Собаки встретили вошедшего злостным лаем лексическая ошибка

Контрольная работа.

Русский язык. 11 класс.

Вариант 1

Ответами к заданиям  являются слово, число или последовательность слов, чисел.

1. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово

    позвОним     газопровОд              принялА              вЕрба    одарИт

2. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову

пароним, и запишите подобранное слово.

Собаки встретили путешественников ЗЛОБНЫМ лаем.

Младшие братья были настолько наивными и ДОВЕРЧИВЫМИ, что обмануть их

было совсем нетрудно.

Говоря о богатстве русского языка, мы касались главным образом его

СЛОВЕСНОГО запаса.

Профессор оказался мягким, тонким, весьма ДИПЛОМАТИЧНЫМ человеком.

По мере того как Ольга рассказывала свою историю, нарочитая,

ИСКУССТВЕННАЯ весёлость исчезала с её лица.

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.

Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ИХ трудности

ведро ПОМИДОР

ЛЕГЧЕ всего

около СЕМИСОТ человек

ИСПЕКИТЕ хлеб

4. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня.

Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

разг..вор   в..ликолепный        изб..гающий      зам..реть   пож..леть

5. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква.

Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

п..дорожник, нен..глядный      пр..мета, пр..стройка

и..брать, бе..совестный          вы..грать, без..мянный         на..пись, о..дать

6. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква Е.

расстра..ваться     настойч..вость    претерп..вать    прослуш..вая    услужл..вый

7. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

кол..шь    наследу..мый    высуш..нный                вспен..вшийся         отмо..шь

8. Определите предложение, в котором НЕ (НИ) со словом пишется СЛИТНО.

Раскройте скобки и выпишите это слово.

Чтобы защитить металл от разрушения, рекомендуют использование материалов,

(НЕ)ПОДВЕРГАЮЩИХСЯ коррозии.

Оба приятеля (НЕ)СКОЛЬКО походили друг на друга.

При внедрении разработок часто (НЕ)УЧИТЫВАЮТСЯ условия производства.

Походили ребята по лесу и ушли НИ(С)ЧЕМ.

Чтобы перейти улицу, надо надевать (НЕ)ТО что галоши, а охотничьи сапоги.

9. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО.

Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Писателю приходится приложить немалые усилия, ЧТО(БЫ) описываемые события

стали интересны читателю и в ТО(ЖЕ) время были узнаваемы.

(ПО)ТОМУ, что говорил дед, ясно было, что он доволен Витькой, и (ОТ)ЭТОГО

хорошо становилось на душе.

(ПО)СКОЛЬКУ сочетание пигментов может быть в клетках цветов самым разным,

то и оттенков окраски ТО(ЖЕ) существует великое множество.

Решение этой задачи ТО(ЖЕ) самое, что и у предыдущей, (ПРИ)ТОМ даже ответы

совпадают!

ЧТО(БЫ) ни происходило вокруг, очень хочется, ЧТО(БЫ) всё доброе сохранилось в

Памяти

 10. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Москва в русской литературе противопоставле(1)а Петербургу как

символ естестве(2)ого течения русской жизни: сама Москва несла на себе

печать стари(3)ы, которая проявлялась в особой степе(4)ости, размере(5)ости и

неторопливости.

11. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

Запишите номера этих предложений.

1) Я вошёл в распахнутые настежь чугунные ворота и по мощённой крупным

булыжником дороге приблизился к дому.

2) Встреча с Гайдном укрепила в Бетховене решение не только ехать в Вену но и

учиться у знаменитого композитора.

3) Слово может быть фальшиво или неуместно или бестактно.

4) Лиственные и хвойные леса Евразии и Северной Америки не образуют сплошных

массивов.

5) Веет прямо в лицо холодное ночное дыхание и сладко дремлется.

12. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

На краю неба что-то чернеет, растёт в грозовую тучу и (1) отделившись от

горизонта (2) движется очень быстро (3) приближаясь (4) к деревушке.

13. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Звуки музыки из распахнутых окон флигеля лились робко, неуверенно:

они (1) словно (2) искали, силились выразить что-то. Вот-вот (3) казалось (4)

будет схвачена тема.

14. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

В 1892 году (1) А.А. Фет готовил итоговый сборник стихотворений (2) в

котором (3) хотел уместить все (4) созданные им за полвека (5) произведения.

15. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Когда художник смотрел даже на спокойную гладь моря (1) его

воображение рождало образы непокорной стихии (2) и тогда он решил (3) что

непременно придёт на берег в бурю (4) чтобы оживить воображаемые картины.

Контрольная работа.

Русский язык. 11 класс.

Вариант 2

Ответами к заданиям являются слово, число или последовательность слов,

чисел.

1. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения:

НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это

слово.

языковАя (норма)    квАртал      включИшь          кремЕнь    корЫсть

2. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное

слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову

пароним, и запишите подобранное слово.

ЛЕСНЫЕ рыжие муравьи приносят неоценимую пользу человеку.

Артисты цирка очень переживают при выполнении ВЫСОКИХ номеров.

ЖИЛАЯ площадь квартиры составляет 70 квадратных метров.

Зимой в ЖЕСТОКИЕ морозы он ушёл пешком на Урал – искать золото.

Даже в хаотичном, абсурдном мире сновидений существуют ОПРЕДЕЛЁННЫЕ

закономерности.

3. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.

Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

ИХ трудности

ведро ПОМИДОР

ЛЕГЧЕ всего

около СЕМИСОТ человек

ИСПЕКИТЕ хлеб

4. Определите слово, в котором пропущена безударная чередующаяся гласная корня.

Выпишите это слово, вставив пропущенную букву.

разг..вор      в..ликолепный    изб..гающий     зам..реть   пож..леть

 5. Определите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква.

Выпишите эти слова, вставив пропущенную букву.

п..дорожник, нен..глядный      пр..мета, пр..стройка

и..брать, бе..совестный          вы..грать, без..мянный       на..пись, о..дать

6. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

продл..вающий     отта..ть     расстра..ваться    преодол..вавший       алюмини..вый

7. Выпишите слово, в котором на месте пропуска пишется буква И.

определя..мый   подпрыгн..шь   накле..нный    задремл..шь   накле..вший

 8. Определите предложение, в котором НЕ со словом пишется СЛИТНО. Раскройте

скобки и выпишите это слово.

При чтении художественного произведения часто (НЕ)ПОНИМАЕТСЯ замысел

автора.

Кто, как (НЕ)САМА природа, научил будущего скульптора пристальнее

вглядываться в формы предметов?

Главная мысль текста определяется (НЕ)СРАЗУ.

Опал почти всегда (НЕ)ПРОЗРАЧНЫЙ.

Когда пишете рецензию, (НЕ)ПОДМЕНЯЙТЕ оценку текста пересказом содержания.

9. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО.

Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

(В)БЛИЗИ было ущелье, (ПО)ЭТОМУ ущелью мы и отправились в путь.

В эти минуты так хочется, ЧТО(БЫ) не было на земле неправды, а ТАК(ЖЕ) бед и

несчастий.

Кузнечики не звенели, ласточек, ТАК(ЖЕ) как и стрижей, не было, (ЗА)ТО какие-то

пичуги ныряли в траве.

Василёк во ЧТО(БЫ) то ни стало хотел рассказать всё брату, (ПО)ТОМУ что

доверял ему.

Судьба дома зависит (ОТ)ТОГО, какие руки у его хозяина: надо, ЧТО(БЫ) он умел

многое делать этими руками.

10. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Эти величестве(1)ые и одновреме(2)о очень гармоничные монастырь и

церковь расположе(3)ы на высоком холме и определяют облик города.

11. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую.

Запишите номера этих предложений.

1) Сновидения указывают на различное физическое и душевное состояние человека

предупреждают о приближающейся болезни или предлагают эффективный выход из

затруднительного положения.

2) У вечнозелёных деревьев и кустарников каждый лист может жить от нескольких

месяцев до нескольких лет и опадает в свой срок.

3) Одно и то же слово или фразу можно произнести по-разному.

4) Чёрная туча надвинулась совсем низко и повеяло прохладой.

5) Тряска в лёгком возке да пьянящий степной воздух усыпили мальчика.

12. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Горная река (1) сжатая с обеих сторон неприступными стенами леса (2)

пенилась (3) вздымая валы (4) и стремительно скользила вдаль.

