а) согласно уставу;
б) согласно руководства;
в) согласно указаниям;
г) согласно приказу;
д) согласно постановления.
-
Установите соответствие между
главными и зависимыми словами:
-
оплатить; а) о проезде;
-
заплатить; б) за проезд;
-
билет. в) проезд;
г) на проезд.
3. Найдите
сочетания, которые соответствуют
литературной норме:
а) у дома;
б) при доме;
в) подле дома;
г) около дома;
д) вблизи дома.
4. Найдите
словосочетания, которые соответствуют
литературной норме:
а) вернуться из Европы;
б) переехать с Крыма;
в) отправиться из Петербурга;
г) приехать с Москвы;
д) приехать с Кавказа.
5. Найдите
сочетания, которые не соответствуют
литературной норме:
а) в Сибири;
б) в Сахалине;
в) в Украине;
г) на Кавказе;
д) на Урале.
6. Найдите
предложения, которые соответствуют
литературной норме:
а) Ответ по его заявлению уже отправлен.
б) Подготовка к выборам идет полным
ходом.
в) Характеристика на Петрова передана
в суд.
г) Статья написана на ту же тему.
д) Больной надеется на выздоровление.
7. Найдите
предложения, в которых глагол-связка
являться использован
правильно:
а) Центробанк является головным
банком России.
б) Государственной думой является
выборный орган.
в) Промысловой рыбой окунь не является.
г) Многие депутаты являются богаче
Чубайса.
д) Авторами сборника являются известные
ученые.
8. Вставьте
пропущенное окончание:
а) Онтарио расположен… на северной
границе Соединенных Штатов Америки.
б) Чили присоединил…сь к последней
инициативе латиноамериканских стран.
в) Пенсне в золотой оправе лежал… на
рабочем столе.
г) Килиманджаро всегда привлекал…
огромное количество туристов.
д) Он — неисправим… недотепа.
9. Найдите предложения, в которых
причастные обороты использованы
правильно:
а) Заданный
вопрос экзаменационной комиссией
улучшил ситуацию.
б) Смущенный криками людей, он начал
петь.
в) Очередная книга уже переведена на
русский, написанная Коэльо.
г) Эту
книгу, посвященную войне, я прочитал
еще зимой.
д) Оглушенный
тяжким гулом, Теркин никнет головой.
10. Найдите предложения, в которых
причастные обороты использованы
правильно:
а) Титов,
рискуя жизнью, спасший шахту от взрыва,
тоже писатель.
б) Хозяин заметил мальчишек в своем
саду, кравших, яблоки.
в) Мы осторожно шли в темноте, окутавшей
лес и дорогу.
г) Приехавший
Онегин в деревню, вначале ни с кем не
знакомился.
д) В
магазин, расположенный неподалеку,
привезли новое оборудование.
11. Найдите предложения, в которых есть
двусмысленность, связанная с
неправильным построением предложения:
а) Эта
комната будет отдаваться вам каждый
день на 20 минут.
б) Села и
поселки обслуживают кинопередвижки
в) Вошла горничная с накрахмаленной
на голове наколкой.

г) Басков уже распелся.
д) Я застал его у себя в кабинете.
12. Найдите предложения, в которых
деепричастные обороты использованы
правильно:
а) Собираясь в дорогу, день тогда
выдался солнечным.
б) Соединяя разные части страны, дорога
обрывается у моря.
в) Возвратившись в родное село, он
начал работать механиком.
г) Прослушав доклад, наши сомнения
рассеялись.
д) Весело напевая себе под нос, Петр
вошел в подъезд.
13. Найдите предложения, в которых
подлежащее и сказуемое согласованы
правильно:
а) Небольшая часть студентов, аспирантов
и докторантов участвовали в забастовке.
б) Небольшая часть отдыхающих
разъехалась.
в) Небольшая часть абитуриентов были
приезжие.
г) Небольшая часть учеников справилась
с заданием.
д) Небольшая
часть ежей выжили в тяжелых условиях.
14. Найдите
предложения, которые построены правильно:
а) Большинство команд были не согласны
с решением судий.
б) Большинство решили не ходить на
концерт.
в) Большинство было настроено
решительно.
г) Большинство школьников, студентов
и учителей рассмеялись.
д) Большинство детей остались в лагере
на вторую смену.
15. Найдите
предложения, в которых однородные члены
использованы правильно:
а) Обратите внимание не только на
знания учеников, но и их навыки.
б) Их задача — координировать и
руководить всеми работами.
в) Тысячи человек являются безработными
и бескровными.
г) Самолет летел невысоко и почти
бесшумно.
д) Мальчишки и девчонки, а также их
родители, собрались в поход.
16. Найдите
предложения, в которых правильно
оформлена косвенная речь:
а) Уезжая, отец обещал, что обязательно
сообщу, как долетел.
б) Командир спросил, кто поедет со
мной в разведку.
в) Девушка попросила разрешения
высказать свою точку зрения.
г) Я еще
не решил, буду ли поступать в этом году
в университет.
д) Сократ
сказал, что «я знаю, что ничего не знаю».
17. Найдите предложения, в которых
цитата введена правильно:
а) Пушкин
писал, что «в России две беды — дороги
и дураки».
б) Вот
теперь трактирщик сказал, что «не дам
вам есть!».
в) А. В.
Суворову принадлежит афоризм «Каждый
воин должен понимать свой маневр».
г) Л. Н.
Толстой утверждал, что «каждая несчастливая
семья несчастлива по-своему».
д) «12
миллионов людей вне закона!» — писал
Герцен — «ужас»!
18. Найдите предложения, которые имеют
канцелярский характер:
а) В романе автором
дается широкий показ разорения деревни.
б) Критика отметила неиспользование
режиссером всех возможностей цветного
кино.
