Испуганная отчаянием моего отца матушка не смела при нем плакать ошибка - Ремонт и установка крупной бытовой техники

- Предмет:
  
  Русский язык
- Автор:
  
  hudsonhooper703
- Создано:
  
  3 года назад
Знаешь ответ? Добавь его сюда!

Математика

3 минуты назад

Ребяятт, сколько будет 8*13? ПОМОГИТЕЕЕЕЕЕ ПОЖАЛУЙСТАААААА
Контрольная по геометрии
Помогите решить задачу по истории СРОЧНО!!!
Вычислить arccos (-1)
Русский язык

3 минуты назад

Семейная прогулка Воскресным днём как обычно мы всей семьёй пошли гулять в зимнем парке несмотря на погоду. Конечно каждый раз мама волнуется что мы простынем. А бабушка её переубеждает так как знает что прогулки полезны. Но едва подует ветерок мы идём домой. С братом мы любим кататься на ледяных горках а если выходят ребята с соседних дворов нам становится веселее оттого что мы вместе можем поиграть и слепить снеговика. И каждый раз мы возвращались с прогулки домой очень счастливыми хотя мама нас часто ругает за промокшую одежду. Лишь отец посмеялся и сказал чтобы мы проводили время с друзьями пока маленькие. РАССТАВИТЬ ЗАПЯТЫЕ!!!!!! помогите пожалуйста, срочно

Информация

Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

zoom

How much to ban the user?

1 hour
1 day

Добавил:

Upload

Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.

Вуз:

Предмет:

Файл:

Учебно-метод.компл.РЯиКР.doc

Скачиваний:

295

Добавлен:

17.03.2015

Размер:

1.26 Mб

Скачать

Пунктуационные нормы

Умение
интерпретировать современные нормы
пунктуации
основывается на теоретических и
практических сведениях, часто
вариативных и обусловленных ситуацией
коммуникации.

Принято
считать, что строго обязательными
являются знаки, употребление
которых обусловлено прежде всего
организацией предложения.
К разряду таких обязательных относятся
знаки
грамматические,
или
структурные:

точки,
фиксирующие конец предложения: Языки
– это ключ или
вход к наукам и только. Презрение к
первым падает на вторых (Ж.
Лабрюйер);
знаки
на стыке частей сложного предложения
(когда имеется в
виду их отграничительная роль): Язык
есть машина, и не следует допускать,
чтобы пружины ее скрипели (А.
Ривароль);
знаки,
выделяющие разнообразные конструкции,
вводимые в
состав простого предложения, но
грамматически с ним не связанные,
т.е. не являющиеся его членами (вводные
слова, сочетания слов и
предложения; вставки; обращения,
междометия): Если
язык человека
вял, тяжёл, сбивчив, бессилен, неопределен,
необразован, то таков,
наверное,
и
ум этого человека, ибо он мыслит только
при посредничестве
языка (И.
Гердер);
знаки
при однородных членах предложения:
Обращаться
с языком
кое-как – значит и мыслить кое-как:
неточно,
приблизительно,
неверно (А.
Толстой);
знаки,
выделяющие приложения, определения –
причастные обороты
и определения-прилагательные с зависимыми
словами, стоящие
непосредственно после определяемого
слова или оторванные от
него другими членами предложения:
Человек,
полностью
не владеющий
собственным языком, никогда
не овладеет другим (Б.
Шоу).

Указанные
знаки признаются необходимым минимумом
использования
знаков, без которого немыслимо
беспрепятственное общение
между пишущим и читающим. Этим обусловлен
и тот факт, что грамматические знаки
получили строгую регламентацию, а
поэтому действие структурного принципа
русской пунктуации обеспечивает
устойчивость, обязательность и
общепринятость пунктуационных норм.

Правила
русской пунктуации систематизированы
и представлены как руководство к действию
в составе официального издания: «Правила
русской орфографии и пунктуации», а
также в книге Д.Э. Розенталя «Справочник
по пунктуации: Для работников печати».
– М., 1984.

Наибольшие
трудности вызывают правила пунктуации
при обособленных определениях в
предложении.