13. Укажите все цифры, на месте которых в предложениях должны стоять запятые.

Писатель (1) конечно (2) должен пристально изучать каждого человека, но

любить (3) может (4) не каждого.

14. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

К 1856 году (1) творческие интересы И. Шишкина (2) который (3)

выделялся среди товарищей (4) несомненным талантом (5) определились

окончательно.

15. Укажите все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.

Пели нескончаемую песню комары (1) и (2) по мере того как сгущались

сумерки (3) и смолкали все другие звуки (4) я отчётливо слышал шум далёкого

водопада.

Ответы:

Вариант 1.

1. Позвоним
2. Словарного
3. Сожжёшь
4. Положение
5. Добела  недоварить
6. Претерпевать
7. Вспенившийся
8. Несколько
9. Поскольку  тоже
10. 13
11. 25
12. 123
13. 34
14. 2
15. 1234

        Вариант 2.

1. Квартал
2. Высотных
3. Помидоров
4. Замереть
5. Примета пристройка
6. Расстраиваться
7. Наклеивший
8. Непрозрачный
9. Чтобы также
10. 12
11. 14
12. 1234
13. 12
14. 25
15. 124

 КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ.

10 класс,

При проверке работы за задания 1-4, 6-8 выставляется по 1 баллу, если ответ правильный, и по 0 баллов, если ответ неправильный.

Задания 5, 9-10, 12-15 оцениваются по 1 баллу только в том случае, если задание выполнено полностью, на 100% (выписаны все слова и цифры, а также отсутствуют другие слова и цифры). В противном случае выставляется 0 баллов.

Задание 11 оценивается от 0 до 2 баллов: по 1 баллу за каждую правильно указанную цифру. 2 балла выставляется, если в ответе есть обе цифры из эталона и отсутствуют другие цифры. 1 балл выставляется, если одна из цифр не соответствует эталону или отсутствует в ответе.

При оценке всех ответов не учитывается порядок следования перечисляющихся слов или цифр.

При отсутствии ответа на вопрос на его месте проверяющим ставится прочерк и ответ оценивается нулём баллов. Нулём баллов оценивается также ответ, в котором допущены орфографические или технические ошибки (несоблюдение инструкции к записи ответов).

Учащийся может допустить в работе не более 30% исправлений (5 ответов).

Максимальное количество баллов: 16.

НОРМЫ ВЫСТАВЛЕНИЯ ОЦЕНОК

Ответ:

2. 1. Друзья были обескуражены ледяным приёмом, который был оказан им в этом доме.

2. Из красочных (красящих) веществ животного происхождения наиболее известны кармин и пурпур.

3. В качестве минеральной подкормки для сельскохозяйственных животных используется костная мука.

4. Есть вечные человеческие ценности, среди них – стремление к равенству и справедливости.

5. Собаки встретили путешественников злобным лаем.

6. Этот человек производит двойное (двойственное) впечатление.

7. Игорь одел (надел) на малыша свою джинсовую куртку, взял его на руки и бережно понес домой.

8. Великий поэт России сумел выразить в своих произведениях дух нашего непростого времени.

9. Ведущий информативной (информационной) программы должен соблюдать нормы орфоэпии.

10. Читая серьезные книги, Ульяна, как человек очень глубокий, приобретала большой жизненный опыт, которым она щедро делилась с окружающими.

Объяснение: в скобках дан исправленный вариант

3. А) Почта была доставлена водным путём.  Существительное.

Б) Разногласия были устранены путём переговоров.  Предлог.

В) И слова-то путём не умеет молвить, а еще петербургский!  Наречие.

4. 1. Невзирая на лица

2. Два сапога пара

3. Буря в стакане

4. Топтаться на месте

5. Кусать локти

6. Не мудрствуя лукаво

7. Зарубить себе на носу

8. Как две капли воды

9. Сулить золотые горы

10. Еле-еле душа в теле

11. На сон грядущий

12. Голод не тётка

13. Рожденный ползать летать не может

5. 1. Человек, который противится нововведениям (консерватор)

2. Направление развития (тенденция)

3. Система взглядов на природу и общество (мировоззрение)

4. Синоним слова “народовластие” (демократия)

5. Антоним к слову “идентичный” (различный)

6. Сюжетное стихотворение, построенное на фантастическом, фольклорном, легендарно-историческом, бытовом материале, с мрачным, таинственным колоритом (баллада)

7. Антоним к слову “лаконичный” (многословный)

8. Освобождение от зависимости, предрассудков, уравнение в правах (эмансипация)

9. Синоним слова “первенство” (приоритет или приоритетность)

6. 1. Хлопотный, трудный  — канительный

2. Прихоть, причуда  — каприз

3. Суть, сущность  — квинтэссенция

4. Выразительный, своеобразный  — колоритный

5. Любезность, похвала  — комплимент

6. Уточнение, пояснение  — конкретизация

7. Установление, утверждение  — констатация

8. Отвратительный, страшный  — кошмарный

9. Преклонение, почитание  — культ

7.  1. Надежда —  15. Упование

2. Оплот — 19. Цитадель

3. Изумительный — 23. Восхитительный

4. Лаконичный — 11. Краткий

5. Колоссальный — 13. Исполинский

6. Любезность — 20. Комплимент

7. Неотъемлемый —  16. Неотделимый

8. Лживый — 28. Неискренний

9. Грациозный — 17. Изящный

10. Факультативный — 4. Необязательный

12. Обыватель — 18. Мещанин

21. Спокойный — 27. Невозмутимый

22. Мистический — 30. Сверхъестественный

24. Сиять — 26. Блестеть

25. Альманах —  29. Сборник

8. 1. Явный — 15. Скрытый

2. Активно — 14. Пассивно

3. Ничтожный — 16. Великий

4. Вечность — 13. Мгновение

5. Вперед — 17. Назад

6. Всегда — 18. Никогда

7. Высоко — 24. Низко

8. Завышать — 19. Занижать

9. Круто — 20. Полого

10. Твердый — 21. Мягкий

11. Нужда — 22. Достаток

12. Подлинный — 23. Поддельный

5 паронимы Лексические нормы Самостоятельная работа

В предложенных вариантах найдите предложения, в которых допущена ошибка в употреблении выделенного слова. Укажите цифру, обозначающую номер выбранного вами предложения, запишите рядом предложение в исправленном виде.

Вариант I

1. По лужам потянулись ледяные иглы, стало неуютно, глухо и нелюдимо.

2. Существует класс рыб с костной тканью в скелете и чешуе.

3. Важные для истории документы были отданы в архив на вечное хранение.

4. Злобные нарушители правил дорожного движения понесут заслуженное наказание.

5. «Твое горе – не горе…, дело жизненное», – сказал старик.

6. Впереди весна – самая красочная пора жизни всего живого на земле.

7. Густой туман одел долину, горы, поэтому дороги не было видно.

8. Современная информационная служба дает возможность на высоком уровне решать проблемы организации труда.

9. В политике двойные стандарты неприменимы.

10. Величественная власть искусства заключается в том, что оно волнует человека и очищает его душу.

Вариант II

1. Друзья были обескуражены ледяным приемом, который был оказан им в этом доме.

2. Из красочных веществ животного происхождения наиболее известны кармин и пурпур.

3. В качестве минеральной подкормки для сельскохозяйственных животных используется костная мука.

4. Есть вечные человеческие ценности, среди них – стремление к равенству и справедливости.

5. Собаки встретили путешественников злобным лаем.

6. Этот человек производит двойное впечатление.

7. Игорь одел на малыша свою джинсовую куртку, взял его на руки и бережно понес домой.

8. Великий поэт России сумел выразить в своих произведениях дух нашего непростого времени.

9. Ведущий информативной программы должен соблюдать нормы орфоэпии.

10. Читая серьезные книги, Ульяна, как человек очень глубокий, приобретала большой жизненный опыт, которым она щедро делилась с окружающими.

Вариант III

1. Опустив седую голову, он будто застыл в ледяном раздумье.

2. У любителей футбола сегодня двойной праздник: на матче будет присутствовать глава государства.

3. Великая тайна, связанная с происхождением древних озер, открылась читателям этой книги.

4. Эта статья посвящена лазуриту – замечательному камню цвета неба, красочная история которого насчитывает уже несколько веков.

5. Человек этот был одет в старое пальто, а в руке он держал палку с костным набалдашником.

6. Кругом царили запустение и мрак, деревянная мебель была покрыта слоем вечной пыли, и только старинные часы неторпливо вели свой мерный счет.

7. По мнению критиков, этому живописному полотну явно не хватает живых, жизненных красок.

8. Катерина Петровна была особой весьма вздорной, со злобным характером.

9. Она причесалась, одела праздничное платье и, окинув взглядом комнату, решительно вышла.

10. Выступление профессора было чрезвычайно информационным и поэтому очень полезным.

Вариант IV

1. Изучение поведения человека в ледяных условиях арктического моря представляет огромный научный интерес.

2. Костный мозг – это ткань, заполняющая полости костей позвоночных животных и человека.

3. У известного композитора двойная фамилия.

4. Жизненные пути братьев так разошлись, что они годами не виделись и не переписывались.

5. Добро и зло, любовь и ненависть – понятия вечные.

6. Читатель, конечно подумает, что я разговаривал с Ефимом злостным тоном, но он окажется не прав.

7. Жених бережно одел золотое колечко на руку своей возлюбленной.

8. Я бесхитростно удивлялась тому, что за красочными полотнами художника кроется так много мыслей и подробностей.

9. Высокая, стройная, грациозная и великая, молодая княжна держится необыкновенно прямо, и это придает ей царственный вид.

10. Каждый выпускник школы должен владеть приемами информационной переработки текста.

Самостоятельная работа

Вариант I

4. Злостные нарушители правил дорожного движения понесут заслуженное наказание.

5. «Твое горе – не горе…, дело житейское», – сказал старик.

9. В политике двойные стандарты неприменимы.

10. Великая власть искусства заключается в том, что оно волнует человека и очищает его душу.

Вариант II

2. Из красящих веществ животного происхождения наиболее известны кармин и пурпур.

6. Этот человек производит двойственное впечатление.

7. Игорь надел на малыша свою джинсовую куртку, взял его на руки и бережно понес домой.

9. Ведущий информационной программы должен соблюдать нормы орфоэпии.

Вариант III

5. Человек этот был одет в старое пальто, а в руке он держал палку с костяным набалдашником.

6. Кругом царили запустение и мрак, деревянная мебель была покрыта слоем вековой пыли, и только старинные часы неторопливо вели свой мерный счет.

9. Она причесалась, надела праздничное платье и, окинув взглядом комнату, решительно вышла.

10. Выступление профессора было чрезвычайно информативным и поэтому очень полезным.

Вариант IV

1. Изучение поведения человека в ледовых условиях арктического моря представляет огромный научный интерес.

6. Читатель, конечно, подумает, что я разговаривал с Ефимом злобным тоном, но он окажется не прав.

7. Жених бережно надел золотое колечко на руку своей возлюбленной.

9. Высокая, стройная, грациозная и величественная, молодая княжна держится необыкновенно прямо, и это придает ей царственный вид.

Цели: Повторение и обобщение материала по таким разделам
русского языка, как лексика, фразеология, работа по закреплению понятий:
лексическое значение, исконно русские и заимствованные слова, синонимы,
фразеологические обороты, пословицы, антонимы, паронимы. Повторение темы:
Лингвистические словари русского языка.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проектор, Словарь
русского языка С.И.Ожегова, Словарь синонимов русского языка, Фразеологический
словарь, Словарь антонимов русского языка, Словарь иностранных слов.

1. Словарная работа.

(По лексическому значению узнать слово и записать его. Первые буквы искомых
слов демонстрируются на слайде №1). (Презентацию можно взять у
автора).

1. человек, который противится нововведениям  (К).
2. направление развития (Т).
3. система взглядов на природу и общество  (М).
4. одинаковым по смыслу слову “народовластие” является слово (Д).
5. последователь какого-либо направления в искусстве или науке, лишенный
   творческой оригинальности и повторяющий чужие идеи (Э).
6. антоним к слову “идентичный” (Р).
7. сюжетное стихотворение, построенное на фантастическом, фольклорном,
   легендарно-историческом, бытовом материале, с мрачным, таинственным
   колоритом (Б).
8. антоним к слову “лаконичный” (М).
9. освобождение от зависимости, предрассудков, уравнение в правах (Э).
10. синоним к слову “первенство” (П).

Ключ открывается полностью на слайде №2.

1. Консерватор
2. Тенденция
3. Мировоззрение
4. Демократия
5. Эпигон
6. Различный
7. Баллада
8. Многословный
9. Эмансипация
10. Приоритет.

Сообщение подготовленного ученика по теме “Словарь иностранных слов”

1. Сообщение учителем темы, целей урока.
2. Лексика: основные понятия. Демонстрация слайда № 3.
3. Работа по повторению материала.

Задание.

По двум русским синонимам определить соответствующее им по смыслу слово
иноязычного происхождения. Все искомые иноязычные слова начинаются на букву “К”
и расположены в строгом алфавитном порядке.

1. Хлопотный, трудный  (канительный)
2. Прихоть, причуда (каприз).
3. Суть, сущность (квинтэссенция).
4. Выразительны, своеобразный (колоритный).
5. Любезность, похвала (комплимент).
6. Уточнение, пояснение (конкретизация).
7. Определенно, предметно (конкретно).
8. Установление, утверждение (констатация).
9. Отвратительный, страшный (кошмарный).
10. Преклонение, почитание (культ).

Учащиеся делают выводы по способам отнесения слов, пришедшим в русский
язык из других языков. Сообщение подготовленного ученика по теме “ Словарь
синонимов”

Задание. Составьте пословицы. (Материал демонстрируется на слайде №
4)

Ключ: 1 – Б, 2 – К, 3 – Р, 4 – Д, 5 – Е, 6 – З, 7 – А, 8 – И, 9 – Л, 10 – М,
11 – В, 12 – Н, 13 – О, 14 – П, 15 – Ж, 16 – Г.

Сообщение подготовленного ученика по теме “Словарь живого великорусского
языка В.И. Даля”

Задание. С помощью комбинации “буква – цифра” укажите те крылатые
выражения, значение которых поясняется. (Перечень крылатых высказываний — на
слайде № 5)

Ключ: А – 24, Б -9, В – 8, Г – 18, Д – 22, Е — 12, Ж – 4, З — 20, И – 14,
К — 10, Л -23, М – 21.

Сообщение подготовленного учащегося по теме “Крылатые выражения”

Задание. Подберите синонимы.

1.Надежда 2. Оплот.3. Изумительный. 4. Лаконичный. 5. Колоссальный. 6.
Любезность. 7. Неотъемлемый. 8. Лживый. 9. Грациозный. 10. Факультативный. 11.
Краткий. 12. Обыватель. 13. Исполинский. 14. Необязательный. 15. Упование. 16.
Неотделимый. 17. Изящный. 18. Мещанин. 19. Цитадель. 20. Комплимент. 21.
Спокойный. 22. Мистический. 23. Восхитительный. 24. Сиять. 25. Альманах. 26.
Блестеть. 27. Невозмутимый. 28. Неискренний. 29. Сборник. 30.
Сверхъестественный.

Ключ: 1 – 15, 2 – 19, 3 -23, 4 — 11, 5 — 13, 6 – 20, 7 – 16, 8 – 28. 9 –
17. 10 – 14, 12 – 18, 21 – 27, 22 – 30, 24 – 26, 25 – 29.

Сообщение по теме “Словарь синонимов”.

Задание. Сгруппируйте парами антонимы.

1.Явный. 2. Активно. 3. Ничтожный. 4. Вечность. 5. Вперед. 6. Всегда. 7.
Высоко. 8. Завышать. 9. Круто. 10. Твердый. 11. Нужда. 12. Подлинный. 13.
Мгновение. 14. Пассивно. 15. Скрытый. 16. Великий. 17. Назад. 18. Никогда. 19.
Занижать. 20. Полого. 21. Мягкий. 22. Достаток. 23. Поддельный. 24. Низко.

Ключ: 1 -15, 2 -14, 3 – 16, 4 – 13, 5 – 17, 6 – 18, 7 – 24, 8 – 19, 9 –
20, 10 – 21, 11 — 22, 12 — 23.

Сообщение по теме “Словарь антонимов”

Задание. Упражнение № 86. ( Власенков А.И. Рыбченкова Л.М. Русский
язык: Грамматика. Текст. Стили речи. – М. Просвещение, 2004. — 350с.)

