Верны ли утверждения использование парантезы является грубой грамматической ошибкой

   
   
Детали файла
Имя файла: 1343.Экз.01;ЭЭ.01;2
Размер: 143 Kb
Дата публикации: 2015-03-09 03:37:54
Описание:
Культура речи и деловое общение — Электронный экзамен

Список вопросов теста (скачайте файл для отображения ответов):

Верно ли расставлены знаки препинания?
А) «Видал?» — спросила улыбаясь бабушка.
В) Море играло маленькими волнами, рождая их, украшая бахромой пены сталкивая друг с другом и разбивая в мелкую пыль.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Бело вспыхнула молния, и ворон, уронив горловой баритонистый клёкот, вдруг стремительно ринулся вниз.
В) То ли шелест колоса трепет ветерка, то ли гладит волосы тёплая рука.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) В два пальца по-боцмански ветер свистит, и тучи сколочены плотно,. И ёрзает руль, и обшивка трещит, и забраны в рифы полотна.
В) По крыше выложили жесть, и дом готов и крыша есть.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) В такие ночи даже широко раскрытые зрачки не могут одолеть темноты и люди движутся ощупью, вслепую, рискуя в любой канаве свернуть голову.
В) Бело вспыхнула молния, и ворон, уронив горловой баритонистый клёкот, вдруг стремительно ринулся вниз.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Возле крыльца, покуривая, толпилось человек десять казаков.
В) Конь, лениво повинуясь движению чужой руки, высоко задирая голову на вытянутой шее и устало волоча задние ноги, пошёл к конюшне.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Короткая команда, пущенные на полный ход моторы, стремительно с ближней дистанции торпедный залп — и с одним немецким транспортом, а через пятнадцать секунд со вторым было покончено.
В) Короткая команда, пущенные на полный ход моторы стремительно с ближней дистанции, торпедный залп, и с одним немецким транспортом, а через пятнадцать секунд со вторым было покончено.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Красив он был, этот солдат, высокий такой, здоровый, с румяными щеками.
В) Обескураженный, я невольно снял очки и сунув их в карман двинулся к кладке, намереваясь спросить у кладчика, нельзя ли поработать.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Молча, не возражая, выдержал Серёжа нападки матери.
В) Побледнел Давыдов, напряг всю силу, пытаясь освободить руки и не мог.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) На покривившемся стогу уныло по-сиротски примостилась ворона.
В) Самолётик задымился и, пригибаемый лучом пошёл к себе на запад.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Побледнел Давыдов, напряг всю силу, пытаясь освободить руки, и не мог.
В) Сотни снарядов и мин, со свистом и воем вспарывая горячий воздух, летели из-за высот, рвались возле окопов, вздымая брызжущие осколками чёрные фонтаны земли и дыма, вдоль и поперёк перепахивая и без того сплошь усеянную воронками извилистую линию обороны.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Сотни снарядов и мин со свистом и воем вспарывая горячий воздух, летели из-за высот рвались возле окопов вздымая брызжущие осколками чёрные фонтаны земли и дыма, вдоль и поперёк перепахивая и без того сплошь усеянную воронками извилистую линию обороны.
В) Конь, лениво повинуясь движению чужой руки, высоко задирая голову на вытянутой шее и устало волоча задние ноги пошёл к конюшне.
Верно ли расставлены знаки препинания?
А) Теперь хорошо видно, что это тигр подводных джунглей, жук-плавунец.
В) И люди снова шли по улицам, закопчённые, с чёрными лицами, распространяя в воздухе липкий запах машинного масла, блестя голодными зубами.
Верны ли утверждения?
А) Метафоризация представляет собой использование слов в переносных значениях в целях создания яркого образа, выражения оценки, эмоционального отношения к предмету речи; она призвана оказать воздействие на адресата речи
В) Наиболее часто метафоризация слов наблюдается в официально-деловом стиле
Верны ли утверждения?
А) Аллюзия представляет собой изначально образное, но в силу своего постоянного употребления утратившего свою экспрессию выражения
В) Действие в средствах массовой информации двух тенденций – к стандартизованности и экспрессивности – не ограничивается использованием тропов и фигур речи
Верны ли утверждения?
А) В выделяемых кавычками наименованиях знаков отличия, названиях литературных произведений, газет, журналов, учреждений, предприятий и пр. пишется со строчной буквы первое слово
В) В особом стилистическом употреблении могут писаться с прописной буквы имена нарицательные, например: Родина, Человек
Верны ли утверждения?
А) Все аббревиатуры, читаемые пo названиям букв пишутся строчными буквами
В) Графические сокращения (кроме стандартных сокращенных обозначений метрических мер) пишутся с точками на месте сокращения
Верны ли утверждения?
А) Два или несколько прилагательных, согласованных с одним и тем же существительным и не соединенных между собой посредством союзов, являются однородными только в том случае, когда каждое из них непосредственно относится к этому существительному.
В) Запятая ставится между однородными членами предложения, не соединенными посредством союзов.
Верны ли утверждения?
А) Для публицистического стиля характерно использование оценочной лексики, обладающей сильной эмоциональной окраской
В) В публицистике употребляется только высокая книжная лексика
Верны ли утверждения?
А) Из устной речи в письменную публицистику проникает сегментация – такой способ повествования, при котором буквальный смысл целого текста служит для того, чтобы указать на переносный смысл, передача которого является подлинной целью повествования
В) Широко распространен в языке газеты каламбур, или игра слов, — остроумное высказывание, основанное на одновременной реализации в слове (словосочетании) прямого и переносного значений или на совпадении звучания слов (словосочетаний) с различными значениями
Верны ли утверждения?
А) Изменения в обществе всегда отражаются в языке и, прежде всего, в лексике
В) Наиболее часто в языке изменяется грамматика
Верны ли утверждения?
А) Иногда язык художественной литературы считают особой функциональной разновидностью, наряду с официально-деловым, научным, публицистическим стилями, однако это неверно
В) Язык науки или деловой документации и язык художественной прозы и поэзии нельзя рассматривать как явления одного порядка
Верны ли утверждения?
А) Иноязычные названия политических партий пишутся с прописной буквы, например: Тори, Лейбористы
В) В названиях министерств и их главных управлений, а также в названиях других центральных учреждений и организаций пишется с прописной буквы первое слово
Верны ли утверждения?
А) Использование парантезы является грубой грамматической ошибкой
В) Парантеза – самостоятельное, интонационно и графически выделенное высказывание, вставленное в основной текст и имеющее значение добавочного сообщения, разъяснения или авторской оценки
Верны ли утверждения?
А) Историзмы употребляются в статьях на исторические темы для обозначения реалий, в статьях на актуальные темы — для проведения исторических параллелей
В) Особое место в публицистической речи занимают термины — слова, описывающие реалии зарубежных стран (сиеста, риксдаг, аймак)
Верны ли утверждения?
А) Множество примеров аппликации можно найти в текстах законов и постановлений
В) Еще одним средством повышения выразительности высказывания является аппликация – вкрапление общеизвестных выражений – фразеологическим оборотов, пословиц, поговорок, газетных штампов – в несколько видоизмененном виде
Верны ли утверждения?
А) Наряду с понятием функционального стиля выделяется понятие функционально-стилевой системы языка, которая может объединять ряд стилей
В) Публицистический стиль используется в общественно-политической литературе, периодической печати (газеты, журналы), радио- и телепередачах, документальном кино, некоторых видах ораторской речи (например, в политическом красноречии)
Верны ли утверждения?
А) Научные тексты создаются с целью описания предмета, явления, системы знаний; научный текст, следовательно, может явиться основанием для создания другого научного текста, стимулировать познавательную деятельность какого-либо субъекта
В) Научный текст представляет собой описание результата научного исследования с присущими ему особенностями
Верны ли утверждения?
А) Неправильное употребление паронимов нарушает лексическую правильность и точность речи, обедняет речь, так как не позволяет разграничить смежные понятия
В) Среди исконной лексики, употребляемой в публицистике, можно выделить слова, прочно вошедшие в русский язык (сервис, комфорт, сейф, туризм, снайпер)
Верны ли утверждения?
А) Объективация – это разновидность метонимического переноса
В) Объективация – это вопрос, на который автор отвечает сам; это языковое средство, служащее для высвечивания отдельных сторон вопроса по мере развертывания текста
Верны ли утверждения?
А) Особо часто рекомендуется использовать прием умолчания в научных текстах, например, в аннотации
В) Умолчание – указание в письменном тексте графическими средствами (многоточием) на невысказанность части мысли
Верны ли утверждения?
А) Особую трудность для правильного употребления представляют собой паронимы — слова близкие по звучанию, но различные по значению
В) Паронимы – это слова с противоположным значением
Верны ли утверждения?
А) Парцелляция – прием, который необходим при цитировании
В) Парцелляция – в письменном тексте отделение точкой одного или нескольких элементов высказывания для привлечения к ним внимания читателя и придания им нового звучания
Верны ли утверждения?
А) При сокращении слов нельзя сокращать на согласную, если она не начальная в слове.
В) Точка ставится в конце законченного повествовательного предложения, как полного, так и неполного.
Верны ли утверждения?
А) Приемом, обратным сегментации, является метафоризация и аллегория
В) Сегментация – это вынесение важного для автора компонента высказывания в начало фразы и превращение его в самостоятельное предложение, а затем дублирование его местоимением в оставшейся части фразы
Верны ли утверждения?
А) Публицистический стиль представляет собой исторически сложившуюся функциональную разновидность литературного языка, обслуживающая широкую сферу общественных отношений: политических, экономических, культурных, спортивных и других
В) Социальная оценочность языковых средств отличает публицистический стиль от всех других стилей литературного языка, призывность определяет побудительный характер публицистики
Верны ли утверждения?
А) Речевой штамп – это намек на известные исторические обстоятельства и текста
В) Антифразис имеет две разновидности: иронию — завышение оценки с целью ее понижения и мейозис – занижение оценки с целью ее повышения
Верны ли утверждения?
А) Риторический вопрос особенно часто используется в таких жанрах, как деловые письма
В) Важным приемом организации публицистического текста является риторический вопрос – экспрессивное утверждение или отрицание, сформулированное в виде вопроса
Верны ли утверждения?
А) Самыми яркими штампами являются фразеологические единицы и метафоры
В) Штампы не следует смешивать с клише – положительными конструктивными единицами, которые представляют собой не претендующие на образность и экспрессивность обороты, служащие для экономии мыслительных усилий
Верны ли утверждения?
А) Тире между подлежащим и сказуемым, которые выражены существительными, глаголами в неопределенной форме, числительными или сочетаниями этих частей речи, НЕ ставится, если между подлежащим и сказуемым-существительным стоит вводное слово, обстоятельство или дополнение, а также союз или частица.
В) Тире ставится, если оба главных члена выражены глаголами в неопределенной форме (инфинитивами).
Верны ли утверждения?
А) Тире между подлежащим и сказуемым, которые выражены существительными, глаголами в неопределенной форме, числительными или сочетаниями этих частей речи, НЕ ставится, если перед сказуемым стоит сравнительный союз (КАК, СЛОВНО, БУДТО).
В) Тире ставится перед сказуемым, выраженным фразеологическим оборотом.
Верны ли утверждения?
А) Тире между подлежащим и сказуемым, которые выражены существительными, глаголами в неопределенной форме, числительными или сочетаниями этих частей речи, НЕ ставится, если перед сказуемым, которое выражено существительным, числительным или фразеологическим оборотом, стоит отрицательная частица НЕ.
В) Тире ставится перед сказуемым, выраженным фразеологическим оборотом.
Верны ли утверждения?
А) Тире ставится для придания изложению большей выразительности после коротких предложений, рисующих какую-нибудь единую картину или быструю смену событий.
В) Точка ставится перед союзами и, а, но, однако и т. п., если они не связывают в одно целое предложения, а начинают собой самостоятельное предложение.
Верны ли утверждения?
А) Характерным признаком языка публицистики является использование синонимов в целях избежания повтора, усиления эмоциональности высказывания или же уточнения наименования явления
В) Использование синонимов недопустимо в письменной речи
Верны ли утверждения?
А) Художественный текст не имеет определенного лексического набора и грамматического инструментария, которые отличают, обычно, одну разновидность от другой
В) Основной формой реализации разговорного стиля является устная речь, хотя он может проявляться и в письменной форме (неофициальные письма, записки, дневники, реплики персонажей в пьесах)
Верны ли утверждения?
А) Ярким примером тропа является парцелляция
В) Троп – это любая языковая единица, имеющая смещенное значение, то есть второй план, просвечивающийся за буквальным значением
Данная пара слов является паронимической?
А) Демократический — демократичный
В) Свобода — порядок
Данная пара слов является паронимической?
А) Жесткий — жестокий
В) Патриоты — демократы
Данная пара слов является паронимической?
А) Криминальный — криминогенный
В) Общество — государство
Данная пара слов является паронимической?
А) Легальный — легитимный
В) Рынок — базар
Данная пара слов является паронимической?
А) Стабильность — стабилизация
В) Правовой — административный
Данная пара слов является паронимической?
А) Федеральный — федеративный
В) Политический — идеологический
Данная пара слов является паронимической?
А) Элитный — элитарный
В) Жить — выживать
Есть ли неточности и неверные суждения в предложении?
А) Главным признаком уместности является тема речи, при условии, что время, место и сроки речи согласованы между участниками речевой коммуникации
В) Пафосом принято называть намерение, замысел создателя речи, имеющей целью развить перед получателем определенную и интересующую его тему
Есть ли неточности и неверные суждения в предложении?
А) Замысел речи у участника собрания должен быть им продуман в связи со временем, местом и темой собрания
В) Логос требует, помимо воплощения замысла, использовать такие словесные средства, которые были бы доступны получателю речи
Есть ли неточности и неверные суждения в предложении?
А) Замысел речи — это информация, которую вы хотите передать слушающему, потому что сама по себе эта информация работает на реализацию вашей цели
В) Замысел состоит из тезиса (самой идеи, которую вы собираетесь донести) и аргументов в защиту этого тезиса
Есть ли неточности и неверные суждения в предложении?
А) Логосом принято называть словесные средства, использованные создателем речи в данной, конкретной речи при реализации ее замысла
В) Этос создает условия для речи, пафос – источник создания смысла речи, а логос – словесное воплощение пафоса на условиях этоса
Есть ли неточности и неверные суждения в предложении?
А) Три основные категории риторики – этос, пафос, логос – находятся в связи друг с другом и как бы переходят одна в другую
В) Пафос есть то, что вызовет речь, а этос – то, что создаст для нее условия; и этос, и пафос находятся как бы в человеке
Есть ли неточности и неверные суждения в предложении?
А) Человек слушающий – носитель этоса – становится говорящим – носителем пафоса
В) Цель речи — это та мотивация, которая лежит в основе любого речевого поступка
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) По сведениям из осведомленных источников, намечено подписание Соглашения о национальном согласии
В) Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) У билетной кассы предъявляли свои командированные удостоверения
В) На мебель были одеты чехлы
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Унылая, грустная дружба к увядающей Саше имела печальный, траурный отблеск
В) Катя обожала природу, и Аркадий ее любил, хоть не смел признаться в этом
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Челкаш был доволен своей удачей, собой и этим парнем, который им был так сильно напуган и превратился в его раба.
В) НИИ получило заказ на разработку новых строительных материалов.
Есть ли речевые ошибки в предложениях?
А) Через двести — триста лет жизнь на Земле будет невообразимо прекрасной, изумительной
В) Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов
Есть ошибки и неточности в суждениях?
А) Номенклатура – это совокупность специальных терминов-названий, употребляющихся в данной научной области для названия типичных объектов науки
В) Различают документальный очерк, в котором авторская позиция скрыта, представлена в композиционной форме текста как «образ автора», и публицистический очерк, где автор предстает как реальный наблюдатель или даже участник описываемых событий
Есть ошибки и неточности в суждениях?