Обособляются:

Распространённые
определения, выраженные причастием
или прилагательным с зависимыми словами:
Ум,
направленный
на одно отрицание,
бледнеет и сохнет. Но:
после неопределённого, указательного,
притяжательного местоимений такие
определения не обособляются: Я
увидел нечто похожее
на гриб.
Моя уехавшая
на днях сестра
уже вернулась. Эти построенные
недавно
дома принадлежат нефтяной компании.
Два
или более одиночных определения, стоящих
после определяемого существительного:
Потом
пришла весна, яркая,
солнечная.
При
таких определяемых словах может быть
ещё одно определение: Другой
берег, песчаный
и плоский,
покрыт тесной кучей хижин.
Одиночное
постпозитивное определение с добавочным
обстоятельственным значением: Люди
же, изумлённые,
стояли как камни.
Препозитивное
определение с обстоятельственным
значением: Испуганная
отчаянием моего отца,
матушка не смела при нём плакать.
Определение,
оторванное от определяемого слова
другими членами предложения: Залитые
солнцем,
стлались за рекой пшеничные поля.
Определение,
относящееся к личному местоимению
(кроме восклицательных предложений:
Ах
ты миленький!): Изнурённые,
мы наконец достигли берега.
Несогласованное
определение, относящееся к собственному
имени: Афанасий,
без
шапки,
бежал впереди всех.
Определение,
выраженное сравнительной степенью
прилагательных с зависимыми словами:
Другая
комната, почти вдвое больше, называлась
залой.

Немалые
трудности вызывают случаи постановки
или отсутствия запятой при союзе «как».
Всегда
обособляются:

Сравнительные
обороты: Герасим,
как
лев,
выступал сильно и бодро.
Придаточные
предложения с союзом «как»: Я
знаю, как память коротка.
В
оборотах НЕ КТО ИНОЙ, КАК … и НЕ ЧТО
ИНОЕ, КАК: Зайцев
спас не кто иной, как дед Мазай. Горение
– это не что иное так, соединение
вещества с кислородом воздуха. В
этих оборотах «не» является отрицательной
частицей. Сами обороты выражают
противопоставление. Эти обороты не
несут никакой информации, поэтому их
можно опустить (ср.: Зайцев
спас дед Мазай).

Запятая
не ставится:

Если
оборот с «как» выражает приравнивание,
отождествление: Смотрите
на меня как
на пациента.
Оборот
с «как» выполняет функцию обстоятельства
образа действия: Как
град
посыпалась картечь. Такие
обстоятельства можно заменить формой
имени существительного в творительном
падеже: Градом
посыпалась картечь.
Оборот
с «как» входит в состав сказуемого:
Отец
и мать ей как
чужие.
Оборот
с «как» в составе фразеологизмов: Летит
как стрела; здоров как бык; ободрать
как липку; всё как с гуся вода.

Особого
внимания требуют пунктуационные нормы
в бессоюзных сложных предложениях, в
которых могут использоваться как
двоеточие, так и тире и запятые.

Двоеточие
ставится,
если:

Вторая
часть выражает причину действия,
совершающегося субъектом главного
предложения: Всю
дорогу молчали: говорить мешала тряская
езда. В
таких предложениях можно восстановить
союзы «потому что», «так как», «поскольку».
Вторая
часть поясняет, дополняет первую часть
сложного предложения: Погода
испортилась: падал снег и дула позёмка.
Можно восстановить союз «а именно».
В
первой части предложения имеются
глаголы-предупреждения, как знать,
видеть, слышать, смотреть, чувствовать,
понимать …: Ты сам видишь: день ото дня
я вяну.
Можно восстановить союз «что». В подобных
предложениях иногда могут отсутствовать
глаголы-предупреждения, и в таком случае
двоеточие остаётся в силе: Старик
понюхал: пахнет мёдом (Старик понюхал
и понял, что пахнет мёдом).
Вторая
часть сложного предложения представляет
собой прямой вопрос: Скажи
мне, ветка Палестины: где ты росла, где
ты цвела.
Первая
часть газетных заголовков называет
тему, а вторая часть конкретизирует
её: Сбор
налогов: проблемы и суждения.

