Исправьте ошибки, связанные с неверным употреблением форм рода. 1. Эта туфля жмёт ногу. 2. Дайте, пожалуйста, босоножку 36 размера. 3. Мой брат потерял футбольный бутс. 4. Через плотную занавесу не было видно актеров. 5. Осьми-ног вытянул свой щупалец и пытался ухватиться за добычу. 6. Кружевная тюль украсила актовый зал. 7. Данная фирма выпустила новую шампунь для окрашенных волос. 8. Начерной рояли лежали прекрасные розы. 9. Белая лебедь плыла по озеру. 10. Мы испекли пирог с яблочной повидлой. 11. Дети были в восторге от розовой фламинго. 12. Был по-дан салат с вкусным кольраби. 13. Вчера разболелся мозоль. 14. Врачи запретили мне есть вкусный салями. 15. На крышу положили два слоя черной толи.
Текущая страница: 29 (всего у книги 29 страниц) [доступный отрывок для чтения: 7 страниц]
Идол бразильцев и шествующий по воздуху Христос
Пусть читатель не осудит нас за то, что последние часы пребывания в Рио мы потратили на знакомство с частной капиталистической торговлей. Конечно, с точки зрения любознательного читателя мы поступили бы правильнее, до самой последней минуты повышая свой культурный уровень (музеи, архитектурные ансамбли, изучение быта негров). Но попробуйте представить себя участником нижеследующей сцены.
Долгожданная встреча с женой. Позади первые объятия и поцелуи. Наступает время распаковывать чемоданы. Но вы не замечаете вопросительных взглядов жены, из вас рвутся впечатления. Жена тихим голосом спрашивает: «А что ты мне привёз?»
Конечно, жене больше всего на свете нужны вы, единственный и неповторимый, но, кроме вас, ей нужны знаки вашего внимания, свидетельствующие о том, что каждую минуту разлуки вы думали именно о ней. Такова женская натура, с которой необходимо считаться. Вот почему все полярники разбрелись по магазинам в поисках сувениров семье и знакомым.
Мы были вооружены небольшим, но ценным опытом. Лично со мной в Монтевидео произошёл такой случай В одной лавчонке мне приглянулся изящный нож, на рукоятке которого была изображена коррида. Но цена его оказалась несуразно высокой – пять тысяч песо, или двадцать долларов по тогдашнему курсу, и я повернулся уходить. Хозяин меня окликнул и спросил, сколько бы я дал. «Тысячу песо!» – нагло заявил я и съёжился, ожидая, что сейчас от меня останется одво воспоминание. «Берите!» – неожиданно согласился хозяин. Когда я расплатился и вышел, поражаясь, как это мне удалось так его околпачить, из лавки послышался сдавленный смех.
Но такие номера откалывают лишь мелкие торговые щуки, у настоящих акул бизнеса цены без запроса. И какие цены!
Первым делом мы зашли в большой и роскошно обставленный магазин игрушек. Он был пуст, и мы подумали, что попали в обеденный перерыв и что нас сейчас выпрут из помещения, но продавец проявил исключительную любезность. Он продемонстрировал покупателям действующую железную дорогу, прыгающих и рычащих зверей, хохочущих обезьян и виртуозов гимнастов со стальными мускулами.
Арнаутов просто стонал от нетерпения, воображая, как он преподнесёт своему дорогому Вовочке эти великолепные японские игрушки.
– Сколько? – воскликнул он, потрясая кошельком.
– Сто долларов, – нежно пояснил продавец.
– А… это? – пролепетал бедный Гена.
– Сто двадцать, – ещё ласковее ответил продавец.
Тут Гена вспомнил, что забыл снять деньги с текущего счета, и мы тихо удалились, провожаемые печальным вздохом продавца. Он-то хорошо звал, почему его магазин пуст.
В ювелирном салоне мы решили ничего не покупать, так как в нём было слишком душно. В универмагах воздух, напротив, был прохладным, но продавцы слишком высокомерны. И лишь на окраине Рио мы нашли торговую точку, отвечающую всем нашим повышенным требованиям. Это была небольшая лавка, наподобие нашего сельпо. За прилавком стояла прехорошенькая мулатка, она же кассирша, уборщица и манекен для примерки дамской одежды, приобретаемой мужчинами. Тут же, ревниво посматривая друг на друга, топтались два смуглых красавца. Мулатка весело над ними смеялась, и красавцы страдали. Приход покупателей отвлёк жестокую от этого занятия – бизнес есть бизнес. Поняв, что мы иностранцы, она при помощи артистически разыгранной пантомимы попыталась выяснить, что нам нужно: изящными жестами обрисовывала свои формы (бельё, сеньоры?), щёлкала воображаемой зажигалкой, натягивала мысленные чулки и приплясывала на невидимых каблучках. Наконец мулатка догадалась, что сеньорам нужны белые женские брюки, прикинула их на свои бедра, сдедала несколько грациознейших па, вручила нам покупки и проводила до двери.