А) По своей природе термин однозначен, но на практике мы часто имеем дело с многозначными терминами
В) В информационных статьях в авторизованной форме излагается какое-либо событие и его оценка.
Есть ошибки и неточности в суждениях?
А) Существеннейшей особенностью научных текстов является активное использование в них специальных слов – терминов и фразеологизмов
В) Особенностью публицистического стиля является широкий охват лексики литературного языка: от научных и технических терминов до слов обыденной разговорной речи
Есть ошибки и неточности в суждениях?
А) Терминологии свойственны синонимия и антонимия
В) Особую жанровую форму журнально-газетного издания представляет собой полемическая статья, которая является откликом на другой текст и содержит в себе элементы спора, полемики
Есть ошибки и неточности в суждениях?
А) Терминология каждой конкретной области знания представляет собой особую систему, соотнесенную с системой основных понятий конкретной науки
В) Все жанры письменной публицистики можно поделить на информационные и воздействующие, оценочные
В синхронии в границах литературного языка различаются две его разновидности:
1) более строгая, «записанная» в нормативных грамматиках и словарях, — это _____________ литературный язык; 2) некодифицированный литературный язык — разговорная речь (в повседневном обиходно-бытовом общении)
в создании современного русского литературного языка ведущую роль сыграл
А.С.________, который в своих произведениях осуществил синтез народно-разговорного языка и церковнославянского языка, до этого использовавшегося в качестве литературного
Церковнославянский язык формируется на базе ______________ языка, на котором были написаны первые переводы евангельских текстов для славянского населения Европы в
IX в. н.э.
________ назы вается форма мысли, в которой утверждается или отрицается что-либо относительно предметов и явлений, их свойств, связей и отношений и которая обладает свойством выражать либо истину, либо ложь.
_________ современных литературных языков в основном владеют люди, имеющие среднее и высшее образование, т.е. в наше время — это большая часть населения
__________ прилагательные – разновидность относительных прилагательных, которые образованы с помощью суффикса –j- от существительных, обозначающих живых существ
____________ разновидность русского литературного языка предстает в речи его носителей в непринужденном, неофициальном общении
____________ стилистика (стилистика языковых единиц) изучает специфику функционирования в литературном языке единиц всех его уровней в типических речевых ситуациях и контекстах с учетом действующих в языке норм, поэтому именно практическая стилистика наиболее тесно связана с такой дисциплиной, как культура речи
____________ стилистика исследует дифференциацию литературного языка по его исторически сложившимся разновидностям, то есть изучает и описывает систему стилей, закономерности ее внутриструктурной организации
_____________ разновидность русского литературного языка представлена произведениями, предназначенными для печати, обработанными в соответствии с требованиями письменной нормы
______________ стиль используется в общественно-политической литературе, периодической печати (газеты, журналы), радио- и телепередачах, документальном кино, некоторых видах ораторской речи (например, в политическом красноречии)
Автором книг “Поэтика” и “Риторика” был великий мыслитель Древней Греции
Аргументы, обращенные к аудитории, чаще всего затрагивают
В ___________ текста исследуются общие и частные закономерности организации языковых единиц в текстах, описываются способы их объединения в композиционно-структурное целое, внутриабзацные и стилистические характеристики сложного синтаксического целого
В автобиографии приводятся сведения
В зависимости от различных признаков деловое общение делится на
В зависимости от различных признаков деловое общение делится на
В зависимости от целей анализа, от лингвистического и коммуникативно-речевого объекта изучения, от методологических установок исследователя выделяют функциональную стилистику, практическую стилистику, стилистику текста и стилистику _____________ речи
В официально-деловом стиле следует различать по меньшей мере три подстиля (разновидности) делового стиля: 1) собственно официально-деловой (канцелярский, как его часто именуют), 2) ___________ (язык законов и указов) и З) диплома тический
В официально-деловом стиле следует различать по меньшей мере три подстиля (разновидности) делового стиля: 1) собственно официально-деловой (канцелярский, как его часто именуют), 2) юридический (язык законов и указов) и З) ____________
В последующей истории, особенно в новое время, функции и сферы использования литературных языков расширяются, а нормы – демократизируются, в первую очередь благодаря тому, что формируются средства неофициального устного общения на литературном языке — ___________ речь
В предложении: Необходимо оказывать первую помощь пострадавшему на рабочем месте — допущена речевая ошибка, а именно
В производных __________ пишется столько н, сколько их имелось в исходном прилагательном; ср.: торжественный — торжественность, длинный — длинноты, семенной — семенник и т.п.
В публицистике употребляются как стандартные, клишированные средства языка, так и ______________, выразительные, эмоционально воздействующие на аудиторию средствами языка; эмоциональность и экспрессивность создается за счет тропов и стилистических фигур
В публицистическом ________ широко используется общественно-политическая лексика, заимствованная лексика, семантически переосмысленные слова, в том числе научные термины и профессионализмы
В русской лексике М.В.Ломоносов выделил три группы: 1) «речения словенороссийские, то есть употребительные в обоих наречиях»; 2) слова собственно _________; 3) «презренные слова, которые ни в одном штиле употреблять непристойно»
В словосочетаниях живой труп; горькая радость – представлен прием
В современной практике публичного общения выделяют следующие роды
В современной практике публичного общения выделяют следующие роды
В современном мире ______________ языки становятся основной формой существования общенародных языков — как по разнообразию своих социальных функций, так и по месту в языковом общении всех говорящих
В текст договора вводятся при необходи мости следующие пункты
В текст договора вводятся при необходи мости следующие пункты
В текст договора вводятся при необходи мости следующие пункты
Вариативность грамматических и лексических средств выражения, представленных в синонимии форм, слов и синтаксических конструкций – это признак языка
Взаимодействие и взаимная отнесенность двух основных функционально-стилевых сфер литературного языка обеспечивает его социально-культурное назначение – быть средством общения носителей _______________ языка, основным средством выражения национальной культуры
Виды демонстрации достаточно разнообразны, самыми распространенными являются дедукция и ________ (доказательство соответ ственно от общего к частному и от частного к общему)
Восстановите последовательность фрагментов предложения
Все великие ораторы придерживались правила, сформулированного еще _______: ясность мысли — ясность речи — ясность общественного интереса
Всякая правильная мысль должна быть аргументирована; чтобы признать суждение о предмете истинным, должны быть указаны достаточные основания согласно закону
Выберите глагольные перифрастические обороты, характерные для научного стиля
Выберите глагольные перифрастические обороты, характерные для научного стиля
Выберите жанры научного стиля
Выберите жанры научного стиля
Выберите жанры научного стиля
Выберите жанры научного стиля
Выберите жанры публицистического стиля
Выберите имена крупнейших древнегреческих ораторов
Выберите имена крупнейших древнегреческих ораторов
Выберите книжные стили
Выберите методы косвенного доказательства
Выберите название синтаксической фигуры
Выберите название синтаксической фигуры
Выберите название тропа
Выберите название тропа
Выберите некорректные действия собеседника в споре
Выберите некорректные действия собеседника в споре
Выберите некорректные действия собеседника в споре
Выберите пары слов – паронимов
Выберите пары слов – паронимов
Выберите пары слов – паронимов
Выберите подстили научного стиля
Выберите правило, которое определяет постановку сказуемого в данном случае: Пять солдат отправилось в разведку
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
Выберите предложение, в котором есть алогизм
Выберите предложение, в котором есть алогизм
Выберите предложение, в котором наблюдается инверсия
Выберите предложение, в котором наблюдается инверсия
Выберите предложение, в котором наблюдается инверсия
Выберите предложение, в котором наблюдается постпозиция деепричастного оборота относительно главного слова
Выберите предложение, в котором наблюдается постпозиция причастного оборота относительно главного слова
Выберите предложение, в котором наблюдается препозиция деепричастного оборота относительно главного слова
Выберите предложение, в котором наблюдается препозиция причастного оборота относительно главного слова
Выберите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания
Выберите предложение, в котором неверно расставлены знаки препинания
Выберите предложение, в котором нет ошибок
Выберите предложение, в котором нет ошибок
Выберите предложение, в котором нет ошибок
Выберите предложение, в котором нет ошибок
Выберите предложение, в котором нет ошибок
Выберите предложение, в котором пропущена одна запятая
Выберите предложение, в котором пропущена одна запятая
Выберите предложение, в котором пропущена одна запятая
Выберите предложение, в котором пропущена одна запятая
Выберите предложение, свойственное разговорному стилю
Выберите предложение, содержащее речевую ошибку
Выберите предложения, в которых верно расставлены знаки препинания
Выберите предложения, в которых верно расставлены знаки препинания
Выберите предложения, в которых верно расставлены знаки препинания
Выберите предложения, в которых верно расставлены знаки препинания
Выберите предложения, в которых верно расставлены знаки препинания
Выберите предложения, в которых знаки препинания при однородных членах предложения расставлены правильно
Выберите предложения, в которых знаки препинания при однородных членах предложения расставлены правильно
Выберите предложения, в которых знаки препинания при однородных членах предложения расставлены правильно
Выберите предложения, в которых надо вставить Н
Выберите предложения, в которых надо вставить Н
Выберите предложения, в которых надо вставить Н
Выберите предложения, в которых надо вставить Н
Выберите предложения, в которых надо вставить Н
Выберите предложения, в которых надо вставить НН
Выберите предложения, в которых надо вставить НН
Выберите предложения, в которых надо вставить НН
Выберите предложения, в которых надо вставить НН
Выберите предложения, в которых надо вставить НН
Выберите предложения, в которых надо вставить НН
Выберите предложения, в которых наречия пишутся раздельно
Выберите предложения, в которых наречия пишутся раздельно
Выберите предложения, в которых наречия пишутся слитно
Выберите предложения, в которых наречия пишутся слитно
Выберите предложения, в которых наречия пишутся слитно
Выберите предложения, в которых наречия пишутся через дефис
Выберите предложения, в которых наречия пишутся через дефис
Выберите предложения, в которых нет ошибок в написании частиц
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет пунктуационных ошибок
Выберите предложения, в которых нет тире
Выберите предложения, в которых пропущено тире
Выберите предложения, в которых пропущено тире
Выберите предложения, в которых союзы пишутся раздельно
Выберите предложения, в которых союзы пишутся раздельно
Выберите предложения, в которых союзы пишутся слитно
Выберите предложения, в которых союзы пишутся слитно
Выберите признаки разговорного стиля
Выберите разделы Договора
Выберите разделы Договора
Выберите речевой жанр, который относится к письменной разновидности языка
Выберите синонимы, которые различаются оттенками в значении
Выберите синонимы, которые различаются оттенками в значении
Выберите синонимы, которые различаются оттенками в значении
Выберите синонимы, которые различаются оттенками в значении
Выберите синонимы, которые различаются по стилистической окраске
Выберите синонимы, которые различаются по стилистической окраске
Выберите синонимы, которые различаются по стилистической окраске
Выберите слова, которые используются как термины
Выберите слова, которые могут выступать как термины
Выберите слова, которые могут выступать как термины
Выберите слова, которые могут употребляться только в разговорном стиле
Выберите слова, которые могут употребляться только в разговорном стиле
Выберите слова, которые могут употребляться только в разговорном стиле
Выберите слова, характерные для канцелярского и юридического подстилей
Выберите слова, характерные для канцелярского подстиля
Выберите слова, характерные для канцелярского подстиля
Выберите слово с окончанием – ов в родительном падеже множественного числа
Выберите слово, в котором допущена ошибка
Выберите словосочетание, в котором допущена ошибка:
Выберите словосочетание, в котором допущена ошибка
Выберите словосочетание, в котором допущена ошибка
Выберите словосочетание, в котором допущена ошибка
Выберите словосочетания со связью управление
Выберите словосочетания, в которых нет орфографических ошибок
Выберите словосочетания, в которых нет орфографических ошибок
Выберите случаи неправильного управления глаголов
Выберите случаи неправильного управления глаголов
Выберите случаи неправильного управления глаголов
Выберите случаи неправильного управления глаголов
Выберите случаи неправильного управления глаголов
Выберите существительные, которые образуют форму именительного падежа множественного числа с окончанием Е
Выберите существительные, которые образуют форму именительного падежа множественного числа с окончанием –А
Выберите те предложения, где в суффиксах прилагательных пропущено Е
Выберите те предложения, где в суффиксах прилагательных пропущено Е
Выберите те предложения, где в суффиксах прилагательных пропущено И
Выберите те предложения, где в суффиксах прилагательных пропущено И
Выберите те предложения, где в суффиксах прилагательных пропущено И
Выберите типы деловых писем
Выберите типы деловых писем
Выберите тропы
Выберите фигуры речи
Высокий уровень стандартизации речи делает официально-деловой стиль в сознании говорящих образцом стандартности речи, поэтому именно этот стиль является основным источником распространения в устной разговорной и письменной речи неоправданного употребления речевых ____________
Выяснение истины в споре называлось
Диалог вне диалектических правил, ведение спора ради победы — это
Диктуют правила произношения звуков, слов и высказываний нормы
Дистантное общение всегда
Для _________ стиля характерны полнота, точность, объективность высказывания и строгая логическая последовательность изложения, использование интеллектуальных элементов языка
Для синтаксиса _____________ стиля характерны эллиптические конструкции (с пропущенными членами), номинативные предложения, сегментированные конструкции, так как синтаксис публицистики отражает тенденцию к разговорности
Для современной газетной публицистики характерно совмещение высокой книжной лексики (свершение, чаяние, самопожертвование, претворять, созидать, отчизна) с ___________, сниженной ( шумиха, показуха, кайф, разборка, мочить)
Доводы, которые спорящие используют для убеждения партнеров в своей правоте, издавна принято делить на две большие группы, — это
Документ, закрепляющий правовые отношения юридических лиц (контрагентов) или физического лица с юридичес ким лицом, — это
Достижения греческого ораторского искусства были обобщены, теоретически обоснованы и возведены в правила энциклопедистом античности _____
Духовное красноречие – древний вид красноречия, имеющий богатый опыт и традиции. Уже в ораторской речи Киевской Руси выделяют два подвида
Есть литературные языки с максимально разнообразным составом функций и сфер применения: от обиходно-бытового устного общения до ____________ и межгосударственного общения, например русский, английский, испанский, французский, немецкий
Закон ________ (лат. lex contradictionis) интерпретиру ется следующим образом: не могут быть одновременно истинными две противоположные мысли об одном и том же предмете, взятом в одно и то же время и в одном и том же отношении
Игра повторяющимися согласными звуками — это
Изучает принципы построения целесообразной речи риторика
Иноязычные фамилии на -ин и -ов в ____________ падеже имеют окончания существительных -ом: Дарвином, Чаплином, Бюловом (в этих словах -ин, -ов не являются суффиксами)
Иноязычные фамилии, оканчивающиеся на твердый ________ (Вагнер, Глиэр), при обозначении лиц женского пола не склоняются
Искусство спора, предполагающее совместный поиск участниками диалога объективной истины, — это
К академическому красноречию относятся
К императивным нормам относится
К императивным нормам относится
К императивным нормам относится
К речевым стилистическим средствам следует отнести
К речевым стилистическим средствам следует отнести
К социально-бытовому красноречию относятся: ____ речи
К стилистическим средствам языка относятся
К стилистическим средствам языка относятся
К стилистическим средствам языка относятся
К судебному красноречию относят _____ речи