Тире
ставится, если:

Во
второй части сложного предложения
выражается быстрая смена событий: Он
загремел щеколдой – изнутри поднялся
собачий лай. Можно
восстановить союз «и».
Во
второй части сложного предложения
выражается резкое противопоставление:
Служить
бы рад – прислуживаться тошно. Можно
восстановить союзы «а», «но», «да» в
значении «но».
Во
второй части сложного предложения
выражается следствие или вывод из
содержания первой части: Я
умираю – мне не к чему лгать. Можно
восстановить союзы «поэтому», «когда».
Опущены
союзы «когда», «если»: Ехал
сюда – рожь начинала желтеть. (Когда
ехал сюда, рожь начинала желтеть).
Назвался груздём – полезай в кузов.
(Если назвался груздём, то полезай в
кузов).
Во
второй части сложного предложения
выражается сравнение: Молвит
слово – соловей поёт. Можно
восстановить союзы «словно», «будто»,
«точно»… (Молвит
слово, словно соловей поёт).
Вторая
часть сложного предложения выражает
изъяснительное значение: Они
знали – будет буря. Можно
восстановить союз «что» (Они
знали, что будет буря).
Вторая
часть сложного предложения представляет
собой присоединительную конструкцию:
На
стене ни одного образа – дурной знак.
Во
второй части таких предложений могут
быть слова «так», «такой», «таков»:
Приказ
есть приказ – так его воспитал фронт.

Пунктуационные
нормы, как и остальные императивные
нормы русского литературного языка,
служат показателем речевой культуры
человека, поскольку знаки препинания
признаются обязательными, без них
немыслимо беспрепятственное общение
между пишущим и читающим.

Пунктуационная
норма регулирует и контролирует речевое
поведение носителя языка. Правда, по
отношению к пунктуационной норме такой
параметр оценки, как «правильно –
неправильно», имеет во многом субъективный
характер (так называемые авторские
знаки).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

На главную » Вопросы по грамматике » Испуганная отчаянием моего отца, матушка не смела при нем плакать. Первый обособленный

На главную

Испуганная отчаянием моего отца, матушка не смела при нем плакать. Первый обособленный

Жалоба
Просмотрен 196 раз
0

Аноним Вопрос задан 15.08.21

Испуганная отчаянием моего отца, матушка не смела при нем плакать. Первый обособленный член предложения — почему он обособляем? Это приложение?

Лучший ответ:

Определительный оборот осложнен обстоятельственным значением, поэтому обособляется.

Ссылка на ответ
Ответ эксперта

Вопросы по грамматике

Похожее

У меня вопрос по поводу Фамилии?
Мой брат пошел подавать документы на поступление в университет. Ему
Вопросы по грамматике
У моего мужа есть ребенок, живущий не с ним. Кто я для него? Всю жизнь считала, что я -мачеха
Вопросы по грамматике
По каким-то непонятным для моего отца причинам его брат не хотел с ним общаться.
Нужны
Вопросы по грамматике
У костра сидела девочка лет двенадцати светлоглазая, тихая, испуганная.Почему стоят запятые
Вопросы по грамматике
корректна ли фйраза: ЗдорОво, матушка
Вопросы по грамматике

Предыдущий вопрос
Следующий вопрос

Добавить комментарий

Оставить комментарий

Источник

В предложении «Испуганная отчаянием моего отца, матушка не мела при нем плакать» :

А)относится к личному местоимению

В)стоит после определяемого слова

С)имеет добавочное обстоятельственное значение

Д)ни один их предложенных вариантов не подходит

Укажите словосочетание с грамматической ошибкой :

А)оплатить за проезд

В)рецензия на книгу

С)уверенность в победе

Д)купить книгу.