в) В целях
улучшения дела постановки распределения
специалистов необходимо повысить
заработную плату начальнику отдела
кадров.
г) Он принял участие в конференции по
проблемам экологии языков народов
Крайнего севера.
д) В рукопись внесены исправления для
устранения повторений и улучшения
стиля.
19. Найдите примеры инверсии (неправильного
порядка слов в предложении):
а) Вчера
я видел его в соседнем квартале.
б) Мы дружны были очень.
в) Всю правду о случившемся через
несколько дней узнали и они,
г) Окрестность исчезла во мгле мутной
и желтоватой.
д) На озаренный потолок ложились
тени.
20. Найдите предложения, которые
построены правильно:
а) Освобождение заложников было
молниеносным и бескровным.
б) И курганов зеленеет убегающая
цепь.
в) Собираясь на рыбалку, стояла
солнечная погода.
г) Что было бы, если он умер так
внезапно?
д) Принятыми мерами нарушитель границы
был задержан.
21. Найдите
предложения, которые построены правильно:
а) Все двадцать одна страница написаны
заново.
б) В шахматный кружок записались
только семь человек
в) Ряд студентов участвовали в
олимпиаде.
г) Семеро друзей отправилось в поход.
д) Три подруги сидело на лавочке.
22. Найдите
предложения, которые построены
неправильно:
а) заведующий кафедры;
б) выйти с автобуса;
в) памятник Пушкина;
г) памятник известного скульптора;
д) хранитель музея.
1.6. Стилистические
нормы
Правила
использования средств языка в различных
функциональных стилях, ситуациях
общения, обусловленные их
эмоционально-экспрессивной окраской,
лежат в основе стилистической нормы.
Функциональных
стилей,
как известно, пять:
научный,
официально-деловой,
публицистический,
художественный
и разговорный.
Нарушение стилистической нормы приводит
к стилистическим ошибкам.
Стилистические
ошибки – это речевые недочёты с неудачным
использованием экспрессивных, эмоционально
окрашенных средств языка, употребление
иностилевых слов и выражений.
К разряду
стилистических ошибок относятся:
— употребление
слов иной функционально-стилистической
окраски (гуляли в
лесопарковой зоне;
покупал хлебобулочные
изделия;
по какому
вопросу плачешь);
— неуместное
употребление эмоционально окрашенных
слов («Дружки
Пугачёва предали его»; «Мне западло
так реагировать на ситуацию»).
Упражнение
28.
Укажите «книжные» слова,
прокомментируйте уместность их
употребления
и исправьте предложения, если это
необходимо.
1. Параллельно с
заделкой семян нужно завершить к 20 июля
и окучивание картофеля. 2. Завершает
вторую очистку льносемени на складе
четвертой бригады Ф.С. Широков; ему также
помогает супруга Екатерина Ивановна.
3. Областной форум тружеников
животноводческих ферм откроется
выступлением Т. Михайлова. 4. Мастера
урожаев обменялись думами о том, как
поднять урожайность полей, как добиться
полной отдачи от земли. 5. Вот уже четверть
века, как неделю назад, как позавчера,
как вчера, так и ныне, мастер обходит
ряды станков. 6. Среди сподвижников
Николая Артемьева его друзья — токарь
Васильчук, наладчик Никитин, уже много
лет работающие в его бригаде. 7. В.А.
Орехов зарекомендовал себя квалифицированным
специалистом, скромным беззаветным
работником (из характеристики). 8. К
сведению подписчиков и получателей
газет и журналов! Сообщайте нам о каждом
случае недоставки подписных изданий в
установленные сроки и время.
Упражнение
29.
Укажите случаи неоправданного употребления
стилистически сниженной
лексики (слова разговорные, просторечные,
жаргонные);
исправьте предложения.
1. Автор лучшего
на выставке снимка — заядлый охотник;
он рассказал мне уйму охотничьих историй,
приключившихся с ним, но пересказывать
их дело безнадежное. 2. В портфелях
творческих объединений «Мосфильма»
немало задумок, творческих заявок и уже
сработанных сценариев. 3. На предприятии
систематически хромает учет загрузки
и использования технологического
оборудования. 4. На собраниях не раз
поднимался вопрос о моечной и раздатке.
5. Директор отдал распоряжение перевести
рабочих на оплату по индивидуальной
сдельщине. 6. Рассчитывать на успех в
первенстве команда не может: надо прежде
заиметь хороших полузащитников, способных
на протяжении игры действовать от своей
штрафной до ворот противника, техничных,
настырных и напористых. 7. Среди тройников
лучше прыгнул Петров. 8. Мелкотоварный
откорм завсегда убыточен. 9. Дело, конечно,
не только в том, что свое хозяйство мы
ведем по науке.
Упражнение
30.
Здесь приводятся фразы, взятые из научных
работ, докладов, газетных
публикаций, интервью на радио. Учитывая
офицальный
характер речевых ситуаций: а) укажите
случаи «смешения
стилей», прокомментируйте их; исправьте
предложения;
б) найдите выражения, которые относятся
к «профессионализмам».
Уместно ли их употребление?
1. Нормативных
документов по приватизации автору
пришлось проанализировать аж 33 (включая
Законы, указы и т.п.). 2. Экономическая
политика в настоящее время все круче
должна ориентироваться на такие цели.
3. Решение этих задач не осуществить
кроме как созданием новых систем
хозяйствования. 4. Банковские платежи
стали застревать до трех месяцев. 5.
Днями в Кремлевском дворце открывается
международный форум «Мировой опыт и
экономика России». 6. Вы хотите
раскрепостить общество или ловите кайф
на сцене? 7. По наблюдению автора настоящей
работы, надобность такого анализа и
сейчас актуальна. 8. Многого сейчас в
бюджет не выжмешь! 9. Стало быть, угроза
массовой незанятости непосредственно
связана с возможной несогласованностью
процессов высвобождения, перераспределения
и трудоустройства. 10. Сейчас важно
задействовать в качестве ключевого
человеческий фактор. 11. Подвижки могут
появиться уже к следующему году. 12.
