Получив письмо у меня не было времени написать ответ ошибка

Методические материалы по культуре речи

Нормативный аспект культуры речи

1. Понятие «языковая норма».

2. Виды норм. Соблюдение языковых норм  – основа культуры речи.

3. Трудные случаи в системе норм произношения звуков и ударения.

4. Лексические нормы как правила употребления слов в речи.

5. Основные трудности в соблюдении грамматических норм:

 а) морфологические нормы;

 б) синтаксические нормы.

 1 Раздел. Справочный материал

        Культура речи предполагает прежде  всего правильность речи, то есть соблюдение норм литературного языка, которые воспринимаются его носителями в качестве «идеала», образца.

        Языковые нормы (нормы литературного языка) – это правила использования языковых средств (фонетических, лексических, грамматических), принятые в данном обществе в данную эпоху (в определённый период развития литературного языка). Норма – это образец единообразного, общепризнанного употребления элементов языка (звуков, слов, словосочетаний, предложений).

        Языковые нормы не придуманы филологами, они отражают определённый этап в развитии литературного языка. Нормы нельзя ввести или отменить указом, их невозможно реформировать административным путём. Деятельность учёных-языковедов, изучающих нормы языка, заключается в том, что они описывают, разъясняют и пропагандируют нормы литературного языка, которые отражены в словарях и грамматиках русского языка.

        Характерными чертами языковых норм являются: относительная устойчивость, распространённость, общеупотребительность, обязательность соблюдения. Норма поддерживается речевой практикой культурных людей, а также писателями.

Литературная норма связана с правилами произношения, правилами употребления слов, грамматических форм, правилами правописания и построения предложений. В языкознании различают нормы фонетические, лексические, грамматические (морфологические и синтаксические, орфографические, пунктуационные).

        Правильность речи – это соответствие её языковой структуры действующим языковым нормам. Под культурой речи мы будем понимать совокупность навыков и знаний человека, обеспечивающих целесообразное и незатруднительное применение языка в целях общения.

Фонетические нормы

        Учение о нормах устной речи, о правилах произношения отдельных звуков и их сочетаний, о закономерностях постановки ударения называется орфоэпией.

  Нарушение норм устной речи приводит к речевым ошибкам, которые можно разделить на ошибки произношения (собственно орфоэпические) и ошибки ударения (акцентологические).

Произношение звуков и их комбинаций

1. Нормы произношения звуков на месте букв е и ё

2. Произношение сочетания чн

        Сочетание чн в большинстве случаев произносится в соответствии с написанием: античный, отлично, начну и др. Только в некоторых словах сочетание чн произносится [шн]: конечно, скучно, нарочно, яичница, пустячный, подсвечник, прачечная, скворечник, горчичник, а также в отчествах: Саввична, Никитична, Фоминична, Ильинична, Лукинична и др.

        Произношение [чн] допустимо наряду с [шн] в следующих словах: булочная, молочный, копеечный, порядочный. В словах гречневый, сливочный, шапочный произнесение [шн] уже считается устаревшим.

3. Произношение согласных перед е

        Перед е согласные в словах иноязычного происхождения могут смягчаться или произноситься твёрдо:

а) согласные л, г, к, х  перед е смягчаются: пакет, герцог, схема, балет;

б) согласные т, д, з, с, н, р чаще других сохраняют твёрдость перед е: антенна, бифштекс, бутерброд, генезис, модерн, тембр, тезис, темп, тенденция, турне, туннель, тостер.

        Произносятся только мягко эти согласные перед е в следующих словах: брюнет, музей, Одесса, пионер, термин, термометр, фанера, шинель.

        Вариантное произношение твёрдых и мягких согласных перед е орфоэпические словари допускают в следующих словах: аннексия, бактерия, бассейн, декан, деканат, претензия, сейф, сессия, терапия, террор, фешенебельный.

        К сожалению, отсутствуют какие-либо правила, касающиеся употребления твёрдых и мягких вариантов. Однако следует иметь в виду следующее. Чем больше то или иное заимствованное слово осваивается русским языком, тем вероятнее произнесение его с мягким согласным  перед е, то есть произнесение  в соответствии с написанием.

4. Ошибки при произнесении звуков в некоторых словах

        В произношении некоторых слов наблюдаются ошибки, заключающиеся  в нарушении звукового состава слова: одни звуки в них неоправданно опускаются, другие, наоборот, вставляются или переставляются. Такие слова надо запомнить: дерматин (произносится неправильно как дерма[н]тин), инцидент (как инци[н]дент), констатировать (как конста[н]тировать), интриган (как интриган[т]), пертурбация (как [пер[е]тру]бация), бидон (как би[т]он), пуловер (как пол[у]вер).

 Колебания в ударении

        В русском языке ударение свободное (разноместное), то есть оно может падать на любой слог слова, на разные его части – приставку, корень, суффикс, окончание.

        Русское словесное ударение играет важную смыслоразличительную роль. Оно используется в ряде случаев для различения слов (хло́пок – волокно и хлопо́к – удар в ладоши), их форм (разре́зал – совершенный вид глагола и разреза́л – несовершенный вид) и стилистической окраски (звони́т – книжная и зво́нит – разговорная).

        Несмотря на значительную пестроту в ударении, оно имеет определённую систему.

1. Об ударении в именах существительных

        Подавляющее большинство существительных имеет неподвижное ударение, и лишь незначительная часть характеризуется  подвижным. Но последнее подчиняется определённым правилам. Так, один тип существительных характеризуется тем, что ударение во всех формах ед.ч. стоит на основе (го́род, го́рода, го́роду и т.д.), а во всех формах мн.ч. – на окончании (города́, городо́в, города́м и т.д.). Для другого типа свойственно ударение на окончании во всех формах ед.ч. (волна́, волны́, волне́ и т.д.) и на основе во всех формах мн.ч. (во́лны, во́лн, во́лнам).

2. Об ударении в прилагательных

        Ударение имён прилагательных наименее устойчиво в кратких формах. Хотя в большинстве имён прилагательных ударение в краткой форме падает на тот же слог, который имеет ударение и в полной: говорли́вый – говорли́в – говорли́ва, говорли́вы; тала́нтливый – тала́нтлив – тала́нтлива – тала́нтливо – тала́нтливы.

        Имена прилагательные с неподвижным ударением имеют суффиксы       -ив-, -лив-, -чив-, -им-, -н-, -альн-, -ельн-, -ист- и др.

        Нарушение норм литературного языка вызывают прилагательные с подвижным ударением. Наибольшие затруднения вызывает постановка ударения в краткой форме прилагательных ед.ч. среднего рода и во множественном числе. В тех именах прилагательных, в которых ударение подвижно, в большинстве случаев наблюдается следующая закономерность: если ударение в  краткой форме женского рода падает на окончание, то в остальных кратких формах оно стоит на основе и обычно совпадает  с ударением в полной форме: бе́лый – бела́, бе́л, бе́ло, бе́лы; бле́дный – бледна́, бле́ден, бле́дно, бле́дны; бли́зкий – близка́, бли́зок, бли́зки; бо́дрый – бодра́, бо́др, бо́дры; ги́бкий – гибка́, ги́бок, ги́бко, ги́бки.

        Оказывается допустимым колебание ударений в форме множественного числа: бе́лы и белы́, вели́ки и велики́, высо́ки и высоки́, глубо́ки и глубоки́.

        В сравнительной степени прилагательных ударение ставится на суффиксе -ее- , если в краткой форме женского рода ударение падает на окончание: длинна́ – длинне́е, видна́ – видне́е, нужна́ – нужне́е, светла́ – светле́е и т.д. Если в краткой форме женского рода ударение стоит на основе, то и в сравнительной степени оно остаётся на основе: краси́ва – краси́вее, лило́ва – лило́вее, суро́ва – суро́вее, приве́тлива – приве́тливее.

3. Об ударении в глаголах и страдательных причастиях

        Наибольшие трудности в постановке ударения в глаголах вызывают формы прошедшего времени.

Обычно ударение в формах прошедшего времени такое же, как и в инфинитиве: бежа́ть – бежа́л, бежа́ла – бежа́ло – бежа́ли; веле́ть – веле́л, веле́ла – веле́ло – веле́ли и т.д.

        Если форма инфинитива кончается на —сти-, —чь— , ударение во всех формах прошедшего времени падает на окончание (за исключением, разумеется, формы мужского рода, которая не имеет окончания): бере́чь – берёг – берегла́ – берегло́ – берегли́; брести́ – брёл, брела́, брело́, брели́; вести́ – вёл, вела́, вело́, вели́.

        Нужно запомнить  наиболее употребительные глаголы, в которых  в формах прошедшего времени женского рода ударение падает на окончание, а в среднем роде и мужском роде – на основу: брать – брал – бра́ло – брала́ – бра́ли; звать – зва́л – зва́ло – звала́ – зва́ли; взять – взял – взя́ло – взяла́ – взя́ли; врать – врал –  вра́ло – врала́ – вра́ли; лгать – лгал – лга́ло – лгала́ – лга́ли; гнать – гнал – гна́ло – гнала́ – гна́ли; дать – дал – да́ло – дала́ – да́ли; ждать – ждал – жда́ло – ждала́ – жда́ли; жить – жил – жи́ло – жила́ – жи́ли; пить – пил – пи́ло – пила́ – пи́ли; плыть – плыл – плы́ло – плыла́ – плы́ли.

        В постановке ударения в причастиях наибольшие трудности вызывают краткие страдательные причастия: налит, увезен, отражен, привлечён и т.д. Ударение в кратких формах таких причастий  связано с ударением в  полных формах: если в причастии полной формы ударение падает на суффикс  –енн–, то на суффиксе оказывается ударение и в мужском роде краткой формы, а в остальных кратких формах ударение перемещается на окончания: введённый – введён – введена́ – введено́ – введены́; ввезённый  – ввезён – ввезена́ – ввезено́ – ввезены́; завезённый – завезён – завезена́ – завезена́ – завезено́ – завезены́; загруженный – загружён – загружена́  – загружено́ – загружены́; заведённый – заведён –заведена́ – заведено́  – заведены́.

Акцентологический минимум

Лексические нормы

Важнейшим условием нормативности речи является правильный выбор слов. Лексическая норма предписывает употреблять слова в речи в соответствии с их значением, сочетаемостью с другими словами, с учётом стилистической окраски и преимущественной сферы употребления. Несоблюдение этих правил приводит к речевым ошибкам.

Нередко затруднения в выборе слова связаны с недостаточно чётким разграничением смысловых оттенков близких по звучанию однокоренных слов (паронимов). Сравните приводимые ниже пары глаголов, которые при наличии общего значения сохраняют присущие каждому из них смысловые оттенки: усвоить – освоить; усвоить значит «теоретически понять, разобраться в чём-либо, запомнить, воспринять»; освоить значит «вполне овладеть чем-либо, уметь применять на практике»: усвоить новое правило – освоить новую профессию; помириться – примириться; помириться значит «прекратить состояние ссоры, вражды»; примириться значит «терпимо относится к чему-либо, свыкнуться»: соседи после ссоры помирились – он примирился со случившимся; предоставить – представить; предоставить имеет значение «отдать в распоряжение, пользование», а также «дать возможность, право что-либо сделать»; представить означает, в частности, «доставить, предъявить, сообщить»: предоставить помещение под общежитие – представить нужные материалы; надеть – одеть; глагол надеть обозначает действие, проводимое по отношению к самому себе либо по отношению к другому лицу или предмету: надеть пальто, надеть шляпу, надеть очки, надеть шубу на ребёнка, надеть чехол на кресло; глагол одеть обозначает действие, обращённое на другое лицо или предмет, выраженное прямым дополнением: одеть ребёнка, одеть куклу.