Если вам необходимо получить ответ на вопрос 1)В предложении «Испуганная отчаянием моего отца, матушка не мела при нем плакать» :А)относится к личному местоимениюВ)стоит после определяемого словаС)имеет добавочное обстоятельственное значениеД)ни?, относящийся
к уровню подготовки учащихся 5 — 9 классов, вы открыли нужную страницу.
В категории Русский язык вы также найдете ответы на похожие вопросы по
интересующей теме, с помощью автоматического «умного» поиска. Если после
ознакомления со всеми вариантами ответа у вас остались сомнения, или
полученная информация не полностью освещает тематику, создайте свой вопрос с
помощью кнопки, которая находится вверху страницы, или обсудите вопрос с
посетителями этой страницы.

Источник

Получи верный ответ на вопрос 🏆 «1) В предложении «Испуганная отчаянием моего отца, матушка не мела при нем плакать»:А) относится к личному местоимениюВ) стоит после …» по предмету 📕 Русский язык, используя встроенную систему поиска. Наша обширная база готовых ответов поможет тебе получить необходимые сведения!

Найти готовые ответы

Главная » Русский язык » 1) В предложении «Испуганная отчаянием моего отца, матушка не мела при нем плакать»:А) относится к личному местоимениюВ) стоит после определяемого словаС) имеет добавочное обстоятельственное значениеД) ни один их предложенных вариантов не подходит2)

Источник

Русский язык. 8 класс. Урок № 59.

Повторение темы «Обособленные определения».

Задание № 1: распределите (на
слух) номера предложений на 2 группы: 1) с обособленными определениями;
2) с необособленными определениями.

(1) Антон Пафнутьич, очень довольный своими
сведениями во французском языке, пошел тотчас распоряжаться. (2)
И вспомнил я отцовский дом, ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул. (3)
Легкий, бледно-лиловый цвет небосклона не изменялся во весь день. (4) Однажды
утром сидел он в своем кабинете, окруженный деловыми бумагами. (5)
Он
о любви не хлопотал, довольный ее безмолвным согласием. (6) Распаханные
и засеянные доверху низкие холмы разбегаются широкими волнами. (7)
Теплый и влажный ветер подул с юга. (8) Чуть дышит
ветерок, уснувший на листах. (9) Мне слышался вечерний гул
домой бегущих табунов. (10) Хозяин ввел меня в
горницу, тесную, но довольно чистую. (11) Глубоко
оскорбленная, она села под окошко. (12) Перед нами — безмолвная и
полная тайн тайга. (13) Никто не знал причины, побудившей его
выйти в отставку и поселиться в бедном местечке. (14) Скоро нашел он
дорогу и въехал во мрак дерев, обнаженных зимою. (15)
Заросшие кустами овраги вьются между холмами. (16) Он возвратился
домой, очень занятый своей интригою. (17) Холодный и резкий ветер дул с
моря целый день. (18) Сухой и мелкий снег выпал днем на мерзлую землю. (19)
Он приехал в отпуск в свои поместья, находившиеся по соседству деревни Марьи
Гавриловны.
(20) Сквозь перепутанные цепкой травой кусты орешника вы спускаетесь на
дно оврага.

Ключ-1:

№	Обособленные определения	Необособленные определения
1	(1) Антон Пафнутьич, очень довольный своими сведениями во французском языке, пошел тотчас распоряжаться.	(2) И вспомнил я отцовский дом, ущелье наше и кругом в тени рассыпанный аул.
2	(4) Однажды утром сидел он в своем кабинете, окруженный деловыми бумагами.	(3) Легкий, бледно-лиловый цвет небосклона не изменялся во весь день.
3	(5) Он о любви не хлопотал, довольный ее безмолвным согласием.	(6) Распаханные и засеянные доверху низкие холмы разбегаются широкими волнами.
4	(8) Чуть дышит ветерок, уснувший на листах.	(7) Теплый и влажный ветер подул с юга.
5	(10) Хозяин ввел меня в горницу, тесную, но довольно чистую.	(9) Мне слышался вечерний гул домой бегущих табунов.
6	(11) Глубоко оскорбленная, она села под окошко.	(12) Перед нами — безмолвная и полная тайн тайга.
7	(13) Никто не знал причины, побудившей его выйти в отставку и поселиться в бедном местечке.	(15) Заросшие кустами овраги вьются между холмами.
8	(14) Скоро нашел он дорогу и въехал во мрак дерев, обнаженных зимою.	(17) Холодный и резкий ветер дул с моря целый день.
9	(16) Он возвратился домой, очень занятый своей интригою.	(18) Сухой и мелкий снег выпал днем на мерзлую землю.
10	(19) Он приехал в отпуск в свои поместья, находившиеся по соседству деревни Марьи Гавриловны.	(20) Сквозь перепутанные цепкой травой кусты орешника вы спускаетесь на дно оврага.