Как правило, это приводит к построению _______ (греч. sophisma — измышление, хитрость), которым называется логическая уловка, умышленно ошибочное рассуждение, которое вы дается за истинное
Кодификация ________ возможна только применительно к литературному языку, и это отличает литературный язык от других форм существования языка
Кодификация нормы возможна только применительно только к языку
Литературный язык можно определить как исторически сложившуюся систему общеупотребительных единиц, которые прошли длительную культурную обработку и осмысление в текстах авторитетных мастеров слова, при научном описании языка в грамматиках, а также в общении образованных ____________ национального языка
Логическая ошибка «_______ тезиса» встречается обыкновенно в длинных речах, когда легче заменить одно положение другим
Ломоносов классифицировал и разграничивал стили литературного языка в прямой зависимости от стилистической характеристики слов, выражений, грамматических форм и синтаксических конструкций и тем самым определил нормы стилей – высокого (книжного), среднего и __________ (разговорно-просторечного)
Лучший, надежный вид рациональных аргументов — это
М.В.Ломоносов выделил три группы речений
Между _________ стилями — научным и официально-деловым — много общего, так как они одинаково нацелены на максимально объективированное сообщение
Между научными и публицистическими текстами также можно отметить общее и различное, так как отдельные жанры _________ стиля – статья, аннотация, рецензия – весьма сходны с некоторыми жанрами публицистики – информационная статья, очерк
На основе полных («академических») нормативных __________ и словарей пишутся школьные учебники родного языка; с нормативными описаниями языка постоянно сверяются редакторы книг и текстов массовой коммуникации
Найдите неправильное в речевом отношении словосочетание
Найдите неправильное в речевом отношении словосочетание
Найдите предложения, в которых допущена ошибка
Найдите предложения, в которых допущена ошибка
Найдите предложения, в которых есть однородные члены
Найдите предложения, в которых есть однородные члены
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
Найдите словосочетания, в которых допущена ошибка
Намерение, замысел создателя речи, имеющей целью развить перед получателем определенную и интересующую его тему, — это
Наука о правильной речи, о языковых нормах и их изменениях — это
Научная разработка вопросов стиля и стилистики в России была начата
Научный _________ обслуживает сферу научного общения, обмена научными знаниями
Научный стиль известен не только в большом количестве жанровых воплощений, но и в различных подстилях, среди которых обычно выделяют собственно научный, или _____________, научно-учебный, научно-технический, научно-популярный
Научный, официально-деловой и публицистический ___________ стили являются книжными, обслуживающими определенные сферы общения
Научный, официально-деловой, публицистический стили изучаются в стилистике
Не сочетаются с одушевленными существительными женского рода числительные
Необходимо различать понятия «устный» и «разговорный», «письменный» и «_________»
Неприятие всяких новшеств и изменений в языке или прямое их запрещение — это
Нормы литературного языка кодифицируются, т.е. сводятся в специальные книги — __________, грамматики, различного рода справочники по культуре речи
Общие _______ — категории содержания речи, проверенные историческим опытом людей и поэтому правильные
Однако литературный язык — это объединяющая, наддиалектная и надсословная форма __________ языка, поэтому за ней будущее
Определенность, т.е. ясность и точность рассуждения, а также изложения мыслей в речи вытекает из фундаментального закона формальной логики – закона ________
Определяют правила и порядок использования слов и устойчивых выражений языка в соответствии с их значением и экспрессивно-стилистическими свойствами нормы
Официальная обстановка требует соблюдения соответствующих этикетных норм речевого поведения
Официально-деловой стиль обслуживает _______ письменных официально-деловых отношений
Оформляют, регистрируют заклю чение и выполнение коммерческой сделки, т.е. предваряют составле ние контракта (договора) и являются документами, регулирующими ход его выполнения, письма
Первый учебник риторики на русском языке был написан
По целям анализа и основному подходу к лингвистическому материалу _____________ противопоставлена описательным разделам языкознания – фонетике, грамматике, лексикологии, и соотносительна с культурой речи, риторикой, теорией литературного языка
Повторение в целях благозвучия и выразительности сходных гласных звуков, особенно актуальное в стихе, — это
Под ________ литературным языком подразумевают совокупность письменных стилей языка: художественную литературу, научную и учебную литературу, публицистику, официально-деловые тексты
Под ________ понимается форма мышления или ло гическое действие, в результате которого из одного или нескольких известных и определенным образом связанных суждений получается новое суждение, в котором содержится новое знание
Поиск объективной истины с целью добиться выигрыша в споре — это
Представляет собой неоднородную по составу и размытую в своих границах сферу, в которой взаимодействует нелитературная речь необразованных людей, лишь частично владеющих нормами русского литературного языка
Проявляется в готовности партнеров учиты вать интересы друг друга и идти на уступки метод ведения переговоров
Публицистический стиль представляет собой исторически сложившуюся _____________ разновидность литературного языка, обслуживающая широкую сферу общественных отношений: политических, экономических, культурных, спортивных и других
Разветвленная многофункциональная система стилей и стилистическая дифференциация языковых средств – это признак языка ________
Различные сферы жизни породили три основных типа красноречия
Расположение частей доверенности
Расположите предложения по мере возрастания в них количества запятых
Расположите предложения по мере возрастания в них количества запятых
Расположите предложения по мере возрастания в них количества запятых
Расположите предложения по мере возрастания в них количества запятых
Расположите реквизиты заявления в нужном порядке
Расположите элементы схемы делового письма в нужном порядке
Расположите элементы схемы делового письма в нужном порядке
Расположите элементы схемы делового письма в нужном порядке
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания: от меньшего к большему:
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания: от меньшего к большему
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания: от меньшего к большему
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания: от меньшего к большему
Распределите предложения в зависимости от количества знаков препинания: от меньшего к большему
Рассмотрим требования, предъявляемые к тезису. Первое и глав ное требование — ______ должен быть истинным
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: Мальчики долго смотрели на окна __(1) ожидая __(2) не мелькнет ли в них синий огонек __(3) потом __(4) разговаривали тихими голосами __(5) как требовали время и место
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: На этот раз им не повезло__(1) и___(2) взвалив на плечи лопаты__(3) они ушли__(4) сознавая__(5) что отнеслись к делу __(6) добросовестно
Расставьте цифры в том порядке, в каком должны стоять запятые: Они посидели в тени__(1) куря и болтая__(2) потом покопались немного в последней по счету яме__(3) без особенной надежды__(4) только из-за того__(5) что__(6) бывали такие случаи__(7) когда люди не дороются каких-нибудь шести дюймов и бросят клад
Резюме пишется в такой последовательности
Реквизиты справки следующие
Речевое доказа тельство — двухэтапная процедура, складывающаяся из вытеснения и замещения, где каждый этап представляет собой логи ческое триединство тезиса, ________ и демонстрации
Речевые жанры и их построение изучаются в стилистике
Риторику, соединяющую задачи воспитания красноречия и развития научной речи, называют по философскому основанию
Русский литературный язык выступает в двух разновидностях: письменной и ___________
Русский литературный язык – это форма исторического существования ___________ языка, принимаемая его носителями за образцовую
Самые распространенные у спорщиков ошибки и уловки, относящиеся к демонстрации
Самый массовый вид социального общения, представляет собой сферу коммерческих и административно-пра вовых, экономико-правовых и дипломатических отношений, — это общение
Самым известным политическим оратором в эпоху независимости Греции был
Самым ярким и известным римским оратором признан
Сжа тая и оттого парадоксально звучащая антитеза, обычно в виде антонимичных существительного с прилагательным или глагола с наречием, — это
Синонимом слова риторика является
Складываются в результате сознательного отбора языковых средств в процессе коммуникации и возводятся в ранг правильных, общеобязательных
Слова пряный, румяный, юный пишутся с одной н (непроизводные прилагательные), в _________ от них словах также пишется одна н: пряность, румяненький, румяна, юность
Слова, которые не имеют стилистической окраски, стилистически _________
Словесные средства, использованные создателем речи в данной, конкретной речи при реализации ее замысла, — это
Сложноподчиненное предложение, в первой части которого сосредоточены однотипные придаточные предложения с параллельным построением и анафорой, а во второй — главная часть высказывания, — это
Совокупность норм литературного языка, связанных со звуковым оформлением морфем, слов, предложений, называется
Сосредоточивает внимание участни ков переговоров на пристальном анализе системы контраргументов партнера метод ведения переговоров
Социальная оценочность языковых средств отличает _________ стиль от всех других стилей литературного языка, призывность определяет побудительный характер публицистики
Социально-культурное назначение литературного языка — быть
Специфическими чертами __________ стиля принято считать подчеркнутую логичность изложения, отвлеченность, обобщенность, а также смысловую точность, объективность изложения
Стилистика художественной __________ изучает вопросы, связанные с приобретением языковыми единицами в контексте цельного художественного произведения эстетической значимости
Существительные ________ рода, оканчивающиеся на шипящий, не имеют на конце ь: голыш, мякиш, престиж, чиж, хлыщ
Существительные _________ рода, оканчивающиеся на ь, в родительном, дательном и предложном падежах имеют окончание -и: у молодежи, к молодежи, о молодежи; нет акварели, к акварели, об акварели.
Существование продолжительной традиции использования языка и ее сохранение в письменных текстах – это признак языка _______
Так, в ___________ («словенской») лексике М.В.Ломоносов выделил три группы речений: 1) неупотребительные и «весьма обветшалые»; 2) малоупотребительные, но всем понятные; 3) широко распространенные как в памятниках письменности, так и в разговорном языке современников
Таким образом, ___________ язык — это только одна из сосуществующих норм общенародного языка, причем в реальности не всегда самая распространенная (например, большинство населения может говорить на диалектах)
Термин «_________» происходит от греч. Stylos – заостренная с одного конца палочка, которой писали на восковых дощечках; другой конец палочки имел форму лопатки, им стирали написанное
Термин «стиль» в лингвистике многозначный, употребляя его, подразумевают стили
Троп, который основан на замещении общепринятого наименования, обозначаемого другим, при этом замещение происходит по принципу сходства обозначаемых, — это
Троп, который, в отличие от метафоры, основан на замещении по сходству, предполагает переименование по смежности, — это
У существительных женского рода на -ия в родительном, дательном и ________ падежах пишется окончание -и: от армии, к армии, об армии (армия); от иллюзии, к иллюзии, об иллюзии
У существительных мужского и женского рода на а(я) в ________ и предложном падежах пишется окончание -е: по волне, о волне; на галерее, о галерее
У существительных мужского рода на -ий и среднего на -ие в предложном _______ пишется окончание -и: в гербарии (гербарий), в гоголевском «Вии» («Вий»), в комментарии (комментарий), в планетарии (планетарий)
У существительных среднего рода на -ье в ________ падеже пишется окончание -е: на взморье, в Приазовье, в Приамурье, об ожерелье, о счастье, в подполье, в волненье (но в волнении)
Узкие сферы речевой деятельности людей, прежде всего научно-технические, представлены в речи
Укажите предложения, в которых допущены речевые ошибки
Укажите предложения, в которых допущены речевые ошибки
Укажите предложения, в которых допущены речевые ошибки
Условия, которые получатель речи предлагает его создателю, — это
Устанавливают правила образования форм слов, правильность построения словосочетаний и предложений, рекомендации по их употреблению в тех или иных сферах коммуникации нормы
Установите верную последовательность библиографического описания источника
Установите верную последовательность библиографического описания источника
Установите верную последовательность библиографического описания источника
Установите верную последовательность библиографического описания источника
Установите верную последовательность библиографического описания источника
Установите верную последовательность библиографического описания источника
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между словом и типом правописания
Установите связь между термином и определением:
Установите связь между термином и определением:
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между термином и определением
Установите связь между типом орфограммы и словом
Установите связь между типом орфограммы и словом
Установите связь между типом орфограммы и словом
Установите связь между типом орфограммы и словом
Установите связь между типом орфограммы и словом
Установите связь между типом орфограммы и словом
Установите связь между типом орфограммы и словом
Установите типы орфограмм в той последовательности, в какой они представлены в предложении: Вслед за нею немец-лекарь, в ч_рном к_фтане и в учёном парике, вошёл, пощупал у Наташи пульс и объявил по_латыни, а потом и по-русски, что опасность м_новалась.
Установите типы орфограмм в той последовательности, в какой они представлены в предложении: Матрацы, старые изодра_ые халаты, п_нталоны, рубахи с синими полосками, никуда (не)годная, истасканная обувь, — вся эта рвань свалена в кучи, перемята, спуталась, гниет и издает удушл_вый запах.
Установите типы орфограмм в той последовательности, в какой они представлены в предложении: От этого он отв_чает часто (не)связно, иногда не_впопад, и меша_щиеся в его голове предметы еще более увеличивают его робость.
Установите типы орфограмм в той последовательности, в какой они представлены в предложении: По мостовой в_притык друг к другу, отливая лаком и оглашая ночь гомоном кл_ксонов и магнитол, медленно, в несколько р_дов ползли бесконечные вереницы автомобилей диковин_ых иноземных пород.
Установите типы орфограмм в той последовательности, в какой они представлены в предложении: По_немногу ее усталая голова скл_нилась: бедная девушка не спала несколько ночей, (не)отходя от больного брата, и теперь сле_ка задремала.
Установите типы орфограмм в той последовательности, в какой они представлены в предложении: Поезжайте летом на кронштадт_ий рейд, на любой военный корабль, адресуйтесь к к_мандиру, или старшему, или, наконец, к вахтенному (караульному) офицеру с про_ьбой осмотреть корабль, и если нет «авральной» работы на корабле, то я вам ручаюсь за самый пр_ятный прием.
Философско-эстетическое учение древнегреческого мыслителя Сократа (471-399 гг. до н.э.) дошло до нас в изложении его учеников, главным образом ______
Форма исторического существования национального языка, принимаемая его носителями за образцовую, — это язык
Форма организации делового общения коллек тива (группы) с целью обмена информацией и принятия коллективно го решения по актуальным для данного коллектива (группы) пробле мам — это
Форма языка, которая противопоставлена литературному языку, — это
Характер деловых отношений обусловливает высокий уровень стандартизации (установления единых норм и требований) и ___________ (приведения к единообразию) языковых средств
Ход мысли, нарушающий какие-то законы и правила логики и поэтому всегда содержащий в себе логическую ошибку, — это
Христианская проповедь и искусство проповеди — это
Центральным принципом речевого поведения в деловом общении является принцип
Центральным принципом речевого поведения в деловом общении является принцип кооперации, реализующийся со гласно теории Г.П.Грайса в максимах
Центральным принципом речевого поведения в деловом общении является принцип кооперации, реализующийся со гласно теории Г.П.Грайса в максимах
Часто деловые _________ представляют собой определенную последовательность языковых клише и выражений, где заполнению подлежат лишь определенные строчки, например, текст договора, соглашения, заявления и другие
Заявление состоит из следующих реквизитов
Ошибки и уловки спорщиков, относящиеся к аргументам
Реквизиты содержат сведения
Для скачивания этого файла Вы должны ввести код указаный на картинке справа в поле под этой картинкой —>
ВНИМАНИЕ:
Нажимая на кнопку «Скачать бесплатно» Вы подтверждаете свое полное и безоговорочное согласие с «Правилами сервиса»
Источник

Верно ли расставлены знаки препинания?

А) «Видал?» — спросила улыбаясь бабушка.

В) Море играло маленькими волнами, рождая их, украшая бахромой пены сталкивая друг с другом и разбивая в мелкую пыль.

   -> А — нет, В — нет
   А — да, В — нет
   А — да, В — да
   А — нет, В — да

Верно ли расставлены знаки препинания?

А) Бело вспыхнула молния, и ворон, уронив горловой баритонистый клёкот, вдруг стремительно ринулся вниз.

В) То ли шелест колоса трепет ветерка, то ли гладит волосы тёплая рука.

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да
   А — нет, В — нет

Верно ли расставлены знаки препинания?

А) В два пальца по-боцмански ветер свистит, и тучи сколочены плотно,. И ёрзает руль, и обшивка трещит, и забраны в рифы полотна.

В) По крыше выложили жесть, и дом готов и крыша есть.

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да
   А — нет, В — нет

Верно ли расставлены знаки препинания?

А) В такие ночи даже широко раскрытые зрачки не могут одолеть темноты и люди движутся ощупью, вслепую, рискуя в любой канаве свернуть голову.

В) Бело вспыхнула молния, и ворон, уронив горловой баритонистый клёкот, вдруг стремительно ринулся вниз.

   -> А — да, В — да
   А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да

Верно ли расставлены знаки препинания?

А) Возле крыльца, покуривая, толпилось человек десять казаков.

В) Конь, лениво повинуясь движению чужой руки, высоко задирая голову на вытянутой шее и устало волоча задние ноги, пошёл к конюшне.

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да
   А — нет, В — нет

Верно ли расставлены знаки препинания?

А) Короткая команда, пущенные на полный ход моторы, стремительно с ближней дистанции торпедный залп — и с одним немецким транспортом, а через пятнадцать секунд со вторым было покончено.

В) Короткая команда, пущенные на полный ход моторы стремительно с ближней дистанции, торпедный залп, и с одним немецким транспортом, а через пятнадцать секунд со вторым было покончено.

   -> А — да, В — нет
   А — да, В — нет
   А — да, В — да
   А — нет, В — нет

Верно ли расставлены знаки препинания?

А) Красив он был, этот солдат, высокий такой, здоровый, с румяными щеками.

В) Обескураженный, я невольно снял очки и сунув их в карман двинулся к кладке, намереваясь спросить у кладчика, нельзя ли поработать.

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да
   А — нет, В — нет

Верно ли расставлены знаки препинания?

А) Молча, не возражая, выдержал Серёжа нападки матери.

В) Побледнел Давыдов, напряг всю силу, пытаясь освободить руки и не мог.

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да
   А — нет, В — нет

Верно ли расставлены знаки препинания?

А) На покривившемся стогу уныло по-сиротски примостилась ворона.

В) Самолётик задымился и, пригибаемый лучом пошёл к себе на запад.

   -> А — нет, В — нет
   А — да, В — нет
   А — да, В — да
   А — нет, В — да

Верно ли расставлены знаки препинания?

А) Побледнел Давыдов, напряг всю силу, пытаясь освободить руки, и не мог.

В) Сотни снарядов и мин, со свистом и воем вспарывая горячий воздух, летели из-за высот, рвались возле окопов, вздымая брызжущие осколками чёрные фонтаны земли и дыма, вдоль и поперёк перепахивая и без того сплошь усеянную воронками извилистую линию обороны.

   -> А — да, В — да
   А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да

Верно ли расставлены знаки препинания?

А) Сотни снарядов и мин со свистом и воем вспарывая горячий воздух, летели из-за высот рвались возле окопов вздымая брызжущие осколками чёрные фонтаны земли и дыма, вдоль и поперёк перепахивая и без того сплошь усеянную воронками извилистую линию обороны.

В) Конь, лениво повинуясь движению чужой руки, высоко задирая голову на вытянутой шее и устало волоча задние ноги пошёл к конюшне.

   -> А — нет, В — нет
   А — да, В — нет
   А — да, В — да
   А — нет, В — да

Верно ли расставлены знаки препинания?

А) Теперь хорошо видно, что это тигр подводных джунглей, жук-плавунец.

В) И люди снова шли по улицам, закопчённые, с чёрными лицами, распространяя в воздухе липкий запах машинного масла, блестя голодными зубами.

   -> А — да, В — да
   А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да

Верны ли утверждения?

А) Метафоризация представляет собой использование слов в переносных значениях в целях создания яркого образа, выражения оценки, эмоционального отношения к предмету речи; она призвана оказать воздействие на адресата речи

В) Наиболее часто метафоризация слов наблюдается в официально-деловом стиле

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Верны ли утверждения?

А) Аллюзия представляет собой изначально образное, но в силу своего постоянного употребления утратившего свою экспрессию выражения

В) Действие в средствах массовой информации двух тенденций – к стандартизованности и экспрессивности – не ограничивается использованием тропов и фигур речи

   -> А — нет, В — да
   А — нет, В — нет
   А — да, В — да
   А — да, В — нет

Верны ли утверждения?

А) В выделяемых кавычками наименованиях знаков отличия, названиях литературных произведений, газет, журналов, учреждений, предприятий и пр. пишется со строчной буквы первое слово

В) В особом стилистическом употреблении могут писаться с прописной буквы имена нарицательные, например: Родина, Человек

   -> А — нет, В — да
   А — да, В — нет
   А — да, В — да
   А — нет, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Все аббревиатуры, читаемые пo названиям букв пишутся строчными буквами

В) Графические сокращения (кроме стандартных сокращенных обозначений метрических мер) пишутся с точками на месте сокращения

   -> А — нет, В — да
   А — да, В — нет
   А — да, В — да
   А — нет, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Два или несколько прилагательных, согласованных с одним и тем же существительным и не соединенных между собой посредством союзов, являются однородными только в том случае, когда каждое из них непосредственно относится к этому существительному.

В) Запятая ставится между однородными членами предложения, не соединенными посредством союзов.

   -> А — да, В — да
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — нет, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Для публицистического стиля характерно использование оценочной лексики, обладающей сильной эмоциональной окраской

В) В публицистике употребляется только высокая книжная лексика

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Верны ли утверждения?

А) Из устной речи в письменную публицистику проникает сегментация – такой способ повествования, при котором буквальный смысл целого текста служит для того, чтобы указать на переносный смысл, передача которого является подлинной целью повествования

В) Широко распространен в языке газеты каламбур, или игра слов, — остроумное высказывание, основанное на одновременной реализации в слове (словосочетании) прямого и переносного значений или на совпадении звучания слов (словосочетаний) с различными значениями

   -> А — нет, В — да
   А — нет, В — нет
   А — да, В — да
   А — да, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Изменения в обществе всегда отражаются в языке и, прежде всего, в лексике

В) Наиболее часто в языке изменяется грамматика

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Верны ли утверждения?

А) Иногда язык художественной литературы считают особой функциональной разновидностью, наряду с официально-деловым, научным, публицистическим стилями, однако это неверно

В) Язык науки или деловой документации и язык художественной прозы и поэзии нельзя рассматривать как явления одного порядка

   -> А — да, В — да
   А — да, В — нет
   А — нет, В -да
   А — нет, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Иноязычные названия политических партий пишутся с прописной буквы, например: Тори, Лейбористы

В) В названиях министерств и их главных управлений, а также в названиях других центральных учреждений и организаций пишется с прописной буквы первое слово

   -> А — нет, В — да
   А — да, В — нет
   А — да, В — да
   А — нет, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Использование парантезы является грубой грамматической ошибкой

В) Парантеза – самостоятельное, интонационно и графически выделенное высказывание, вставленное в основной текст и имеющее значение добавочного сообщения, разъяснения или авторской оценки

   -> А — нет, В — да
   А — нет, В — нет
   А — да, В — да
   А — да, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Историзмы употребляются в статьях на исторические темы для обозначения реалий, в статьях на актуальные темы — для проведения исторических параллелей

В) Особое место в публицистической речи занимают термины — слова, описывающие реалии зарубежных стран (сиеста, риксдаг, аймак)

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Верны ли утверждения?

А) Множество примеров аппликации можно найти в текстах законов и постановлений

В) Еще одним средством повышения выразительности высказывания является аппликация – вкрапление общеизвестных выражений – фразеологическим оборотов, пословиц, поговорок, газетных штампов – в несколько видоизмененном виде

   -> А — нет, В — да
   А — нет, В — нет
   А — да, В — да
   А — да, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Наряду с понятием функционального стиля выделяется понятие функционально-стилевой системы языка, которая может объединять ряд стилей

В) Публицистический стиль используется в общественно-политической литературе, периодической печати (газеты, журналы), радио- и телепередачах, документальном кино, некоторых видах ораторской речи (например, в политическом красноречии)

   -> А — да, В — да
   А — да, В — нет
   А — нет, В -да
   А — нет, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Научные тексты создаются с целью описания предмета, явления, системы знаний; научный текст, следовательно, может явиться основанием для создания другого научного текста, стимулировать познавательную деятельность какого-либо субъекта

В) Научный текст представляет собой описание результата научного исследования с присущими ему особенностями

   -> А — да, В — да
   А — да, В — нет
   А — нет, В -да
   А — нет, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Неправильное употребление паронимов нарушает лексическую правильность и точность речи, обедняет речь, так как не позволяет разграничить смежные понятия

В) Среди исконной лексики, употребляемой в публицистике, можно выделить слова, прочно вошедшие в русский язык (сервис, комфорт, сейф, туризм, снайпер)

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Верны ли утверждения?

А) Объективация – это разновидность метонимического переноса

В) Объективация – это вопрос, на который автор отвечает сам; это языковое средство, служащее для высвечивания отдельных сторон вопроса по мере развертывания текста

   -> А — нет, В — да
   А — нет, В — нет
   А — да, В — да
   А — да, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Особо часто рекомендуется использовать прием умолчания в научных текстах, например, в аннотации

В) Умолчание – указание в письменном тексте графическими средствами (многоточием) на невысказанность части мысли

   -> А — нет, В — да
   А — нет, В — нет
   А — да, В — да
   А — да, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Особую трудность для правильного употребления представляют собой паронимы — слова близкие по звучанию, но различные по значению

В) Паронимы – это слова с противоположным значением

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Верны ли утверждения?

А) Парцелляция – прием, который необходим при цитировании

В) Парцелляция – в письменном тексте отделение точкой одного или нескольких элементов высказывания для привлечения к ним внимания читателя и придания им нового звучания

   -> А — нет, В — да
   А — нет, В — нет
   А — да, В — да
   А — да, В — нет

Верны ли утверждения?

А) При сокращении слов нельзя сокращать на согласную, если она не начальная в слове.

В) Точка ставится в конце законченного повествовательного предложения, как полного, так и неполного.

   -> А — нет, В — да
   А — да, В — нет
   А — да, В — да
   А — нет, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Приемом, обратным сегментации, является метафоризация и аллегория

В) Сегментация – это вынесение важного для автора компонента высказывания в начало фразы и превращение его в самостоятельное предложение, а затем дублирование его местоимением в оставшейся части фразы

   -> А — нет, В — да
   А — нет, В — нет
   А — да, В — да
   А — да, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Публицистический стиль представляет собой исторически сложившуюся функциональную разновидность литературного языка, обслуживающая широкую сферу общественных отношений: политических, экономических, культурных, спортивных и других

В) Социальная оценочность языковых средств отличает публицистический стиль от всех других стилей литературного языка, призывность определяет побудительный характер публицистики

   -> А — да, В — да
   А — да, В — нет
   А — нет, В -да
   А — нет, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Речевой штамп – это намек на известные исторические обстоятельства и текста

В) Антифразис имеет две разновидности: иронию — завышение оценки с целью ее понижения и мейозис – занижение оценки с целью ее повышения

   -> А — нет, В — да
   А — нет, В — нет
   А — да, В — да
   А — да, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Риторический вопрос особенно часто используется в таких жанрах, как деловые письма

В) Важным приемом организации публицистического текста является риторический вопрос – экспрессивное утверждение или отрицание, сформулированное в виде вопроса

   -> А — нет, В — да
   А — нет, В — нет
   А — да, В — да
   А — да, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Самыми яркими штампами являются фразеологические единицы и метафоры

В) Штампы не следует смешивать с клише – положительными конструктивными единицами, которые представляют собой не претендующие на образность и экспрессивность обороты, служащие для экономии мыслительных усилий

   -> А — нет, В — да
   А — нет, В — нет
   А — да, В — да
   А — да, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Тире между подлежащим и сказуемым, которые выражены существительными, глаголами в неопределенной форме, числительными или сочетаниями этих частей речи, НЕ ставится, если между подлежащим и сказуемым-существительным стоит вводное слово, обстоятельство или дополнение, а также союз или частица.

В) Тире ставится, если оба главных члена выражены глаголами в неопределенной форме (инфинитивами).

   -> А — да, В — да
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — нет, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Тире между подлежащим и сказуемым, которые выражены существительными, глаголами в неопределенной форме, числительными или сочетаниями этих частей речи, НЕ ставится, если перед сказуемым стоит сравнительный союз (КАК, СЛОВНО, БУДТО).

В) Тире ставится перед сказуемым, выраженным фразеологическим оборотом.

   -> А — да, В — да
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — нет, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Тире между подлежащим и сказуемым, которые выражены существительными, глаголами в неопределенной форме, числительными или сочетаниями этих частей речи, НЕ ставится, если перед сказуемым, которое выражено существительным, числительным или фразеологическим оборотом, стоит отрицательная частица НЕ.

В) Тире ставится перед сказуемым, выраженным фразеологическим оборотом.

   -> А — да, В — да
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — нет, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Тире ставится для придания изложению большей выразительности после коротких предложений, рисующих какую-нибудь единую картину или быструю смену событий.

В) Точка ставится перед союзами и, а, но, однако и т. п., если они не связывают в одно целое предложения, а начинают собой самостоятельное предложение.

   -> А — нет, В — да
   А — да, В — нет
   А — да, В — да
   А — нет, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Характерным признаком языка публицистики является использование синонимов в целях избежания повтора, усиления эмоциональности высказывания или же уточнения наименования явления

В) Использование синонимов недопустимо в письменной речи

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Верны ли утверждения?

А) Художественный текст не имеет определенного лексического набора и грамматического инструментария, которые отличают, обычно, одну разновидность от другой

В) Основной формой реализации разговорного стиля является устная речь, хотя он может проявляться и в письменной форме (неофициальные письма, записки, дневники, реплики персонажей в пьесах)

   -> А — да, В — да
   А — да, В — нет
   А — нет, В -да
   А — нет, В — нет

Верны ли утверждения?

А) Ярким примером тропа является парцелляция

В) Троп – это любая языковая единица, имеющая смещенное значение, то есть второй план, просвечивающийся за буквальным значением

   -> А — нет, В — да
   А — нет, В — нет
   А — да, В — да
   А — да, В — нет

Данная пара слов является паронимической?

А) Демократический — демократичный

В) Свобода — порядок

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Данная пара слов является паронимической?

А) Жесткий — жестокий

В) Патриоты — демократы

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Данная пара слов является паронимической?

А) Криминальный — криминогенный

В) Общество — государство

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Данная пара слов является паронимической?

А) Легальный — легитимный

В) Рынок — базар

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Данная пара слов является паронимической?

А) Стабильность — стабилизация

В) Правовой — административный

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Данная пара слов является паронимической?

А) Федеральный — федеративный

В) Политический — идеологический

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Данная пара слов является паронимической?