Серьёзно подорвав свою финансовую мощь, мы пешком пошли к порту. Отовсюду: со стен домов, с рекламных стендов, из витрин магазинов и окон газетных киосков – на нас смотрел Пеле. Идол бразильцев не только великий футболист, но и неплохой делец, он зарабатывает рекламой, наверное, не меньше, чем бутсами. Предприниматель, товары которого рекламирует сам Пеле, денно и нощно благодарит бога за такую милость. На наш непривычный взгляд, в этом назойливом мелькании Пеле имеется какое-то излишество. Конечно, замечательно, что его имя стало символом, всебразильской вывеской, но всетаки престиж страны должен основываться на более солидных вещах, чем футбол, даже доведённый до совершенства.
Поразило нас на улицах Рио и обилие пингвинов: их изображения украшали рекламы фирмы «Антарктик», торгующей прохладительными напитками (отличнейшими!) и мороженым (московское значительно вкуснее). У самого порта мы зашли в один «Антарктик», где нас встретили дружным хохотом: кафе было заполнено нашими товарищами.
– Где-то я вас встречал, сэр? Не в Париже?
– Бонжур, мосье, вы не из Тамбова?
Рио мы покинули поздно вечером. Ночной Рио – зрелище фантастическое: огненная дуга Копакабаны, и стекающие с гор неоновые реки… Но главное в этой театральной иллюминации – тридцатиметровая фигура Христа на вершине семисотметровой горы. Сама гора скрыта во тьме, на ней ни единого огонька, и искусно подсвеченный, видный отовсюду Христос словно шествует по воздуху, напоминая о евангельских чудесах. Придумано это здорово и, по рассказам, на воображение верующих действует очень сильно.
До глубокой ночи мы смотрели на исчезающие вдали огни Рио. Но вот «Обь» вышла в открытый океан, и Рио растворился во мраке. Все, больше никаких стоянок не будет. Начался последний этап нашего возвращения домой.
Возвращение новичка
Я перелистал свои блокноты и убедился в том, что последние три недели преступно бездельничал. Вот записи этих дней:
26 апреля. Загорал.
27 апреля. Читал «Графа Монте-Кристо».
28 апреля. Ночью испортился рефрижератор. Паника. Аврал. Тридцать добровольцев перетаскивали монолиты Арнаутова в судовую установку. Бесценный прошлогодний снег спасён.
1 мая. Праздник.
2 мая. Перешли экватор. Хожу вверх головой. Привыкаю.
3 мая. Ночью пошёл дождь. Табор с верхней палубы сыпанул в твиндек.
5 мая. Дождь.
6 мая. Загорал.
7 мая. Дежурили по камбузу. Льстивыми голосами уговаривали Васю Кутузова варить сегодня лапшу. Он сделал вид, что колеблется, и… притащил два огромных мешка картошки.
10 мая. Приводили «Обь» в христианский вид.
11 мая. То же.
Впрочем, последние недели не только у меня прошли столь же плодотворно и активно. В любое время дня и ночи можно было увидеть лунатиков, бесцельно передвигающихся по верхней палубе. Иногда они объединялись в группки и принимались за недочёты.
– Сегодня пятое мая, – загибая палец, говорил один лунатик. – А приходим двадцатого. День ухода в день прихода – один день. Получается четырнадцать. Девятое мая – праздник. Считай тринадцать. Две субботы и два воскресенья… – итого остаётся девять дней!
– А два дня по Финскому заливу? – напоминал другой. – Все равно что дома!
– Выходит, семь дней, – неуверенно кивал третий.
– Говорят, капитан получил распоряжение прибавить ход, – вносил свою лепту третий. – Начальник радиостанции Юра Пулькин вроде бы кому-то сказал.
Обсудив все возможные варианты и слухи, группка приходила к выводу, что фактически ждать уже ничего не осталось. Но особой радости такое открытие ни у кого почему-то не вызывало. В глубине души каждый прекрасно сознавал, что пятнадцать суток придётся проплавать от звонка до звонка.
Такого лютого нетерпения никогда в жизни я ещё не испытывал. Даже самые бывалые полярники, которым возвращаться было не в диковинку, и те старались как можно больше спать. Находились и такие люди с железной волей, которые прошедший день зачёркивали на календаре только следующим утром! На них смотрели как на чудо, с глубоким уважением и завистью. Лично я зачёркивал сегодняшний день после обеда и не без высокомерия поглядывал на тех, кто делал это перед завтраком.
Ла-Манш мы проходили в густом тумане. За ночь многие не сомкнули глаз: каждые несколько минут «Обь» перекликалась со встречными судами. Утешались мы тем, что лучше пусть несколько человек не выспятся, чем весь экипаж заснёт последним сном.
В Северном море и датских проливах нетерпение подскочило до точки кипения, в Балтике из нас пошёл пар, а последнюю ночь в Финском заливе никто не спал.
Да, по моему, никто. То есть объявлялись, как всегда в таких случаях отдельные хвастуны, которые нетвёрдыми голосами доказывали, что всю ночь храпели как ни в чём не бывало, но их поднимали на смех – настолько всем было ясно, что заснуть в такую ночь невозможна. Даже Димдимыч, с его единственными в своём роде нервами, выкованными из легированной стали, и тот первую половину ночи неистово боролся с подушкой, а вторую – читал какую-то книгу.
Полярники возвращались на Родину, домой!
К счастью, пространство и время бесконечны только для философов, и наступил момент, когда из-за расступившейся дымки показался Ленинград. Бородатые, дочерна загоревшие, в пух и в прах разодетые полярники заполнили палубу. Осмысленный, с какой-нибудь логической нитью разговор они уже поддерживать не могли, слышался лишь бессвязный лепет:
– Как по-твоему, не будет дождя?
– Нет, у моей сегодня выходной, обязательно придёт.
Это была единственная, она же главная мысль: чтобы мои обязательно пришли.
В беспросветную ночную тьму, окутавшую ледовый материк, в чудовищные морозы и сбивающую с ног пургу полярник находил в себе силы мечтать об этом нестерпимо ярком, как разряд молнии, мгновении: о встрече на причале. Нет ничего важнее этой встречи. Все, что будет потом, тоже прекрасно, но сначала непременно встреча. Так уж устроен полярник, такая уж у него человеческая слабость ему нужно, нет, ему необходимо, чтобы его встретили на причале!
Эта мечта у полярника в крови.
И вот «Обь» начала швартовку, а полярник до сих пор не уверен. За ажурной стальной решёткой бушует многотысячная толпа. Её пока не пускают на причал, и правильно делают: когда корабль швартуется, лирики должны быть подальше. Умом полярник это понимает, но нервы ему уже не подвластны, и он курит одну сигарету за другой.
Бесконечные полчаса швартовки, затянувшийся на полгода десятиминутный митинг – и с причала на корабль, с корабля на причал понеслись, бушуя, два встречных потока людей, кричащих, растерянных, заплаканных, безмерно счастливых.
Своего сына я увидел уже давно, когда он залез на решётку и неистово размахивал красной косынкой, давая понять: «Мама, тоже здесь, но разве она способна на такой акробатический трюк?»
Мои пришли. И теперь я больше всего хочу, чтобы никто из моих товарищей не остался с поникшей головой один на причале.
Вот и все, путешествие окончено. Новичок вернулся из Антарктиды.
Из форм существительных, приведенных в скобках, выберите нормативную. Употребите ее в нужном падеже. При необходимости согласуйте определение и сказуемое с этой формой.
1. Домик на пригорке был черный и крыт … (толем, толью). 2. (Ставень, ставня) … слетел(а) с петли. 3. Ударили по … (рельс, рельса), подвешенн… к дереву.4. Ветром был … разбросан … (скирд, скирда). 5. На фермах нашего района среди девушек есть уже опытные (трактористы — трактористки), хорошо справляющиеся с работой (комбайнёры — комбайнёрки). 6. В ближайшие дни состоится защита диссертации (аспиранта — аспирантки) Л. Никитиной. 7. Девушка-(кондуктор — кондукторша) мило улыбается. 8. В числе (делегатов — делегаток) на Всемирный конгресс женщин была первая женщина-(космонавт — космонавтка) Валентина Терешкова. 9. В недавно открытой женской парикмахерской (лучшим мастером — лучшей мастерицей) считается Т. Леонова. 10.Подробные объяснения давала девушка-(экскурсовод — экскурсоводка). 11. Вот и (бригадир — бригадирша) Маруся пожаловала к нам! (Чемпионом — чемпионкой) мира по шахматам среди женщин стала Майя Чибурданидзе. 12. Входные билеты в кино проверяли две женщины-(билетёры — билетёрши). 13. Старшеклассницы избрали (своим представителем — своей представительницей) в совет школы Зину Лаврову. 14.В соревнованиях приняли участие рекордсменки-конькобежцы — конькобежки) страны. 15. Наша соседка по квартире, работающая (библиотекарем — библиотекаршей) в книжном коллекторе, систематически знакомит нас с новинками художественной литературы. 16. С приветственным словом выступила (руководитель — руководительница) делегации (заслуженный учитель — заслуженная учительница) Р. Д. Брусничкина. 17. Большой успех выпал на долю молодой пианистки — (лауреата — лауреатки) конкурса имени Шопена.