Ключ-2:

Обособленные определения	Необособленные определения
1, 4, 5, 8, 10, 11, 13, 14, 16, 19	2, 3, 6, 7, 9, 12, 15, 17, 18, 20

Задание № 2: выпишите из предложений
обособленные определения вместе с определяемыми существительными:

(1) Павел подвинулся ближе к матери и говорил
ей прямо в лицо, мокрое от слез, свою первую речь о правде, понятой им. (2)
Со всею силою юности и жаром ученика, гордого знаниями, он говорил о том, что
было ясно для него. (3) Его голубые глаза, всегда серьезные и строгие,
теперь глядели мягко и ласково. (4) Во всей его фигуре, угловатой,
сутулой, с длинными ногами, было что-то забавное и располагающее к нему. (5)
Приходила Наташа, иззябшая, усталая, но всегда неисчерпаемо веселая и живая. (6)
Иногда мать поражало настроение бурной радости, вдруг и дружно овладевавшее
всеми. (7) Мать видела в офицере врага, полного барского презрения к
людям. (8) В обед прибежал Федя, взволнованный, счастливый, и сообщил:
вся фабрика поднялась. (9) Это чувство выпрямляло мать своей силой,
радостной и юной, охмеляющей и полной надежд.

(По М. Горькому)

Ключ:

№	Предложение	№	Определяемое существительное + обособленное определение
1	Павел подвинулся ближе к матери и говорил ей прямо в лицо, мокрое от слез, свою первую речь о правде, *понятой им*.	1	в лицо, *мокрое от слез, о правде, понятой им*
2	Со всею силою юности и жаром ученика, *гордого знаниями*, он говорил о том, что было ясно для него.	2	ученика, гордого знаниями
3	Его голубые глаза, *всегда серьезные и строгие*, теперь глядели мягко и ласково.	3	глаза, всегда серьезные и строгие
4	Во всей его фигуре, *угловатой, сутулой, с длинными ногами*, было что-то забавное и располагающее к нему.	4	в фигуре, *угловатой, сутулой, с длинными ногами*
5	Приходила Наташа, иззябшая, усталая, но всегда неисчерпаемо веселая и живая.	5	Наташа, иззябшая, усталая, но всегда неисчерпаемо веселая и живая
6	Иногда мать поражало настроение бурной радости, вдруг и дружно овладевавшее всеми.	6	настроение, вдруг и дружно овладевавшее всеми
7	Мать видела в офицере врага, *полного барского презрения к людям*.	7	врага, полного барского презрения к людям
8	В обед прибежал Федя, *взволнованный, счастливый*, и сообщил: вся фабрика поднялась.	8	Федя, взволнованный, счастливый
9	Это чувство выпрямляло мать своей силой, *радостной и юной, охмеляющей и полной надежд*.	9	силой, радостной и юной, *охмеляющей и полной надежд*

Задание № 3: измените
предложения так, чтобы однородные одиночные определения стали обособленными:

Образец: Тихая
и задумчивая деревушка имела приятный вид. — Деревушка, тихая
и задумчивая, имела приятный вид.

(1) Большая, кроткая луна медленно плыла
вверх по небу.
(2) Пламя
костра освещало их обветренные и загорелые лица. (3) Вдалеке
слышалась то веселая, то грустная песня. (4) Шум
трепещущей, бьющейся листвы наполнял собой всё пространство. (5) Изба
лесника состояла из закоптелой, низкой и пустой комнаты.