        Различаются также паронимы – существительные, например: договор (письменное или устное соглашение, условие о взаимных обязательствах) – договорённость (соглашение, достигнутое путём переговоров): договор на поставку леса  – договорённость о работе на дому; поступок (действие, совершенное кем-либо) – проступок (провинность): самоотверженный поступок – жестокий проступок.

        В качестве паронимов могут выступать прилагательные. Сравните, например, такую пару прилагательных: длинный – длительный – совпадают в значении «долго продолжающийся, продолжительный», но в большинстве случаев эти прилагательные различаются сочетаемостью с другими словами: длинный сочетается с названиями периодов времени (длинная ночь, длинная зима) и указывает на протяжённость во времени (длинный доклад, длинная лекция), а длительный сочетается с названием действий и состояний, рассчитанных на долгий срок (длительный полёт, длительное лечение).

Сочетаемость слов

        Слова имеют определённые границы сочетаемости с другими словами. Например, глубокая осень (но не зима, весна, лето), глубокая старость (но не молодость). Различают лексическую сочетаемость (читать лекцию – делать доклад, плести интриги  – строить козни), логическую сочетаемость и стилистическую сочетаемость. При употреблении слов в речи необходимо учитывать наличие в языке так называемых стилистических синонимов, то есть слов, обозначающих одно и то же явление действительности, но отличающихся друг от друга  стилистической принадлежностью (сферой употребления). Например, будущий и грядущий – синонимы, но слово «будущий» относится к нейтральной лексике, «грядущий» – книжное, имеет окраску торжественности. Это различие в стилистической окраске влияет на их сочетаемость. Прилагательное «грядущий» сочетается с существительными, которые обозначают важные события, значительный отрезок времени: грядущая победа, грядущие успехи, грядущие поколения, грядущий век. Со всеми этими словами может сочетаться и прилагательное «будущий». Вместе с тем существительные, обозначающие незначительный отрезок времени, входят в сочетание только со словом «будущий»: будущий вторник, будущая неделя, будущий отпуск.

        В ряду синонимов могут различаться общеупотребительные слова, стилистически окрашенные (книжные, разговорные, просторечные, жаргонные), эмоционально-окрашенные. Например, сравните синонимические ряды:

        Нельзя допускать употребления в одном контексте слов с различной стилистической окраской. В противном случае возникают речевые ошибки, к которым нередко приводит смешение книжных слов с просторечием, с жаргонными и сниженными словами. Например: «Совещание прошло в конструктивной обстановке: не было шухера, психоз вокруг книги Чубайса прекратился». «Я хотел с ними консолидироваться, а они мне подставили под нос фигу».

Плеоназмы и тавтологии.

        К нарушению лексических норм приводит употребление оборотов, содержащих лишние слова (плеоназмы), а также повторение сказанного близкими по смыслу словами, часто однокоренными (тавтология). Например, плеоназмами являются: в мае месяце (в названии  «май» уже содержится понятие «месяц»); пятьсот рублей денег (слово «рубль» обозначает денежную, а не какую-либо другую единицу); хронометраж времени (слово «хронометраж» означает «измерение затрат времени на что-либо»); свободная вакансия на медицинском факультете (одним из значений слова «вакансия» является «свободное место в учебном заведении для учащегося»).

        Примером тавтологических сочетаний  могут служить следующие неправильно построенные предложения: «Подбирая иллюстрации к книге, необходимо при их подборе учитывать их художественные достоинства»; «Не без труда удалось решить эти сложные и трудные проблемы; «Следует иметь в виду, что частицы пыли, имеющие острые грани, при ударах о волокна разрушают ткани».

Грамматические нормы

Грамматические нормы – это правила использования форм слов разных частей речи и синтаксических конструкций.

Правила использования форм слов разных частей речи относятся к морфологическим нормам, а правила использования синтаксических конструкций – к синтаксическим.

Морфологические нормы

Основными трудностями в соблюдении морфологических норм являются: определение рода некоторых существительных (например, как сказать черный кофе или черное кофе?), образование форм множественного числа им.п. и р.п. существительных (например, как сказать выговоры или выговора; апельсинов или апельсин?), употребление числительных (например, как сказать в двух тысяча первом году или в две тысяче первом году), употребление сравнительной и превосходной степени прилагательных (знаете ли вы, что неверны формы: самый важнейший вопрос, более лучшее, менее важнее), употребление глагольных форм (брызжет – брызгает, каплет – капает).

1. Формы имен существительных

1. Колебания в роде существительных

Некоторые имена существительных употребляются в современном русском языке и в форме мужского и форме женского рода: банкнот – банкнота, жираф – жирафа, малолеток – малолетка, ставень – ставня, клавиш – клавиша, манжет – манжета, жилет – жилетка, щебень – щебёнка, гребень – гребёнка.

Многие имена существительные, ранее употреблявшиеся в форме женского рода или параллельных формах мужского и женского рода, в современном языке закрепились: а) как слова мужского рода (например, зал, форма зала устарела в значении «большое помещение», рельс, рельса – разговорная форма, эполет, эполета – устарела), б) как слова женского рода (бакенбарда, плацкарта, расценка, чинара).  

1. Род несклоняемых существительных

Большинство несклоняемых  неодушевленных существительных относятся к среднему роду (алиби, кашне, кепи, коммюнике, конфетти, манго).

Несклоняемые иноязычного происхождения существительные, обозначающие животных, птиц, относятся к мужскому роду (какаду, кенгуру, шимпанзе, пони).

Род несклоняемых имен собственных определяется по роду соотносительных нарицательных существительных: Багио, Навои, Батуми, Дели, Сочи (существительные мужского рода, соотносятся со словом «город»); Миссури, Лимпопо, Миссисипи (существительные женского рода, соотносятся со словом «река»); Перу, Конго, Никарагуа, Чили (существительные среднего рода, соотносятся со словом «государство»).

1. Род сложносокращенных слов

Род аббревиатур определяется по роду основного (стержневого) слова: НИИ (мужской род, опорное слово институт), ЗИЛ (мужской род, опорное слово завод), ГУМ, ЦУМ (мужской род, опорное слово магазин), ЭВМ (женский род, опорное слово машина, ОВИР (мужской род, опорное слово отдел).

1. Род названий лиц женского пола по профессии, должности

Многие имена существительные мужского рода, обозначающие лица по профессии, занимаемой должности, выполняемой работе и т.д. сохраняют свою форму и в тех случаях, когда относятся к лицам женского пола, например: педагог, техник, геолог, бухгалтер, врач, инженер, композитор, редактор, адвокат, доцент, кандидат наук, депутат и др.

1. Окончания именительного падежа множественного числа существительных мужского рода  -ы(-и), -а(-я)

Из форм на —а(-я) наиболее частотны слова, имеющие в ед.ч. ударение на первом слоге (вéчер – вечера, гóлос – голоса, жéрнов – жернова, óкруг – округа).

Наиболее употребительны следующие существительные: векселя, директора, доктора, желоба, жемчуга, купола, кучера, мастера, паспорта, писаря, повора, профессора, сторожа, тенора, терема, шелка.

Формы на —а(-я) в большинстве случаев образуются от неодушевленных существительных и названий лиц. Они имеют постоянное ударение на окончании.

Формы на —ы(-и) образуют трехсложные и многосложные слова, имеющие ударение чаще всего на среднем слоге. Слова с ударением на конечном слоге тоже образуют формы на —ы(-и): аптекари, библиотекари, бухгалтеры, инструкторы, инженеры, договоры, лекторы, токари, офицеры, снайперы, контейнеры.

Возможны дублетные формы, одна из которых свойственна письменной речи (формы на —ы, -и), а другая – устно-разговорной (формы на -а, -я): крейсеры – крейсера, тополи – тополя, слесари – слесаря, якори – якоря, годы – года и др.

1. Окончание родительного падежа множественного числа

Многие имена существительные мужского рода с основой на твердый согласный имеют в родительном падеже множественного числа форму без окончания. Сюда относятся: 1) названия предметов, употребляющихся обычно парами (ботинок, валенок, сапог, чулок (но носков), погон, эполет; 2) названия некоторых национальностей, главным образом с основой на н и р: англичан, армян, башкир, болгар, бурят, грузин, лезгин, осетин, румын, туркмен, цыган; но: бедуинов, киргизов, монголов, абхазцев; 3) названия людей по месту их жительства: волжан, парижан, южан, северян;4) некоторые единицы измерения: ампер, вольт, рентген, аршин, но: дюймов, футов, ярдов, граммов, килограммов; 5) названия воинских групп прежних родов войск и т.п.: партизан, гренадер, гусар, драгун, улан; но: мичманов, сапёров.

С окончанием —ов(-ев) употребляются, как правило, существительные, оканчивающиеся в именительном падеже на —ы(-и): очков, весов, выборов, джинсов, коньков, обоев, мемуаров, абрикосов, апельсинов, ананасов, помидоров, баклажанов.

1. Формы имен прилагательных

2.1. Полная и краткая форма качественных прилагательных

При выборе одной из двух названных форм в функции сказуемого следует учитывать имеющиеся между ними различия. Смысловое различие выражается в том, что некоторые краткие формы имен прилагательных резко расходятся в своем значении с соответствующими полными формами: глухой от рождения – глух к просьбам; ребенок весьма живой – старик еще жив; метод очень хороший – парень хорош собой.

Полные формы обычно обозначают постоянный признак, а краткие – временный признак: мать больная – мать больна; движения его спокойные – лицо спокойно.

2.2. Краткие формы прилагательных, оканчивающихся на –енный.

У прилагательных, оканчивающихся на –енный, могут быть варианты кратких форм: безнравственный – безнравствен и безнравственен. Прилагательные, которые образованы от существительных с основой, оканчивающейся на два или более согласных, имеют краткую форму на –ен: болезненный – болезнен, женственный – женствен, многочисленный – многочислен. В современном русском языке предпочтение отдается формам на –ен: ответствен, естествен.

2.3. Формы степеней сравнения имен прилагательных

Простая форма сравнительной степени образуется с помощью суффиксов –е, -ее(-ей), -ше: больше, красивее, старше. Возможны книжный и разговорный варианты простой формы сравнительной степени, например: бойче – бойчее, ловче – ловчее, слаще – слаже, хлёстче – хлеще.

Сложная сравнительная степень образуется с помощью вспомогательных слов более или менее, сочетающихся с начальной формой прилагательного: более свежий, менее молодой.

Не соответствует нормам литературного языка соединение в одной конструкции простой и сложной формы сравнительной степени тема «более интереснее», «более лучше».

1. Формы имен числительных

1. Склонение составных числительных

У составных количественных числительных склоняется каждое слово, а у порядковых – только последнее: тысячи девятисот пятидесяти четырех рублей, тысячью девятьюстами пятьюдесятью четырьмя рублями; тысяча девятьсот пятьдесят четвертого года, тысяча девятьсот пятьдесят четвертым годом.