А) Элитный — элитарный

В) Жить — выживать

   -> А — да, В — нет
   А — нет, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Есть ли неточности и неверные суждения в предложении?

А) Главным признаком уместности является тема речи, при условии, что время, место и сроки речи согласованы между участниками речевой коммуникации

В) Пафосом принято называть намерение, замысел создателя речи, имеющей целью развить перед получателем определенную и интересующую его тему

   -> А — нет, В — нет
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Есть ли неточности и неверные суждения в предложении?

А) Замысел речи у участника собрания должен быть им продуман в связи со временем, местом и темой собрания

В) Логос требует, помимо воплощения замысла, использовать такие словесные средства, которые были бы доступны получателю речи

   -> А — нет, В — нет
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Есть ли неточности и неверные суждения в предложении?

А) Замысел речи — это информация, которую вы хотите передать слушающему, потому что сама по себе эта информация работает на реализацию вашей цели

В) Замысел состоит из тезиса (самой идеи, которую вы собираетесь донести) и аргументов в защиту этого тезиса

   -> А — нет, В — нет
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Есть ли неточности и неверные суждения в предложении?

А) Логосом принято называть словесные средства, использованные создателем речи в данной, конкретной речи при реализации ее замысла

В) Этос создает условия для речи, пафос – источник создания смысла речи, а логос – словесное воплощение пафоса на условиях этоса

   -> А — нет, В — нет
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Есть ли неточности и неверные суждения в предложении?

А) Три основные категории риторики – этос, пафос, логос – находятся в связи друг с другом и как бы переходят одна в другую

В) Пафос есть то, что вызовет речь, а этос – то, что создаст для нее условия; и этос, и пафос находятся как бы в человеке

   -> А — нет, В — нет
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Есть ли неточности и неверные суждения в предложении?

А) Человек слушающий – носитель этоса – становится говорящим – носителем пафоса

В) Цель речи — это та мотивация, которая лежит в основе любого речевого поступка

   -> А — нет, В — нет
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Есть ли речевые ошибки в предложениях?

А) По сведениям из осведомленных источников, намечено подписание Соглашения о национальном согласии

В) Товарные биржи были сформированы в форме акционерных обществ

   -> А — да, В — да
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — нет, В — нет

Есть ли речевые ошибки в предложениях?

А) У билетной кассы предъявляли свои командированные удостоверения

В) На мебель были одеты чехлы

   -> А — да, В — да
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — нет, В — нет

Есть ли речевые ошибки в предложениях?

А) Унылая, грустная дружба к увядающей Саше имела печальный, траурный отблеск

В) Катя обожала природу, и Аркадий ее любил, хоть не смел признаться в этом

   -> А — нет, В — нет
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Есть ли речевые ошибки в предложениях?

А) Челкаш был доволен своей удачей, собой и этим парнем, который им был так сильно напуган и превратился в его раба.

В) НИИ получило заказ на разработку новых строительных материалов.

   -> А — да, В — нет
   А — да, В — да
   А — нет, В — да
   А — нет, В — нет

Есть ли речевые ошибки в предложениях?

А) Через двести — триста лет жизнь на Земле будет невообразимо прекрасной, изумительной

В) Пресса высоко позитивно оценивает результаты выборов

   -> А — нет, В — да
   А — да, В — нет
   А — да, В — да
   А — нет, В — нет

Есть ошибки и неточности в суждениях?

А) Номенклатура – это совокупность специальных терминов-названий, употребляющихся в данной научной области для названия типичных объектов науки

В) Различают документальный очерк, в котором авторская позиция скрыта, представлена в композиционной форме текста как «образ автора», и публицистический очерк, где автор предстает как реальный наблюдатель или даже участник описываемых событий

   -> А — нет, В — нет
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Есть ошибки и неточности в суждениях?

А) По своей природе термин однозначен, но на практике мы часто имеем дело с многозначными терминами

В) В информационных статьях в авторизованной форме излагается какое-либо событие и его оценка.

   -> А — нет, В — нет
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Есть ошибки и неточности в суждениях?

А) Существеннейшей особенностью научных текстов является активное использование в них специальных слов – терминов и фразеологизмов

В) Особенностью публицистического стиля является широкий охват лексики литературного языка: от научных и технических терминов до слов обыденной разговорной речи

   -> А — нет, В — нет
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Есть ошибки и неточности в суждениях?

А) Терминологии свойственны синонимия и антонимия

В) Особую жанровую форму журнально-газетного издания представляет собой полемическая статья, которая является откликом на другой текст и содержит в себе элементы спора, полемики

   -> А — нет, В — нет
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

Есть ошибки и неточности в суждениях?

А) Терминология каждой конкретной области знания представляет собой особую систему, соотнесенную с системой основных понятий конкретной науки

В) Все жанры письменной публицистики можно поделить на информационные и воздействующие, оценочные

   -> А — нет, В — нет
   А — да, В — нет
   А — нет, В — да
   А — да, В — да

В синхронии в границах литературного языка различаются две его разновидности:

1) более строгая, «записанная» в нормативных грамматиках и словарях, — это _____________ литературный язык; 2) некодифицированный литературный язык — разговорная речь (в повседневном обиходно-бытовом общении)

   -> кодифицированный

в создании современного русского литературного языка ведущую роль сыграл

А.С.________, который в своих произведениях осуществил синтез народно-разговорного языка и церковнославянского языка, до этого использовавшегося в качестве литературного

   -> Пушкин

Церковнославянский язык формируется на базе ______________ языка, на котором были написаны первые переводы евангельских текстов для славянского населения Европы в

IX в. н.э.

   -> старославянского
________ назы вается форма мысли, в которой утверждается или отрицается что-либо относительно предметов и явлений, их свойств, связей и отношений и которая обладает свойством выражать либо истину, либо ложь.
   -> Суждением
_________ современных литературных языков в основном владеют люди, имеющие среднее и высшее образование, т.е. в наше время — это большая часть населения
   -> Нормами
__________ прилагательные – разновидность относительных прилагательных, которые образованы с помощью суффикса –j- от существительных, обозначающих живых существ
   -> Притяжательные
____________ разновидность русского литературного языка предстает в речи его носителей в непринужденном, неофициальном общении
   -> Разговорная
____________ стилистика (стилистика языковых единиц) изучает специфику функционирования в литературном языке единиц всех его уровней в типических речевых ситуациях и контекстах с учетом действующих в языке норм, поэтому именно практическая стилистика наиболее тесно связана с такой дисциплиной, как культура речи
   -> Практическая
____________ стилистика исследует дифференциацию литературного языка по его исторически сложившимся разновидностям, то есть изучает и описывает систему стилей, закономерности ее внутриструктурной организации
   -> Функциональная
_____________ разновидность русского литературного языка представлена произведениями, предназначенными для печати, обработанными в соответствии с требованиями письменной нормы
   -> Письменная
______________ стиль используется в общественно-политической литературе, периодической печати (газеты, журналы), радио- и телепередачах, документальном кино, некоторых видах ораторской речи (например, в политическом красноречии)
   -> Публицистический
Автором книг “Поэтика” и “Риторика” был великий мыслитель Древней Греции
   -> Аристотель
   Сократ
   Платон
   Демосфен
Аргументы, обращенные к аудитории, чаще всего затрагивают
   -> чувство собственного достоинства собравшихся
   -> материальные, экономические, социальные интересы публики
   -> физическое благополучие, свободу, удобства, привычки публики
   физические недостатки присутствующих
   недостатки в образовании
В ___________ текста исследуются общие и частные закономерности организации языковых единиц в текстах, описываются способы их объединения в композиционно-структурное целое, внутриабзацные и стилистические характеристики сложного синтаксического целого
   -> стилистике
В автобиографии приводятся сведения
   -> о том, какое образование получил пишущий, какие учебные заведения где и когда окончил
   -> называется место работы в настоящее время, занимаемая должность
   -> указывается семейное положение, место жительства в настоящее время
   -> автобиография подписывается автором и датируется
В зависимости от различных признаков деловое общение делится на
   -> устное — письменное
   -> диалогическое — монологическое
   -> межличностное — публичное
   приятное — неприятное
   близкое — далекое
В зависимости от различных признаков деловое общение делится на
   -> непосредственное — опосредованное
   -> контактное — дистантное
   -> диалогическое — монологическое
   приятное — неприятное
   близкое — далекое
В зависимости от целей анализа, от лингвистического и коммуникативно-речевого объекта изучения, от методологических установок исследователя выделяют функциональную стилистику, практическую стилистику, стилистику текста и стилистику _____________ речи
   -> художественной
В официально-деловом стиле следует различать по меньшей мере три подстиля (разновидности) делового стиля: 1) собственно официально-деловой (канцелярский, как его часто именуют), 2) ___________ (язык законов и указов) и З) диплома тический
   -> юридический
В официально-деловом стиле следует различать по меньшей мере три подстиля (разновидности) делового стиля: 1) собственно официально-деловой (канцелярский, как его часто именуют), 2) юридический (язык законов и указов) и З) ____________
   -> дипломатический
В последующей истории, особенно в новое время, функции и сферы использования литературных языков расширяются, а нормы – демократизируются, в первую очередь благодаря тому, что формируются средства неофициального устного общения на литературном языке — ___________ речь
   -> разговорная
В предложении: Необходимо оказывать первую помощь пострадавшему на рабочем месте — допущена речевая ошибка, а именно
   -> нарушен порядок слов
   загромождение обособленными конструкциями
   есть тавтология
   есть нанизывание падежей
В производных __________ пишется столько н, сколько их имелось в исходном прилагательном; ср.: торжественный — торжественность, длинный — длинноты, семенной — семенник и т.п.
   -> существительных
В публицистике употребляются как стандартные, клишированные средства языка, так и ______________, выразительные, эмоционально воздействующие на аудиторию средствами языка; эмоциональность и экспрессивность создается за счет тропов и стилистических фигур
   -> экспрессивные
В публицистическом ________ широко используется общественно-политическая лексика, заимствованная лексика, семантически переосмысленные слова, в том числе научные термины и профессионализмы
   -> стиле
В русской лексике М.В.Ломоносов выделил три группы: 1) «речения словенороссийские, то есть употребительные в обоих наречиях»; 2) слова собственно _________; 3) «презренные слова, которые ни в одном штиле употреблять непристойно»
   -> русские
В словосочетаниях живой труп; горькая радость – представлен прием
   -> оксюморон
   антитеза
   градация
   параллелизм
В современной практике публичного общения выделяют следующие роды
   -> социально-политическое
   -> академическое
   -> судебное
   романтическое
   героическое
В современной практике публичного общения выделяют следующие роды
   -> социально-бытовое
   -> духовное (церковно-богословское)
   -> академическое
   панегирическое
   ироническое
В современном мире ______________ языки становятся основной формой существования общенародных языков — как по разнообразию своих социальных функций, так и по месту в языковом общении всех говорящих
   -> литературные
В текст договора вводятся при необходи мости следующие пункты
   -> Спорные вопросы
   -> Стоимость договора
   -> Дополнительные условия
   Тезисы
   Прощание
В текст договора вводятся при необходи мости следующие пункты
   -> Ответственность сторон (Санкции)
   -> Порядок расчета (Платежи и расчеты)
   -> Обстоятельства непреодолимой силы (Форс-мажор)
   Приветствия
   Комплименты
В текст договора вводятся при необходи мости следующие пункты
   -> Гарантии исполнения обязательств (качества товара)
   -> Порядок сдачи и приемки работ
   -> Порядок разрешения споров (Арбитраж)
   Размышления
   Доказательство
Вариативность грамматических и лексических средств выражения, представленных в синонимии форм, слов и синтаксических конструкций – это признак языка
   -> литературного
   разговорного
   диалектного
   развитого
Взаимодействие и взаимная отнесенность двух основных функционально-стилевых сфер литературного языка обеспечивает его социально-культурное назначение – быть средством общения носителей _______________ языка, основным средством выражения национальной культуры
   -> литературного
Виды демонстрации достаточно разнообразны, самыми распространенными являются дедукция и ________ (доказательство соответ ственно от общего к частному и от частного к общему)
   -> индукция
Восстановите последовательность фрагментов предложения
   -> Я, аспирант второго курса
   -> исторического факультета Беликов Александр Иванович,
   -> доверяю аспирантке первого курса
   -> Карась Светлане Сергеевне получить
   -> мою стипендию за февраль 1995 г.
Все великие ораторы придерживались правила, сформулированного еще _______: ясность мысли — ясность речи — ясность общественного интереса
   -> Аристотелем
Всякая правильная мысль должна быть аргументирована; чтобы признать суждение о предмете истинным, должны быть указаны достаточные основания согласно закону
   -> достаточного основания
   исключенного третьего
   тождества
   непротиворечия
Выберите глагольные перифрастические обороты, характерные для научного стиля
   -> привести кого-либо к чему-либо
   -> носить какой-либо характер
   -> составлять основу чего-либо
   постоянно наушничать
   чатиться где-либо
Выберите глагольные перифрастические обороты, характерные для научного стиля
   -> из этого следует
   -> приводить к чему-либо
   -> выступать в качестве чего-либо
   постоянно наушничать
   чатиться где-либо
Выберите жанры научного стиля
   -> доклад
   -> лекция
   -> учебник
   резюме
   приказ
Выберите жанры научного стиля
   -> аннотация
   -> тезисы
   -> автореферат
   доверенность
   постановление
Выберите жанры научного стиля
   -> монография
   -> статья
   -> диссертация
   договор
   акт
Выберите жанры научного стиля
   -> статья
   -> аннотация
   -> рецензия
   информационная статья
   очерк
Выберите жанры публицистического стиля
   -> информационная статья
   -> очерк
   -> интервью
   аннотация
   рецензия
Выберите имена крупнейших древнегреческих ораторов
   -> Демосфен
   -> Исократ
   -> Аристотель
   Цицерон
   Квинтилиан
Выберите имена крупнейших древнегреческих ораторов
   -> Демосфен
   -> Исократ
   -> Аристотель
   Цицерон
   Квинтилиан
Выберите книжные стили
   -> научный
   -> официально-деловой
   -> публицистический
   разговорный
   просторечие
Выберите методы косвенного доказательства
   -> «от противного»
   -> «исключения»
   «противопоставления»
   «исключенного третьего»
   «тождества»
Выберите название синтаксической фигуры
   -> инверсия
   метонимия
   гипербола
   синекдоха
Выберите название синтаксической фигуры
   -> эллипсис
   эпитет
   метафора
   метонимия
Выберите название тропа
   -> гипербола
   инверсия
   эллипсис
   парцелляция
Выберите название тропа
   -> синекдоха
   инверсия
   эллипсис
   парцелляция
Выберите некорректные действия собеседника в споре
   -> «раздувание» проблемы, вывод ее за принятые в дискуссии границы
   -> выхватывание мелочи (факта), не затрагивающей основного тезиса
   -> попытка со стороны оппонента перехватить инициативу в выборе направления разговора
   напомнить о рамках дискуссии, о ее цели
   попросить еще раз уточнить антитезис и вернуть разговор в прежнее русло, в установленные границы обсуждения
Выберите некорректные действия собеседника в споре
   -> подмена принципиального положения ссылками на мелочи
   -> выдвижение вопроса не по существу проблемы
   -> выдвижение контрвопроса, игнорирование высказанного мнения, аргументации
   спросить оратора о цели дискуссии, цели его выступления
   спросить, какую мысль развивал и доказывал собеседник
Выберите некорректные действия собеседника в споре
   -> высказывание намеков, компрометирующих собеседника
   -> перенесение критики на выступающего, на личность
   -> приписывание выступающему явно нелепых высказываний
   не исключать комплиментов в адрес соперника
   выигрывать доброжелательностью, демонстрировать свою объективность
Выберите пары слов – паронимов
   -> представить – предоставить
   беда – затруднение
   очи – глаза
   полный – жирный
Выберите пары слов – паронимов
   -> дипломатичный – дипломатический
   вещи — ноша
   полный – жирный
   глаза – зенки
Выберите пары слов – паронимов
   -> удачный – удачливый
   полный –пузатый
   багаж – вещи
   затруднение — неудача
Выберите подстили научного стиля
   -> академический
   -> научно-учебный
   -> научно-технический
   научно-дипломатический
   управленческий
Выберите правило, которое определяет постановку сказуемого в данном случае: Пять солдат отправилось в разведку
   -> Форма единственного числа сказуемого указывает на совместное действие, форма множественного числа — на раздельное совершение действия.
   Сказуемое ставится в единственном числе, если собирательное существительное имеет при себе управляемое слово в родительном падеже единственного числа.
   Форма единственного числа сказуемого употребляется при обозначении меры веса, пространства, времени и т.д., так как в этом случае имеется ввиду единое целое.
   Форма единственного числа сказуемого указывает на совокупность предметов, форма множественного числа — на отдельные предметы.
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
   -> Отклонения от литературной нормы наблюдаются в речах школьников даже старших классов.
   Опытные шофёры уверенно вели машины по горным дорогам.
   Директорам школ настоятельно рекомендовали проводить регулярный обмен опытом воспитательной работы.
   Нужно воспитывать у молодёжи правильное отношение к общественному труду.
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
   -> Трое юношей и трое девушек исполняли красивый танец.
   Школьная библиотека располагает двумя тысячами четырьмястами восьмьюдесятью тремя книгами.
   Место лесоразработок находится в полутораста километрах от станции железной дороги.
   До конца месяца остаётся ещё пять дней, а план уже выполнен на 96,5 процента.
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
   -> Крыша сарая была покрыта толью.
   Лицо женщины было покрыто траурной вуалью.
   Кому приятно, чтобы ему наступили на больную мозоль?
   Лесовоз проезжал по широкой просеке.
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
   -> После обеда мы обычно пили чёрное кофе.
   Покупатель попросил дать ему примерить правую туфлю.
   Читальный зал библиотеки всегда переполнен учащейся молодёжью.
   В табеле отмечается выход на работу членов бригады.
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
   -> В коридорах были навешены разнообразные плакаты
   Все стены были завешаны пучками трав
   Празднично выглядят корабли, обвешанные разноцветными флажками
   Летом хорошо развешанное белье быстро сохнет
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
   -> Хорошо замешанный цементный раствор обладает высокой прочностью.
   В эту неприятную историю оказался замешанным мой друг.
   Внезапно обстрелянному противником десанту удалось выбраться на берег.
   Настрелянные вокруг гильзы свидетельствовали о жаркой схватке.
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
   -> Территория около нового дома еще не благоустроенна.
   Территория около нового дома была мала, неблагоустроенна.
   Сыновьям всегда везло, и они были избалованы судьбой.
   Сыновья были капризны и избалованны.
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
   -> Статья начитанна для записи на пленку.
   Девушка была музыкальна и начитанна.
   Население было взволновано сообщением по радио.
   Море сегодня взволнованно.
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
   -> Студентка намеренна отвечать на вопрос.
   Спортсмены были уверены в победе.
   Броски баскетболистов были точны и уверенны.
   Пальто его было поношено.
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
   -> Учитель развернул тетрадь и, бережно обмокнув перо, красивым почерком написал Володе пять в графе успехов и поведения.
   Мертвея, Лонгрен наклонился и увидел восьмимесячное существо, сосредоточенно взиравшее на его длинную бороду, затем сел, потупился и стал крутить ус.
   Пусть совесть … терзает на смертном одре старых ростовщиков!
   Схватив левой рукой правую, на которой было кольцо, с изумлением осматривалась она, пытая взглядом море и зеленые заросли; но никто не шевелился, никто не притаился в кустах, и в синем, далеко озаренном море не было никакого знака, и румянец покрыл Ассоль, а голоса сердца сказали вещее «да».
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
   -> Схватив левой рукой правую, на которой было кольцо, с изумлением осматривалась она, пытая взглядом море и зеленые заросли; но никто не шевелился, никто не притаился в кустах, и в синем, далеко озоренном море не было никакого знака, и румянец покрыл Ассоль, а голоса сердца сказали вещее «да».
   Мертвея, Лонгрен наклонился и увидел восьмимесячное существо, сосредоточенно взиравшее на его длинную бороду, затем сел, потупился и стал крутить ус.
   Учитель развернул тетрадь и, бережно обмакнув перо, красивым почерком написал Володе пять в графе успехов и поведения.
   Пусть совесть … терзает на смертном одре старых ростовщиков!
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
   -> Мертвея, Лонгрен накланился и увидел восьмимесячное существо, сосредоточенно взиравшее на его длинную бороду, затем сел, потупился и стал крутить ус.
   От всех этих разговоров копился в душе какой-то осадок, непонятно какой. И он не растворялся со временем, а, наоборот, все копился и копился.
   Схватив левой рукой правую, на которой было кольцо, с изумлением осматривалась она, пытая взглядом море и зеленые заросли; но никто не шевелился, никто не притаился в кустах, и в синем, далеко озаренном море не было никакого знака, и румянец покрыл Ассоль, а голоса сердца сказали вещее «да».
   Учитель развернул тетрадь и, бережно обмакнув перо, красивым почерком написал Володе пять в графе успехов и поведения.
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
   -> От всех этих разговоров копился в душе какой-то осадок, непонятно какой. И он не растварялся со временем, а, наоборот, все копился и копился.
   Мертвея, Лонгрен наклонился и увидел восьмимесячное существо, сосредоточенно взиравшее на его длинную бороду, затем сел, потупился и стал крутить ус.
   Левин вошел на приступки, разбежался сверху сколько мог и пустился вниз, удерживая в непривычном движении равновесие руками.
   Я ночевал в чулане, и никто не приходил ко мне; только на другой день, то есть в воскресенье, меня перевели в маленькую комнатку, подле классной, и опять заперли.
Выберите предложение, в котором допущена ошибка
   -> Левин вошел на приступки, разбежался сверху сколько мог и пустился вниз, удерживая в непривычном движении ровновесие руками.
   От всех этих разговоров копился в душе какой-то осадок, непонятно какой. И он не растворялся со временем, а, наоборот, все копился и копился.
   Я ночевал в чулане, и никто не приходил ко мне; только на другой день, то есть в воскресенье, меня перевели в маленькую комнатку, подле классной, и опять заперли.
   Она была улыбка, озарявшая все вокруг.
Выберите предложение, в котором есть алогизм
   -> Кроме работы, он учится заочно в институте.
   Море играло маленькими волнами, рождая их, украшая бахромой пены, сталкивая друг с другом и разбивая в мелкую пыль.
   Сергей отстранил Веру, кивнул ей и ушёл посвистывая.
   Его товарищ согнулся, поставив локти и подпирая скулы ладонями, задумчиво улыбался.