Укажите и объясните ошибки в употреблении форм существительных.
1. В верстах четырех от логовища волчицы стояла зимовье. 2. Говорят, полезно мыть волосы новой шампунью. 3. Наконец я смогла купить пять метров красивой тюли. 4. Принесли ароматное горячее кофе. 5. Снова разболелся мозоль. 6. Я бы хотела быть дизайнером или модельершей. 7. Кассирша опять долго отсутствовала. 8. Главная бухгалтер закончила работу. 9. Главную партию исполнял мой любимый балерун. 10. Докладчик остановилась на самых основных проблемах. 11. В Белой зале с участием князя образовались три жиденькие кадрильки (Дост.). 12. Я не знал, что с собой делать, думая только одно: пренебрегу всем своим карьером, брошу полк, останусь навеки в деревне (Бун.). 13. Сахаров большой умница и хитрец, никогда ничего зря не делает (Стан.). 14. А фонарик, вот какая умница, вдруг погас на несколько минут (Светл.). 15. По правде сказать, она мало походила на философа. Но еще меньше на агитаторшу. 16. Всемирный форум откроется докладом председателя Международной демократической федерации женщин, известной общественной деятельницы, ученой Эжени Коттон. 17. Выступила лауреатка второй премии Мицуко Ухида из Японии. 18. Руководители клубных коллективов досадуют: несколько артистов уже вышли замуж, и теперь заботы о семье могут отвлечь их от дела. 19. Рулевой Петька-гитарист, выдумщик и заводило. 20. Опять дворянская зала наполнилась дворянами в мундирах. (Г.-М.). 21. Он увидел почти пустой запущенный зал. (Кат.). 22. Он слышал игру на рояли. (Ч.). 23. Неслись звуки рояля. (Сер.). 24. Петька… ткнул указательным пальцем в Верин палец, нажимавший на клавишу. (Вер.). 25. Его нужно было лечить, куда-нибудь в санаторию отправить в Швейцарию. (Вер.). 26. Поп… зашаркал мягкой туфлей. (Л.А.). 27. Один бакенбард был у него меньше и не так густ, как другой. (Г.). 28. Из карет поминутно вытягивались то стройная ножка молодой красавицы, то гремучая ботфорта, то полосатый чулок. (Я.). 29. …Со шляпой на голове, зелёным вуалем и распущенными кудрями, вошла она в переднюю. (Т.). 30. Жаркое солнце тускло смотрит в зеленоватое море точно сквозь тонкую серую вуаль. (М.Г.). 31. Вынимает он из шкафа длинноногого жирафа. (Марш.). 32. Горела только одна свеча, вставленная в канделябру. (Ч.). 33. …Зажгла в столовой канделябр. (Боб.). 34. Просек был неширок. (Бор.). 35. Грузовая машина бежала широкой лесной просекой. (Ш.-С.). 36. Я… ?друг оторвал ставень и бросился в окно головой вниз. (Л.). 37. Ветер шевелит ставню. (Кор.). 38. Теперешняя жизнь тянется передо мною как ежедневная» никогда не переменяемая истрёпанная фильма. (Купр.).
Конечно, для полного рассмотрения вопроса ‘Укажите и объясните ошибки в употреблении форм существительных.’, приведенной информации не достаточно, однако чтобы понять основы, её должно хватить. Если вы изучаете эту тему, с целью выполнения задания заданного преподавателем, вы можете обратится за консультацией в нашу компанию. В нашей команде работает большой состав специалистов, которые разбираются в изучаемом вами вопросе на экспертном уровне.
о[ч’]аянный, по[ч’]еркнул, по[ч’]истить, о[чуждение, о[ч’]итать, три[ц]ать, о[ц]а, моло[ц]а, стра[сн]ый, коры[сн]ый, уча[сл’]ивый, уча[сн’]ик, изве[сн’] як, безуча[сн]ый, гру[сн]ый, пра[зн]ик, изве[сн]ый, зави[сл’]ивый.
Задание 42.
Прочтитеслова.Проверьтеправильностьпроизношениясочетаний согласных звуков (см. ключ).
Советский,братский,детский,солдатский,флотский,заводской,слободской, людской, господский; браться, собираться, бороться, видеться, биться, боится, верится, мечтается, несется, просятся, учатся, решаются, смеются, смотрится, держится, говорится, сторонится, добивается.
Ключ: сове[ц]кий, бра[ц]кий, де[ц]кий, солда[ц]кий, фло[ц]кий, заво[ц] кой, слобо[ц]кой, лю[ц]кой, госпо[ц]кий; бра[цъ], собира[цъ], боро[цъ], виде[цъ], би[цъ], бои[цъ], вери[цъ], мечтае[цъ], несе[цъ], прося[цъ], уча[цъ], решаю[цъ], смею[цъ], смотри [цъ], держи [цъ], говори [цъ], сторони[цъ], добивае[цъ].
Задание 43.
Прочтите слова, обращая внимание на произношение буквы е под ударением: проверьте правильность произношения (см. ключ).
Афера, блеклый, бытие, блестка, вмененный, вычерпывать, вышеприведенный, внаем, гренадер, грубошерстный, двоеженец, дебелый, дареный, двоеженство, ерничать, желоб, запеченный, забеленный, завороженный, зев, заем, иноплеменный, издевка, изведенный, одновременный, новорожденный, киоскер, никчемный, обыденщина, острие, отсеченный, отключенный, осведомленный, преемник, планер, побасенка, поименный, приглушенный, прирученный, свекла, убеленный, филер, филистер.
Ключ: а[ф’е]ра, б[л’о]клый – б[л’е]клый, бытии(е), б[л’о]стка, вме[н’о] нный,вы[ч’е]рпывать,вышеприве[д’о]нный,вна[йо]м,грена[д’е]р,грубо[шо] рстный,двое[жэ]нец,де[б’е]лый,да[р’о]ный,двое[жо]нство,(е)рничать,[жо] лоб,запе[чо]нный,забе[л’о]нный,заворо[жо]нный,[з’е]в,за(йо)м,инопле[м’е] нный, из[д’о]вка, изве[д’о]нный, однов[р’е]менный, одновре[м’е]нный, новорож[д’о]нный,киос[к’о]р,ник[чо]мный,обы[д’о]нщина,острило],отсе[чо] нный – отсеченный, отклю[чо]нный, осведом [л’о]нный – осведомленный, при[е]мник,пла[н’о]р–планер,поба[с’о]нка,пои[м’о]нный,приглу[шо]нный, приру[чо]нный, с[в’о]кла, убе[л’о]нный, фи[л’о]р, филист’[э]р.
21
Задание 44.
Распределите приведенные слова по группам в зависимости от особенностей произношения согласного звука перед е. Проверьте себя по словарю.
Адекватный,альтернатива,анемия,аннексировать,антенна,антисептика, атеист,ателье,аудитория,аутсайдер,берет,бутерброд,бизнес,гипотеза,гантели, гротеск, дебаты, дебют, дебет, девальвация, декан, декада, декларация, демпинг, демилитаризация, демарш, демисезонный, депрессия, де–факто, диспансер,игротека,интеграция,идентичный,индекс,интервидение,интервью, кодекс, кредо, критерий, компресс, консенсус, консервация, контекст, корректный,компьютер,контейнер,купе,лотерея,менеджер,мотель,орхидея, патент, паштет, портмоне, проект, пресса, претензия, протеже, пюре, современный, соплеменник, текст, темп, тема, тенденция, термин, тезис, теннис, тент, тире, термос, террор, трек, фанера, фланель, шатен, форель, юмореска, экспресс, энергия.
2. МОРФОЛОГИЧЕСКАЯ НОРМА
Задание 1.
Подберите определения, правильно согласуйте их с приведенными ниже словами.
Рояль, фамилия, бра, мышь, картофель, кофе, рельс, тюль, кафе, туфля, какаду, шимпанзе, пальто, шоссе, метро, мозоль, табель, депо, купе, какао, пианино, меню, такси, фойе, бюро, пари, жюри, кино.
Задание 2.
Определитеродименсуществительных.Ксуществительнымобщего рода подберите согласованные определения.
Бездарь, вертушка, воротила, выскочка, вышибала, жертва, запевала, коллега, лакомка, лиса, мазила, марионетка, невежда, недотрога, недоучка, писака, старшина, стрекоза, судья, тамада, тряпка, тупица, умница, ябеда.
22
Задание 3.
Из двух форм существительных, приведенных в скобках, выберите нормативную. Употребите ее в нужном падеже. Согласуйте определение
исказуемое с этой формой.
1.Домик на пригорке был черный и крыт (толем, толью). 2. (Ставень, ставня) слетел (а) с петли. 3. Ударили по (рельс, рельса), подвешенн… к дереву. 4. Мы вошли в светл… больш… (зал, зала). 5. Ветром был… разбросан…
(скирд, скирда).
Задание 4.
Отметьте, форма какого рода является в данное время принятой, а какого устаревшей.
1.Бакенбард – бакенбарда, бот – бота, желатин – желатина, клавиш – клавиша, кювет – кювета, просек – просека, банкнот – банкнота, ботфорт – ботфорта, канделябр – канделябра, клипс – клипса, ласт – ласта.
2.Ставень–ставня,скирд–скирда,занавес–занавесь,метод–метода,жираф– жирафа, рельс–рельса, статуй–статуя, фильм – фильма, зал–зала.
3.Контральто (муж. р.) – контральто (ср. р.), мозоль (муж. р.) – мозоль (жен. р.), рояль (муж. р.) – рояль (жен. р.), табель (муж. р.) – табель (жен. р.), толь (муж. р.) толь (жен. р.), туннель (муж. р.) туннель (жен. р.).
Задание 5.
Отпредложенныхсуществительныхобразуйтеформуединственного числа и согласуйте с ними подобранные определения.
1.Жирафы, степи, скирды, неряхи, яблоки, ставни, присоски, шинели, медали, унты, гуси, клавиши, манжеты, занавеси, старосты.
2.Рояли, рельсы, босоножки, пожарища, погоны, бандероли, запевалы, грозди, санатории, ботфорты, залы, шампуни, мозоли, плаксы, судьи, боты.
Задание 6.
Найдите и объясните ошибки в употреблении форм рода.
1.В верстах четырех от логовища волчицы стояла зимовье
2.Говорят, полезно мыть волосы новой шампунью. Наконец я смогла купить пять метров красивой тюли. Принесли ароматное горячее кофе.
Снова разболелся мозоль.
23
Задание 7.
Прочтите статью О.Л. Дмитриевой “Женский вопрос” в наименованиях профессий”. Покажите изменения в норме употребления и наименования женских профессий.
Первым специальным изданием для женщин в XIX веке был “Дамский журнал” (М., 1823-1828). Круг женских специальностей, профессий, общественныхобязанностейвтовремябылкрайнеограничен.Дляихобозначения врусскомязыкеимелосьдостаточноеколичествоисконныхсуществительных женского рода.
Наряду с общеупотребительными существительными типа правительница,фрейлина,швеяестьнаименования,образованныеотмужскихсоответствийпомалопродуктивнымсловообразовательныммоделям.Вотпримерыиз “Дамскогожурнала”:“ОГиппархииговоритДиогенкакославнойфилософке итрагическойстихотворице”;“Досихпороченьмалоизвестнохудожественныхпроизведенийсейживописицы”;“Сиязнаменитаявиртуозша,отъезжаяиз Москвы,давалапрощальныйконцерт”.Подобныенаименования–результат языковойпривычки:называтьженщинуличнымсуществительнымженского же рода.
С шутливым осуждением “Дамский журнал” протестовал против возможности использования слов мужского рода для наименования женщин: “Нет сомнения, что первая Грамматика была написана мужчиною, который не посовестился первым родом поставить мужской”.
ВширокомязыковомупотреблениивторойполовиныXIXипервыхдесятилетий XX века – целый набор профессиональных и других наименований, образованных от личных существительных мужского рода. Суффиксы —их-, -ш- использовались в основном для названий женщин по профессии или занятию мужа (дьячиха,генеральша), –а –есс–, –ин по ее положению в иерархии сословной лестницы (принцесса, княгиня), позже эти суффиксы стали средством словообразования профессиональных наименований женщин.
Для второй половины XIX – начала XX века характерно отсутствие стилистическогоразграничениявформахмужскогоиженскогорода.Слова на —ша, -ичка, -иня, -иха, -иса, -есса включались и в официально–деловую речь,ивтекстыдокументов:“Куказаннымлицамкомиссияпроситнаправлять также запросы относительно репетиторш и лектрис”; “Законопроект обадвокатессах”.Активныэтисуществительныеивдругихжанрахпублицистических текстов: “Много есть теперь таких женщин на всех поприщах открытогодлянихтруда:иучительниц,идокторш,ибухгалтерш;“Заними следуют инженеры: химички, технологички”.
Развитие новой нормы употребления рассматриваемых наименований начинается после Октября.
24
Происходитстилистическоеразмежеваниесоотносительныхпармужского иженскогорода.Наименованияна-ша,-ихастановятсясредствомречевойха- рактеристики,приобретаютразговорнуюокраску:“Волковусейчасзазнание законов в деревне комиссаршей зовут”; “Я – сельская организаторша”.