Слово «тысяча» может иметь значение существительного и числительного, поэтому в творительном падеже оно имеет две формы: тысячей и тысячью: заниматься с тысячей гимнасток, с тысячей рублей; хор выступил с тысячью концертами, приехал с тысячью рублями.

1. Употребление собирательных числительных

Собирательные числительные двое, трое, четверо и др. употребляются:

1. с существительными, имеющими форму только множественного числа: двое ножниц, трое саней, четверо суток;
2. с существительными дети, ребята, люди: двое детей, трое ребят, четверо людей;
3. с личными местоимениями мы, вы, они: нас двое, вас трое, их было пятеро;
4. с существительными, называющими детенышей животных: семеро утят, четверо козлят.

5)  с существительными, обозначающими лиц мужского пола, и существительными общего рода могут употребляться как количественные, так и собирательные числительные: двое учеников, два ученика, трое сирот.

6)     с существительными, обозначающими лиц женского пола, а также с существительными, называющими животных, нельзя употреблять собирательные числительные: две женщины (а не двое женщин), три девочки, восемь волков.

К собирательным примыкают и числительные оба, обе, которые различаются формами рода: в мужском и среднем роде они имеют формы оба, обоих, обоим, обоими, об обоих, а в женском роде – обе, обеих, обеим, обеими, об обеих.

Разговорный характер имеют сочетания «у обоих ворот», «у обоих часов», не отвечающие грамматической норме, так как форма косвенного падежа образована от несуществующей начальной формы (нет формы именительного падежа «оба – обе ворота», «оба – обе часы» в связи с отсутствием категории рода у существительных, употребляющихся только в форме множественного числа). Возможны только формы у тех и у других ворот, часов.

1. Употребление форм глагола

1. Образование некоторых личных форм

Некоторые глаголы ограничены в образовании или употреблении личных форм. Не образуют форм 1-го лица единственного числа настоящего, будущего времени глаголы победить, убедить, очутиться, ощутить, чудить и некоторые другие. В этом случае употребляется описательная конструкция: сумею победить, хочу убедить, могу очутиться, попытаюсь ощутить, не буду чудить.

Некоторые глаголы образуют двоякие формы настоящего времени: без чередования конечных согласных основы инфинитива и основы настоящего времени и с чередованием согласных в названных формах: полоскает, плескает, капает, кудахтает, колыхает, мурлыкает, махает – полощет, каплет, кудахчет, колышет, мурлычет, машет, рыщет. Первые формы свойственны разговорной речи, вторые – присущи литературному языку.

В настоящем и будущем времени для глаголов на –еть приняты следующие окончания: в единственном числе – 1-е лицо – ею (обессилею, опротивею, выздоровею, заржавею), 2-е лицо – еешь (обессилеешь, опротивеешь, выздоровеешь, заржавеешь), 3-е лицо – еет (обессилеет, опротивеет, выздоровеет, заржавеет), во множественном числе – 1-е лицо – еем, 2-е лицо – еете, 3-е лицо – еют.

  Синтаксические нормы

Согласование

1. Согласование сказуемого с подлежащим.

1.1. Сказуемое при подлежащем, имеющем в своём составе собирательные существительные.

        При подлежащем, имеющем в своём составе собирательные существительные с количественным значением (большинство, меньшинство, ряд, часть и др.), следует предпочесть употребление сказуемого в единственном числе, например: Ряд товарищей выступил на собрании. Множество людей ушло с митинга. Большинство рабочих согласилось работать во вторую смену.

1.2. Сказуемое при подлежащем, имеющее в своём составе числительное.

        При числительных два, три, четыре, двое, трое, четверо сказуемое обычно ставится в форме множественного числа, например: Два солдата с котомками равнодушно глядели на окна поезда (А.Н.Толстой); Двое рабочих в белых фартуках копали около дома (А.П. Чехов).

        При составных числительных, оканчивающихся на один, сказуемое, как правило, ставится в форме единственного числа, например: Двадцать один делегат прибыл на совещание; Было подано сразу тридцать одно заявление.

        При словах тысяча, миллион, миллиард сказуемое обычно согласуется по правилам согласования с подлежащими-существительными (в роде и числе), например: Тысяча книг поступила в школьную библиотеку; Миллион демонстрантов заполнили площадь и улицы столицы. Возможны также конструкции по образцу согласования с подлежащими-счётными оборотами: Тысячи солдат бросились на правый фланг.

        Форма единственного числа сказуемого употребляется при обозначении меры веса, пространства, времени и т.д., например: На покраску крыши ушло двадцать килограммов олифы; До конца пути оставалось пятнадцать километров.

1. Согласование причастия с определяемым словом.

Причастие уподобляется (обычно в роде, числе и падеже) тому слову, при котором это причастие стоит в качестве определения, например: Мы пошли к друзьям, пригласившим зайти к ним (Неверно! пошли к друзьям, пригласившие зайти к ним); Нас восхищает подвиг героя, уничтожившего в одиночку почти взвод врага (Неверно! подвиг героя, уничтоживший в одиночку почти взвод врага).

Управление

Управлением называется такая разновидность подчинительной связи слов, при которой зависимое слово выбирает тот или иной падеж по «требованию» грамматически ведущего слова.

Одним из наиболее частых нарушений норм управления является неправильное употребление норм падежа после глаголов, например: Об этом газета указывала ещё в 1970 году. Норма требует, чтобы после глагола «указывать»  слово употреблялось в винительном падеже  с предлогом «на» – указывала на это; Читатель просит объяснить о роли литературы. Норма не разрешает так говорить: объяснить можно что-то, а не о чём-то (объяснить роль литературы); Лектор подробно остановился о разных сторонах проблемы. Остановиться можно на чём-то, а не о чём-то (остановился на разных сторонах проблемы). В повести описывается о жизни деревни. Можно описывать что, а не о чём (описывается жизнь деревни).

        Необходимо различать конструкции со словами, близкими по значению или однокоренными, но требующими различного управления. Сюда относятся: обидеться на что-либо – обижен чем-либо (обиделся на эти слова — обижен оказанным ему холодным приёмом); обрадоваться чему-либо, кому-либо – обрадован  чем-либо (обрадовался приезду друга – обрадован счастливым исходом дела); обращать внимание на что-либо, на кого-либо – уделять внимание чему-либо, кому-либо (обращать внимание на оформление документа – уделять внимание правильной постановке знаков препинания); опираться на что-либо – базироваться на чём-либо (опираться на полученные данные – базироваться на результатах эксперимента); основываться на чём-либо – обосновывать чем-либо (основываться на одних предположениях – обосновывать проверенными фактами); отзыв о чём-либо – рецензия на что-либо (отзыв о диссертации – рецензия на книгу); уверенность в чём-либо – вера во что-либо (уверенность в победе – вера в победу).

        Соблюдение норм управления требует правильного употребления падежа после предлогов. Наиболее частые нарушения нормы связаны с употреблением следующих предлогов: благодаря, согласно, вопреки, в связи с, в силу, по причине. Запомните, что после предлогов благодаря, согласно, вопреки употребляется дательный падеж (благодаря заботе, согласно расписанию, вопреки предсказанию). После предлогов в силу, по причине употребляется родительный падеж (в силу обстоятельств, по причине отъезда), в связи с требует творительного падежа (в связи с отъездом).

Правила употребления деепричастных оборотов

        Действие, обозначаемое деепричастием (деепричастным оборотом), относится, как правило, к подлежащему данного предложения, например: Подведя итоги прений, председатель собрания заметил общность взглядов докладчиков и участников совещания.

        Если же производитель действия, выраженного глаголом-сказуемым, и производитель действия, выраженного деепричастием, не совпадают, употребление деепричастного оборота стилистически ошибочно, например: Переходя через рельсы, стрелочника оглушил неожиданный свисток паровоза (переходя относится к стрелочнику, а оглушил – к свистку).

        В некоторых случаях возможно употребление деепричастного оборота, не выражающего действие подлежащего: 1) если производитель действия, обозначенного деепричастием, совпадает с производителем действия, обозначенного другой глагольной формой, например: Автору было предложено внести в рукопись дополнения, учитывая последние достижения науки в данной области. 2) в обороте со словами  исходя из, например: Расчёт составлен исходя из средних норм выработки.

        Деепричастные обороты синонимичны придаточным предложениям и могут быть заменены ими, например: Читая эту рукопись, обратите внимание на подчёркнутые места. – Когда вы будете читать эту рукопись, обратите внимание на подчёркнутые места.

Скачай контрольные вопросы по русскому языку и еще Упражнения и задачи в формате PDF Русский язык только на Docsity! Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине Русский язык Выполнил: студент, группы 1-МЗП-10, 1-го курса, специальность Автоматизация технологических процессов и производств, Алиев М.Х. Дата выполнения (1, 12, 2020) Санкт-Петербург 2020 1 Контрольные тесты Вариант 1 Задания Варианты ответов 1. Укажите, в каких случаях паронимы деловой – деловитый употреблены неправильно. Дайте не менее двух ответов. а) Светло-серый костюм с широкими плечами придавал ей строгий, деловитый вид. б) Полины деловитым взором оглядела комнату, где ей предстояло жить. в) Деловой молоденький инженер Карцев работал быстро, помогая упаковывать станки. г) Между книгами попадались письма и бумаги, большей частью делового характера. Ответ: а) и в) В предложении «Светло-серый костюм с широкими плечами придавал ей строгий, деловитый вид», пароним деловитый употреблен неверно, т.к слово деловитый используется в описании самого человека, говоря о его навыках. Правильный вариант: «Светло-серый костюм с широкими плечами придавал ей строгий деловой вид» «Деловой молоденький инженер Карцев работал быстро, помогая упаковывать станки». В данном предложении допущена ошибка в употреблении деловой, т.к пароним деловой используется в описании работы, служебной деятельности. Правильный вариант: «Деловитый молоденький инженер Карцев работал быстро, помогая упаковывать станки.» 2. Нет смысловой избыточности во фразе … а) придавать к совместному сотрудничеству 2 неожиданное появление кого-то или чего-либо. Следовательно, они синонимы. 8. В предложении «Директора лицея скоропостижно сняли с должности» лексическая ошибка классифицируется как … а) плеоназм б) смысловая неточность в) тавтология г) употребление слова в несвойственном ему значении Ответ: г) В данном предложении ошибка в употреблении слова «скоропостижно» классифицируется как употребление слова в несвойственном ему значению. В приведенном предложение употребление этого слова неуместно. Правильно: «Директора лицея внезапно сняли с должности». 9. Грамматические нормы соблюдены в предложении … а) Пятилетний мальчик и девочка забавно барахтались в речке. б) Два близких мне человека уходили с порога моего дома так, словно навсегда из моего сердца. в) Четверо преподавательниц начали работать в нашей школе в прошлом году. г) Бухгалтерии заводов города получили по девяноста тетрадей для учета новой продукции. Ответ: б) В предложении «Пятилетний мальчик и девочка забавно барахтались в речке.», правильно: Пятилетние мальчик и девочка т.к. в предложении не только мальчик, но и девочка (множественное число). В варианте в: четверо преподавательниц ошибка, правильно – четыре преподавательницы (собирательные числительные не употребляются с существительными женского рода, с существительными женского рода употребляются 5 количественные числительные). Бухгалтерии заводов города получили по девяноста тетрадей для учета новой продукции – должно быть “по девяносто тетрадей”, т.к слово “девяносто” — является исключением из правил, в винительном и именительном падежах употребляется с окончанием О. В предложении «Два близких мне человека уходили с порога моего дома так, словно навсегда из моего сердца.» соблюдены грамматические нормы. 10. Определите, в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота. а) Учитывая важность укрепления связей между нашими предприятиями, просим рассмотреть возможность совместного участия в выставке «Деловая Москва». б) Учитывая важность укрепления связей между нашими предприятиями, рекомендации приняты к сведению. в) Учитывая важность укрепления связей между нашими предприятиями, заключен договор о совместном выпуске продукции. г) Учитывая важность укрепления Ответ: а) Деепричастный оборот в предложении обозначает действие подлежащего. Если производитель действия, выраженного глаголом сказуемым, и производитель действия, выраженного деепричастием, не совпадают, употребление деепричастного оборота противоречит норме: «Учитывая важность укрепления связей между нашими предприятиями, рекомендации приняты к сведению.» Деепричастный оборот не используется в страдательных конструкциях: «Учитывая важность укрепления связей между нашими предприятиями, создана совместная финансовая компания, осуществляющая рассчетно-кассовое обслуживание клиентов» 6 Задания Варианты ответов 11. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог? а) квартал, плесневеть, слоган б) компас, фортель, экспорт в) жалюзи, свекла, камбала г) торты, кладбище, мытарь Ответ: б) и г) В словах кОмпас, фОртель, Экспорт и тОрты, клАдбище, мЫтарь ударение падает на первый слог 12. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: «Какаду вьют гнезда в дуплах деревьев». а) средний б) женский в) мужской г) общий Ответ: в) Несклоняемые существительные иноязычного происхождения, обозначающие животных, птиц, относятся к мужскому роду (какаду, шимпанзе, фламинго, кенгуру). 13. В каком предложении нет речевой ошибки? а) Наряду с достижениями был отмечен ряд недостатков б) Нельзя все время работать спустя рукава. в) Этот человек полный невежа в вопросах искусства. г) Он привык беречь каждую минуту времени. Ответ – б). В предложении под вариантом “а” слово “достижениями” к данному выражению не уместно, нужно заменить на “достоинства”. В предложении под вариантом “в” – слово “невежа” имеет другое смысловое значение. Невежа – не знающий приличий, грубый, неучтивый человек. Невежда – необразованный или имеющий поверхностные знания человек. В предложении под вариантом “г” допущена ошибка в словосочетании 7 роль. г) Я скучал по вас. Ответ: а) и б) В предложении «Необходимо оплатить за проезд» нарушены нормы управления: необходимо оплатить проезд или заплатить за проезд. Предложение «Эти факты служат доказательством (чего?) виновности подозреваемого.» Норма не подразумевает никакого предлога. 18. Ударение не падает на последний слог в слове … а) подключит б) квартал в) нефтепровод г) средства Ответ: г) В слове «срЕдства» ударение падает на первый слог. 19.Нарушение морфологической нормы при употреблении имени собственного допущено в предложении … а) Имя американского конструктора Браунинга носит автоматический пистолет браунинг. б) Стальная башня, сооруженная в Париже по проекту инженера А. Эйфеля для Всемирной выставки 188 года, названа в его честь Эйфелевой башней. в) Роли, сыгранные Панкратовым- Черным, имели большой успех. г) Наташа любит произведения Эрих Марии Ремарк. Ответ: г) Иностранные имена и фамилии мужского рода, оканчивающиеся на согласный, склоняются: роман Жюля Верна, песни Ива Монтана, рассказы Марка Твена. Русские и иноязычные фамилии оканчивающиеся на согласный не изменяются по падежам, если относятся к женщинам: у Анны Зигерс, но у Карла Зигерса. Не склоняются в русском языке фамилии на -аго (-яго), — 10 ых (-их): о Юрии Живаго, к Павлу Деревяго, от Ивана Красных. Иностранные фамилии, оканчивающиеся на гласный, в русском языке не склоняются: романы Дюма (Гюго, Золя) 20. Автором фразеологизма «а Васька слушает да ест» является … а) А. Грибоедов б) Н. Гоголь в) Н. Лесков г) И. Крылов Ответ: г) Басня И.А. Крылова Кот и повар. Вариант 2 Задания Варианты ответов 1. Укажите, в каких случаях паронимы обсудить – осудить употреблены правильно. Дайте не менее двух ответов. а) Как ни бедна была та или иная семья, справить праздник она стремилась как можно лучше, чтобы люди не обсудили. б) Мы обычно втроем готовим и детально обсуждаем, что будет на обед и ужин. в) Ребята осуждали самоотверженный поступок одноклассника. г) По этому делу были осуждены ни в чем не повинные люди. Ответ: б) и г) В предложениях «Мы обычно втроем готовим и детально обсуждаем, что будет на обед и ужин.» и «По этому делу были осуждены ни в чем не повинные люди.». паронимы обсудить- осудить употреблены верно. Обсудить используется в значении разобрать, обдумать, всесторонне рассмотреть, а осудить — 11 выразить неодобрение кому-либо, вынести приговор. В предложении “в” должен стоять пароним – обсуждали. В предложении “а” должен стоять пароним- осудили. 2. Нет смысловой изб фразе … ыточности во а) Нам подарили памятный сувенир. б) На столе лежал прейскурант цен. в) Судья следил за хронометражем времени. г) Это был памятный подарок. Ответ: г) Слово «сувенир» обозначает «подарок на память», в слове «прейскурант» подразумевается цена, а «хронометраж» подразумевает подсчет времени. Смысловая избыточность выражается в употреблении ненужных уточняющих слов. Во фразе «Это был памятный подарок» смысловой избыточности нет 3. Речевая ошибка предложении … допущена в а) Эта эпоха реформ ассоциируется с именем Столыпина. б) Отец большинство своего времени проводил на в) Верховный суд вынес преступнику смертный приговор. г) При таком отношении к народному добру не стоит сетовать на то, что витрины забиты импортными товарами. Ответ: б) В предложении «Отец большинство своего времени проводил на» допущена речевая ошибка. Правильно « Отец большую часть своего времени проводил на» 4. Значение фразеологизма «авгиевы конюшни» соответствует выражению … а) простой выход из трудной ситуации б) суматоха, полная неразбериха в) грязь, беспорядок в делах 12 предлог «по» в значении «после чего- либо» употребляется только с предложным падежом. Другими словами, следующее за ним существительное должно отвечать на вопросы «о ком, о чем?», а не «кому, чему?». Правильно “По окончании”. г) Написал очень хороший отзыв ( о чём? ) о моей курсовой работе в) В этом предложении соблюдены грамматические нормы. 10. Определите, в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота? а) Получив письмо, у меня не было времени написать ответ. б) Знакомясь с городом, мы восхищались его архитектурой. в) Находясь в Германии, у нас состоялась встреча с берлинскими коллегами. г) Открыв дверь, моим глазам предстала странная картина. Ответ: б. Действие деепричастия должно совершаться подлежащим, а в вариантах а,в,г – это правило нарушено. Правильные варианты: а) Получив письмо, я не имел времени написать ответ. в) Находясь в Германии, мы встретились с берлинскими коллегами. г) Открыв дверь, я увидел странную картину. 11. В каком ряду во всех словах ударение падает на последний слог? а) августовский, газопровод, диспансер, догмат б) договор, досуг, кремень, некролог в) острие, партер, петля, принято г) начался, алфавит, догмат, иконопись Ответ: б. 15 12. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении «Кенгуру живут в Австралии». а) средний б) женский в) мужской г) общий Несклоняемые существительные иноязычного происхождения, обозначающие животных, птиц, относятся к мужскому роду (какаду, шимпанзе, фламинго, кенгуру). 13. В каком предложении нет речевой ошибки? а) Железнодорожный состав был отправлен согласно расписанию. б) Новый законодательный процесс взволновал и обсуждался всеми депутатами Государственной Думы. в) Из-за эффективного лечения больной быстро поправился. г) Конфликты не всегда можно избежать. Ответ: а. Правильное построение предложений: б) Новый законодательный процесс взволновал всех депутатов Государственной думы и обсуждался ими. в) Благодаря эффективному лечению больной быстро поправился. г) Конфликтов не всегда можно избежать. а) нет речевой ошибки. 14. Ошибка в согласовании подлежащего и сказуемого допущена в следующих предложениях … Дайте не менее двух ответов. а) Эта девушка – мое протеже. б) Трое мальчиков написали сочинение на одну и ту же тему. в) Кафе-бар закрыт по техническим причинам. г) Два учебника лежало на столе. Ответ: а) и г) В предложении «Эта девушка – мое протеже.» местоимение использовано не в правильном роде, правильно: моя, так как подлежащие женского рода. В предложении правильно 16 писать «Два учебника лежало на столе.», сказуемое должно стоять во множественном числе: лежали 15. В каких предложениях нет грамматической ошибки? Укажите не менее двух вариантов. а) Благодаря поддержке родных и друзей мне удалось преодолеть трудности. б) Отечественный производитель еще не учитывает и ослаблен инфляцией в условиях свободного рынка. в) Перед нами новая интересная игрушка для детей из пластмассы. г) Газета назвала этот указ горькой пилюлей для сторонников «шоковой терапии». Ответ: а) и г) В предложении «Отечественный производитель еще не учитывает и ослаблен инфляцией в условиях свободного рынка.» нет уточнения, что именно он не учитывает. Уточнение «Из пластмассы» должно относится не к детям, а к игрушке. Правильно «Перед нами новая интересная игрушка из пластмассы для детей.» 16. Паронимы идеалистический – идеалистичный употреблены неправильно в предложении … а) Он отличался идеалистичным взглядом на мир. б) Их рассуждения были идеалистичными. в) Это была идеалистическая философия. г) Многие древние ученые отдавали предпочтение идеалистической философии. Ответ: а) В предложении «Он отличался идеалистичным взглядом на мир.» пароним употреблен неправильно. Правильно: «Он отличался 17

Нормы сочетаемости облокотиться спиной пьеса прошла с большим интересом?

Русский язык | 10 — 11 классы

Нормы сочетаемости облокотиться спиной пьеса прошла с большим интересом.

Облокотиться от слова локоть

пьеса прошла с большим успехом.

В каком случае нарушена норма грамматической сочетаемости?

В каком случае нарушена норма грамматической сочетаемости?

1) слышать о том, что

2) показать о том, что

3) предупредить о том, что

4) осведомлен о том, что.

Найти словосочетания, в которых нарушены нормы сочетаемости слов?

Найти словосочетания, в которых нарушены нормы сочетаемости слов.

1. Делать жертвы 2.

Закончил образование с золотой медалью.

3. Оправдать отношение 4.

Пьеса прошла с большим интересом 5.

Нормы сочетаемости слов нарушены в выражениях?

Нормы сочетаемости слов нарушены в выражениях?

Дайте не мнение двух ответов А) оправдывает доверие Б) облокотиться спиной В) плеяда ученых Г) пьеса прошла с большим интересом.

Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании вручить цветы?

Нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетании вручить цветы.

Найдите и исправьте ошибки, связанные с нарушением лексических и фразеологических норм?

Найдите и исправьте ошибки, связанные с нарушением лексических и фразеологических норм.

