популярным.
15. Крылов часто прибегает к теме добра и зла.
16. Свои следующие шаги, я думаю, он сделает в политике.

1. Спонсоры внесли значительный вклад в организацию праздника.
2. Он двадцать лет проработал инженером, хотя с детства мечтал стать коммерсантом.
3. Билетов в партер уже не было, пришлось довольствоваться местом на балконе.
4. Помещики жестоко обращались со своими крепостными.
5. Во время перемены между уроками в класс вошел директор школы.
6. Архитектура нашей улицы очень красивая.
7. Подруга Ольги ловко одевается в богатую шаль.
8. Мой брат, меломан, любит музыку и пение.
9. Предприятие наладило выпуск товаров, пользующихся большим спросом, поэтому не считалось банкротом.
10. Премии получили и создатели новых сортов пшеницы.
11. Этот портрет стоит рядом с великолепными образцами мировых достижений портретной живописи.
12. Данный вопрос не входит в наш план.
13.Базаров – молодой человек с худым лицом.
14. Стихотворение Симонова «Жди меня» стало известным.
15. Крылов обличает добро и зло.
16. Его следующее поприще, я думаю, будет политика.

Источник