Сельские товаропроизводители вынуждены
отвлекать прибыль на покрытие стоимости
реализованной, но не оплаченной по не
зависящим от них причинам продукции.
13. Не убоявшись прессинговой политики,
депутаты дали отлуп центру, приняв
специальное постановление, подтверждающее
суверенизацию субъекта Федерации.
������������ # 185517: ������������! ����� ������ � ��������� �������: ��� ����� ������ ������-������������ �� �������� ����� ������� ����������� ������ ��� ����� 2 ������� �� ����� ��� ������ ��� ����� ������ …
������������! ����� ������ � ��������� �������:
��� ����� ������ ������-������������ �� �������� ����� ������� ����������� ������ ��� ����� 2 ������� �� ����� ��� ������ ��� ����� ������
������������, comden!
������ 1
�������������� ���������� ����� ………
�������������� ����������
������
1. ����������
2. ����������
3. ������������
������ 2
�������� ���������� ����������� � �����
������
1. ��������
2. ������
3. �����������
4. �����
������ 3
������� �������� �����
������
1. � ����� ���?
«���� �� ���»
2. ��� ������?
3. ������ — ���� ������.
«����� ������ �������»
4.
������! ��� ����!
5. � ��� �� �������?
«����� ����� �������»
������ 4
������� �����, ������� �������� ����� �������������� ����� � ���������� �/�
������
1. ����
2. �����
3. ����
4. ���
5. ������
������ 5
�������� ������ ������� ������.
������� �� �������� ������������ ����� � ������ ����������� ��������� — ��� ……
������
1. ��������
2. ��������
3. ��������
������ 6
�����
�� ��������������, ������� ��������� �����������
������
1. ����� ������
2. ����� �������
3. ������������ �����������
4. ����������� ����� ����������
5. ������������ ������� �����������
������ 7
�������� ���������� ����������� � �����
������
1. ��������
2. �����
3. �����������
4. �������
������ 8
������� ��������������, ������� ��������� �����������
������
1. �������� ���������
2. ����������� ������
3. �����������
������
4. �������� �������
5. ���������� �������
������ 9
������� ������������ �����
������
1. �����
2. �����
3. ����
4. ���
5. ������
������ 10
�������������� ���������� ����� ………
�������� ������
������
1. ����������
2. ������������
3. ����������
������ 11
������ �������������� �������� …………
������� � �����
������
1. ��������������
2. ��
�������-������� ���������������
3. �������� ����������
������ 12
������� ���������������, ����� ������������ ������ �������������� ����� ������� ���������� ���������
������
1. �������
2. ������
3. ������
4. �������
5. �������
������ 13
������� �����������, � ������� ���������� ������� ������������ ���������
������
1. �������� ������ ��������������� ��������� ������� ��������.
2. ��������� ������� �����, �� ����� ����.
3. ���������
����� ��� ���������� �� �������, ���������� ������.
4. ��� �����, ����������� �����, � �������� ��� �����.
5. ���������� ������ �����, ������ ������ �������.
������ 14
������� ����� ������� ��������� ��������������, ������� ���������� ���������
������
1. ����� �����������
2. ����������
3. ���������
4. ����� �����
5. ������
������ 15
������� ����� ����, � �������� ���������� ������� ���������
�
�����
1. ����������
2. �����
3. ��������
4. ������������
5. ����
������ 16
������� �������, ������� ����������
������
1. ������� �������
���������� ������� �� -�� ���������:
2. ������� ������
3. ������� �����
������� � ������� ������� �� -�, -� ���������, ��� �������, ����������
4. ������ ��������-������
5. �������� �������
������� � ������� ������� �� -��, -�� �� ����������.
������ 17
������� ����������� �������,
������� ����� ������� ������������� � ������ �������� ������.
�������� ��������� � ����� ������ ����� �������������� 265 ������������� — ���������� ������� �����.
������
1. �������� ������������� �����
2. ���������� ������������ �����
3. ���������� ������������� �����
������ 18
������� ��������������, � ������� ������� � ���������� ������������� ���������
������
1. ������ � ��������
2. ������� � �������
3. ������
�� � �����
4. ���� � �������
5. ���������� � ������
������ 19
������� �����������, ������� �������������
������������ �����
������
1. ����� �� ��������� ��� ���������.
2. ���������� � ������� ���� ������ �����.
3. �������������� �� ������� �������� � ���.
4. ������ �������� �� �� �� ����.
5. ������� �������� �� �������������
������ 20
�������� ���������� ����������� � �����
������
1.������
2.�����
3.������
4.�������
������ 21
���������� ��� ������ � ������ �����������.
�������� �� ������ ����� ����������� �����
������
1.
�������
2. ���������������
3. �����������
������ 22
������ ����� ��������……..
������ � �������
������
1. ����������
2. ����������
3. ����������
������ 23
�������� ������ ������� ������.
��� ������ ��������������� ����� ����������� ������ �������� ������� ���� � �����?
������
1. ������������
2. ��������
3. ���������������
������ 24
������� �����������, ������� ��������� �����������
������<
br>1. ���������� ������� �������� ��������.
2. � ������ ���������� � �������������� �������
3. � �� ���� ���������� �� ��������� ������������� ������������.
4. ��������, ����������, ������!
5. ������ ��� ��� �������� ���������� ��������.
������ 25
�������������� ���������� ����� ………
��������� ��������
������
1. ������������
2. ����������
3. ����������
Помогите с темой Синтаксис выполнить задание срочно надо))))
СИНТАКСИС
1.Правильными являются предложные формы
А) согласно уставу.
Б) согласно приказу.