Соседний кот важно прошел на кухню, давать советы и замечания ; деградировать к худшему ; главная суть проблемы ; вновь возобновить ; играть важную скрипку ; облокотиться спиной ; габаритные размеры ; незаконное расхищение ; представить ответное слово.

1. нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетаниях :а) морфологический образб) получить уронв) сильная дружба)г) рецензия о пьесе2?

1. нормы сочетаемости слов нарушены в словосочетаниях :

а) морфологический образ

б) получить урон

в) сильная дружба)

г) рецензия о пьесе

Грамматические ошибки допущены в словосочитаниях :

а) пять апельсинов

б) о трехста семидесяти восьми

в) звали гусаров

с правильными ответами.

Помогите ответить на вопрос, какие были моральные нормы в прошлом и сейчас?

Помогите ответить на вопрос, какие были моральные нормы в прошлом и сейчас?

В приведенных предложениях нарушены границы лексикой сочетаемости?

В приведенных предложениях нарушены границы лексикой сочетаемости.

Устраните этот недочет.

1. Половина игры уже прошла.

2. Все дети очень обрадовались.

3. Внеклассная работа положительно влияет на развитие детей.

4. Этот актер давно заслужил любовь зрителей.

5. Большое количество заданий было выполнено.

6. Интерес ученики проявили к выставке школьных поделок.

Нормы сочетаемости слов нарушены : А) красивый тюль б) по выздоровлении сына в) разочароваться спектаклем г) ласковый шимпанзе?

Нормы сочетаемости слов нарушены : А) красивый тюль б) по выздоровлении сына в) разочароваться спектаклем г) ласковый шимпанзе.

. В каком примере нарушена норма грамматической сочетаемости : А?

. В каком примере нарушена норма грамматической сочетаемости : А.

Слышать о том, что… Б.

Предупредить о том, что… В.

Показать о том, что… Г.

Осведомлён о том, что….

На этой странице вы найдете ответ на вопрос Нормы сочетаемости облокотиться спиной пьеса прошла с большим интересом?. Вопрос соответствует категории Русский язык и уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском», который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.

Кенгуру — имя существительное, н. Ф. кенгуру, одушевлённое, нарицательное, ед. Ч, м. Р, 2 скл. , И. п.

[абос] [св’экла] Легко же вроде.

1 спряжение : стелить, уколоть, брить, строгать. 2 спряжение : звонить, слышать, гнать, зависеть, держать, обидеть, вертеть, гореть, ненавидеть, терпеть, дышать, смотреть видеть.

А)метель. Б)зеркало. В)Геннадий. Г)окна.

Спасибо за огромный вклад в развитиЕ клуба.

Правильно — развитиЕ ( В. П. ).

Сегодня 1 августа. Мой счастливый день рождение. Ко мне пришли мои друзья подарили мне торт и подарки. Потом нам включили музыку и у нас была дискотека. У всех очень здорово получалось танцевать. И я полюбил танцы. Мне очень понравился свой ден..

Зайчик оживился = (однород. ), грациозно (_. _. _) поднялся = (однород. ) на задних (

) лапах (_ _ _). Повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено однородными сказуемыми. Схема [ _ О, О ]. О ..

Мама вскрикнула : «Быстро домой! «.

Миша говорит : «Пойдем гулять, повеселимся, поиграем! «.

Отредактируйте фразы, объясните ошибку в построении предложения.

1.Встреча прошла с большим интересом. (Встреча прошла очень интересно) —
2.Я заметил характерную ему ошибку. (Я заметил характерную для него ошибку)
3.Хотелось бы, чтобы вы поскорее оказали внимание нашей организации. (Хотелось бы, чтобы вы поскорее уделили внимание нашей организации)
4.Он попытался предостеречь неверный шаг директора. ( Он попытался предостеречь директора от неверного шага)
5.На встрече присутствовал и представитель с завода. ( На встрече присутствовал и представитель завода)
6.Обработав эти данные, выяснилась полная картина состояния дел. ( Обработав эти данные, картина состояния дел полностью проявилась)
7.Мое мнение к нему как к человеку неплохое. (Моё отношение к нему, как к человеку, неплохое)
8.Прочитав рекомендованную преподавателем литературу, студентам стали ясны многие сложные вопросы. (Прочитав литературу, рекомендованную преподавателем, студентам стали ясны многие сложные вопрос) . Грамматическая ошибка. Неправильное употребление причастного оборота в предложении.

9.На повестке дня стоял вопрос о ресурсах. ( На повестке дня был поставлен вопрос о ресурсах) . Лексическая ошибка, «вопрос» не может «стоять» .
10.Поднимаясь по лестнице, в глаза мне бросилось странное объявление. (Когда я поднимался по лестнице, в глаза мне бросилось странное объявление) . Грамматическая ошибка. Неправильное употребление деепричастного оборота в предложении.
11.Мне надоело тратить нервы на этот вопрос. (Мне надоело нервничать по этому вопросу) . Речевая. Просторечие. Речь идёт, очевидно, о трате сил, здоровья. В данном предложении не уместно.
12.Я понял, какой намек мне дали. ( Я понял, на что мне намекали) .
13.У нас самая дешевая стоимость товаров. ( У нас самые дешевые товары) . Речевая, нарушение лексической сочетаемость: низкая стоимость, дешёвый товар.
14.Я не хочу нагнетать обстановку. (Я не хочу накалять обстановку) . Речевая, уместнее сказать «накалять» .
15.Николай ждал меня на коридоре. ( Николай ждал меня в коридоре) . Грамматическая, неправильное употребление предлогов.
16.Я не раз отмечал о том, что необходимо соблюдать инструкцию. (Я не раз отмечал то, что необходимо соблюдать инструкцию) . Грамматическая, неправильное употребление предлогов.
17.Все это сказывается на работу. ( Все это сказывается на работе) . Грамматическая, неверное окончание при склонении.
18.Разрешите поднять этот тост за наши успехи. (Разрешите произнести этот тост за наши успехи) . Речевая, тост-это краткая застольная речь, её нельзя выпить или поднять, но можно произнести, провозгласить и т. д.

Некоторые попыталась сама, незнаю правильно или нет. Подскажите пожалуйста, знающие люди!

6.Обработав эти данные, выяснилась полная картина состояния дел. ( Обработав эти данные, картина состояния дел полностью проявилась)
Не исправили.
После обработки этих данных состояние дел проявилось полностью.

9.На повесткУ дня был поставлен вопрос.. .

11.Мне надоело тратить нервы на этот вопрос. (Мне надоело нервничать по этому вопросу) Было просторечие, стал канцелярит. )))
11.Мне надоело нервничать по этому ПОВОДУ

16.Я не раз отмечал о том, что необходимо соблюдать инструкцию. (Я не раз отмечал то, что необходимо соблюдать инструкцию) .
Я не раз отмечал, что необходимо соблюдать инструкцию. БЕЗ «ТО».

18. Хм.. . «Поднять тост» — вполне допустимо. ))

Проверьте правильность ответов

1 – в; 2 – в; 3 – г; 4 – б; 5 – б; 6 – г; 7 – б; 8 – в; 9 – в; 10 – г; 11 – в; 12 – г; 13 – б; 14 – б.

Ознакомьтесь с комментарием к выполненным заданиям

1. В сочетаниях типа пятое марта, Первое мая склоняется только первая часть при изменении даты по падежам, форма существительного, обозначающего месяц, не меняется: к пятому марта, к Первому мая.

2. Русские и иностранные фамилии, оканчивающиеся на согласный, склоняются, если относятся к мужчинам, и не склоняются, если относятся к женщинам.

3. Заимствованные несклоняемые существительные (пальто, депо, такси, жюри, метро, интервью, алоэ) относятся к среднему роду, за исключением слова кофе, которое в современном русском языке относится к мужскому роду. Слова, обозначающие животных, птиц (пони, шимпанзе, какаду, кенгуру, фламинго) относятся к мужскому роду.

Род несклоняемых существительных, обозначающих названия городов, рек, озер, островов, гор, определяется по грамматическому роду нарицательного существительного, выступающего в роли родового понятия.: солнечный Тбилиси, далекое Монако, широкая Конго, живописный Капри.

4. Иностранные имена и фамилии, оканчивающиеся на согласный, склоняются: роман Жюля Верна, песни Ива Монтана, рассказы Марка Твена.

Русские и иноязычные фамилии на согласный не изменяются по падежам, если относятся к женщинам: у Карла Зигерса – у Анны Зигерс.

Не склоняются в русском языке фамилии на -аго (-яго),-ых (-их): о Юрии Живаго, к Павлу Деревяго, от Ивана Красных.

Иностранные фамилии, оканчивающиеся на гласный, в русском языке не склоняются: романы Дюма (Гюго, Золя).

5. «Подстрелить две утки» – в данном словосочетании нарушены нормы управления: глагол подстрелить требует после себя винительного падежа: подстрелить двух уток.

6. См. комментарий к заданию 4.

7. Существительные общего рода (неряха, работяга, подлиза, задира, плакса и др.) обозначают свойства, которыми могут обладать как мужчины, так и женщины. В зависимости от контекста слова общего рода могут иметь грамматическое значение мужского и женского рода.

8. В словосочетании «трое студенток» нарушена морфологическая норма употребления числительных. Собирательные числительные (двое, трое, четверо и др.) употребляются только с существительными мужского и среднего рода и не употребляются с существительными женского рода. Правильный вариант: три студентки.

9. См. комментарий к заданию 7.

10. Составные числительные бывают количественными (сколько? – сто двадцать пять) и порядковыми (какой? – сто двадцать пятый). В русском языке они склоняются. Количественные числительные изменяются по падежам, причем склоняется каждое слово, входящее в его состав, Например: 125 – от ста двадцати пять (р. п.), со ста двадцатью пятью (тв. п.).

11. Украинские фамилии на -ко в современном русском языке не склоняются: родина Ивана Франко. Украинские имена Павло, Марко, Петро, Левко изменяются по падежам в соответствии с правилами: к Павлу, от Марка, с Петром, о Левке.

12. В словосочетании «до двух тысяч седьмого года» нарушена морфологическая норма употребления числительных в названии даты. Правильный вариант: до две тысячи седьмого года.

13. «Монета оказалась старой, стертой с обоих сторон» – в данном предложении нарушена морфологическая норма употребления числительных оба + м. р и ср. р. и обе + ж. р.: обоих братьев, обеих сестер, с обеих сторон. Данные числительные склоняются.

14. В предложении «Из школы вышли семеро девочек» нарушена морфологическая норма употребления собирательных числительных.

См. комментарий к заданию 8.

Раздел 2

Контрольные тесты

Вариант 1

Вариант 2

Вопросы к зачету

1. Примеры трудных случаев образования морфологических форм слова.

2. Род заимствованных несклоняемых существительных. Приведите примеры.

3. Трудные случаи образования форм прилагательных (кратких прилагательных, образованных от полных на -енный; наиболее типичные ошибки при образовании форм сравнительной и превосходной степени).

4. Особенность употребления числительных оба, обе.

5. Нормы склонения имен собственных (географических названия, иностранных фамилий).

Скачай контрольная работа по русскому языку и еще Экзамены в формате PDF Русский язык только на Docsity! Вариант 1 Задания Варианты ответов 1. Укажите, в каких случаях паронимы деловой – деловитый употреблены неправильно. Дайте не менее двух ответов. а) Светло-серый костюм с широкими плечами придавал ей строгий, деловитый вид. б) Полины деловитым взором оглядела комнату, где ей предстояло жить. в) Деловой молоденький инженер Карцев работал быстро, помогая упаковывать станки. г) Между книгами попадались письма и бумаги, большей частью делового характера. В предложении «Светло-серый костюм с широкими плечами придавал ей строгий, деловитый вид», допущена ошибка, пароним деловитый употребляется в описании самого человека, говоря о его навыках. Правильный вариант: «Светло-серый костюм с широкими плечами придавал ей строгий деловой вид» «Деловой молоденький инженер Карцев работал быстро, помогая упаковывать станки». В данном предложении допущена ошибка в употреблении деловой, т.к пароним деловой относится к служебной деятельности, работе. Правильный вариант: «Деловитый молоденький инженер Карцев работал быстро, помогая упаковывать станки.» 2. Нет смысловой избыточности во фразе … а) придавать к совместному сотрудничеству б) строительство не должно замирать на мертвой точке в) это ведущий лидер нашей партии г) привлечь внимание к этому факту Данное задание основано на знании плеоназмы (смысловая избыточность). Смысловая избыточность выражается в употреблении ненужных уточняющих слов. Во фразе «привлечь внимание к этому факту» смысловой избыточности нет. 3. Речевая ошибка допущена в предложении … а) Обрез был приспособлен для стрельбы из мелкокалиберных патронов. б) Группа «Чайф» вернулась из длительного турне по российским городам. в) Уровень жизни большинства населения понижается. г) Еще в начале года завод никакой приватизации не подлежал. В предложении «Обрез был приспособлен для стрельбы из мелкокалиберных патронов.» дополнение из мелкокалиберных патронов употреблено в не правильном род. пад., потому что стреляют из чего из оружия, но стреляют чем патронами. Правильный вариант: «Обрез был приспособлен для стрельбы мелкокалиберными патронами» 4. Значение «разоблачать кого- либо» имеет фразеологизм … а) курить фимиам б) срывать маску в) петь дифирамбы г) портить обедню Фразеологизм «срывать маску» подразумевает разоблачать, показывать настоящее лицо. 5. Нормы сочетаемости с лов нарушены в выражениях … Дайте не менее двух ответов. а) оправдывать доверие б) облокотиться спиной в) плеяда ученых г) пьеса прошла с большим интересом В выражении «облокотиться спиной» нарушена норма сочетаемости слов, так как облокотиться это опереться локтем (локтями) на что-либо, обо что-либо. Выражение «пьеса прошла с большим интересом» употреблено лексически не верно. Правильно употребить или прошла с большим успехом, или вызвала большой интерес. 6. Речевая ошибка допущена в предложении … а) Это серьезный, вдумчивый, интересный документ. б) 1961 год был поворотным моментом в нашей истории. в) Вы видите, какая вопиющая антисанитария окружает нас. Задани я Варианты ответов 12. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: «Какаду вьют гнезда в дуплах деревьев». а) средний б) женский в) мужской г) общий К мужскому роду несклоняемых существительных относятся существительные, являющиеся названиями животных. 13. В каком предложении нет речевой ошибки? а) Наряду с достижениями был отмечен ряд недостатков б) Нельзя все время работать спустя рукава. в) Этот человек полный невежа в вопросах искусства. г) Он привык беречь каждую минуту времени. В предложении «Наряду с достижениями был отмечен ряд недостатков» используется тавтология (следует: были отмечены и недостатки). В предложении «Этот человек полный невежа в вопросах искусства.» ошибка в употреблении полного прилагательного вместо краткого, правильно полон невежества. А в предложении «Он привык беречь каждую минуту времени» употребление слов, излишних для выражения мысли «минуту времени». 14. Ошибка в согласовании подлежащего и сказуемого допущена в следующих предложениях … Дайте не менее двух ответов. а) На выполнение всей работы понадобятся шесть месяцев. б) Тысяча книг поступили в библиотеку. в) Большая часть домов на нашей улице панельная. г) Нэп был переходным периодом. В предложении «На выполнение всей работы понадобятся шесть месяцев.» сказуемое должно стоять во множественном числе, т.к. подлежащие мн.ч. должно быть согласовано со сказуемым в числе: понадобится. В предложении правильно писать «тысяча книг поступила в библиотеку», так как слово «тысяча» определяющие существительное, а не количественное числительное. В предложение «Большая часть домов на нашей улице панельная.», при обратном согласовании, если именная часть составного сказуемого имеет форму множественного числа сказуемое, следовательно, во мн.ч.: панельные. 15. В каком предложении нет грамматической ошибки? а) Речь Печорина более ярче, чем речь других героев романа. б) Не имея часов, у нас не было возможности точно определить время. в) По возвращению из командировки он сразу отправился на работу. г) По приезде в столицу спортсмен встретился с журналистами. Данное задание основано на знание словосочетаний с производным предлогом. Запомните: по приезде 16. Паронимы представить – предоставить употреблены неправильно в предложении … а) Русский язык – это сокровищница, которая предоставляет нам необычайные возможности. б) Какие технические возможности вам предоставляются значительными? в) Необходимо представить отчет о работе за первое полугодие. г) Отца представили к награде. В предложении «Какие технические возможности вам предоставляются значительными?» пароним употреблен неправильно. Правильно: «Какие технические возможности вам представляются значительными», так как пароним представить обозначает дать возможность ознакомиться с чем-то 17. Нормы сочетаемости слов нарушены в предложениях … Дайте не менее двух ответов. а) Необходимо оплатить за проезд. б) Эти факты служат доказательством о виновности подозреваемого. в) Пейзаж в романе играет большую роль. г) Я скучал по вас. В предложении «Необходимо оплатить за проезд» нарушены нормы управления: необходимо заплатить за проезд или необходимо оплатить проезд. Предложение «Эти факты служат доказательством (чего?) виновности подозреваемого.» Норма не подразумевает никакого предлога. 18. Ударение не падает на последний слог в слове … а) подключит б) квартал в) нефтепровод г) средства В слове «срЕдства» ударение падает на первый слог. 19.Нарушение морфологической нормы при употреблении имени собственного допущено в предложении … а) Имя американского конструктора Браунинга носит автоматический пистолет браунинг. б) Стальная башня, сооруженная в Париже по проекту инженера А. Эйфеля для Всемирной выставки 188 года, названа в его честь Эйфелевой башней. в) Роли, сыгранные Панкратовым- Черным, имели большой успех. г) Наташа любит произведения Эрих Марии Ремарк. Иностранные имена и фамилии, оканчивающиеся на согласный, склоняются: роман Жюля Верна, песни Ива Монтана, рассказы Марка Твена. Русские и иноязычные фамилии на согласный не изменяются по падежам, если относятся к женщинам: у Карла Зигерса – у Анны Зигерс. Не склоняются в русском языке фамилии на -аго (-яго), — ых (-их): о Юрии Живаго, к Павлу Деревяго, от Ивана Красных. Иностранные фамилии, оканчивающиеся на гласный, в русском языке не склоняются: романы Дюма (Гюго, Золя). 20. Автором фразеологизма «а Васька слушает да ест» является … а) А. Грибоедов б) Н. Гоголь в) Н. Лесков г) И. Крылов в) Верховный суд вынес преступнику смертный приговор. г) При таком отношении к народному добру не стоит сетовать на то, что витрины забиты импортными товарами. В предложении «Отец большинство своего времени проводил на» допущена речевая ошибка. Правильно « Отец большую часть своего времени проводил на» 4. Значение фразеологизма «авгиевы конюшни» соответствует выражению … а) простой выход из трудной ситуации б) суматоха, полная неразбериха в) грязь, беспорядок в делах г) что-то забытое, бесследно исчезнувшее Фразеологизм «авгиевы конюшни» употребляется тогда, когда нужно обозначить какое-то грязное, запущенное и беспорядочное место. 5. Лексическая сочетаемост ь намеренно нарушена в выражении … а) первая премьера б) преобладающее большинство в) очевидное – невероятное г) ночная серенада В выражении «первая премьера» избыточность слов, так как слово премьера подразумевает под собой первое выступление, первый показ. 6. Речевая ошибка допущена в предложении … а) То ли шелест колоска, то ли трепет ветерка, то ли гладит волосы тѐплая рука. б) Замѐрзший пруд блестел, как зеркало. в) Его язык остолбенел от страха. г) Что-то с нами происходит в период увядания природы и долгих проливных дождей. В предложении «Его язык остолбенел от страха.» нарушена сочетаемость слов. В данном предложении правильней было бы использовать «Его язык онемел от страха» 7. Фразеологизм «по одежке протягивать ножки» имеет значение … а) невыполнимые желания б) желания должны соответствовать имеющимся возможностям в) достижимые желания г) много хотеть, но не получить ничего Значение фразеологизм «по одежке протягивать ножки» это то, что жить нужно по средствам и вести себя также. 8. В предложении «Теория в книге была изложена так, чтобы восполнить проблемы школьного обучения» лексическая ошибка классифицируется как … а) плеоназм б) смысловая неточность в) тавтология г) употребление слова в несвойственном ему значении В предложении «Теория в книге была изложена так, чтобы восполнить проблемы школьного обучения» слово проблемы употреблено в несвойственному ему значению. 9. Грамматические нормы соблюдены в предложении … а) Согласно распоряжения ректора всем студентам необходимо пройти флюорографический осмотр. б) По окончанию экзаменационной сессии необходимо сдать в деканат ведомости. в) По приезде из командировки необходимо сдать отчет. г) Руководитель написал очень хороший отзыв на мою курсовую работу. Если в предложении предлог “по” означает событие, после которого что-либо происходит, то существительное употребляется только в предложном падеже (окончание на “е”). Значит в предложении «По приезде из командировки необходимо сдать отчет.» соблюдены все грамматические нормы. 10. Определите, в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота? а) Получив письмо, у мня не было времени написать ответ. б) Знакомясь с городом, мы восхищались его архитектурой. в) Находясь в Германии, у нас состоялась встреча с берлинскими коллегами. г) Открыв дверь, моим глазам предстала странная картина. Деепричастный оборот в предложении обозначает действие подлежащего. Если производитель действия, выраженного глаголом сказуемым, и производитель действия, выраженного деепричастием, не совпадают, употребление деепричастного оборота противоречит норме. Деепричастный оборот не используется в страдательных конструкциях: «Открыв дверь, моим глазам предстала странная картина.» 11. В каком ряду во всех словах ударение падает на последни й слог? а) августовский, газопровод, диспансер, догмат б) договор, досуг, кремень, некролог в) острие, партер, петля, принято г) начался, алфавит, догмат, иконопись 12. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении «Кенгуру живут в Австралии». а) средний б) женский в) мужской г) общий К мужскому роду несклоняемых существительных относятся существительные, являющиеся названиями животных. 13. В каком предложении нет речевой ошибки? а) Железнодорожный состав был отправлен согласно расписанию. б) Новый законодательный процесс взволновал и обсуждался всеми

Не могу объяснить ответы в тесте. А именно: не помню нормы(правила) в русском языке(помню про падежи и немного морфологию).
Нужна помощь.
Жирным я выделила ответы.

1) Нет смысловой избыточности во фразе…
а) придавать к совместному сотрудничеству
б) строительство не должно замирать на мертвой точке
в) это ведущий лидер нашей партии
г) привлечь внимание к этому факту

2) Ошибка в согласовании подлежащего и сказуемого допущена в следующих предложениях…
а) На выполнение всей работы понадобятся шесть месяцев.
б) Тысяча книг поступили в библиотеку.
в) Большая часть домов на нашей улице панельная.
г) Нэп был переходным периодом.

3) Паронимы представить – предоставить употреблены неправильно в предложении …
а) Русский язык – это сокровищница, которая предоставляет нам необычайные возможности.
б) Какие технические возможности вам предоставляются значительными?
в) Необходимо представить отчет о работе за первое полугодие.
г) Отца представили к награде.

4) Нарушение морфологической нормы при употреблении имени собственного допущено в предложении …
а) Имя американского конструктора Браунинга носит автоматический пистолет браунинг.
б) Стальная башня, сооруженная в Париже по проекту инженера А. Эйфеля для Всемирной выставки 188 года, названа в его честь Эйфелевой башней. — имя собственное не скланяется?
в) Роли, сыгранные Панкратовым-Черным, имели большой успех.
г) Наташа любит произведения Эрих Марии Ремарк.

5) Укажите, в каких случаях паронимы обсудить – осудить употреблены правильно.
а) Как ни бедна была та или иная семья, справить праздник она стремилась как можно лучше, чтобы люди не обсудили.
б) Мы обычно втроем готовим и детально обсуждаем, что будет на обед и ужин.
в) Ребята осуждали самоотверженный поступок одноклассника.
г) По этому делу были осуждены ни в чем не повинные люди.

6) Речевая ошибка допущена в предложении …
а) Эта эпоха реформ ассоциируется с именем Столыпина. — должен быть Столыпин, так как не склоняется?
б) Отец большинство своего времени проводил на
в) Верховный суд вынес преступнику смертный приговор.
г) При таком отношении к народному добру не стоит сетовать на то, что витрины забиты импортными товарами.

7) Грамматические нормы соблюдены в предложении …
а) Согласно распоряжения ректора
всем студентам необходимо пройти флюорографический осмотр.
б) По окончанию(и) экзаменационной сессии необходимо сдать в деканат ведомости.
в) По приезде из командировки необходимо сдать отчет.
г) Руководитель написал очень хороший отзыв на мою курсовую
работу.

Определите, в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота?
а) Получив письмо, у меня не было
времени написать ответ.
б) Знакомясь с городом, мы восхищались его архитектурой.
в) Находясь в Германии, у нас
состоялась встреча с берлинскими коллегами.
г) Открыв дверь, моим глазам предстала странная картина.

9) В каком предложении нет речевой ошибки?
а) Железнодорожный состав был отправлен согласно расписанию.
б) Новый законодательный процесс взволновал и обсуждался всеми депутатами Государственной Думы.
в) Из-за эффективного лечения больной быстро поправился.
г) Конфликты не всегда можно избежать.

10) Ошибка в согласовании подлежащего и сказуемого допущена в следующих предложениях …
а) Эта девушка – мое протеже.
б) Трое мальчиков написали сочинение на одну и ту же тему.
в) Кафе-бар закрыт по техническим причинам.
г) Два учебника лежало на столе.

11) В каких предложениях нет грамматической ошибки?
а) Благодаря поддержке родных и друзей мне удалось преодолеть трудности.
б) Отечественный производитель еще не учитывает и ослаблен инфляцией в условиях свободного рынка.
в) Перед нами новая интересная игрушка для детей из пластмассы.
г) Газета назвала этот указ горькой пилюлей для сторонников «шоковой терапии».

12) Норма сочетаемости слов нарушена в предложениях …
а) Преступник понесет достойное наказание.
б) Днем на границе шли ожесточенные бои, но к вечеру ситуация изменилась.
в) Необходимо увеличит уровень благосостояния народа.
г) Данные функции возлагаются на классного руководителя.

13) Нарушение морфологической нормы при употреблении имени собственного допущено в предложении …
а) В городе Москва открылась новая выставка картин Сальвадора Дали.
б) Губернатор штата Алабама открыл пресс-конференцию для журналистов.
в) Песни Ива Монтана были очень популярны в России.
г) Дельвиг вместе с Пушкиным учился в лицее.

Скачай контрольные вопросы по русскому языку и еще Упражнения и задачи в формате PDF Русский язык только на Docsity! Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Санкт-Петербургский государственный университет технологии и дизайна КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине Русский язык Выполнил: студент, группы 1-МЗП-10, 1-го курса, специальность Автоматизация технологических процессов и производств, Алиев М.Х. Дата выполнения (1, 12, 2020) Санкт-Петербург 2020 1 Контрольные тесты Вариант 1 Задания Варианты ответов 1. Укажите, в каких случаях паронимы деловой – деловитый употреблены неправильно. Дайте не менее двух ответов. а) Светло-серый костюм с широкими плечами придавал ей строгий, деловитый вид. б) Полины деловитым взором оглядела комнату, где ей предстояло жить. в) Деловой молоденький инженер Карцев работал быстро, помогая упаковывать станки. г) Между книгами попадались письма и бумаги, большей частью делового характера. Ответ: а) и в) В предложении «Светло-серый костюм с широкими плечами придавал ей строгий, деловитый вид», пароним деловитый употреблен неверно, т.к слово деловитый используется в описании самого человека, говоря о его навыках. Правильный вариант: «Светло-серый костюм с широкими плечами придавал ей строгий деловой вид» «Деловой молоденький инженер Карцев работал быстро, помогая упаковывать станки». В данном предложении допущена ошибка в употреблении деловой, т.к пароним деловой используется в описании работы, служебной деятельности. Правильный вариант: «Деловитый молоденький инженер Карцев работал быстро, помогая упаковывать станки.» 2. Нет смысловой избыточности во фразе … а) придавать к совместному сотрудничеству 2 неожиданное появление кого-то или чего-либо. Следовательно, они синонимы. 8. В предложении «Директора лицея скоропостижно сняли с должности» лексическая ошибка классифицируется как … а) плеоназм б) смысловая неточность в) тавтология г) употребление слова в несвойственном ему значении Ответ: г) В данном предложении ошибка в употреблении слова «скоропостижно» классифицируется как употребление слова в несвойственном ему значению. В приведенном предложение употребление этого слова неуместно. Правильно: «Директора лицея внезапно сняли с должности». 9. Грамматические нормы соблюдены в предложении … а) Пятилетний мальчик и девочка забавно барахтались в речке. б) Два близких мне человека уходили с порога моего дома так, словно навсегда из моего сердца. в) Четверо преподавательниц начали работать в нашей школе в прошлом году. г) Бухгалтерии заводов города получили по девяноста тетрадей для учета новой продукции. Ответ: б) В предложении «Пятилетний мальчик и девочка забавно барахтались в речке.», правильно: Пятилетние мальчик и девочка т.к. в предложении не только мальчик, но и девочка (множественное число). В варианте в: четверо преподавательниц ошибка, правильно – четыре преподавательницы (собирательные числительные не употребляются с существительными женского рода, с существительными женского рода употребляются 5 количественные числительные). Бухгалтерии заводов города получили по девяноста тетрадей для учета новой продукции – должно быть “по девяносто тетрадей”, т.к слово “девяносто” — является исключением из правил, в винительном и именительном падежах употребляется с окончанием О. В предложении «Два близких мне человека уходили с порога моего дома так, словно навсегда из моего сердца.» соблюдены грамматические нормы. 10. Определите, в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота. а) Учитывая важность укрепления связей между нашими предприятиями, просим рассмотреть возможность совместного участия в выставке «Деловая Москва». б) Учитывая важность укрепления связей между нашими предприятиями, рекомендации приняты к сведению. в) Учитывая важность укрепления связей между нашими предприятиями, заключен договор о совместном выпуске продукции. г) Учитывая важность укрепления Ответ: а) Деепричастный оборот в предложении обозначает действие подлежащего. Если производитель действия, выраженного глаголом сказуемым, и производитель действия, выраженного деепричастием, не совпадают, употребление деепричастного оборота противоречит норме: «Учитывая важность укрепления связей между нашими предприятиями, рекомендации приняты к сведению.» Деепричастный оборот не используется в страдательных конструкциях: «Учитывая важность укрепления связей между нашими предприятиями, создана совместная финансовая компания, осуществляющая рассчетно-кассовое обслуживание клиентов» 6 Задания Варианты ответов 11. В каком ряду во всех словах ударение падает на первый слог? а) квартал, плесневеть, слоган б) компас, фортель, экспорт в) жалюзи, свекла, камбала г) торты, кладбище, мытарь Ответ: б) и г) В словах кОмпас, фОртель, Экспорт и тОрты, клАдбище, мЫтарь ударение падает на первый слог 12. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении: «Какаду вьют гнезда в дуплах деревьев». а) средний б) женский в) мужской г) общий Ответ: в) Несклоняемые существительные иноязычного происхождения, обозначающие животных, птиц, относятся к мужскому роду (какаду, шимпанзе, фламинго, кенгуру). 13. В каком предложении нет речевой ошибки? а) Наряду с достижениями был отмечен ряд недостатков б) Нельзя все время работать спустя рукава. в) Этот человек полный невежа в вопросах искусства. г) Он привык беречь каждую минуту времени. Ответ – б). В предложении под вариантом “а” слово “достижениями” к данному выражению не уместно, нужно заменить на “достоинства”. В предложении под вариантом “в” – слово “невежа” имеет другое смысловое значение. Невежа – не знающий приличий, грубый, неучтивый человек. Невежда – необразованный или имеющий поверхностные знания человек. В предложении под вариантом “г” допущена ошибка в словосочетании 7 роль. г) Я скучал по вас. Ответ: а) и б) В предложении «Необходимо оплатить за проезд» нарушены нормы управления: необходимо оплатить проезд или заплатить за проезд. Предложение «Эти факты служат доказательством (чего?) виновности подозреваемого.» Норма не подразумевает никакого предлога. 18. Ударение не падает на последний слог в слове … а) подключит б) квартал в) нефтепровод г) средства Ответ: г) В слове «срЕдства» ударение падает на первый слог. 19.Нарушение морфологической нормы при употреблении имени собственного допущено в предложении … а) Имя американского конструктора Браунинга носит автоматический пистолет браунинг. б) Стальная башня, сооруженная в Париже по проекту инженера А. Эйфеля для Всемирной выставки 188 года, названа в его честь Эйфелевой башней. в) Роли, сыгранные Панкратовым- Черным, имели большой успех. г) Наташа любит произведения Эрих Марии Ремарк. Ответ: г) Иностранные имена и фамилии мужского рода, оканчивающиеся на согласный, склоняются: роман Жюля Верна, песни Ива Монтана, рассказы Марка Твена. Русские и иноязычные фамилии оканчивающиеся на согласный не изменяются по падежам, если относятся к женщинам: у Анны Зигерс, но у Карла Зигерса. Не склоняются в русском языке фамилии на -аго (-яго), — 10 ых (-их): о Юрии Живаго, к Павлу Деревяго, от Ивана Красных. Иностранные фамилии, оканчивающиеся на гласный, в русском языке не склоняются: романы Дюма (Гюго, Золя) 20. Автором фразеологизма «а Васька слушает да ест» является … а) А. Грибоедов б) Н. Гоголь в) Н. Лесков г) И. Крылов Ответ: г) Басня И.А. Крылова Кот и повар. Вариант 2 Задания Варианты ответов 1. Укажите, в каких случаях паронимы обсудить – осудить употреблены правильно. Дайте не менее двух ответов. а) Как ни бедна была та или иная семья, справить праздник она стремилась как можно лучше, чтобы люди не обсудили. б) Мы обычно втроем готовим и детально обсуждаем, что будет на обед и ужин. в) Ребята осуждали самоотверженный поступок одноклассника. г) По этому делу были осуждены ни в чем не повинные люди. Ответ: б) и г) В предложениях «Мы обычно втроем готовим и детально обсуждаем, что будет на обед и ужин.» и «По этому делу были осуждены ни в чем не повинные люди.». паронимы обсудить- осудить употреблены верно. Обсудить используется в значении разобрать, обдумать, всесторонне рассмотреть, а осудить — 11 выразить неодобрение кому-либо, вынести приговор. В предложении “в” должен стоять пароним – обсуждали. В предложении “а” должен стоять пароним- осудили. 2. Нет смысловой изб фразе … ыточности во а) Нам подарили памятный сувенир. б) На столе лежал прейскурант цен. в) Судья следил за хронометражем времени. г) Это был памятный подарок. Ответ: г) Слово «сувенир» обозначает «подарок на память», в слове «прейскурант» подразумевается цена, а «хронометраж» подразумевает подсчет времени. Смысловая избыточность выражается в употреблении ненужных уточняющих слов. Во фразе «Это был памятный подарок» смысловой избыточности нет 3. Речевая ошибка предложении … допущена в а) Эта эпоха реформ ассоциируется с именем Столыпина. б) Отец большинство своего времени проводил на в) Верховный суд вынес преступнику смертный приговор. г) При таком отношении к народному добру не стоит сетовать на то, что витрины забиты импортными товарами. Ответ: б) В предложении «Отец большинство своего времени проводил на» допущена речевая ошибка. Правильно « Отец большую часть своего времени проводил на» 4. Значение фразеологизма «авгиевы конюшни» соответствует выражению … а) простой выход из трудной ситуации б) суматоха, полная неразбериха в) грязь, беспорядок в делах 12 предлог «по» в значении «после чего- либо» употребляется только с предложным падежом. Другими словами, следующее за ним существительное должно отвечать на вопросы «о ком, о чем?», а не «кому, чему?». Правильно “По окончании”. г) Написал очень хороший отзыв ( о чём? ) о моей курсовой работе в) В этом предложении соблюдены грамматические нормы. 10. Определите, в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота? а) Получив письмо, у меня не было времени написать ответ. б) Знакомясь с городом, мы восхищались его архитектурой. в) Находясь в Германии, у нас состоялась встреча с берлинскими коллегами. г) Открыв дверь, моим глазам предстала странная картина. Ответ: б. Действие деепричастия должно совершаться подлежащим, а в вариантах а,в,г – это правило нарушено. Правильные варианты: а) Получив письмо, я не имел времени написать ответ. в) Находясь в Германии, мы встретились с берлинскими коллегами. г) Открыв дверь, я увидел странную картину. 11. В каком ряду во всех словах ударение падает на последний слог? а) августовский, газопровод, диспансер, догмат б) договор, досуг, кремень, некролог в) острие, партер, петля, принято г) начался, алфавит, догмат, иконопись Ответ: б. 15 12. Укажите грамматическое значение рода выделенного существительного в предложении «Кенгуру живут в Австралии». а) средний б) женский в) мужской г) общий Несклоняемые существительные иноязычного происхождения, обозначающие животных, птиц, относятся к мужскому роду (какаду, шимпанзе, фламинго, кенгуру). 13. В каком предложении нет речевой ошибки? а) Железнодорожный состав был отправлен согласно расписанию. б) Новый законодательный процесс взволновал и обсуждался всеми депутатами Государственной Думы. в) Из-за эффективного лечения больной быстро поправился. г) Конфликты не всегда можно избежать. Ответ: а. Правильное построение предложений: б) Новый законодательный процесс взволновал всех депутатов Государственной думы и обсуждался ими. в) Благодаря эффективному лечению больной быстро поправился. г) Конфликтов не всегда можно избежать. а) нет речевой ошибки. 14. Ошибка в согласовании подлежащего и сказуемого допущена в следующих предложениях … Дайте не менее двух ответов. а) Эта девушка – мое протеже. б) Трое мальчиков написали сочинение на одну и ту же тему. в) Кафе-бар закрыт по техническим причинам. г) Два учебника лежало на столе. Ответ: а) и г) В предложении «Эта девушка – мое протеже.» местоимение использовано не в правильном роде, правильно: моя, так как подлежащие женского рода. В предложении правильно 16 писать «Два учебника лежало на столе.», сказуемое должно стоять во множественном числе: лежали 15. В каких предложениях нет грамматической ошибки? Укажите не менее двух вариантов. а) Благодаря поддержке родных и друзей мне удалось преодолеть трудности. б) Отечественный производитель еще не учитывает и ослаблен инфляцией в условиях свободного рынка. в) Перед нами новая интересная игрушка для детей из пластмассы. г) Газета назвала этот указ горькой пилюлей для сторонников «шоковой терапии». Ответ: а) и г) В предложении «Отечественный производитель еще не учитывает и ослаблен инфляцией в условиях свободного рынка.» нет уточнения, что именно он не учитывает. Уточнение «Из пластмассы» должно относится не к детям, а к игрушке. Правильно «Перед нами новая интересная игрушка из пластмассы для детей.» 16. Паронимы идеалистический – идеалистичный употреблены неправильно в предложении … а) Он отличался идеалистичным взглядом на мир. б) Их рассуждения были идеалистичными. в) Это была идеалистическая философия. г) Многие древние ученые отдавали предпочтение идеалистической философии. Ответ: а) В предложении «Он отличался идеалистичным взглядом на мир.» пароним употреблен неправильно. Правильно: «Он отличался 17

Контрольная
работа.

Вариант
2

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Обновлено: 24.06.2023

2. Речевая ошибка допущена в предложении
а) То ли шелест колоска, то ли трепет ветерка, то ли гладит волосы тёплая рука.
б) Замёрзший пруд блестел, как зеркало.
в) Его язык остолбенел от страха.
г) Что-то с нами происходит в период увядания природы и долгих проливных дождей.

4. Определите, в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота?
а) Получив письмо, у мня не было времени написать ответ.
б) Знакомясь с городом, мы восхищались его архитектурой.
в) Находясь в Германии, у нас состоялась встреча с берлинскими коллега-ми.
г) Открыв дверь, моим глазам предстала странная картина.

5. В каком предложении нет речевой ошибки?
а) Железнодорожный состав был отправлен согласно расписанию.
б) Новый законодательный процесс взволновал и обсуждался всеми депутатами Государственной Думы.
в) Из-за эффективного лечения боль-ной быстро поправился.
г) Конфликты не всегда можно избежать.

6. В каких предложениях нет грамматической ошибки?

7. . Норма сочетаемости слов нарушена в предложениях …

1. Лексическая сочетаемость намеренно нарушена в выражении
в) очевидное – невероятное — здесь применен прием оксюморон — «сочетание несочетаемого», а в остальных фразах — банальная ошибка — плеоназм : а) премьера — это и так первый показ, б) большинство — это и так преобладающая масса людей, г) серенада — это и так ночная песня под окном

2. Речевая ошибка допущена в предложении
Его язык остолбенел от страха. (надо — онемел)

4. Определите, в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота?
б) Знакомясь с городом, мы восхищались его архитектурой.
Действие деепричастия должно совершается подлежащим, а в вариантах а) , в) , г) єто правило нарушено. Правильные варианты такие: а) Получив письмо, я не имел времени написать ответ. в) Находясь в Германии, мы встретились с берлинскими коллега-ми. г) Открыв дверь, я увидел страннаую картину.

5. В каком предложении нет речевой ошибки?
а) Железнодорожный состав был отправлен согласно расписанию.
Исправленные другие варианты: б) Новый законодательный процесс взволновал всех депутатов Государственной Думы и обсуждался ими. в) Благодаря эффективному лечению больной быстро поправился. г) Конфликтов не всегда можно избежать.

7. . Норма сочетаемости слов нарушена в предложениях
а) Преступник понесет достойное наказание. (определение «достойное» несет положительную эмоц. окраску, а «наказание» — отрицательную, надо употребить «ЗАСЛУЖЕННОЕ», не имеющее эмоц. окраски)
г) Данные функции возлагаются на классного руководителя (функции могут выполняться, а вот возлагаются — обязанности)

При — это приставка 3 группы. пишется тогда, когда можно подобрать значение присоединения( приставить), приближения(приходить), неполного действия(прикрыть). в данной случае, прибавляет пишется с «при», т.к. это присоединение

Если нужно, он выскажет своё мнение о человеке в лицо, но не станет критиковать егоза спиной.
( Если ===), [ — === , но =====].
Повеств., невосклиц., сложное, сложноподчинённое с придаточным условным, присоединённм условным союзои ЕСЛИ.
Первое простое в составе сложного
наречие
Если нужно,
=====
Односоставное, безличное, составное именное сказуемое — НУЖНО, нераспространённое, неосложнённое.
Второе простое в составе сложного:
мест гл мест сущ пр сущ пр сущ
он выскажет своё мнение о человеке в лицо,
——- ======== ~~~~~ — — — — ~~~~~~~~~~~~ — . — . — . —

союз част гл гл мест пр сущ
но не станет критиковать его за спиной.
======================= — — — . — . — . — . —

Двусоставное, основа: подлеж. ОН, сказуемое — ВЫСКАЖЕТ (ПГС — простое глагольное сказ), НЕ СТАНЕТ КРИТИКОВАТЬ (СГС — составное глаг. сказ.). Распространённое, осложнено однородными сказуемыми, соединёнными противительным союзом НО.

1скл.-ж.р, м.р, -а, я окончание
2скл.-м.р, с.р- о, е и нулевое
3скл.-ж.р- кончается на ь
конь- он мой, м.р, нулевое, значит 2
плита- она моя, ж. р, окончание а, 1
платье- оно мое, с. р, оконч. е, 2
рожь-она моя, ж.р, кончается на ь, поэтому 3
Удачи!

Подумайте ребята о костюмах для последней сценки. синтаксический разбор предложения. дам 50 балов спасибо))))

Значение ,,короткая черточка, употребляемая как знак переноса,, имеет слово: 1) пробел 2)тире 3)тезис

Сколько имён прилагательных мужского рода в перечне слов? Ответ запиши цифрой. Тяжёлый, густая, лёгкий — . Молодой, увесистый, с

В каком словосочетании наречие с НЕ пишется раздельно? 1)(не)уклюже, (не)по-дружески 2)(не)тепло,а холодно;говорил (не)громко 3)

Вставьте буквы и найдите в тексте односоставные предложения,определите их вид. ПИСЬМО К СЫНУ. Добрый день дорогой сын! Вот ты

Спишите предложения, распределяя их по группам в зависимости от способа выражения подлежащего: 1) слово; 2) фразеологизм, 3) син

Читайте также:

  

• Идея цикличности цивилизационного процесса кратко

  

• Мероприятия в школе по переписи населения в 2021

  

• Функции местного самоуправления кратко

  

• Заявление на оказание первой медицинской помощи в школе образец

  

• Нормы обычаев примеры кратко