Прочитайте фразеологизмы. Почему они написаны не по-русски? Переводятся ли
они? Что обозначают? Из какого языка заимствованы? Составьте с ними предложения.
При затруднении обращайтесь к словарю иностранных слов.

Alma mater, a priori, carte blanche, post faktum, post scriptum, salto
mortale, status qwo, yolens nolens.

Ключ. Данные фразеологизмы не переводятся.

• Alma mater (лат.) – университет (обычно в речи студентов и лиц,
  окончивших университет). НТВ – это моя журналистская альма-матер.
• A priori (лат.) – независимо от опыта, не опираясь на знание фактов,
  заранее, предварительно. Понятно, что перед законом, в котором “все
  запрещено”, априори виновны все.
• Carte blanche (фр.) – чистый бланк, подписанный лицом,
  предоставляющим другому лицу право заполнить такой бланк текстом. Вот
  почему, оказавшись в дипломатическом тупике, премьер-министр, который
  сдерживал свой гнев, предоставил карт-бланш членам правительства.
• Post faktum (лат.) – после того, как что-либо уже произошло. Главный
  офис Porsce был проинформирован о программе скидок пост фактум, и в
  настоящий момент там крайне недовольны ценовой политикой своего
  американского отделения.
• Post scriptum (лат.) – приписка к оконченному и подписанному письму.
  В постскриптуме он просил меня быть повнимательнее к сестре и матери.
• Sflto mortale (итал.) – разновидность акробатического прыжка в
  воздухе с поворотом через голову вперед или назад; (перен.) – резкая
  перемена в действиях, поступках. Яхта совершила настоящее сальто-мортале,
  обернувшись вокруг своей оси на 360 градусов.
• Status qwo (лат.) – фактическое или правовое положение, существующее
  или существовавшее в какой-либо определенный момент (в международном праве).
  Однако сохранять статус-кво НАТО спустя 15 лет после окончания Холодной
  войны — не консервативная, а реакционная мера.
• Yolens nolens (лат.) — волей-неволей. Клиент мой человек пожилой,
  страдающий ревматизмом, сырой… Ходить по невестам, хлопотать у него нет сил,
  так что volens nolens ему приходится действовать через третье лицо.
  (А.Чехов)

Демонстрация слайда № 6. Слова-паронимы

10 задание. Устно подбираем паронимы к словам. Называем примеры
словосочетаний.

• Драматический — …(драматичный).
• Дружеский — …(дружелюбный).
• Существо — …(сущность).
• Единственный — …(единый).
• Злой — …(злостный).
• Искусно — …(искусственно).
• Подпись — …(роспись).
• Заглавный — …(главный).
• Наследие — …(наследство).
• Гнездовье — …(гнездо).
• Безответный — …(безответственный).
• Пустошь — …(пустырь).

11 задание. Работа по карточкам. В предложенных вариантах найдите
предложения, в которых допущена ошибка в употреблении выделенного слова. Укажите
цифру, обозначающую номер выбранного предложения. Запишите рядом предложение в
исправленном виде.

Вариант 1.

1. По лужам потянулись ледяные иглы, стало неуютно, глухо и
   нелюдимо.
2. Существует класс рыб с костной тканью в скелете и чешуе.
3. Важные для истории документы были отданы в архив на вечное
   хранение.




4. Злобные нарушители правил дорожного движения понесут
   заслуженное наказание.
5. “Твое горе – не горе…, дело жизненное”, — сказал старик.
6. Впереди весна – самая красочная пора жизни всего живого на
   земле.
7. Густой туман одел долину, горы, поэтому дороги не было
   видно.
8. Современная информационная служба дает возможность на
   высоком уровне решать проблемы организации труда.
9. В политике двойные стандарты неприменимы.
10. Величественная власть искусства заключается в том, что оно
    волнует человека и очищает его душу.

Вариант 2.

1. Друзья были обескуражены ледяным приемом, который был
   оказан им в этом доме.
2. Из красочных веществ животного происхождения наиболее
   известны кармин и пурпур.
3. В качестве минеральной подкормки для сельскохозяйственных животных
   используется костная мука.
4. Есть вечные человеческие ценности, среди них – стремление
   к равенству и справедливости.
5. Собаки встретили путешественников злобным лаем.
6. Этот человек производит двойное впечатление.
7. Игорь одел на малыша свою джинсовую куртку, взял его на
   руки и бережно понес домой.
8. Великий поэт России сумел выразить в своих произведениях
   дух нашего непростого времени.
9. Ведущий информативной программы должен соблюдать нормы
   орфоэпии.
10. Читая серьезные книги, Ульяна, как человек очень глубокий, приобретала
    большой жизненный опыт, которым она щедро делилась с
    окружающими.

Вариант 3.

1. Опустив седую голову, он будто застыл в ледяном раздумье.
2. У любителей футбола сегодня двойной праздник: на матче
   будет присутствовать глава государства.
3. Великая тайна, связанная с происхождением этих озер,
   открылась читателям этой книги.
4. Эта статья посвящена лазуриту – замечательному камню цвета неба,
   красочная история которого уже насчитывает несколько веков.
5. Человек этот был одет в старое пальто, а в руке он держал палку с
   костным набалдашником.
6. Кругом царили запустение и мрак, деревянная мебель была покрыта слоем
   вечной пыли, и только старинные часы неторопливо вели свой
   мертвый счет.
7. По мнению критиков, этому живописному полотну явно не хватает живых,
   жизненных красок.
8. Катерина Петровна была особой весьма вздорной, со злобным
   характером.
9. Она причесалась, одела праздничное платье и, окинув
   взглядом комнату, решительно вышла.
10. Выступление профессора было чрезвычайно информационным и
    поэтому очень полезным.

Вариант 4.

1. Изучение поведения человека в ледяных условиях
   арктического моря представляет огромный практический интерес.
2. Костный мозг – это ткань, заполняющая полости костей
   позвоночных животных и человека.
3. У известного композитора двойная фамилия.
4. Жизненные пути братьев так разошлись, что они годами не
   виделись и не переписывались.
5. Добро и зло, любовь и ненависть – понятия вечные.
6. Читатель, конечно, подумает, что я разговаривал с Ефимом злостным
   тоном, но он окажется не прав.
7. Жених бережно одел золотое колечко на руку своей
   возлюбленной.
8. Я бесхитростно удивлялась тому, что за красочными
   полотнами художника кроется так много мыслей и подробностей.
9. Высокая, стройная, грациозная и великая, молодая княжна
   держится необыкновенно прямо, и это придает ей царственный вид.
10. Каждый выпускник школы должен владеть приемами информационной
    переработки текста.

Ключ:

Вариант 1.

4. Злостные нарушители правил дорожного движения понесут
заслуженное наказание.
5. “Твое горе — не горе … , дело житейское”, — сказал старик.
9. В политике двойные стандарты не применимы.
10. Великая власть искусства заключается в том, что оно волнует
человека и очищает его душу.

Вариант 2.

2. Из красящих веществ животного происхождения наиболее
известны кармин и пурпур.
6. Это человек производит двойственное впечатление.
7. Игорь надел на малыша свою джинсовую куртку, взял его на руки и
бережно понес домой.
9. Ведущий информационной программы должен соблюдать нормы
орфоэпии.

Вариант 3.

5. Человек этот был одет в старое пальто, а в руке он держал палку с
костяным набалдашником.
6. Кругом царили запустение и мрак, деревянная мебель была покрыта слоем
вековой пыли, и только старинные часы неторопливо вели свой мерный счет.
9. Она причесалась, надела праздничное платье и, окинув взглядом
комнату, решительно вышла.
10. Выступление профессора было чрезвычайно информативным и
поэтому очень полезным.

Вариант 4.

1. Изучение поведения человека в ледовых условиях арктического
моря представляет огромный научный интерес.
6. Читатель, конечно. Подумает, что я разговаривал с Ефимом злобным
тоном, но он окажется не прав.
7. Жених бережно надел золотое колечко на руку своей возлюбленной.

9. Высокая, стройная, грациозная и величественная, молодая княжна
держится необыкновенно прямо, и это придает ей царственный вид.

1. Подведение итогов урока. Выводы.
2. Домашнее задание: Подготовить примеры с лексическими недочетами и
   ошибками.