В) согласно указаниям.
Г) согласно руководства.
Д) согласно постановления.
2.Соответвуют литературной норме словосочетания.
А) вернуть из Европы.
Б) приехать с Кавказа.
В) отправиться из Петербурга.
Г) приехать с Москвы.
Д) переехать с Крыма.
3.Соответствуют литературной норме предложения.
А) Статья написана на ту же тему.
Б) Подготовка к выборам идет полным ходом.
В) Больной надеется на выздоровление.
Г) Ответ по его заявлению уже отправлен.
Д) Характеристика на Петрова передана в суд.
4.а) Онтарио расположен ___ на северной границе Соединенных Штатов Америки.
Б) Чили присоединили ___ сь к последней инициативе латиноамериканских стран.
В) Пенсне в золотой оправе лежал ___ на рабочем столе.
5.Установитие соответствие между типом синтаксической связи и словосочетанием.
1.Управление А.красивая жизнь
2.Примыкание В.жить красиво
3.Согласование С.жизнь красива
Д.жить с красавицей
6.Правильно использованы причастные обороты в предложении
А) Эту книгу, посвященную войне, я прочитал еще зимой.
Б) Смущенный криками людей, он начал петь.
С) Оглушенный тяжким гулом, Теркин никнет головой.
Д) Заданный вопрос экзаменационной комиссией улучшил ситуацию.
Е) Очередная книга уже переведена на русский, написанная Куэлью.
7.Праильно использованы деепричастные обороты в предложениях.
А) Возвратившись в родное село, он начал работать механиком.
Б) Соединяя разные части страны, дорога обрывается у моря.
С)Весело напевая себе под нос, Петр вошел в подъезд.
Д) Собираясь в дорогу, день тогда выдался солнечным.
Е) Прослушав доклад, наши сомнения рассеялись.
8.Правильно согласованы подлежащее и сказуемое.
А)Небольшая часть студентов, аспирантов и докторантов участвовали в забастовке
Б) Небольшая часть отдыхающих разъехалась.
С) Небольшая часть абитуриентов были приезжие.
Д) Небольшая часть учеников справилась с задание.
Е) Небольшая часть ежей выжили в тяжелых условиях.
9. Правильно построены предложения.
А)Половина жильцов старого дома не получила новые квартиры.
Б) Несколько человек были убиты.
С) Половина собравшихся являются студентами.
Д) Несколько человек осталось на второй год.
Е)Половина избирателей голосовали против.
10.Правильно использованы однородные члены предложения.
А )Вы можете идти медленно, не бежать?
Б) Зарницы вспыхивать и трепетали, как крыло умирающей птицы.
С) Созданы хорошие условия не только для публикации, но и внедрения научных работ.
Д)Печорин-офицер, ведущий свободный образ жизни и который ищет приключений.
Е) Справочник запрашивали из Казахстана, Кавказа, Туркмении.
11.Правильно оформлена косвенная речь в предложении.
А) Девушка попросила разрешения высказать свою точку зрения.
Б) Я еще не решил, буду ли поступать в этом году в институт.
С) Уезжая, отец обещал, что обязательно сообщу, как долетел.
Д) Командир спросил, кто поедет со мной в разведку.
Е) Сократ сказал, что « я знаю что ничего не знаю».
12.Инверсия обнаруживается в предложениях.
А) Окрестность исчезла во мгле мутной и желтоватой.
Б) Мы дружны были очень.
С) Всю правду о случившемся через несколько дней узнали и они.
Д)Вчера я видел его в соседнем квартале.
Е) На озаренный потолок ложились тени.
13.Правильно построены словосочетания.
А) заведующий кафедры.
Б) выйти с автобуса.
С)памятник известного скульптора.
Е) хранитель музея.
14.Правильно построены предложения.
А) Надо сделать ей подарок к пятому марту.
Б) Надо сделать её подарок к пятому марта.
С) Он укрыл ее плащ-палаткой.
Д) Он укрыл ее плащом-палаткой.
Укажите вариант, в котором все предлоги употреблены уместно и грамматически правильно:
а) разговоры про поездку, предостеречь против опасности, свидетельствовать об успехах, удостоить награды;
б) выделить помещение под книгохранилище, отзыв на рукопись, наблюдать за порядком, удостоить орденом;
в) ошибка допущена по рассеянности, командировать с целью оказания помощи, строг в отношении к нарушителям дисциплины, удовлетворить просьбу;
г) рецензия на монографию, свидетельствовать подпись, справедлив в отношении подчиненных, удовлетворять требованиям.
-
Укажите вариант, в котором приведены только правильные примеры предложного управления и написания предлогов:
а) согласно постановления, ввиду ремонта, в завершении лекции;
б) благодаря содействию, в виду изменения расписания, засчет сокращения штатов;
в) в продолжении учебного года, в соответствие договору, по истечению срока;
г) согласно приказу, в заключение переговоров, вопреки распоряжению.
-
Укажите вариант, в котором все предлоги и наречия написаны правильно:
а) вследствие болезни, в соответствии с уставом, вслед за докладчиком, впоследствии;
б) в следствие недоразумения, осведомиться насчет последних событий, справка в замен удостоверения, вполне;
в) в торопях, по мере поступления, не смотря на отсутствие, вмиг;
г) в течении рабочего дня, ввиду отсутствия, засчет фирмы, вначале.
-
Укажите, какой предлог следует употребить в выражении Командировать … (участие в конференции) и в каком падеже будет стоять словосочетание в скобках:
а) в целях;
б) для;
в) на;
г) в связи с.
-
Укажите, какой предлог следует употребить в предложении Изделие снято с производства … (конструктивные недостатки) и в каком падеже будет стоять словосочетание в скобках:
а) благодаря;
б) в силу;
в) из-за;
г) в связи с.
-
Укажите предложение, в котором не допущена ошибка, называемая «нанизывание падежей» (творительный падеж):
а) Приступившим к исполнению обязанностей начальником цеха И.М. Петров вновь назначен бригадиром;
б) Назначение А.Т. Степановой комиссией исполняющей обязанности управляющей трестом встречено аудиторией аплодисментами;
в) Объявленные председателем жюри итоги конкурса были выслушаны участниками соревнования в полной тишине;
г) Наш представитель вторично выдвинут депутатами председателем комиссии.
-
Укажите предложение, в котором не допущена ошибка в согласовании сказуемого с подлежащим:
а) За последние годы созданы ряд сортов картофеля специально для дачников;
б) Большинство предприятий приняло участие в выставке-ярмарке;
в) Несколько пыльных лампочек то гасли, то тускло разгорались;
г) ЛДПР выступил с очередным заявлением.
-
Укажите вариант, в котором реализовано грамматическое согласование сказуемого с подлежащим:
а) Семейственно-родовой спектр замыкают 91 семейство, каждое из которых представлено во флоре Зауралья 1–4 родами;
б) Пятеро маленьких пассажиров поезда Одесса–Москва, одетых в лохмотья, поместились в железном ящике под паровозом, куда ссыпается горячий шлак из топки;
в) На выполнение всей работы понадобится шесть месяцев;
г) Все двадцать одна страница переписаны заново.
-
Укажите вариант, в котором реализовано смысловое согласование сказуемого с подлежащим:
а) Однако большинство выпускников института предпочитают другую, лучше оплачиваемую работу;
б) Операцию делал профессор вместе с ассистентом;
в) Одной из специфичных составляющих комплекса традиционной одежды обских угров является материал, из которого она изготавливалась;
г) Архивисты были первыми в области, кто решил узаконить передачу государственных полномочий.
-
Укажите предложение, в котором допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота:
а) Но, учитывая масштабность накопленных проблем и затратность их разрешения, этого явно недостаточно;
б) Выезжая в муниципальные образования, мы с большим удовлетворением отмечаем, что на местах решаются вопросы социальной защищенности архивных работников;
в) Отвечая на вторую часть вопроса, остановлюсь на следующих наиболее важных моментах;
г) Школьники, занимаясь исследованиями, не только приобрели знания и опыт полевых работ, но и научились составлять описания водных объектов.
-
Укажите предложение, в котором не допущена ошибка в употреблении деепричастного оборота:
а) Изучая процесс расприватизации, была обнаружена определенная закономерность;
б) Здание оградили, опасаясь схода снега с крыши;
в) Уточнив заголовки и крайние даты дел, был составлен необходимый к описям НСА в целях повышения его информационного уровня;
г) Принимая во внимание эти обстоятельства, в проекте закона предполагается объявить собственностью субъектов Российской Федерации хранящиеся там документы.
-
Укажите сложное предложение, в построении которого не допущена ошибка:
а) Таких установок три, которые работают;
б) Главное, чему необходимо уделить внимание, это экономической составляющей проекта;
в) Принимая во внимание то, что архивная сфера является приоритетной областью государственного регулирования, отметим, что закон устанавливает перечень лиц, которым бесплатно предоставляется информация по роду их деятельности;
г) Так как архивы выполняют значительные социальные функции в обществе, это не могло не найти отражения в тексте закона.
-
Укажите предложение, в которое правильно введены однородные члены предложения:
а) Этот газ может заменить и послужить альтернативным источником топлива;
б) С помощью и в сотрудничестве с местными организациями представители министерства провели координационное совещание;
в) На некоторых стройках принят в эксплуатацию ряд зданий без подъездных путей, ведущих к этим зданиям и которые соединялись бы с ближайшей автомагистралью;
г) Необходимо не только готовить специалистов соответствующего государственным требованиям уровня, но и удовлетворять потребности личности обучаемых в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии.
-
Укажите предложения, в которых не нарушен порядок слов:
а) Вырабатывается несколько килограммов в час жидкого топлива;
б) Выпускник-слушатель должен иметь представление о состоянии и перспективах применения информационных технологий в высшей школе;
в) Обсудите со своими сотрудниками это предложение;
г) Субъектам Федерации эти проблемы законом предписано рассмотреть в собственных законодательных актах.
-
В каком предложении представлена избыточная информация?
а) Истребители взлетали прямо с шоссе, которое было для них взлетной полосой;
б) Родители передали в дар сыну садовый участок, который они купили у соседей;
в) Родители передали в дар сыну садовый участок, который находился по соседству;
г) Истребители взлетали прямо с шоссе, которое оказалось единственно пригодным для взлетов.
-
Найдите формы слов, с которыми не сочетается предлог согласно
а) соглашению
б) договоренности
в) легенды
г) предсказания
-
Найдите предложения, в которых глагол-связка является использован правильно
а) Центробанк является головным банком России
б) Государственной думой является выборный орган
в) Промысловой рыбой окунь не является
г) Многие депутаты являются богаче Чубайса
д) авторами сборника являются известные ученые
-
Вставьте пропущенные окончания
а) Онтарио расположен___ на северной границе США
б) Он – неисправим___ недотёпа
в) Пенсне в золотой оправе лежал___ на рабочем столе
-
Найдите предложения, в которых причастные обороты использованы правильно
а) Заданный вопрос экзаменационной комиссией улучшил ситуацию
б) Смущенный криками людей, он начал петь
в) Очередная книга уже переведена на русский, написанная Коэльо
г) Эту книгу, посвящённую войне, я прочитал ещё зимой
д) Оглушенный тяжким гулом, Тёркин никнет головой.
-
Найдите предложения, в которых есть двусмысленность, связанная с неправильным построением предложения
а) Солнце закрыло облако
б) Стены украшают плакаты и флаги
в) Они кормили его мясом своих собак
г) Продаются крылья для «Москвича»
д) Студенты прослушали лекцию
-
Найдите предложения, в которых деепричастные обороты использованы правильно
а) Собираясь в дорогу, день тогда выдался солнечным
б) Соединяя разные части страны, дорога обрывается у моря
в) Возвратившись в родное село, он начал работать механиком
г) Прослушав доклад, наши сомнения рассеялись
д) Весело напевая себе под нос, Петр вошел в подъезд
-
Найдите предложения, в которых подлежащее и сказуемое согласованы правильно
а) Небольшая часть студентов, аспирантов и докторантов участвовали в забастовке
б) Небольшая часть отдыхающих разъехалась
в) Небольшая часть абитуриентов были приезжие
г) Небольшая часть учеников справилась с заданием
д) Небольшая часть ежей выжили в тяжёлых условиях
-
Найдите предложения, в которых подлежащее и сказуемое согласованы правильно
а) В турнире участвовал 21 спортсмен
б) Полгорода осталось без отопления
в) На выставке представлены 30 моделей самолетов
г) Студент или студентка должна прийти за справкой?
д) Село Погореловка расположена далеко от реки
-
Найдите предложения, в которых однородные члены использованы правильно
а) Обратите внимание не только на знания учеников, но и их навыки
б) Их задача координировать и руководить всеми работами
в) Тысячи человек являются безработными и бескровными
г) самолет летел невысоко и почти бесшумно
д) Мальчишки и девчонки, а так же их родители, собрались в поход
-
Найдите предложения, которые построены правильно
а) Освобождение заложников было молниеносным и бескровным
б) И курганов зеленеет убегающая цепь
в) Собираясь на рыбалку, стояла солнечная погода
г) Что было бы, если он умер так внезапно
д) Принятыми мерами нарушитель границы был задержан
е) У ворот часовые их остановили и потребовали паспорта
-
Найдите предложения, которые построены неправильно
а) К началу экзамена явилось десять студентов
б) В крупнейших городах строятся пять стадионов
в) Восемь новых институтов построены в этой стране
г) Бабушка в восемь лет отвезла Лермонтова на Кавказ для лечения
д) Космонавт пробыл на орбите 22 дня
-
Найдите словосочетания, которые построены неправильно
а) заведующий кафедры
б) выйти с автобуса
в) памятник Пушкина
г) памятник известного скульптора
-
Найдите сочетания, которые соответствуют литературной норме
а) у дома
б) при доме
в) подле дома
г) около дома
-
Найдите словосочетания, которые соответствуют литературной норме
а) вернуться из Европы
б) переехать с Крыма
в) отправиться из Петербурга
г) приехать с Москвы
-
Найдите предложения, которые соответствуют литературной норме
а) Ответ по его заявлению уже отправлен
б) Подготовка к выборам идет полным ходом
в) Характеристика на Петрова передана в суд
г) Статья написана на ту же тему
д) Больной надеется на выздоровление
-
Найдите примеры инверсий
а) Новых восстаний вижу я день
б) Вексельная программа банка работает успешно
в) Своевременно стипендию получают не все студенты
г) Лирический герой не может быть похож на поэта
д) вишни, яблони и сливы поразила неведомая болезнь
-
Орфография
1. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
А) прив…легия, инц…дент, нив…лир
Б) кан…фоль, барб…кю, м…нестрель
В) м…нарет, л…бретто, д…стиллят
Г) грав…ровка, бен…фис, м…ломан
-
Отметьте номера слов, в которых пишется гласная А.
1) ав__кадо
2) алг__ритм
3) б__калавр
4) к__нифоль
-
Отметьте номера слов, в которых пишется гласная А.
1) с__наторий
2) __лигархия
3) к__нсистенция
4) би__тлон
-
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) классиф__кация, эл__ксир, р__гламент
2) инж__нер, т__нденция, р__зонанс
3) с__нсация, им__тация, м__ниатюра
4) д__кламировать, г__потеза, стер__отип
-
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) орнам__нт, патр__отический, пр__пятствие
2) р__зюме, в__нтиляция, глад__атор
3) к__нтинент, к__нгресс, к__равай
4) опп__зиция, к__нцепция, п__лемика
-
В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е?
1) прив__легия, сувер__нитет, р__гламент
2) н__велирование, п__ссимизм, опт__мизм
3) д__вальвация, д__легация, пр__зидент
4) инт__ллект, диф__рамб, арх__тектура
-
Отметьте номера слов, в которых пишутся двойные согласные.
1) бел__етристика
2) пуд__инг
3) ак__лиматизация
4) дил__етант
-
Отметьте номера слов, в которых пишутся двойные согласные.
1) кристал__ьный
2) ил__юминация
3) ок__упация
4) ком__ентарий
-
Отметьте номера слов, в которых пропущены непроизносимые согласные.
1) преце__дент
2) инци__дент
3) интриган__ский
4) захолус__ный
-
Отметьте номера слов, в которых пишется гласная Э.
1) ад__кватный
2) стату__тка
3) эст__т
4) м__рия
-
Отметьте номера слов, в которых пишется Ь.
1) ин__кция
2) кон__юктура
3) компан__он
4) п__дестал
12. Ряд, в котором все слова написаны верно:
-
Дермантин, летоисчисление, скрупулёзный
-
Времяпровождение, подскользнуться, дикобраз
-
Индивидуум, матрац, брильянт
4. Военоначальник, яства, инциндент
8.Пунктуация
1. В каком предложении согласованное определение, стоящее после определяемого имени существительного и выраженное одним или несколькими прилагательными, не обособляется?
А) На воде (?) гладкой, как зеркало, изредка ходили круги. (Чехов);
Б)
Мужики (?) суходольские (?) навещали Лунево не с теми целями, что дворовые, а насчет земельки больше. (Бунин);
В) Где-то рядом текла река (?) большая и спокойная. (Стругацкие);
Г) Около мельничной плотины был плес (?) глубокий и рыбный. (Чехов).
2. В каких предложениях не обособляется согласованное определение, стоящее после определяемого местоимения?
А) Они небольшой артелью проходили по нашим (?) орловским (?) местам. (Бунин);
Б)
Еще в младенчестве шевельнулось в его душе нечто (?) невыразимое на человеческом языке. (Бунин).
В) Через несколько дней его (?) уже неживого (?) вновь положат на сани и повезут в Киев. (Сахаров).
Г)
Один раз шагах в двадцати впереди кто-то (?) приземистый и темный, пригнувшись, перебежал дорогу. (Стругацкие)
3. В каких предложениях согласованное необособленное определение, стоящее перед определяемым существительным, может быть и обособленным в зависимости от того, что хотел передать автор?
А) Опушенные молодой листвой деревья испуганно сгибались в палисаднике. (Шишков)
Б)
Занятая междуусобной борьбой Польша на время забыла о русских границах. (Сахаров)
В)
Изможденные, высохшие лица угодников уныло глядели из дорогих золотых окладов. (Мамин-Сибиряк)
Г) Полураскрытый строевой лес стоит неподвижно. (Бунин)
4. В каких предложениях обособленные определения, стоящие перед определяемым словом, могут быть и необособленными в зависимости от того, что хотел передать автор?
А) Выброшенные на берег, они решили добираться на родину посуху. (Сахаров)
Б) Полный раздумья и волнений, ехал он по лесу шагом. (А. К. Толстой)
В) Подобные большим зеленым и желтым пятнам, виднелись между домами большие рощи и покрытые хлебом поля. (А. К. Толстой)
Г)
Теснимый немцами и поморянами, король велел ответить гонцам, что Польша также будет хранить мир и любовь с Русью. (Сахаров)
5. Какие из указанных условий обособления являются общими для согласованных и несогласованных определений?
А)
Обособляются определения, относящиеся к личному местоимению.
Б) Обособляются определения, относящиеся к названию лица по профессии.
В)
Обособляются определения, оторванные в предложении от определяемого слова.
Г) Обособляются определения, намеренно оторванные в предложении от ближайшего сказуемого.
6. В каких предложениях нет согласованных определений?
А)
Небо легкое и такое просторное и глубокое. (Бунин)
Б) В минуты решающие Мономах всегда выходил перед своими воинами.(Сахаров)
В) Люди честные, покуда живы, долг отдадут. (Герман)
Г)
Трава сделалась мягкой и влажной. (Стругацкие)
7. Данное задание предполагает умение выявлять приоритетный признак, позволяющий обособить или не обособить определение. В предложении Голодный и прозябший (?) возвращаюсь я к сумерками в усадьбу (Бунин) определение
А)
обособляется, потому что оторвано от определяемого слова
Б) обособляется, потому что относится к личному местоимению
В) не обособляется, потому что стоит перед определяемым словом
Г) обособляется, потому что стоит перед определяемым словом и имеет добавочное обстоятельственное значение.
8. Какие из этих предложений можно, не меняя их лексического состава, перестроить так, чтобы необособленные определения стали обособленными?
А) Через минуту они прошли сонную конторку и молча сели в запыленную извозчичью пролетку. (Бунин)
Б)
Над бесконечными нивами нависла кружившая голову испарина. (Мамин- Сибиряк)
В)
Вдали заблестели оснащенные парусами баржи. (Шишков)
Г) Разбежавшийся пароход с мягким стуком ударился в тускло освещенную пристань. (Бунин)
9. В каких предложениях согласованные определения, стоящие после определяемого слова и выраженные сложной сравнительной или превосходной степенью имени прилагательного, не обособляются?
А)
Вы только шли и не умели сохранить силы на путь (?) более долгий. (Горький)
Б)
Льна возьмешь, пеньки, досок (?) самых наилучших. (Герман).
В) Но я пришел поговорить о другом деле (?) более серьезном.
Г) Недавно я услышал нечто (?) более интересное для вас (?) чем для меня.
10. В каком предложении согласованное определение не будет обособляться, если исключить из предложения другие второстепенные члены, обособленные и необособленные?
А) Серые, тощие, изогнувшиеся в три погибели, сверкая голодными глазами, воют волки. (Шишков)
Б) Боярин Дружина Андреевич, телом дородный, нрава крутого, несмотря на свои преклонные лета, недавно женился на первой московской красавице. (А. К. Толстой)
В) Босая, маленькая, поджав руки, стояла она перед ним. (Бунин)
Г)
Она бежала к нему задыхаясь, босая, простоволосая. (Герман)
11. В каком из предложений нет обособленного обстоятельства, выраженного деепричастным оборотом?
А) Он свернул с шоссе и (?) утопая в листьях (?) приблизился к костру. (Стругацкие).
Б) Иоанн смотрел на Морозова (?) не говоря ни слова. (А. К. Толстой).
В)
Парень смотрел (?) разиня рот (?) и не говорил ни слова. (А. К. Толстой).
Г) Петр Михайлович (?) занявшись отчетами (?) обходил училище. (по Писемскому).
12. В каких предложениях обстоятельство, выраженное одиночным деепричастием, тесно связано по смыслу со сказуемым и не обособляется?
А) Батюшка всех благословил и (?) крестясь (?) стал закрывать царские врата. (Шишков).
Б)
Она стояла (?) отворотившись, не слушала. (Герман).
В)
Федор Матвеевич смотрел на него (?) прищурившись. (Герман).
Г) Наденька (?) всхлипнув (?) присела на кушетку. (Шишков).
13. В каком из предложений начальной формой глагола выражено не обстоятельство, а другой член?
А) Якимка Воронин сердился на бездельников, завел себе нагайку (?) драться. (Герман).
Б)
Он имел привычку (?) поговорить со встречными и поперечными. (Писемский).
В) Поздним вечером ее проволокли по коридору на плац (?) казнить. (Герман).
Г) Через неделю он собрался в баню (?) париться. (Герман).
14. В каком из предложений обстоятельство образа действия выражено одиночным деепричастием, а не омонимичным наречием?
А) Печи топились не переставая. (Сахаров).
Б) Долгое время руссы и половцы дрались не дрогнув. (Сахаров).
В) Мокий снизу вверх посмотрел на Рябова, улыбаясь покачал головой. (Герман).
Г)
Петр сидел на лавке откинувшись. (Герман).
15. В каком предложении нет уточняющих обстоятельств места?
А) Слева (?) посередине лужайки возвышался колодезный сруб с воротом. (Стругацкие).
Б)
Повиликой (?) средь трав золотых (?) завилась я на том берегу. (Блок).
В) Тетя наугад запускала вверх (?) в звездное небо (?) скалку. (Бунин).
Г) Он и приехал сюда (?) в свой любимый Вышгород, чтобы провести последние дни в тишине и покое. (Сахаров).
16. В каком предложении уточняющее обстоятельство образа действия имеет дополнительный причинный оттенок значения?
А) Скользком, с брезгливостью, взглянул он на бродягу. (Шишков).
Б) Кое-как, с грехом пополам, выучился он грамоте. (Мамин-Сибиряк).
В) Дверцу прикройте, и получше, — сказал я. (по Стругацким).
Г)
Она, с уверенностью своего человека в доме, миновала несколько комнат. (Мамин-Сибиряк).
<< предыдущая страница следующая страница >>
Смотрите также:
Русский язык и культура речи Содержание
2561.11kb.
22 стр.
Методические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине «Русский язык и культура речи» для студентов заочной формы обучения
441.08kb.
2 стр.
Моу «гимназия №4» г. Брянска Рассмотрено на мо утверждено на амс 2011 2011
111.39kb.
1 стр.
Учебное пособие по курсу «Русский язык и культура речи» для специальности «Международный туризм» М. Ю. Сидорова Тема Язык: информация коммуникация культура 3 Задания 3 Терминологический словарик 54 Слова для диктанта 55
1809.72kb.
9 стр.
Современный русский литературный язык. Нормы срля
212.09kb.
1 стр.
Приложение 1 Предмет
919.41kb.
11 стр.
Русский язык и культура речи
870.69kb.
5 стр.
Книга для чтения со словарем. М., 2007. Крючкова Л. С. Русский язык как иностранный. Говорим по-русски без переводчика. Интенсивный курс по развитию навыков устной речи. М., 2002
27.99kb.
1 стр.
Лекции по курсу «Русский язык и культура речи» для студентов всех специальностей
1419.18kb.
8 стр.
«Русский язык и культура речи» в рамках Интернет-тестирования. Для работы с ними необходимо обратиться к специальной литературе
251.5kb.
1 стр.
В дисциплину. Язык. Речь. Культура речи и культура общения
222.7kb.
1 стр.
Примерная программа русский язык и культура речи
673.65kb.
4 стр.

Ассоциация «Голос» оштрафована на 1,2 млн руб. за нарушения закона о НКО-агентах. Активисты ассоциации не проставили маркировку о том, что организация — иностранный агент. Столь крупных штрафов по этим основаниям не было
О том, что Пресненский суд Москвы оштрафовал ассоциацию «Голос» на 1,2 млн руб., рассказал РБК сопредседатель совета движения Григорий Мельконьянц. «Голос» занимается обучением наблюдателей на федеральных и региональных выборах и организовывает сам процесс наблюдения.
По словам Мельконьянца, «Голос» был оштрафован по трем протоколам Роскомнадзора о нарушении ассоциацией закона об НКО — иностранных агентах. Ассоциация, как следует из материалов дела, в публикациях на своем сайте не поставило маркировку «иностранный агент».
Суд в отношении «Голоса» состоялся 11 апреля 2016 года, он прошел без участия представителей ассоциации, подчеркивает Мельконьянц. «О том, что нас оштрафовали, мы узнали лишь 14 апреля. Наш юрист поехал в суд узнать, в чем дело, и лишь на следующий день, 15 апреля, ему дали ознакомиться с материалами дела», — сказал один из лидеров «Голоса»…
Ассоциация «Голос» еще в 2014 году была признана иностранным агентом и включена в соответствующий реестр Минюста. После этого в «Голосе» приняли решение фактически прекратить работу от лица ассоциации и продолжить деятельность по наблюдению за выборами в одноименном движении…
«Решение Пресненского суда абсурдно: ассоциацию «Голос» оштрафовали за то, что делает другая организация. Движение «Голос» давно не имеет к ассоциации никакого отношения, но Минюст, видимо, это не волнует», — недоумевает Мельконьянц.
Штраф ассоциации «Голос» стал рекордным штрафом НКО за отсутствие маркировки. До этого крупный штраф по таким основаниям выписывался правозащитному центру «Мемориал» — его в сентябре 2015 года оштрафовал на 600 тыс. руб. Тверской суд Москвы. В марте 2016 года за то же была оштрафована на 400 тыс. руб. правозащитная организация «Общественный вердикт».
«Это действительно самый крупный штраф за отсутствие маркировки, о котором стало известно. Но схема похожа: нас в своем время оштрафовали за материалы, которые были опубликованы на сайте другой организации — международного историко-просветительского общества «Мемориал», — рассказал РБК член совета правозащитного центра «Мемориал» Олег Орлов. По его мнению, «Голос» оштрафовали в связи с начавшейся кампанией перед выборами в Госдуму осенью 2016 года. «Это такой элемент устрашения», — уверен Орлов.
ОТСЮДА