Чтобы увидеть полный ответ на тест. Пожалуйста войдите.

Источник

Русский язык и культура речи (СПО)

Верны ли утверждения? А) Использование парантезы является грубой грамматической ошибкой. В) Парантеза – самостоятельное, интонационно и графически выделенное высказывание, вставленное в основной текст и имеющее значение добавочного сообщения, разъяснения или авторской оценки.

Русский язык и культура речи (СПО)

_____________ разновидность русского литературного языка представлена произведениями, предназначенными для печати, обработанными в соответствии с требованиями письменной нормы.

Русский язык и культура речи (СПО)

Установите связь между термином и определением:

жанр канцелярского подстиля, который функционирует в административно-управленческой сфере, а также и научно-технической

один из книжных стилей русского литературного языка, который обслуживает сферу правовой и административной деятельности, общение в государственных учреждениях, в суде, при деловых и дипломатических переговорах

слова и выражения, свойственные речи коллектива, объединенного какой-либо одной профессией

Русский язык и культура речи (СПО)

Ошибки и уловки спорщиков, относящиеся к аргументам:

от сказанного с условием – к сказанному безусловно

предвосхищение вывода — нечаянное или намеренное опережение событий

ложность оснований – ошибка в аргументах – неверные факты, ненадежные, ошибочные данные

истинность тезиса доказывается аргументами, а истинность аргументов – тезисом

ошибка (уловка), которую называют “не следует”, состоит в том, что создают только видимость логической связи между аргументами и тезисом

Русский язык и культура речи (СПО)

Нормы литературного языка кодифицируются, т. е. сводятся в специальные книги — __________, грамматики, различного рода справочники по культуре речи.

Русский язык и культура речи (СПО)

Установите связь между термином и определением:

совокупность норм литературного языка, связанных со звуковым оформлением морфем, слов, предложений

предполагают существование вариантов произношения, грамматических и синтаксических единиц; они рекомендуют отдавать предпочтение тому или иному варианту в зависимости от ситуации общения

строго обязательные нормы, их нарушение трактуется как слабое владение русским языком

Русский язык и культура речи (СПО)

В русской лексике М.В. Ломоносов выделил три группы: 1) «речения словенороссийские, то есть употребительные в обоих наречиях»; 2) слова собственно _________; 3) «презренные слова, которые ни в одном штиле употреблять непристойно».

Русский язык и культура речи (СПО)

К стилистическим средствам языка относятся:

тропы – эпитет, метафора, метонимия, гипербола, синекдоха

эмоционально-экспрессивные слова и фразеологические единицы

суффиксы субъективной оценки

стилистически маркированные слова и фразеологизмы

синтаксические фигуры, основанные на параллелизме конструкций, инверсии, эллипсисе, парцелляции

Русский язык и культура речи (СПО)

Всякая реальная эмоция обычно включает в себя единство аффективного и интеллектуального, переживания и познания, так же как она включает в себя в той или иной мере и «волевые» моменты влечения, стремления, поскольку вообще в ней в той или иной мере выражается весь человек

Был август, почти середина влажного сезона, когда река так полноводна и широка, что трудно различить, где кончается русло и начинается берег с покрытыми водой рисовыми полями

Происхождение ребенка от матери (материнство) устанавливается органом записи актов гражданского состояния на основании документов, подтверждающих рождение ребенка матерью в медицинском учреждении

Русский язык и культура речи (СПО)

По целям анализа и основному подходу к лингвистическому материалу _____________ противопоставлена описательным разделам языкознания – фонетике, грамматике, лексикологии, и соотносительна с культурой речи, риторикой, теорией литературного языка.

Русский язык и культура речи (СПО)

______________ стиль используется в общественно-политической литературе, периодической печати (газеты, журналы), радио- и телепередачах, документальном кино, некоторых видах ораторской речи (например, в политическом красноречии).

Русский язык и культура речи (СПО)

Верны ли утверждения? А) Для публицистического стиля характерно использование оценочной лексики, обладающей сильной эмоциональной окраской. В) В публицистике употребляется только высокая книжная лексика.

Русский язык и культура речи (СПО)

Установите связь между термином и определением:

установления единых норм и требований

Стилистика художественной речи

изучает вопросы, связанные с приобретением языковыми единицами в контексте цельного художественного произведения эстетической значимости

приведения к единообразию оформления текста

Русский язык и культура речи (СПО)

Центральным принципом речевого поведения в деловом общении является принцип кооперации, реализующийся согласно теории Г. П. Грайса в максимах:

релевантности высказывания

Русский язык и культура речи (СПО)

Четверо детей в тяжелом состоянии были помещены в отделение реанимации и интенсивной терапии, пятеро детей в состоянии средней тяжести — в детское отделение

Благодарим за Ваше письмо от 20.11.99 г. и сообщаем, что мы принимаем все условия Вашего предложения, кроме сроков исполнения

Большая часть городища-святилища находилась под открытым небом, очень часто на них находились расположенные по кругу постройки, предназначенные, по всей вероятности, для ритуальных пиров, для потребления жертвенной пищи – «требища»

Русский язык и культура речи (СПО)

Есть литературные языки с максимально разнообразным составом функций и сфер применения: от обиходно-бытового устного общения до ____________ и межгосударственного общения, например русский, английский, испанский, французский, немецкий.

Русский язык и культура речи (СПО)

Научный стиль известен не только в большом количестве жанровых воплощений, но и в различных подстилях, среди которых обычно выделяют собственно научный, или _____________, научно-учебный, научно-технический, научно-популярный.

Русский язык и культура речи (СПО)

Самые распространенные у спорщиков ошибки и уловки, относящиеся к демонстрации:

от сказанного с условием – к сказанному безусловно

предвосхищение вывода — нечаянное или намеренное опережение событий

истинность тезиса доказывается аргументами, а истинность аргументов – тезисом

ошибка (уловка), которую называют “не следует”, состоит в том, что создают только видимость логической связи между аргументами и тезисом

Русский язык и культура речи (СПО)

Установите связь между термином и определением:

представляет собой неоднородную по составу и размытую в своих границах сферу, в которой взаимодействует нелитературная речь необразованных людей, лишь частично владеющих нормами русского литературного языка, а также территориальные и социальные диалекты (жаргоны)

местные разновидности русского языка; ими пользуется население этих мест в сфере повседневного общения

нелитературная разновидность русского языка, которую используют различные социальные группы людей; они отличаются в большинстве случаев специальной лексикой

Русский язык и культура речи (СПО)

Для современной газетной публицистики характерно совмещение высокой книжной лексики (свершение, чаяние, самопожертвование, претворять, созидать, отчизна) с ___________, сниженной (шумиха, показуха, кайф, разборка, мочить).

Русский язык и культура речи (СПО)

Верны ли утверждения? А) Речевой штамп –намек на известные исторические обстоятельства и текста. В) Антифразис имеет две разновидности: иронию — завышение оценки с целью ее понижения и мейозис – занижение оценки с целью ее повышения.

Русский язык и культура речи (СПО)

В публицистике употребляются как стандартные, клишированные средства языка, так и ______________, выразительные, эмоционально воздействующие на аудиторию средства языка.

Русский язык и культура речи (СПО)

К речевым стилистическим средствам следует отнести:

синтаксические фигуры, основанные на параллелизме конструкций, инверсии, эллипсисе, парцелляции

стилистически маркированные слова и фразеологизмы

тропы – эпитет, метафора, метонимия, гипербола, синекдоха

фонетические средства, основанные на созвучии, различных типах интонации

эмоционально-экспрессивные слова и фразеологические единицы

Русский язык и культура речи (СПО)

_______________ представляет собой неоднородную по составу и размытую в своих границах сферу, в которой взаимодействует нелитературная речь необразованных людей, лишь частично владеющих нормами русского литературного языка

Язык художественной литературы

Русский язык и культура речи (СПО)

Верны ли утверждения? А) Художественный текст не имеет определенного лексического набора и грамматического инструментария, которые отличают, обычно, одну разновидность от другой. В) Основной формой реализации разговорного стиля является устная речь, хотя он может проявляться и в письменной форме (неофициальные письма, записки, дневники, реплики персонажей в пьесах).

Русский язык и культура речи (СПО)

Высокий уровень стандартизации речи делает официально-деловой стиль в сознании говорящих образцом стандартности речи, поэтому именно этот стиль является основным источником распространения в устной разговорной и письменной речи неоправданного употребления речевых ____________.

Источник

Содержание

  1. В русской лексике ломоносов выделил три группы слова собственно
  2. Теория «трех штилей» М. В. Ломоносова
  3. Высокий стиль
  4. Лексика
  5. Фонетика и орфоэпия
  6. Морфология
  7. Словообразование
  8. Синтаксис
  9. Жанры
  10. Низкий стиль
  11. Лексика
  12. Фонетика
  13. Морфология
  14. Словообразование
  15. Синтаксис
  16. Жанры
  17. Средний стиль
  18. Лексика
  19. Фонетика и грамматика
  20. Жанры
  21. Значение теории «трех штилей»
  22. В русской лексике ломоносов выделил три группы слова собственно
  23. Теория трех стилей. Ломоносов

В русской лексике ломоносов выделил три группы слова собственно

32. В русской лексике М.В. Ломоносов выделил:
• «презренные слова, которые ни в одном стиле употреблять непристойно»
• речения «словенороссийские, т.е. употребительные в обоих наречиях»
• слова собственно русские

33. В русском языке в числе стилистически окрашенной лексики выделяют лексику:
• письменной речи

34. В русском языке семантические оттенки значения паронимов:
• обычно важны, и замена одного слова другим без нарушения смысла невозможна

35. В русском языке ударение в иностранных словах:
• часто совпадает с ударением в языке-источнике

36. В русском языке, с точки зрения лексического состава, больше:
• разговорных слов

37. В системе русского литературного языка отсутствует __________________ уровень.
• стилистический

38. В создании современного русского языка ведущую роль сыграл(-и):
• А.С. Пушкин

39. В стилях __________________ точность обычно понимается, как адекватность выражаемой мысли ее содержанию и достигается в результате верного словоупотребления, использования терминов и терминологических сочетаний.
• официально-деловом и научном

40. В языковой практике образованных людей правила произношения, употребления слов, использования грамматических и стилистических средств принятые — это:
• литературная норма

41. Вводит процесс восприятия текста, психологически подготавливает слушателя к существу речи и такая составная часть композиции, как:
• вступление

42. Вид аннотации характерен для:
• научного стиля

43. Вид договора характерен для:
• официально-делового стиля

45. Вид монографии характерен для:
• научного стиля

Источник

Теория «трех штилей» М. В. Ломоносова

Русский литературный язык прошел многовековой путь развития. Одной из важных вех на этом пути является теория «трех штилей» (стилей), разработанная Михаилом Васильевичем Ломоносовым (1711–1765). Наиболее полно она изложена в его работе «Предисловие о пользе книг церковных в российском языке» (1757), отчасти — в «Российской грамматике» (1755) и некоторых других трудах.

Деление языка на три стиля — высокий, средний и низкий — не является изобретением М. В. Ломоносова. Подобное учение создавалось еще античными авторами и было известно в России с XVII века, однако отличалось непроработанностью в лингвистическом отношении. Ломоносов скорректировал и значительно доработал данную теорию, сделав ее применимой к русскому языку.

Ученый считал, что литературный русский язык не должен отказываться от богатого церковнославянского языкового наследия. В общем массиве русской и церковнославянской лексики М. В. Ломоносов выделял пять групп слов в зависимости от их происхождения и употребления. Из них три рода «речений» он считал подходящими для стилей литературного языка:

1) слова, общие для церковнославянского и русского языков: слава, Бог, рука и др.;

2) церковнославянские слова, которые не употребляются или мало употребляются в разговорной речи, но образованным людям хорошо известны: господень, отверзать, взывать, днесь;

3) слова, которые есть в русском языке, но отсутствуют в церковнославянском: ручей, говорить, пока, лишь.

Кроме того, Ломоносов выделял две группы слов, которые в литературном языке нежелательны либо малоупотребимы:

4) «презренные слова, которые ни в каком штиле употребить не пристойно, как только в подлых комедиях». По всей видимости, под такой формулировкой Ломоносов подразумевал экспрессивную просторечную лексику (таскаться, хрыч и т. п.), встречающуюся в репликах крестьян и провинциальных дворян в комедиях XVIII в.;

5) устаревшие, редко встречающиеся церковнославянские слова, непонятные даже большинству грамотных людей: овогда ‘иногда’, свене ‘кроме’, обавати ‘ворожить’, рясны ‘женские украшения, бусы’. Исследователь считал, что такую лексику не стоит использовать даже в высоком стиле.

Три «штиля» языка образовывались соединением первых четырех видов перечисленных «речений».

Высокий стиль

Лексика

Высокий стиль состоял из слов первой и второй групп (см. перечень выше). В нем редки были слова, обозначающие бытовые предметы (еду, одежду и ее части, обувь, постройки, хозяйственные инструменты и т. д.).

Фонетика и орфоэпия

О них можно судить как по прямым рекомендациям Ломоносова, так и по рифмам в поэтических текстах, написанных в данном стиле. Фонетические особенности высокого стиля таковы:

1. Отсутствие третьей лабиализации (перехода гласного [э] в [о] под ударением после мягкого перед твердым согласным): [в’э́]рсты (высок.) — [в’о́]рсты (средн. и низк), с[л’э́]зы (высок.) — с[л’о́]зы (средн. и низк), се[ч’э́]т (высок.) — се[ч’о́]т (средн. и низк).

2. Там, где в среднем и низком стиле произносился взрывной согласный [г], в высоком должен был звучать фрикативный [γ], при оглушении (например, в конце слова) переходящий в [х]: бла[γ]о, [γ]осударство, Бо[х], вдру[х].

И выньте из меня стесненный в теле дух!

3. В некоторых случаях — особое ударение, отличающееся от ударения в тех же словах в низком и среднем стилях: росси́яне (высок.) — россия́не (средн. и низк.), сумра́к (высок.) — су́мрак (средн. и низк.), призна́ков (высок.) — при́знаков (средн. и низк.).

Несчастной мне к тому ни малых нет признаков.

4. Произношение в соответствии с написанием. В частности, в высоком стиле рекомендовалось: окающее произношение; различение звуков, обозначаемых буквами «есть» и «ять» (во втором случае гласный требовалось произносить «тоньше»); отсутствие ассимиляции согласных.

5. Употребление слов со старославянскими фонетическими особенностями: неполногласием (глас, брег), начальным е вместо русского о (елень, езеро), сочетанием жд вместо ж (освобожду) и др.

Морфология

Словообразование

Синтаксис

1. М. В. Ломоносов разрабатывал учение о синтаксических периодах, т. е. о многочленных сложных предложениях, состоящих обычно из двух основных смысловых и структурных частей (членов), с особым строением и интонацией. Ученый делил периоды на три типа:

Для высокого стиля были характерны «зыблющиеся» периоды, значительные по объему.

Смотреть на роскошь преизобилующия натуры, когда она в приятные дни наступающего лета поля, леса и сады нежною зеленью покрывает и бесчисленными родами цветов украшает; когда текущие в источниках и реках ясные воды с тихим журчаньем к морям достигают, и когда обремененную семенами землю то любезное солнечное сияние согревает, то прохлаждает дождя и росы благорастворенная влажность; слушать тонкий шум трепещущихся листов и внимать сладкое пение птиц есть чудное и чувства и дух восхищающее увеселение.

М. В. Ломоносов. Из «Программы» к публичному курсу лекций по физике, 1746 г.

2. Простые предложения часто осложнялись обращениями, однородными и обособленными членами.

3. Для высокого стиля был характерен искусственный, инверсированный порядок слов.

Грядущий моего вслед счастья колеснице,

Под иго ты мое влеки граждан сердца…

4. Обилие восклицательных и вопросительных предложений.

5. Оборот дательный самостоятельный, существовавший в древнерусском и старославянском языках. В XVIII в. он уже не употреблялся в живой речи, но М. В. Ломоносов считал его подходящим для высокого стиля, поэтому рекомендовал использовать. Ученый надеялся, что дательный самостоятельный может возродиться в языке.

Жанры

Три стиля были важной чертой литературы классицизма. Каждый из них воплощался в определенном наборе тематик и жанров. Так, в высоком стиле создавались оды, героические поэмы, трагедии, ораторские речи; тексты должны были повествовать о «важных материях» и высоких идеалах.

Низкий стиль

Лексика

Церковнославянизмы в этом стиле практически отсутствовали. Использовались слова третьей и четвертой групп (последние — с осторожностью, чтобы текст не получился слишком вульгарным).

В низком стиле часто встречались просторечные и диалектные слова, а также исконно русские фразеологизмы. Широкоупотребительной была лексика для обозначения повседневных бытовых предметов и явлений.

Фонетика

Морфология

Словообразование

Синтаксис

В низком стиле, как правило, отсутствовали объемные синтаксические конструкции. Наблюдалось преобладание простых и сложносочиненных предложений над сложными и сложноподчиненными. Часто употреблялись неполные и односоставные предложения.

Жанры

Произведения в низком стиле содержали описания «обыкновенных дел», повседневной жизни. Жанры: комедии, эпиграммы, личные (дружеские) письма в прозе, басни.

Средний стиль

Лексика

В среднем стиле в основном использовались слова из второй и третьей групп, т. е. понятные грамотным людям старославянизмы и лексемы, общие для русского и церковнославянского языков. Допускалось также ограниченное использование «речений» из первой и четвертой групп, но в этом случае требовалось строго соблюдать меру, чтобы не впасть в напыщенность или вульгарность.

Фонетика и грамматика

Фонетические и грамматические особенности среднего стиля в работах Ломоносова практически не прописаны. Изучение текстов XVIII в. показывает, что данный «штиль» был свободен от крайностей высокого и низкого, в меру использовал средства того и другого. Устаревшие грамматические формы в нем встречались редко. Синтаксис близок низкому стилю, с той основной разницей, что в среднем чаще встречались сложноподчиненные предложения (впрочем, обычно небольшие по объему).

В целом средний стиль объединял в себе наиболее типичные русские национальные языковые особенности. В дальнейшем именно он стал базой для создания современного русского литературного языка.

Жанры

В среднем стиле создавались произведения в жанрах, за которыми, как показало время, было будущее: романы, повести, лирические стихотворения, драмы, сатиры, научные труды и публицистика.

Значение теории «трех штилей»

Хотя к концу XVIII в. ломоносовская теория устарела и стала тормозить развитие литературного языка, для своего времени она была прогрессивным явлением. Ее значение состояло в следующем:

Ковалевская Е. Г. История русского литературного языка. — М., 1992.

Камчатнов А. М. История русского литературного языка: XI– первая половина XIX в. — М., 2015.

Лебедева О. Б. История русской литературы XVIII века. — М., 2003.

Источник

В русской лексике ломоносов выделил три группы слова собственно

СГА, ровеб, roweb, антимух, ответы, НОИР, умней запись закреплена

Автором книг “Поэтика” и “Риторика” был великий мыслитель Древней Греции
Аргументы, обращенные к аудитории, чаще всего затрагивают:

В («словенской») лексике М.В. Ломоносов выделил три группы речений: 1) неупотребительные и «весьма обветшалые»; 2) малоупотребительные, но всем понятные; 3) широко распространенные как в памятниках письменности, так и в разговорном языке современников.

В зависимости от различных признаков деловое общение делится на:

В зависимости от различных признаков деловое общение делится на:

В зависимости от целей анализа, от лингвистического и коммуникативно-речевого объекта изучения, от методологических установок исследователя выделяют функциональную стилистику, практическую стилистику, стилистику текста и стилистику речи.

В официально-деловом стиле следует различать по меньшей мере три подстиля (разновидности) делового стиля: собственно официально-деловой (канцелярский, как его часто именуют), (язык законов и указов) и дипломатический.

В публицистическом широко используется общественно-политическая лексика, заимствованная лексика, семантически переосмысленные слова, в том числе научные термины и профессионализмы.

В русской лексике М.В. Ломоносов выделил три группы: 1) «речения словенороссийские, то есть употребительные в обоих наречиях»; 2) слова собственно ; 3) «презренные слова, которые ни в одном штиле употреблять непристойно».

В словосочетаниях живой труп; горькая радость – представлен прием

В современной практике публичного общения выделяют следующие роды:

В современной практике публичного общения выделяют следующие роды:

В текст договора вводятся при необходи мости следующие пункты:

В текст договора вводятся при необходи мости следующие пункты:

В текст договора вводятся при необходи мости следующие пункты:

В текста исследуются общие и частные закономерности организации языковых единиц в текстах, описываются способы их объединения в композиционно-структурное целое, внутриабзацные и стилистические характеристики сложного синтаксического целого.

Вариативность грамматических и лексических средств выражения, представленных в синонимии форм, слов и синтаксических конструкций – это признак языка

Верны ли утверждения? А) Аллюзия представляет собой изначально образное, но в силу своего постоянного употребления утратившего свою экспрессию выражения. В) Действие в средствах массовой информации двух тенденций – к стандартизованности и экспрессивности – не ограничивается использованием тропов и фигур речи.

Верны ли утверждения? А) Для публицистического стиля характерно использование оценочной лексики, обладающей сильной эмоциональной окраской. В) В публицистике употребляется только высокая книжная лексика.

Верны ли утверждения? А) Изменения в обществе всегда отражаются в языке и, прежде всего, в лексике. В) Наиболее часто в языке изменяется грамматика.

Верны ли утверждения? А) Иногда язык художественной литературы считают особой функциональной разновидностью, наряду с официально-деловым, научным, публицистическим стилями, однако это неверно. В) Язык науки, или деловой документации, и язык художественной прозы и поэзии нельзя рассматривать как явления одного порядка.

Верны ли утверждения? А) Использование парантезы является грубой грамматической ошибкой. В) Парантеза – самостоятельное, интонационно и графически выделенное высказывание, вставленное в основной текст и имеющее значение добавочного сообщения, разъяснения или авторской оценки.

Верны ли утверждения? А) Метафоризация представляет собой использование слов в переносных значениях в целях создания яркого образа, выражения оценки, эмоционального отношения к предмету речи; она призвана оказать воздействие на адресата речи. В) Наиболее часто метафоризация слов наблюдается в официально-деловом стиле.

Верны ли утверждения? А) Множество примеров аппликации можно найти в текстах законов и постановлений. В) Еще одним средством повышения выразительности высказывания является аппликация – вкрапление общеизвестных выражений – фразеологическим оборотов, пословиц, поговорок, газетных штампов – в несколько видоизмененном виде.

Верны ли утверждения? А) Наряду с понятием функционального стиля выделяется понятие функционально-стилевой системы языка, которая может объединять ряд стилей. В) Публицистический стиль используется в общественно-политической литературе, периодической печати (газеты, журналы), радио- и телепередачах, документальном кино, некоторых видах ораторской речи (например, в политическом красноречии).

Верны ли утверждения? А) Научные тексты создаются с целью описания предмета, явления, системы знаний; научный текст, следовательно, может явиться основанием для создания другого научного текста, стимулировать познавательную деятельность какого-либо субъекта. В) Научный текст представляет собой описание результата научного исследования с присущими ему особенностями.

Верны ли утверждения? А) Неправильное употребление паронимов нарушает лексическую правильность и точность речи, обедняет речь, так как не позволяет разграничить смежные понятия. В) Среди исконной лексики, употребляемой в публицистике, можно выделить слова, прочно вошедшие в русский язык (сервис, комфорт, сейф, туризм, снайпер).

Верны ли утверждения? А) Объективация – разновидность метонимического переноса. В) Объективация – вопрос, на который автор отвечает сам; языковое средство, служащее для высвечивания отдельных сторон вопроса по мере развертывания текста.

Верны ли утверждения? А) Особо часто рекомендуется использовать прием умолчания в научных текстах, например, в аннотации. В) Умолчание – указание в письменном тексте графическими средствами (многоточием) на невысказанность части мысли.

Верны ли утверждения? А) Парцелляция – прием, который необходим при цитировании. В) Парцелляция – в письменном тексте отделение точкой одного или нескольких элементов высказывания для привлечения к ним внимания читателя и придания им нового звучания.

Верны ли утверждения? А) Приемом, обратным сегментации, является метафоризация и аллегория. В) Сегментация – это вынесение важного для автора компонента высказывания в начало фразы и превращение его в самостоятельное предложение, а затем дублирование его местоимением в оставшейся части фразы.

Верны ли утверждения? А) Публицистический стиль представляет собой исторически сложившуюся функциональную разновидность литературного языка, обслуживающая широкую сферу общественных отношений: политических, экономических, культурных, спортивных и других. В) Социальная оценочность языковых средств отличает публицистический стиль от всех других стилей литературного языка, призывность определяет побудительный характер публицистики.

Верны ли утверждения? А) Риторический вопрос особенно часто используется в таких жанрах, как деловые письма. В) Важным приемом организации публицистического текста является риторический вопрос – экспрессивное утверждение или отрицание, сформулированное в виде вопроса.

Верны ли утверждения? А) Самыми яркими штампами являются фразеологические единицы и метафоры. В) Штампы не следует смешивать с клише – положительными конструктивными единицами, которые представляют собой не претендующие на образность и экспрессивность обороты, служащие для экономии мыслительных усилий.

Верны ли утверждения? А) Характерным признаком языка публицистики является использование синонимов в целях избежания повтора, усиления эмоциональности высказывания или же уточнения наименования явления. В) Использование синонимов недопустимо в письменной речи.

Верны ли утверждения? А) Художественный текст не имеет определенного лексического набора и грамматического инструментария, которые отличают, обычно, одну разновидность от другой. В) Основной формой реализации разговорного стиля является устная речь, хотя он может проявляться и в письменной форме (неофициальные письма, записки, дневники, реплики персонажей в пьесах).

Верны ли утверждения? А) Ярким примером тропа является парцелляция. В) Троп –любая языковая единица, имеющая смещенное значение, то есть второй план, просвечивающийся за буквальным значением.

Взаимодействие и взаимная отнесенность двух основных функционально-стилевых сфер литературного языка обеспечивает его социально-культурное назначение – быть средством общения носителей языка, основным средством выражения национальной культуры.

Выберите глагольные перифрастические обороты, характерные для научного стиля:

Выберите глагольные перифрастические обороты, характерные для научного стиля:

Выберите жанры научного стиля:

Выберите жанры публицистического стиля:

Выберите книжные стили:

Выберите методы косвенного доказательства:

Выберите название синтаксической фигуры

Выберите название тропа

Выберите несвободные словосочетания:

Выберите пары слов–паронимов

Выберите подстили научного стиля:

Выберите признаки разговорного стиля:

Выберите разделы Договора:

Выберите разделы Договора:

Выберите речевой жанр, который относится к письменной разновидности языка

Выберите синонимы, которые различаются оттенками в значении

Выберите синонимы, которые различаются по стилистической окраске

Выберите слова, которые используются как термины:

Выберите слова, которые могут выступать как термины:

Выберите слова, которые могут употребляться только в разговорном стиле:

Выберите слова, характерные для канцелярского и юридического подстилей:

Выберите слова, характерные для канцелярского подстиля:

Выберите существительные, которые имеют ударение на первом слоге:

Выберите существительные, которые имеют ударение на последнем слоге:

Выберите фигуры речи:

Выяснение истины в споре называлось

Для синтаксиса стиля характерны эллиптические конструкции (с пропущенными членами), номинативные предложения, сегментированные конструкции, так как синтаксис публицистики отражает тенденцию к разговорности.

Для стиля характерны полнота, точность, объективность высказывания и строгая логическая последовательность изложения, использование интеллектуальных элементов языка.

Достижения греческого ораторского искусства были обобщены, теоретически обоснованы и возведены в правила энциклопедистом античности

Духовное красноречие – древний вид красноречия, имеющий богатый опыт и традиции. Уже в ораторской речи Киевской Руси выделяют два подвида:

Есть литературные языки с максимально разнообразным составом функций и сфер применения: от обиходно-бытового устного общения до и межгосударственного общения, например русский, английский, испанский, французский, немецкий.

Изучает конкретные виды речи риторика

Изучает принципы построения целесообразной речи риторика

К академическому красноречию относятся:

К императивным нормам относится

К императивным нормам относится

К императивным нормам относится

К речевым стилистическим средствам следует отнести

К речевым стилистическим средствам следует отнести:

К социально-бытовому красноречию относится:

К стилистическим средствам языка относятся

К стилистическим средствам языка относятся

К стилистическим средствам языка относятся:

К судебному красноречию относят:

Кодификация возможна только применительно к литературному языку, и это отличает литературный язык от других форм существования языка.

Кодификация нормы возможна только применительно к языку

Литературный язык можно определить как исторически сложившуюся систему общеупотребительных единиц, которые прошли длительную культурную обработку и осмысление в текстах авторитетных мастеров слова, при научном описании языка в грамматиках, а также в общении образованных национального языка.

М.В. Ломоносов выделил три группы речений:

М.В. Ломоносов классифицировал и разграничивал стили литературного языка в прямой зависимости от стилистической характеристики слов, выражений, грамматических форм и синтаксических конструкций и тем самым определил нормы стилей – высокого (книжного), среднего и (разговорно-просторечного).

Источник

Теория трех стилей. Ломоносов

Таким образом решить следующие задачи:

1. Изучить работы Ломоносова, в которых выражена данная концепция 2. Сравнить современный Ломоносову русский язык с церкоанославянски 3. Выделиь три типа речений 4. Определить на основе деления на типы речений учение о трёх стилях 5. Подвести итог и определить значение теории трёх стилей М.Ю.Ломоносова

Ломоносов создал первую подлинно научную грамматику русского языка (она вышла в 1757 году и называлась «Российская грамматика»). В подготовительных материалах к этому труду содержатся многочисленные наблюдения над современным Ломоносову русским языком в самых разных его речевых проявлениях.

Особенно большое значение имела Ломоносовская теория трех языковых стилей. В «Предисловии о пользе книг церковных в российском языке» (1758 г.) он сформулировал три проблемы, определяющие состояние русского языка в тот период

1) проблему сосуществования в литературном языке церковнославянских, «обветшалых», слов и оборотов и элементов книжной культуры и просторечия; 2) проблему разграничения литературных стилей; 3) проблему классификации литературных жанров. Соглашения, «конкордата», которое бы регулировало их сосуществование в языке, на тот момент не существовало.

М.В.Ломоносов разработал теорию трех стилей речи: высокого, посредственного и низкого и определил языковые правила для каждого из них. В эпоху экономической и языковой раздробленности большинства государств Европы Ломоносов придавал большое значение объединяющей роли русского языка, который мог послужить цементирующей основой для населения столь большой территории, которую занимала в то время Россия.

На уровне лексических средств стилистическую теорию Ломоносов описывает в «Предисловии. «. В этой работе он предполагает учение о трёх стилях (Штилях) и о трёх типах речений (слова): 1. слова, которые одинаково употребляются и у древних славян (в церковных книгах, произведениях древнерусской литературы).

словенороссийские (слава, ныне, рука, бог, почитание)

общеславянские слова и церковнославянизмы 2. слова, «которые всем грамотным людям понятны, но употребляются редко» (для церковных книг)

словенские (церковнославянизмы стилистического характера: отверзаю(открываю), взываю, господень и т.д.)

российские (говорю, ручей, который и т.д. )

М. Ю. Ломоносов излагает теорию трёх стилей, исходя из этих трёх речений и выделяет: 1. высокий 2. посредственный (средний) 3. низкий и закрепляет определённые жанры законы, использующие лексические средства языка.

1 Высокий стиль (оды, героические поэмы) Словенороссийские и словенские речения, которые понятны.

2. Средний стиль (театральные сочинения, элегии, сатиры, стихотворения, дружеские письма, описание исторических событий, и научные сочинения) Российские речения, словенороссийские, небольшое количество церковнославянизмов, «но с великой осторожностью». Необходимо избегать назких российских слов, «чтобы не опуститься в подлость», «умеренность, ровность»

3. Низкий стиль (эпиграммы, дружеские послания, описание обыкновенных дел, комедии) Росссийские слова, которые могут быть совсем неизвестны в старославянском языке, т.е. собственно русские, простонародные (по усмотрению, с чувством меры)

Значение стилистической теории М.Ю.Ломоносова 1. Решительно утверждает русскую основу русского литературного языка. 2. Ограничивает употребление церковнославянизмов. 3. Теоретически обосновывает употребление в литературном языке просторечий. 4. Средство борьбы со злоупотреблением иноязычными словами. 5. Подвела итог и охарактеризовала современное Ломоносову состояние русского литературного языка.

Таким образом М.Ю.Ломоносов предвидел пути будущего развития стилистической системы русского литературного языка.

Источник

Источник


Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  ошибка в построении предложения с однородными членами

Б)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

В)  неправильное построение предложения с косвенной речью

Г)  нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

Д)  ошибка в употреблении имени числительного

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  Кто бы ни изучал биографию Пушкина, подчёркивал, что его поэтический талант необычайно расцветал в осеннюю пору.

2)  Поутру обои подруги отправились в институт, чтобы пересдать экзамен.

3)  В одном из старинных домов, сохранившихся в центре Москвы, бывали великие русские поэты и писатели, композиторы и художники.

4)  Организм человека, в котором работают сложные биохимические механизмы, требуют ежедневного поступления необходимых питательных веществ.

5)  Мы взяли с собой нехитрую еду: вымоченная накануне в молоке просоленная рыба, вареная картошка, маринованные огурцы.

6)  Древнегреческий философ Платон узнал об Атлантиде от своего деда Крития, который, в свою очередь, прослышал об этом от «мудреца мудрецов» Солона.

7)  Незнакомец спросил у прохожего, «как мне добраться к вокзалу.»

8)  Артём очень любит своего четвероногого друга, появившегося в его жизни столь загадочным образом, и позаботится о нём

9)  Пьеса Горького «На дне», которая была написана в 1902 году, изображала жизнь «бывших людей».

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д
         

2

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

В)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым

Г)  ошибка в построении сложного предложения

Д)  нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  На уроке все, кто прочитал учебник, смог выполнить самостоятельную работу.

2)  Вечером мы уже были на туристической базе, которая стояла на берегу моря и занимала почти полпарка.

3)  Я не заметил, что был ли кто-нибудь ещё так расстроен, как она.

4)  Тех, кто в ХVIII столетии высказал предположение о возможности передачи энергии по проводам, считали фантазёрами.

5)  Об истории создания Третьяковской галереи рассказывает Л. Волынский в книге «Лицо времени».

6)  Согласно плану операции, мне было поручено уничтожить засевшего снайпера на дереве.

7)  Никто не удивился, что он идёт и стал копать вместе с рабочими

8)  В журнале «Юности» была опубликована рецензия на новый сборник стихов молодых поэтов.

9)  Благодаря душевности, доброте, взаимопониманию родителей в семье всегда царили мир и согласие.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д
         

3

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  ошибка в построении предложения с однородными членами

Б)  неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В)  ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г)  неправильное построение предложения с косвенной речью

Д)  ошибка в употреблении имени числительного

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  Плохо выраженная мысль — это леность не только речевых усилий, а также леность мысли.

2)  Дом находился в полутора часах езды, и мы, посовещавшись, решили выезжать немедленно.

3)  Благодаря уникального набора микро- и макроэлементов, аминокислот, лецитина, перепелиные яйца с успехом используются в косметологии.

4)  Спрятавшись за старый дом, находившийся на пустыре, всё было видно.

5)  Для Пушкина Татьяна, одна из главных героинь «Евгения Онегина», является идеалом русской женщины и образцом нравственной чистоты.

6)  По утверждению К. И. Чуковского, главная цель детских писателей заключается в том, чтобы какою угодно ценою воспитать в ребёнке человечность.

7)  Владимир говорил, что «я именно тогда в старом русском городке, в Вологде, увлёкся историей, именно тогда нашёл архивы деда и начал заниматься их изучением».

8)  Пользуясь советами специалистов, я смог придумать собственное решение проблемы.

9)  Двое пар ботинок, стоящих у стены в прихожей, указывали на то, что кто-то уже опередил нас.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д
         

4

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  нарушение в построении предложения с причастным оборотом

Б)  ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

В)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Г)  неправильное построение предложения с косвенной речью.

Д)  неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  По окончанию гастролей у музыкантов было уже довольно много идей для записи нового альбома.

2)  Жизнь Пришвина- доказательство того, что человек должен всегда стремиться жить по призванию, по велению своего сердца.

3)  Рецепт нашего любимого праздничного пирога был когда-то вычитан бабушкой в журнале «Огоньке».

4)  Выслеживая добычу, в душе охотника просыпаются чувства предков, рисковавших жизнью ради пропитания.

5)  Мы измеряем счётчиком Гейгера степень радиации, определяем загрязнение среды и обмеление озёр, но чем измерить духовное обмеление, когда о Калигуле или Моцарте узнают лишь из видеокассет при почти поголовном непрочтении целиком «Войны и мира»?!

6)  В этом стихотворении Сергей Есенин говорит, что я последний поэт деревни.

7)  Эта проблема возникает при поиске информации в сети Интернет, которая стала всемирным хранилищем разнотипных информационных документов.

8)  Алексей не мог подобрать слов, передававшие всю глубину его чувства.

9)  Природа требует пристального глаза и напряжённой внутренней работы по созданию в душе писателя как бы «второго» мира природы, обогащающего нас мыслями и облагораживающего нас увиденной художником красотой.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д
         

5

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

А)  нарушение в построении предложения с несогласованным приложением

Б)  неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом

В)  ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом

Г)  нарушение связи между подлежащим и сказуемым.

Д)  ошибка в построении предложения с однородными членами.

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1)  В конце лекции студентка прочитала доклад о повести Булгакова «Собачьем сердце».

2)  В рукописи, относящейся к 1700 году, Ньютон подсчитывает дату Апокалипсиса и приходит к выводу, что конец света возможен не раньше 2060 года.

3)  Создавая проект ландшафтного дизайна участка, архитектором не были учтены климатические особенности местности.

4)  Согласно правил современного делового этикета, первым из лифта выходит тот, кто находится ближе к двери, и неважно, мужчина это или женщина.

5)  Исаак писал, что не собирается предсказать точную дату, а лишь хочет покончить с нелепыми предположениями фанатиков, неоднократно заявлявших о приближении конца света.

6)  Если вести речь о животных, то следует обратить внимание читателя на этого знаменитого исследователя, обладавшего необычайной любознательностью.

7)Те, кто знал Николая до войны, не мог не заметить перемен в его характере.

8)   Необычна и сама история создания произведения «Мастер и Маргарита»: подобно герою своей книги, писатель бросил в огонь первую редакцию романа.

9)  Международная общественность хорошо понимает и заботится о решении социальных проблем в развивающихся странах.

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д
         

Пройти тестирование по этим заданиям

Источник

Возможно, вам также будет интересно:

  • Вернуться обратно речевая ошибка
  • Вернуться обратно лексическая ошибка
  • Вернуться назад речевая ошибка
  • Вернуться назад лексическая ошибка
  • Вернуться назад исправить ошибку

    • Понравилась статья? Поделить с друзьями:
    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии