Употребление степеней сравнения
-
Простая форма
сравнительной степени (длиннее,
выше)
употребляется во всех стилях, сложная
(более
длинный, более высокий)
– в научном и официально-деловом стилях.
Сравнительная степень на —ей
(длинней,
скорей, смелей)
употребляется в разговорном стиле и в
стихотворной речи, с приставкой по—
(получше,
повыше) –
в разговорном стиле. -
Простая форма
превосходной степени (длиннейший,
высочайший)
имеет книжный оттенок, а сложная (самый
длинный, самый высокий)
употребляется во всех стилях речи.
Употребление краткой формы прилагательных
-
Краткую форму
могут иметь только качественные
прилагательные, при этом некоторые
полные и краткие формы имеют значительные
смысловые различия: плохой
человек – пациент плох
(в тяжелом состоянии), глухой
от рождения
– глух к просьбам и
под. Некоторые прилагательные
употребляются только в краткой форме:
должен,
намерен, обязан, рад, готов
(на что-то), способен
(к чему-то
и на что-то), склонен
(к чему-то). -
При вежливом
обращении на Вы возможна или краткая
форма (Вы
добры, Вы
умны), или
полная, согласованная в роде с реальным
полом лица (Вы
добрая, Вы
такой умный).
Обращение к одному лицу Вы
добрые
является просторечным. -
Нельзя употреблять
полную и краткую формы в качестве
однородных членов. Ошибка: Комната
уютна и просторная. Правильно:
Комната
уютная и просторная. Комната уютна и
просторна.
Употребление субстантивированных прилагательных
Субстантивированные
прилагательные и причастия (перешедшие
в разряд существительных), обозначающие
лиц по профессии, должности,
званию
в официально-деловом и научном стилях
употребляются в форме мужского рода
даже по отношению к лицам женского пола,
например: Вагоновожатый
Л.А. Леонтьева.
Выдающийся
ученый Софья
Ковалевская. Заведующий
детским садом Е.Н. Чернова.
Председательствующим
на
собрании
избрана О.В. Петрова.
В разговорном стиле возможны формы
женского рода:
заведующая детским садом …
УПРАЖНЕНИЕ 20.
Исправьте ошибки (устно).
1. Разработка
нефтяных месторождений становится
более интенсивнее. 2. Его поступок
имел самые тяжелейшие последствия. 3.
Указанный признак проявляет себя здесь
более сильнее. 4. Показатели у первой
бригады более выше, чем у второй. 5. Саша
бойчее Толи. 6. Он был самый честнейший
из нас. 7. Девушка была высокая, красива
и весела. 8. Учитель был добр, но и
требовательный ко всем ученикам. 9. Один
брат шумный, другой – тих. 10. Главная
бухгалтер начислила премию. 11. Самый
крупнейший город в мире – Мехико. 12.
Применение этой санкции будет
способствовать более скорейшему
разрешению конфликта. 13. Всё это требует
от участников совещания наиболее
серьёзного подхода к делу.
3.4.3. Нормы местоимений
-
Необходимо запомнить формы притяжательных местоимений, относящихся к 3-му лицу: книги его, книги её, книги их. Неправильно: ихние, евонные, егонные, ейные и под.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
Как пишется «толи» или «то ли»?
Слитно или раздельно?
Слово «то ли» пишется раздельно – то ли.
Опыт работы учителем русского языка и литературы — 27 лет.
Правило
«То ли» – это лексема, которая состоит из указательного местоимения «то» и частицы «ли». Вместе они могут быть также сочинительным разделительным союзом. В предложениях этот союз обычно повторяется. Правописание союзов следует запоминать – слитно или раздельно. Но в любом случае вариант того, как правильно пишется конструкция «то ли» только один – всегда раздельно.
Примеры
- Она все никак не может решить: то ли ей ехать с Петром Сергеевичем на ярмарку, то ли остаться с матушкой в светлице.
- «То ли еще будет!» назывался четвертый студийный альбом Аллы Пугачевой, изданный в СССР в 1980 году.
- Малыш хотел то ли есть, то ли спать.
- За окнами то ли снег, то ли ледяной дождь.
- Машина не идет: то ли колесо спустило, то ли мотор заглох.
Тест по теме
Доска почёта
Чтобы попасть сюда — пройдите тест.
-
Елена Крейнина
5/5
-
Любовь Бурсевич
5/5
-
Светлана Шумилова
5/5
А вы знаете..
Какой из вариантов правильный?
(по статистике прошлой недели только 51% ответили правильно)
тотчас
тот час
все верны
Инструмент проверки текста на орфографические и грамматические ошибки онлайн, позволит исправить
самые громоздкие
ошибки, с высокой степенью точности и скорости, а
также улучшить свой письменный русский язык.
Если возможно несколько исправлений, вам будет предложено выбрать одно из них.
Слова в которых допущены ошибки выделяются разными цветами, можно кликнуть на подсвеченное слово,
посмотреть описание ошибки
и выбрать исправленный вариант.
Инструмент поддерживает 8 языков.
Символов в тексте
0
Без пробелов
0
Количество слов
0
Вставьте ваш текст для проверки
Ваш текст проверяется
Орфография
Написать текст без каких-либо орфографических или пунктуационных ошибок достаточно сложно даже
специалистам.
Наша автоматическая проверка
орфографии
может помочь профессионалам, студентам, владельцам веб-сайтов, блогерам и авторам получать текст
практически без ошибок. Это не только поможет им исправить текст, но и
получить информацию о том, почему использование слова неправильно в данном контексте.
Что входит в проверку текста?
- грамматические ошибки;
- стиль;
- логические ошибки;
- проверка заглавных/строчных букв;
- типографика;
- проверка пунктуации;
- общие правила правописания;
- дополнительные правила;
Грамматика
Для поиска грамматических ошибок инструмент содержит более 130 правил.
- Деепричастие и предлог
- Деепричастие и предлог
- «Не» с прилагательными/причастиями
- «Не» с наречиями
- Числительные «оба/обе»
- Согласование прилагательного с существительным
- Число глагола при однородных членах
- И другие
Грамматические ошибки вида: «Идя по улице, у меня развязался шнурок»
-
Грамматическая ошибка: Идя по улице, у меня…
-
Правильно выражаться: Когда я шёл по улице, у меня развязался шнурок.
Пунктуация
Чтобы найти пунктуационные ошибки и правильно расставить запятые в тексте, инструмент содержит более
60 самых важных правил.
- Пунктуация перед союзами
- Слова не являющиеся вводными
- Сложные союзы не разделяются «тогда как», «словно как»
- Союзы «а», «но»
- Устойчивое выражение
- Цельные выражения
- Пробелы перед знаками препинания
- И другие
Разберем предложение, где пропущена запятая «Парень понял как мальчик сделал эту модель»
-
Пунктуационная ошибка, пропущена запятая: Парень понял,
-
«Парень понял, как мальчик сделал эту модель»
Какие языки поддерживает инструмент?
Для поиска ошибок вы можете вводить текст не только на Русском
языке, инструмент поддерживает проверку орфографии на Английском, Немецком и Французском
Приложение доступно в Google Play
Кто не любит Фаину Раневскую, тот просто не знаком с ее творчеством. Второй такой сильной, уверенной и потрясающей женщины просто невозможно найти. Мы в Интересно знать восхищаемся искрометным юмором актрисы и представляем ее избранные цитаты.
1. Если женщина говорит мужчине, что он самый умный, значит, она понимает, что второго такого дурака она не найдет.
2. Семья заменяет все. Поэтому, прежде чем ее завести, стоит подумать, что тебе важнее: все или семья.
3. Что-то давно мне не говорят, что я бл*дь. Теряю популярность.
4. Под самым красивым хвостом павлина скрывается самая обычная куриная жопа. Так что меньше пафоса, господа.
5. Если мужчина нравится, покажите ему все, на что вы способны!.. Выдержит – значит это ваш мужчина!
6. Что толку делать пластическую операцию? Фасад обновишь, а канализация все равно старая!
7. Безусловно женщины умнее мужчин! Нет, ну вы хоть раз слышали, чтобы женщина потеряла голову от красоты мужских ног?
8. Я бы вас послала… Да вижу, вы оттуда!
9. Я заметила, что если не есть хлеб, сахар, жирное мясо, не пить пиво с рыбой – морда становится меньше, но грустнее.
10. Есть такие люди, к которым просто хочется подойти и поинтересоваться, сложно ли без мозгов жить…
11. Самое страшное оружие – телефон в руках пьяной женщины…
12. Отпускайте идиотов и клоунов из своей жизни. Цирк должен гастролировать.
13. Берегите своих любимых женщин. Ведь пока она ругает, переживает и психует – она любит, но как только начнет улыбаться и равнодушно относиться – ты ее потерял.
Понравилось? Расскажи друзьям:
Содержание
- Практические задания имя прилагательное. Грамматические ошибки в образовании степеней сравнения.
- Употребление кратких форм
- УПОТРЕБЛЕНИЕ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
- Проверочная работа по русскому родному языку 6 класс. «Основные грамматические нормы. «
- УПОТРЕБЛЕНИЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Практические задания имя прилагательное. Грамматические ошибки в образовании степеней сравнения.
Употребление имен прилагательных
Употребление кратких форм
Только краткая форма прилагательного, употребляясь в роли сказуемого, может иметь зависимые слова. Употребление полной формы прилагательного в функции сказуемого при наличии зависимого слова ведет к ошибке: Мой ребенок больной ангиной. Следует употреблять: Мой ребенок болен ангиной.
Тест 1. Отметьте нарушения норм употребления имен прилагательных.
1. Мы готовы к отъезду.
2. Мой ребенок склонный к простуде.
3. Наш край богатый талантами.
4. Мальчик способен к математике.
5. Она была слаба здоровьем. Ответы: 23
Употребление степеней сравнения прилагательных и наречий
Смешение простых и составных форм сравнительной и превосходной степеней сравнения приводит к ошибке: более худшее, менее дороже, самый наибольший.
Следует употреблять: более плохой или хуже; менее дорого или дешевле, самый большой или наибольший.
Запомните формы сравнительной степени:
звонче, слаще, хлестче.
Формы сравнительной степени можно употреблять в высказываниях, из содержания которых ясно, что с чем сравнивается. Ср. Гоголь создал более реалистические образы (по сравнению с кем?) и Гоголь создал более реалистические образы, чем Фонвизин.
Тест 2. Отметьте нарушения норм употребления форм степеней сравнения прилагательных и наречий.
Тест 3. Отметьте нарушения норм употребления имен прилагательных и наречий.
Тест 4. Отметьте нарушения норм употребления имен прилагательных.
Тест 5. Отметьте нарушения норм употребления имен прилагательных.
Источник
Употребление кратких форм
Только краткая форма прилагательного, употребляясь в роли сказуемого, может иметь зависимые слова. Употребление полной формы прилагательного в функции сказуемого при наличии зависимого слова ведёт к ошибке: Мой ребёнок больной ангиной. Следует употреблять: Мой ребёнок болен ангиной.
ТЕСТ 67. Отметьте нарушения норм употребления имён прилагательных.
1. Мы готовы к отъезду.
2. Мой ребёнок склонный к простуде.
3. Наш край богатый талантами.
4. Мальчик способен к математике.
5. Она была слаба здоровьем.
Употребление степеней сравнения прилагательных и наречий
Смешение простых и составных форм сравнительной и превосходной степеней сравнения приводит к ошибке: более худшее, менее дороже, самый наибольший. Следует употреблять: более плохой или хуже; менее дорого или дешевле, самый большой или наибольший.
Запомните формы сравнит. степени: звонче, слаще, хлёстче.
Формы сравнительной степени можно употреблять в высказываниях, из содержания которых ясно, что с чем сравнивается. Ср.: Гоголь создал более реалистические образы (по сравнению с кем?) и Гоголь создал более реалистические образы, чем Фонвизин.
ТЕСТ 68. Отметьте нарушения норм употребления форм степеней сравнения прилагательных и наречий.
2. На этом вопросе стоит остановиться несколько подробнее.
3. Желаю всего самого хорошего.
4. Фраза на этот раз звучит звонче.
5. Указанный признак здесь более сильнее.
ТЕСТ 69. Отметьте нарушения норм употребления имён прилагательных и наречий.
1. Этот дом более высок.
2. Поступок имел самые тяжелейшие последствия.
3. Отец у Коли более строже.
4. На тёмном фоне этот рисунок выглядит менее красивым.
5. Чаще, чем прежде, встречаются здесь архаизмы.
ТЕСТ 70. Отметьте нарушения норм употребления имён прилагательных.
1. Что может быть яснее и проще этого дела?
2. Разработка морских нефтяных месторождений становится более интенсивнее.
3. Этот учитель более строгий.
4. Комната низкая для такой мебели.
5. Молодой фермер ожидает в этом году богатейший урожай гречихи.
7. У мамы характер мягче, чем у бабушки.
ТЕСТ 71. Отметьте нарушения норм употребления имён прилагательных.
1. Показатели у первой группы более выше, чем у второй.
2. Наиболее распространённой классификацией является классификация, разработанная чешскими учёными.
3. Дипломная работа должна быть переплетённая.
4. Поведение его было далеко не безупречно.
5. По счастливой случайности потерпевшая тогда осталась жива.
6. Любой объект частной собственности неприкосновенен.
7. Не слишком ли велики материальные потери?
8. Такие объяснения в корне ошибочны.
УПОТРЕБЛЕНИЕ ИМЁН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
Формы склонения
При склонении составных количественных(сколько?) числительных должны изменяться все компоненты, входящие в их состав;
при склонении составных порядковых (который?) числительных – только последнееслово. Ср.: (ско́лькими?) шестьюстами пятьюдесятью тремя и в (которой?) двести четырнадцатой комнате.
Запомните формы косвенных падежей некоторых числительных!
И. Р. Д. В. Т. П. два двух двум два(-ух) двумя двух четыре четырёх четырём четыре(-ёх) четырьмя четырёх восемь восьми восьми восемь восьмью восьми триста трёхсот трёмстам триста тремястами трёхстах тысяча тысячи тысяче тысячу тысячью тысяче И.-В. Р.Д.Т.П. сорок сорока девяносто девяноста сто ста полтора(-ы) полутора полтораста полутораста
ТЕСТ 72. Отметьте нарушения норм склонения числительных.
И.-В. 1. восемьдесят 2. сорок девять 3. триста двенадцать
Р. восьмидесяти сорока девяти триста двенадцати
Д. восьмидесяти сорока девяти триста двенадцати
Т. восьмидесятью сорока девятью триста двенадцатью
П. о восьмидесяти сорока девяти трёхстах двенадцати
И.-В. 4. восемьсот шестьдесят семь 5. сто сорок девятый
Р. восьмисот шестидесяти семи ста сорока девятого
Д. восьмистам шестидесяти семи ста сорока девятому
Т. восьмьюстами шестьюдесятью семью ста сорока девятым
П. о восьмистах шестидесяти семи о ста сорока девятом
И.-В. 6. две тысячи шестьсот двадцать 7. двести восемнадцатая
Р. двух тысяч шестисот двадцати двести восемнадцатой
Д. двум тысячам шестистам двадцати двести восемнадцатой
Т. двумя тысячами шестьюстами двадцатью двести восемнадцатой
П. двух тысячах шестистах двадцати двести восемнадцатой
ТЕСТ 73. Отметьте нарушения норм склонения числительных.
1. в ста сорока девятой аудитории 5. на шестьсот тысячах гектарах
2. в двести восемнадцатой комнате 6. с восьмистами школьниками
3. на четыреста первой странице 7. в восьмидесяти пяти метрах
4. в триста пятидесятом номере 8. к ста семидесяти миллионам
Источник
УПОТРЕБЛЕНИЕ ИМЁН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Употребление кратких форм
Только краткая форма прилагательного, употребляясь в роли сказуемого, может иметь зависимые слова. Употребление полной формы прилагательного в функции сказуемого при наличии зависимого слова ведёт к ошибке: Мой ребёнок больной ангиной. Следует употреблять: Мой ребёнок болен ангиной.
ТЕСТ 67. Отметьте нарушения норм употребления имён прилагательных.
1. Мы готовы к отъезду.
2. Мой ребёнок склонный к простуде.
3. Наш край богатый талантами.
4. Мальчик способен к математике.
5. Она была слаба здоровьем.
Употребление степеней сравнения прилагательных и наречий
Смешение простых и составных форм сравнительной и превосходной степеней сравнения приводит к ошибке: более худшее, менее дороже, самый наибольший. Следует употреблять: более плохой или хуже; менее дорого или дешевле, самый большой или наибольший.
Запомните формы сравнит. степени: звонче, слаще, хлёстче.
Формы сравнительной степени можно употреблять в высказываниях, из содержания которых ясно, что с чем сравнивается. Ср.: Гоголь создал более реалистические образы (по сравнению с кем?) и Гоголь создал более реалистические образы, чем Фонвизин.
ТЕСТ 68. Отметьте нарушения норм употребления форм степеней сравнения прилагательных и наречий.
2. На этом вопросе стоит остановиться несколько подробнее.
3. Желаю всего самого хорошего.
4. Фраза на этот раз звучит звонче.
5. Указанный признак здесь более сильнее.
ТЕСТ 69. Отметьте нарушения норм употребления имён прилагательных и наречий.
1. Этот дом более высок.
2. Поступок имел самые тяжелейшие последствия.
3. Отец у Коли более строже.
4. На тёмном фоне этот рисунок выглядит менее красивым.
5. Чаще, чем прежде, встречаются здесь архаизмы.
ТЕСТ 70. Отметьте нарушения норм употребления имён прилагательных.
1. Что может быть яснее и проще этого дела?
2. Разработка морских нефтяных месторождений становится более интенсивнее.
3. Этот учитель более строгий.
4. Комната низкая для такой мебели.
5. Молодой фермер ожидает в этом году богатейший урожай гречихи.
7. У мамы характер мягче, чем у бабушки.
ТЕСТ 71. Отметьте нарушения норм употребления имён прилагательных.
1. Показатели у первой группы более выше, чем у второй.
2. Наиболее распространённой классификацией является классификация, разработанная чешскими учёными.
3. Дипломная работа должна быть переплетённая.
4. Поведение его было далеко не безупречно.
5. По счастливой случайности потерпевшая тогда осталась жива.
6. Любой объект частной собственности неприкосновенен.
7. Не слишком ли велики материальные потери?
8. Такие объяснения в корне ошибочны.
УПОТРЕБЛЕНИЕ ИМЁН ЧИСЛИТЕЛЬНЫХ
Формы склонения
При склонении составных количественных (сколько?) числительных должны изменяться все компоненты, входящие в их состав;
при склонении составных порядковых (который?) числительных – только последнее слово. Ср.: (ско́лькими?) шестьюстами пятьюдесятью тремя и в (которой?) двести четырнадцатой комнате.
Запомните формы косвенных падежей некоторых числительных!
И. Р. Д. В. Т. П. два двух двум два(-ух) двумя двух четыре четырёх четырём четыре(-ёх) четырьмя четырёх восемь восьми восьми восемь восьмью восьми триста трёхсот трёмстам триста тремястами трёхстах тысяча тысячи тысяче тысячу тысячью тысяче И.-В. Р.Д.Т.П. сорок сорока девяносто девяноста сто ста полтора(-ы) полутора полтораста полутораста
ТЕСТ 72. Отметьте нарушения норм склонения числительных.
И.-В. 1. восемьдесят 2. сорок девять 3. триста двенадцать
Р. восьмидесяти сорока девяти триста двенадцати
Д. восьмидесяти сорока девяти триста двенадцати
Т. восьмидесятью сорока девятью триста двенадцатью
П. о восьмидесяти сорока девяти трёхстах двенадцати
И.-В. 4. восемьсот шестьдесят семь 5. сто сорок девятый
Р. восьмисот шестидесяти семи ста сорока девятого
Д. восьмистам шестидесяти семи ста сорока девятому
Т. восьмьюстами шестьюдесятью семью ста сорока девятым
П. о восьмистах шестидесяти семи о ста сорока девятом
И.-В. 6. две тысячи шестьсот двадцать 7. двести восемнадцатая
Р. двух тысяч шестисот двадцати двести восемнадцатой
Д. двум тысячам шестистам двадцати двести восемнадцатой
Т. двумя тысячами шестьюстами двадцатью двести восемнадцатой
П. двух тысячах шестистах двадцати двести восемнадцатой
ТЕСТ 73. Отметьте нарушения норм склонения числительных.
1. в ста сорока девятой аудитории 5. на шестьсот тысячах гектарах
2. в двести восемнадцатой комнате 6. с восьмистами школьниками
3. на четыреста первой странице 7. в восьмидесяти пяти метрах
4. в триста пятидесятом номере 8. к ста семидесяти миллионам
Источник
Проверочная работа по русскому родному языку 6 класс. «Основные грамматические нормы. «
Атташе, денди,кенгуру,муха Цеце, кофе, мадам, леди, кино.
Кутюрье,пони,колибри, фрау,шоссе, пальто, меню, такси.
2.Определить род у имен собственных
Вад, Нижний Новгород, Москва, Байкал,Нева.
2.Определить род имен собственных
Арзамас, Сибирь, Вадок, Стрелка,Италия.
3.Определить род сложносокращенных слов.
3.Определить род сложносокращенных слов.
4. Записать в форме И.п мн числа.
4. Записать в форме И.п мн числа.
5.Записать в форме Р.п мн.числа
Чулки, носки, слива, граммы, апельсины, валенки.
5.Записать в форме Р.п мн.числа
Гольфы, мандарины, яблоки, татары,килограммы,рельсы.
6. Отметьте нарушения норм употребления имен прилагательных.(указать номер)
1. Показатели у первой группы более выше, чем у второй.
2. Наиболее распространенной классификацией является классификация, разработанная чешскими учеными.
3. Дипломная работа должна быть переплетенная прилагательных.
6. Отметьте нарушения норм употребления имен прилагательных.(указать номер).
1. Что может быть яснее и проще этого дела?
2. Разработка морских нефтяных месторождений становится более интенсивнее.
Источник
УПОТРЕБЛЕНИЯ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Наиболее частыми грамматическими ошибками, обусловленными нарушениями норм употребления имен прилагательных, являются:
1) ошибки в образовании форм степеней сравнения:
а) неверный выбор формообразующего суффикса простой сравнительной степени: звончее, красившее и др. (правильно: звонче, красивее);
б) смешение простой и составной форм степеней сравнения: более глубже, наиболее известнейший, самый глупейший и др. (правильно: более глубокий либо глубже; наиболее известный либо известнейший; самый глупый либо глупейший);
в) смешение форм сравнительной и превосходной степени: наиболее сильнее, менее умнейший и др. (правильно: наиболее сильный либо сильнее; менее умный);
г) образование степеней сравнения:
• прилагательных, обозначающих признак, который не может проявляться в большей либо меньшей степени: лысее, более слепой и др. (правильно: лысый, слепой);
• большинства прилагательных, обозначающих цвет: коричневее, более синий и др. (правильно: коричневый либо темно-коричневый; синий либо темно-синий и т. п.).
Примечание.Подобные ошибки в образовании форм степеней сравнения встречаются и при употреблении наречий: пел звончее, пиши более красивее и т.п.;
2) ошибки в образовании кратких форм: светл, тепл, хитр и др. (правильно: светел, тепел, хитёр);
3) ошибки, обусловленные употреблением в полной форме прилагательных, не имеющих такой формы: 1. Он обязанный это сделать. 2. Мы очень радые. (Правильно: 1. Он обязан это сделать. 2. Мы
очень рады.);
4) ошибки, обусловленные употреблением зависимых слов (чаще дополнений) при полных формах прилагательных, являющихся сказуемыми: 1. Беларусь известная своими озерами. 2. Игорь больной гриппом. (Правильно: 1. Беларусь известна своими озерами. 2. Игорь болен гриппом. Если есть дополнение, прилагательное-сказуемое должно быть в
краткой форме.)
ПРАВОПИСАНИЕ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Источник
Грамматические нормы: теория, практика
Имя прилагательное:
КАКОЙ? КАКОВ? ЧЕЙ? (признак предмета)
Постоянные признаки:
|
качественные |
— образуют степень сравнения — образуют краткую форму — сочетается с «очень» — имеет синоним |
тяжелый – тяжелее, более тяжелый, очень тяжелый, тяжел, трудный |
|
относительные |
нет признаков качественных прилагательных, но имеет синонимичные формы |
апрельский день – день апреля, деревянный дом – дом из дерева |
|
притяжательные |
чей? суффиксы – ов, — ев — ын, — ин — ий, — й |
прометеев, отцов папин, сестрицын волчий |
Помни!
Возможен переход:
качественного — относительное (легкая сумка – легкая промышленность)
относительного – в качественное (золотое кольцо – золотой характер)
притяжательного – в качественное (медвежья берлога – медвежья услуга)
притяжательного – в относительное (заячий хвост – заячья шапка)
Непостоянные признаки:
Только у качественных:
1.
|
полная форма |
какой? (умный) — определение |
|
краткая форма |
каков? (умен) – сказуемое – не изменяется по падежам (исключение — фразеологический оборот: по чисту полю; за добра молодца) |
2.
|
степень сравнения |
||
|
сравнительная (не изменяется: нет окончания, как у деепричастия, нареч.) |
1. суффиксы -ее, -ей, -е, -ше (+приставка по-) 2. более (менее) + начальная форма |
милее, милей легче дальше посветлее более красивый (Нельзя: более красивее) |
|
превосходная |
1. суффиксы -ейш, -айш, -ш, (+приставка наи-) 2. наиболее (наименее), самый + начальная форма 3. сравнит. степ. +всего (всех) |
мудрейший наимудрейший самый мудрый мудрее всех (Нельзя: самый мудрейший) |
3. У всех прилагательных:
|
род (в ед.ч.) |
определять по главному слову – существительному (по скалистому берегу – м.р., ед.ч., Д.п.) |
|
число |
|
|
падеж |
Урок — лекция 2. Употребление имен прилагательных в речи.
А) Варианты полной и краткой форм прилагательных
Синонимы краткой и полной форм прилагательных возникают в тех случаях, когда эти формы употребляются в одной и той же синтаксической функции, например, в функции сказуемого:
• Полная форма обозначает постоянный признак, краткая – временный: девочка красивая (вообще), девочка красива (в данный момент).
• Полные и краткие формы могут составлять семантические варианты, т.е. иметь разные лексические значения: мальчик глухой – мальчик глух (к просьбам).
• Краткие формы имеют преимущественно книжную стилистическую окраску: Лекция интересна и поучительна. Выводы в статье оригинальны и доказательны.
• Полные формы прилагательных употребляются обычно в разговорной речи: Лекция интересная и поучительная. Выводы оригинальные и доказательные.
• Краткие прилагательные звучат в тексте более категорично, выражают обычно активный и конкретный признак: Мысли ясны. Девочка умна и добра.
• При образовании кратких форм с безударным -енный (естественный, торжественный) наблюдаются колебания: Искусственный – искусствен, искусственен. Воинственный – воинствен, воинственен и т. п.
В настоящее время эти варианты равноправны, они закрепились во всех стилях. Но более употребительной является усеченная форма (на -ен).
Б) Притяжательные и относительные прилагательные в речи могут заменяться синонимичными формами косвенных падежей имен существительных: мамина книга – книга мамы; каменная стена– стена из камня.
Но в ряде случаев такие сочетания различаются по значению: походка старика – стариковская походка (переносное значение), роспись стены – стенная роспись (терминологического значение)
В) Варианты форм степеней сравнения
• Сложная форма сравнительной степени, в которой грамматический и семантический компоненты значения выражены разными словами, употребляется в основном в научном и в официально-деловом стилях: Этот минерал более устойчив. Решение задачи более оригинальное.
• Простая форма, в которой грамматический и семантический компоненты выражены в одном слове, более свойственна разговорной речи: Сын умнее, серьезнее и добросовестнее дочери.
• Простая форма превосходной степени носит книжный характер: величайшие преобразования, строжайшие меры предосторожности; а сложная (аналитическая) свойственна всем стилям речи: самые великие люди, самые строгие меры.
• Особая аналитическая форма превосходной степени, выраженная сочетанием со словом наиболее употребляется в научном стиле речи: наиболее сильное проявление признака, наиболее верно.
• Форма сравнительной степени на -ее (смелее, дружнее) употребляется в официальной и научной речи: Учеба сплотила нас, мы стали дружнее, стали серьёзнее.
• Форма на -ей (смелей, дружней) – в разговорной и стихотворной речи. Форма на -ей звучит энергично и кратко, употребляется в командах: действуйте оперативней, смелей; бегите быстрей.
• Не следует соединять в одной конструкции простую и сложную (синтетическую и аналитическую) степени сравнения прилагательных:
|
*неправильно: *более лучшие *более худшие *самый интереснейший спектакль I |
Следует: более хорошие или лучшие более плохие или худшие самый интересный или наиболее интересный |
ПРАКТИКА
Употребление имен прилагательных
Употребление кратких форм
Только краткая форма прилагательного, употребляясь в роли сказуемого, может иметь зависимые слова. Употребление полной формы прилагательного в функции сказуемого при наличии зависимого слова ведет к ошибке: Мой ребенок больной ангиной. Следует употреблять: Мой ребенок болен ангиной.
Тест 1. Отметьте нарушения норм употребления имен прилагательных.
1. Мы готовы к отъезду.
2. Мой ребенок склонный к простуде.
3. Наш край богатый талантами.
4. Мальчик способен к математике.
5. Она была слаба здоровьем. Ответы: 23
Употребление степеней сравнения прилагательных и наречий
Смешение простых и составных форм сравнительной и превосходной степеней сравнения приводит к ошибке: более худшее, менее дороже, самый наибольший.
Следует употреблять: более плохой или хуже; менее дорого или дешевле, самый большой или наибольший.
Запомните формы сравнительной степени:
звонче, слаще, хлестче.
Формы сравнительной степени можно употреблять в высказываниях, из содержания которых ясно, что с чем сравнивается. Ср. Гоголь создал более реалистические образы (по сравнению с кем?) и Гоголь создал более реалистические образы, чем Фонвизин.
Тест 2. Отметьте нарушения норм употребления форм степеней сравнения прилагательных и наречий.
- Нина бойчее Зои.
- На этом вопросе стоит остановиться несколько подробнее.
- Желаю всего самого хорошего.
- Фраза на этот раз звучит звонче.
- Указанный признак здесь более сильнее. Ответы: 5
Тест 3. Отметьте нарушения норм употребления имен прилагательных и наречий.
- Этот дом более высок.
- Поступок имел самые тяжелейшие последствия.
- Отец у Коли более строже.
- На темном фоне этот рисунок выглядит менее красивым.
- Чаще, чем прежде, встречаются здесь архаизмы. Ответы: 1234
Обобщающие тесты
Тест 4. Отметьте нарушения норм употребления имен прилагательных.
- Что может быть яснее и проще этого дела?
- Разработка морских нефтяных месторождений становится более интенсивнее.
- Этот учитель более строгий.
- Комната низкая для такой мебели.
- Молодой фермер ожидает в этом году богатейший урожай гречихи.
- Этот удар оказался ловчее предыдущего: мяч достиг цели.
- У мамы характер мягче, чем у бабушки. Ответы: 234
Тест 5. Отметьте нарушения норм употребления имен прилагательных.
- Показатели у первой группы более выше, чем у второй.
- Наиболее распространенной классификацией является классификация, разработанная чешскими учеными.
- Дипломная работа должна быть переплетенная.
- Поведение его было далеко не безупречно.
- По счастливой случайности потерпевшая тогда осталась жива.
- Любой объект частной собственности неприкосновенен.
- Не слишком ли велики материальные потери?
- Такие объяснения в корне ошибочны. Ответы: 13
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.
• опытные ТРЕНЕРЫ
• по ОБОИМ сторонам
• менее ГРОМКИЙ
• ПОЕЗЖАЙТЕ вперёд
• нет ТУФЕЛЬ
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.
• бархатных ПЛАТЬЕВ
• ИСПЕКЁТ булочки
• Оказался САМЫМ БОЙКИМ
• с ПЯТИСОТЫМ конкурсантом
• несколько ДЖИНСОВ
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.
• ЧУДЕСНЕЙШИЙ момент
• СБЕРЕЖЁТ здоровье
• ответственные СТОРОЖИ
• медицинские ПОЛИСА
• КРАСИВЕЕ
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.
• у ОБОИХ солдат
• ЛЯЖЬТЕ на пол
• ИХ вещи
• ПРОПОЛОЩИ бельё
• КЛАДИТЕ сюда
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.
• ЕЗДИТ в клуб
• окно занавешено ТЮЛЕМ
• ОБГРЫЗАННАЯ зайцами кора дерева
• с ЧЕТЫРЬМЯ детьми
• маленькая ПОНИ
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.
• ШЕСТЬЮДЕСЯТЬЮ попытками
• ИХНЯЯ машина
• ДВОЕ саней
• он ВСЕХ БЫСТРЕЕ
• ЗАЖЖЁШЬ свечу
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова.
• на ОБЕИХ сторонах
• с ВОСЬМИСТАМИ блюдами
• не ЛЕЗЬ наверх
• в АЭРОПОРТУ
• новые СОРТА
Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Тип 7 № 17000 
В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.
им ДВИЖЕТ чувство долга
бархатных ПЛАТЬЕВ
ИСПЕКЁТ булочки
оказался БОЙЧЕ всех
с ПЯТИСОТЫМ конкурсантом
Спрятать пояснение
Пояснение.
Приведём верное написание.
им ДВИЖЕТ чувство долга
бархатных ПЛАТЬЕВ
ИСПЕЧЁТ булочки
оказался БОЙЧЕ всех
с ПЯТИСОТЫМ конкурсантом
Ответ: испечет|испечёт
Спрятать пояснение
·
Помощь
При образовании простой формы сравнительной степени от прилагательного бойкий возможны оба варианта:
и бойче, и бойчее. Но эти варианты имеют разные оттенки при их употреблении: первый (бойче) является книжной формой, литературной, а второй (бойчее) употребляется в просторечии, в разговорной нашей речи.
Например.
Кто бойчее и расторопней из ребятишек, тот и получил больше конфет и пряников на утреннике.
Кто бойче — маленький воробышек или большая ворона?
Вот еще примеры прилагательных, имеющих литературные и одновременно разговорные формы степени простой сравнительной: ловкий — ловче-ловчее, звонкий — звонче-звончее.