Новые профессии женщин, как правило, обозначаются словами только мужского рода: биофизик, космобионик, дизайнер. Чаще используются в официально-деловом, строгом публицистическом и нейтральном стилях речи формы мужского рода на -тель, -ник, -ист и другие, легко образующие женские соответствия: “…А.А. Люблинская, специалист по детской психологии”.
Информативность, экономичность, удобство в обращении – вот качества,отвечающиеязыковымнормам;онипредполагаютпреимущественное употреблениемужскогородавофициально-деловомистрогомпублицисти- ческом стилях речи.
Задание 8.
Подберите к существительным женского рода существительные мужского рода. Отметьте случаи отсутствия родовых пар.
Балерина,гонщица,доярка,массажистка,маникюрша,санитарка,секретарша, сиделка, солистка, студентка, телеграфистка, ткачиха, чемпионка.
Задание 9.
Подберите к существительным мужского рода существительные женского рода. Определите стилистические и семантические различия между ними. Отметьте случаи отсутствия родовых пар.
Аквалангист, адвокат, бригадир, врач, генерал, директор, доктор, доктор наук, защитник, инженер, космонавт, кандидат в мастера, кондуктор, лаборант, машинист, научный сотрудник, педагог, слесарь.
Задание 10.
Укажитеслучаинеправильногоилистилистическинеоправданного употребления лиц. Исправьте предложения.
1.Я бы хотела быть дизайнером или модельершей. 2. Кассирша опять долго отсутствовала. 3. Главная бухгалтер закончила работу. 4. Главную партию исполнял мой любимый балерун. 5. Директорша завода рассказала о планах на будущий год. 6. Докладчик остановилась на самых основных проблемах.
25
Задание 11.
Определитеродвыделенныхсуществительныхисогласуйтесними
вформе рода прилагательные, местоимения.
1.Этот малыш – ужасн… забияка. Эта малышка – ужасн. ..забияка.
2.Нельзя быть девочке так… неряхой. Нельзя быть мальчику так… неря-
хой.
3.Сережа – больш… умница. Наташа – больш… умница.
4.Ваш сын – ужасн… капризуля. Ваша дочь – ужасн… капризуля.
5.Нов… старостой выбрали Таню. Нов… старостой выбрали Витю.
Задание 12.
От слов, обозначающих название профессии, образуйте форму женского рода там, где это возможно.
Артист,врач,директор,корректор,инженер,лётчик,парикмахер,певец, писатель, продавец, редактор, ткач, техник, тракторист, токарь, санитар, слесарь, секретарь, спортсмен, учитель.
Задание 13.
Определитеродсуществительных.Напишитесловосочетания,подбирая к каждому слову прилагательное.
Боа, гороно, депо, Дели, довесок, иваси, какао, колибри, Капри, картофель, кашне, меню, мозоль, МГУ, НАТО, статус–кво, Сухуми, тюль, такси, Чили, цеце, шимпанзе, Янцзы, шампунь, кофе.
Задание 14.
От данных слов образуйте формы именительного падежа множественного числа. Составьте с ними словосочетания.
Автор, адрес, берег, бухгалтер, вексель, директор, договор, доктор, инструктор, катер, конструктор, инспектор, корректор, лектор, трактор, прожектор, торт, цех.
26
Задание 15.
Образуйте форму именительного падежа множественного числа от данных существительных.
Корпус…(здания,войсковыесоединения)–корпус…(туловища);образ…
(иконы) – образ… (художественно-литературные); орден… (знаки отличия)
– орден… (рыцарские и монашеские общества); повод… (поводья) – повод…
(побуждения).
Задание 16.
Объясните значения следующих слов.
Пояса–поясы;–пропуска–пропуски;тока–токи;тона–тоны;учителя– учители; меха – мехи.
Задание 17.
От приведенных ниже слов образуйте родительный падеж множественного числа.
Абрикосы, ананасы, апельсины, баклажаны, бананы, барышни, басни, башни, бланки, гектары, грузины, зразы, иглы, карты, килограммы, мандарины, носки, оладьи, осетины, погоны, полотенца, простыни, сапоги, туфли, чулки, чулочки, яблони, ясли
Задание 18.
Дополните падежные окончания существительных в данных предложениях.
1.ВАбрамцевоприехалновыйспециалист,знающийтолквлес…2.Этот невзрачный, но очень полезный цветочек растёт в лес…, в самых его глухих местах. 3. Музыканты всех континентов приняли участие в Международном год… Шопена. 4. Их места в театре были в третьем ряд…
Задание 19.
Скажите, в каких случаях уместно/неуместно употребление приведенных форм.
Вцехе (книжн.) – в цеху (разг.; проф.); в отпуске (книжн., офиц.)
–в отпуску (разг.); в грунте (книжн.) – в грунту (прост.).
27
Задание 20.
Укажите, какие из приведенных ниже отвлеченных и вещественных существительных имеют формы множественного числа. Отметьте различия в употреблении единственного и множественного числа приведенных имен существительных.
Беспорядок, вино, вода, глупость, масло, мороз, опыт, соль, знание, бумага, процесс, снег, радость, сталь, температура, холод, шум, красота, литература, полотно, инициатива, договоренность, закат.
Задание 21.
Укажите, какие из приведенных ниже существительных имеют форму единственного числа.
Подмостки, шахматы, брюки, яблони, цветы, ножницы, очки, качели, лекарства, гантели, сливки, цвета, сонеты.
Задание 22.
Найдите и объясните ошибки в употреблении форм числа.
1.Второго мая в Подмосковье должен зацвести одуванчик, четвертого мая – вишня.
2.Все свои творческие дарования писатель отдавал людям.
3.К концу жизни мировоззрения поэта изменились.
4.К этому времени он полюбил и русскую, и зарубежную литературы.
5.Погоды стояли теплые.
Задание 23.
Укажитеслучаинеправильногоилистилистическинеоправданного употребления форм числа имен существительных.
1.Уже организована продажа елочной игрушки.
2.Доставка книги по заказам уже налажена.
3.Защита дипломных работ продлится около месяца.
4.Кпразднику надо купить два килограммамандарина, килограмм персика и килограмм сливы.
5.Кандидат в мастера спорта провел сезон без поражения.
28
Задание 24.
Определитестилистическуюокрашенностьприведенныхнижепримеров.
Бочонок меда – бочонок меду. Тарелка супа – тарелка супу. Банка пороха – банка пороху.
Килограмм гороха – килограмм гороху. Литр кваса – литр квасу.
Стакан морса – стакан морсу.
Задание 25.
Допишите окончания. Объясните свой выбор. Укажите возможные варианта и дайте их функционально–стилистическую характеристику.
1.Стакан ча… . Выпить ча… . Сортировка ча… . Стакан крепкого ча… .
2.Ложка сахар… . Производство сахар… .
3.Много снег… .Задержание снег… .
4.Много народ… . История народ… .
5.Присутствие дух… . И дух… чтоб твоего здесь не было.
6.Поддать пар… . Давление пар… .
7.Банка лак… . Изготовление лак… .
Задание 26.
Раскройте скобки и образуйте необходимую форму. Отметьте возможные варианты, укажите вид вариантов.
Из (вид), от (дым), с (пол), со (смех), со (страх), с (тыл), со (стол), с (холод), от (мороз).
Задание 27.
Допишите окончания, объясните свой выбор.
1. Нет дым… без огня. 2. Колос от колос… – не слышно голос… .
3. Ложка дегт… в бочке мед… . 4. Что с воз… упало, то пропало. 5. Час от час…нелегче.6.Незнаяброд…,несуйсявводу.7.Смир…понитке–голому рубашка. 8. Комар нос… не подточит.
29
Задание 28.
Укажите семантические отличия в данных конструкциях.
1.Налить воду – налить воды.
2.Выпить кефир – выпить кефира
3.Купить масло – купить масла.
4.Насыпать муку – насыпать муки.
5.Принести сыр – принести сыра.
Задание 29.
Отданныхсуществительныхобразуйтеформыпредложногопадежа с предлогом в. Составьте с ними словосочетания. Особо отметьте варианты окончаний.
Сад, край, отпуск, цех, шкаф, дом, холод, лес, год, цвет, порт, чай.
Задание 30.
Допишите окончания, объясните свой выбор.
1.Весной все деревья в цвет… .
2.Картина исполнена в цвет… .
3.Любимое занятие– прогулки в лес… .
4.Хорошие грибники разбираются в лес… .
5.В “Вишневом сад…” Чехова есть очень интересные герои.
6.Находиться в цветущем сад… – одно удовольствие.
Задание 31.
Укажитесемантическиеразличияпредложенныхвамформ,составьте с ними предложения.
Из дома – из дому. На доме – на дому.
Задание 32.
Поставьтеименасуществительныевименительномпадежемножественного числа. Укажите возможные варианты и объясните их употребление. Составьте предложения с приведенными примерами.
1. Адрес, бухгалтер, век, год, директор, договор, доктор, лектор, мичман, ордер, токарь, профессор, шофер, слесарь, снег, сорт, суп, том, трактор, трюфель.
30
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #