Найди и исправь ошибки в построении и оформлении предложений.
Мы долго выясняли, что прибудет ли сегодня поезд?
Он спросил, что долго ли художник работал над картиной?
Командир разъяснил, что бойцы должны были сделать.
Спасибо за помощь!
Светило науки — 505 ответов — 0 раз оказано помощи
Ответ:
Мы долго выясняли, прибудет ли сегодня поезд?
Он спросил, долго ли художник работал над картиной?
Командир разъяснил, что бойцы должны сделать.
Объяснение:
Светило науки — 7983 ответа — 58009 раз оказано помощи
Ответ:
в первом и втором предложениях убрать «что». третье правильное
Объяснение:
удивительный — диво
гора — горный
трава — травы
одинокий — один
земля — земли
боец — бой
змея — змеи
скрипит — скрип
тишина — тишь
часовой — час
слеза — слёзы
домашний — дом
глаза — глаз
деревья — дерево
снеговик — снег
дождливый — дождь
грибы — гриб
колоть — кол
рогатый — рог
пролетел — лётчик
родная — род
Легкий, а прыгает высоко, бросишь вниз, а он вернется (мяч) нарисовать легко)
4 ноги , а не кошка, сядешь- а не раздавишь. (стул)
До(приставка)плат(корень)а(окончание)
дорож(корень)к(суффикс)а(окончание) — нож(корень)к(суффикс)а(окончание)
пере(приставка)ход(корень)ы(окончание)
под(приставка)ков(корень)к(суффикс)а(окончание)вид(корень)н(суффикс)ый(окончание)
осин(корень)к(суффикс)а(окончание)
у(приставка)смеш(корень)к(суффикс)а(окончание) — про(приставка)беж(корень)к(суффикс)а(окончание)
полк(корень)ов(суффикс)ой(окончание)
А) печение-это когда пекут ,а печенье-с чаем пьют.
Хрип/л/оват/ая-корень суф суф оконч
Главная
Найди и исправь ошибки в построении и оформлении предложений.
-
- 0
-
?
Олеся Шохорева
Вопрос задан 27 сентября 2019 в
5 — 9 классы,
Русский язык.
-
Комментариев (0)
Добавить
Отмена
1 Ответ (-а, -ов)
- По голосам
- По дате
-
- 0
-
Она поняла,что он был за человек.
Мы долго выясняли, прибудет ли сегодня поезд.
Мне кажется, что надо поехать на экскурсию.
Отмена
Карина Сивилгаева
Отвечено 27 сентября 2019
-
Комментариев (0)
Добавить
Отмена
Ваш ответ
aritiditho674
Вопрос по русскому языку:
Найди и исправь ошибки в построении и оформлении предложений.
Трудности с пониманием предмета? Готовишься к экзаменам, ОГЭ или ЕГЭ?
Воспользуйся формой подбора репетитора и занимайся онлайн. Пробный урок — бесплатно!
Ответы и объяснения 1
ystencrom690
Она поняла,что он был за человек.
Мы долго выясняли, прибудет ли сегодня поезд.
Мне кажется, что надо поехать на экскурсию.
Знаете ответ? Поделитесь им!
Гость ?
Как написать хороший ответ?
Как написать хороший ответ?
Чтобы добавить хороший ответ необходимо:
- Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете
правильный ответ; - Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не
побуждал на дополнительные вопросы к нему; - Писать без грамматических, орфографических и
пунктуационных ошибок.
Этого делать не стоит:
- Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся
уникальные и личные объяснения; - Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не
знаю» и так далее; - Использовать мат — это неуважительно по отношению к
пользователям; - Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?
Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует?
Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие
вопросы в разделе Русский язык.
Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи —
смело задавайте вопросы!
Русский язык — один из восточнославянских языков, национальный язык русского народа.
Инфоурок
›
Русский язык
›Презентации›Презентация к уроку по теме «Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными»
Презентация к уроку по теме «Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными»
Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 110 человек из 36 регионов
- Сейчас обучается 46 человек из 25 регионов
- Сейчас обучается 72 человека из 31 региона
Описание презентации по отдельным слайдам:
-
1 слайд
Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными
Урок закрепления ( 9 класс) -
2 слайд
Цели урока:
1 закрепить знания о сложноподчинённых предложениях с придаточными определительными;
2 продолжить знакомство со строением и значением СПП с придаточными изъяснительными;
3 научиться опознавать СПП с придаточными изъяснительными среди других СПП; -
3 слайд
Вспомним теорию
Придаточные определительные -
4 слайд
Вспомним теорию
Придаточные изъяснительные -
5 слайд
Придаточные изъяснительные
отвечают на падежные вопросы и поясняют слова главной части ССП. Лексическое значение этих слов таково, что они нуждаются в дополнительном разъяснении: подумал – о чем? жду — чего? вижу — что и т. п. Ты говоришь, что опять теплой дождемся весны. -
6 слайд
Средства связи
Придаточные изъяснительные присоединяются к главной части при помощи:
1.Союзов: что, как, будто, чтобы, ли.
2. Союзных слов: что, как, сколько, зачем, когда, куда, почему. -
7 слайд
Указательные слова
Многие ССП с придаточными изъяснительными имеют в своем составе
указательные слова, которые чаще всего выражены указательными
местоимениями тот, то. В некоторых случаях такое местоимение выполняет в предложении особую роль и его нельзя изъять -
8 слайд
Сравните предложения
Известие что гости приедут сегодня застали хозяйку врасплох. Известие что привез староста всех огорчило.
Мысль что завтра я навсегда покину родные места угнетала меня. Мысль что высказал Сергей была спорной.
. Объявление что завтра будет субботник вывесили заранее. Объявление что сообщало о субботнике вывесили заранее. -
9 слайд
Запомни
Использование в одном и том же предложении союза и частицы ли
недопустимо, т. к. частица ли выполняет роль союза.
Нельзя сказать:
Мы долго выясняли, что прибудет ли сегодня поезд. -
10 слайд
Схематический диктант
а) В ясный день вы увидите в лесу, как осенняя паутина блестит на солнце.
б) На месте, где они когда-то росли, посажены молодые сосны.
в) Мы расположились на отдых у того дерева, что растёт у самой воды. -
11 слайд
— В чем разница между придаточными изъяснительными и придаточными определительными?
-
12 слайд
Закончите предложение придаточными изъяснительными.
Я давно знал, где…
Я давно знал, куда… -
13 слайд
Самостоятельная работа
1) Определите вид придаточных в СПП.
И стебелёк травы достоин того великого мира, в котором он растёт. [того…], (в котором).
Кто сам на себя много берёт, тот и от других вправе ждать многого. (Кто…), [тот].
Художник видит то, чего не видят остальные. […то…], (чего…).
За всё, что человек берёт, он платит собой. […всё, (что…),…].
Им не было никакого дела, смотрят ли на них люди.
[ ], (ли…).
2) Найдите ошибки в построении текста и назовите исправленный вариант.
1. Судья сказал участнику матча, что вы нарушили правила.
2. Мне дали понять о том, что я жду напрасно.
3. У костра отец спросил, что где находится лесная избушка.
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 299 916 материалов в базе
- Выберите категорию:
-
Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Другие материалы
- 13.03.2022
- 396
- 10
- 13.03.2022
- 106
- 2
- 13.03.2022
- 167
- 2
- 13.03.2022
- 75
- 0
- 13.03.2022
- 112
- 1
- 13.03.2022
- 97
- 1
- 13.03.2022
- 99
- 0
- 13.03.2022
- 121
- 2
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
-
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
-
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
-
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
-
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
-
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
-
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Управление качеством»
-
Настоящий материал опубликован пользователем Якуева Элима Авалиевна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайтЕсли Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.Удалить материал
-
- На сайте: 1 год и 3 месяца
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 3468
-
Всего материалов:
20