Ключ:

№	Необособленные однородные определения	№	Обособленные однородные определения
1	Большая, кроткая луна медленно плыла вверх по небу.	1	Луна, большая, кроткая, медленно плыла вверх по небу.
2	Пламя костра освещало их обветренные и загорелые лица.	2	Пламя костра освещало их лица, обветренные и загорелые.
3	Вдалеке слышалась то веселая, то грустная песня.	3	Вдалеке слышалась песня, то веселая, то грустная.
4	Шум трепещущей, бьющейся листвы наполнял собой всё пространство.	4	Шум листвы, трепещущей, бьющейся, наполнял собой всё пространство.
5	Изба лесника состояла из закоптелой, низкой и пустой комнаты.	5	Изба лесника состояла из комнаты, закоптелой, низкой и пустой.

Задание № 4: придаточные предложения с
обстоятельственным значением причины замените обособленным определением:

Образец: Матушка не
смела плакать при отце, потому что была испугана его отчаянием. —
Испуганная отчаянием моего отца, матушка не смела при нем
плакать.

(1) Он даже не расслышал моего вопроса,
потому что был увлечен игрой. (2) Охотник
застыл на месте, потому что был удивлен. (3) Рота
отходила к хутору, так как была измучена боями. (4) Дубровский
замолчал, потому что был тронут преданностью старого кучера. (5) Она
замолчала, так как была усталая.

Ключ:

№	Сложное предложение с придаточным причины	№	Простое предложение с обособленным определением
1	Он даже не расслышал моего вопроса, *потому что был увлечен игрой*.	1	Увлеченный игрой, он даже не расслышал моего вопроса.
2	Охотник застыл на месте, *потому что был удивлен*.	2	Удивленный, охотник застыл на месте.
3	Рота отходила к хутору, *так как была измучена боями*.	3	Измученная боями, рота отходила к хутору.
4	Дубровский замолчал, *потому что был тронут преданностью старого кучера*.	4	Тронутый преданностью старого кучера, Дубровский замолчал.
5	Она замолчала, *так как была усталая*.	5	Усталая, она замолчала.

Задание № 5: спишите, расставляя знаки
препинания и объясняя их постановку:

(1) Полный ощущения неопределенной опасности
Алексей оглядел лесосеку. (2) Босая она подбежала к окну. (3)
Роща влажная от дождя беспрестанно изменялась. (4) К тебе сердитому
никто уж не подойдет. (5) На берегу они увидели толпу густую черную
сливавшуюся в одну массу. (6) Глаза большие светлые и пугливые быстро
блеснули передо мной. (7) Гармонист заиграл полный огня и задора танец. (8)
Дивизия шла по территории занятой врагом. (9) Олег счастливый своим
новым знакомством возвращался домой.

Ключ:

№	Предложение	№	Причина постановки знаков
1	Полный ощущения неопределенной опасности, Алексей оглядел лесосеку.	1	Определение обособляется, так как стоит перед существительным и имеет обстоятельственное значение причины. (Алексей оглядел лесосеку, потому что был полон ощущения неопределенной опасности).
2	Босая, она подбежала к окну.	2	Определение обособляется, так как относится к личному местоимению.
3	Роща, влажная от дождя, беспрестанно изменялась.	3	Согласованное распространенное определение обособляется, так как стоит после определяемого существительного.
4	К тебе, сердитому, никто уж не подойдет.	4	Определение обособляется, так как относится к личному местоимению.
5	На берегу они увидели толпу, густую, черную, сливавшуюся в одну массу.	5	Согласованные однородные определения обособляются, так как стоят после определяемого существительного.
6	Глаза, большие, светлые и пугливые, быстро блеснули передо мной.	6	Согласованные нераспространенные однородные определения обособляются, так как стоят после определяемого существительного.
7	Гармонист заиграл полный огня и задора танец.	7	Распространенное согласованное определение не обособляется, так как стоит перед определяемым существительным и не имеет дополнительного обстоятельственного значения.
8	Дивизия шла по территории, занятой врагом.	8	Согласованное распространенное определение обособляется, так как стоит после определяемого существительного.
9	Олег, счастливый своим новым знакомством, возвращался домой.	9	Согласованное распространенное определение обособляется, так как стоит после определяемого существительного.

Домашнее задание: упражнение № 245 (списать,
раскрывая скобки, вставляя и подчеркивая пропущенные буквы и расставляя знаки
препинания; подчеркнуть обособленные определения как члены предложения).

Задание № 1: распределите (на слух)
номера предложений на 2 группы: 1) с обособленными определениями; 2) с
необособленными определениями.

Задание № 2: выпишите из предложений
обособленные определения вместе с определяемыми существительными:

Задание
№ 3: измените
предложения так, чтобы однородные одиночные определения стали обособленными:

————————————————————————————————————————————————————————————————————————————

Задание № 2: выпишите из предложений
обособленные определения вместе с определяемыми существительными:

Задание
№ 3: измените
предложения так, чтобы однородные одиночные определения стали обособленными:

Задание № 2: выпишите из предложений
обособленные определения вместе с определяемыми существительными:

Задание
№ 3: измените
предложения так, чтобы однородные одиночные определения стали обособленными:

(1) Большая, кроткая луна медленно плыла
вверх по небу.
(2) Пламя
костра освещало их обветренные и загорелые лица. (3) Вдалеке
слышалась то веселая, то грустная песня. (4) Шум
трепещущей, бьющейся листвы наполнял собой всё пространство. (5) Изба лесника состояла из
закоптелой, низкой и пустой комнаты.

(1) Он даже не расслышал моего вопроса,
потому что был увлечен игрой. (2) Охотник
застыл на месте, потому что был удивлен. (3) Рота
отходила к хутору, так как была измучена боями. (4) Дубровский
замолчал, потому
что был тронут преданностью старого кучера. (5) Она замолчала, так как была
усталая.

Задание № 5: спишите, расставляя знаки
препинания и объясняя их постановку:

(1) Большая, кроткая луна медленно плыла
вверх по небу.
(2) Пламя
костра освещало их обветренные и загорелые лица. (3) Вдалеке
слышалась то веселая, то грустная песня. (4) Шум
трепещущей, бьющейся листвы наполнял собой всё пространство. (5) Изба лесника состояла из
закоптелой, низкой и пустой комнаты.

(1) Он даже не расслышал моего вопроса,
потому что был увлечен игрой. (2) Охотник
застыл на месте, потому что был удивлен. (3) Рота
отходила к хутору, так как была измучена боями. (4) Дубровский
замолчал, потому
что был тронут преданностью старого кучера. (5) Она замолчала, так как была
усталая.

Задание № 5: спишите, расставляя знаки
препинания и объясняя их постановку:

(1) Полный ощущения неопределенной опасности
Алексей оглядел лесосеку. (2) Босая она подбежала к окну. (3)
Роща влажная от дождя беспрестанно изменялась. (4) К тебе сердитому
никто уж не подойдет. (5) На берегу они увидели толпу густую черную
сливавшуюся в одну массу. (6) Глаза большие светлые и пугливые быстро блеснули
передо мной. (7) Гармонист заиграл полный огня и задора танец. (8)
Дивизия шла по территории занятой врагом. (9) Олег счастливый своим
новым знакомством возвращался домой.

(1) Большая, кроткая луна медленно плыла
вверх по небу.
(2) Пламя
костра освещало их обветренные и загорелые лица. (3) Вдалеке
слышалась то веселая, то грустная песня. (4) Шум
трепещущей, бьющейся листвы наполнял собой всё пространство. (5) Изба лесника состояла из
закоптелой, низкой и пустой комнаты.

(1) Он даже не расслышал моего вопроса,
потому что был увлечен игрой. (2) Охотник
застыл на месте, потому что был удивлен. (3) Рота
отходила к хутору, так как была измучена боями. (4) Дубровский
замолчал, потому
что был тронут преданностью старого кучера. (5) Она замолчала, так как была
усталая.

Задание № 5: спишите, расставляя знаки
препинания и объясняя их постановку:

Источник

Пунктуационные нормы

Испуганная отчаянием моего отца, матушка не смела при нем плакать. Первый обособленный

Лучший ответ:

Похожее

Оставить комментарий

Возможно, вам также будет интересно: