Исправление ошибок наиболее затратное информатика

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Набережночелнинский институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования

«Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Инженерно-экономический колледж

МДК 03.01 Сопровождение и продвижение программного обеспечение программного обеспечения отраслевой направленности

(наименование дисциплины)

Дифференцированный зачёт по междисциплинарному курсу проводится в форме тестирования или по билетам.

В первом случае каждый студент отвечает на 100 вопросов, во втором случае каждый билет содержит одно практическое задание по междисциплинарному курсу.

Тест к дифференцированному зачёту

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Под программным обеспечением (Software) понимается…

  1. совокупность программ, выполненных вычислительной системой
  2. методы тестирования программ
  3. устройство ввода информации
  4. разработка и использование программных средств

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Совместимость – это …

  1. способность пользователей взаимодействовать друг с другом
  2. способность компонентов взаимодействовать друг с другом
  3. доверительные отношения компонентов персонального компьютера между собой

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

В системные программы вспомогательного назначения относятся…

  1. прикладное ПО
  2. утилиты
  3. драйвера

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

4. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите существующие среды обитания вирусов:

  1. загрузочная    
  2. игровая    
  3. файловая

Ответ: а, в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Основная цель AppLocker…

  1. решение проблем совместимости, т.е. позволяет выполнять программы, написанные для более ранних версий Windows
  2. предоставление администраторам возможности создания правил, которые разрешают или запрещают выполнение файлов
  3. решение проблемы проверки DLL файлов

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Event Viewer – это…

  1. средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе
  2. программа виртуализации, позволяющая запускать прямо в рабочей среде различные операционные системы
  3. программа, которая решает проблемы совместимости, т.е. позволяет выполнять программы, написанные для более ранних версий Windows

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите профили, которые существуют в Windows:
  1. блуждающий
  2. локальный
  3. глобальный

Ответ: а, б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

DNS – это…

  1. Разрешение доменных имен
  2. Главная вычислительная машина
  3. Служба доменных имен

Ответ: в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

TCP/IP – это…

  1. Интернет-протокол; протокол сетевого уровня из набора протоколов Интернет
  2. Протокол управления передачей информации, основной протокол транспортного и сеансового уровней
  3. Разрешение доменных имен; процесс преобразования имени компьютера в соответствующий IP-адрес

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Ранжирование – это…

  1. Внутренняя и внешняя оптимизация сайта
  2. Степень соответствия содержания страницы к запросу пользователя
  3. Упорядочивание результатов поиска в соответствии с запросом пользователя

Ответ: в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Релевантность – это…

  1. Степень соответствия содержания страницы к запросу пользователя
  2. Упорядочивание результатов поиска в соответствии с запросом пользователя
  3. Внутренняя и внешняя оптимизация сайта

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Вид маркетингового исследования, который основывается на сборе первичной маркетинговой информации о каком-либо исследуемом объекте, называется…

  1. Опрос
  2. Анкетирование
  3. Наблюдение

Ответ: в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Выберите верное утверждение…

  1. Компьютерный вирус – вид вредоносного программного обеспечения, способный создавать копии самого себя и внедрятся в код других программ.
  2. Компьютерные вирусы могут существовать в системе в разных стадиях функционирования.
  3. Латентные стадии размножают свой код всеми им доступными способами

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9,  ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Драйвер устройств – это…

  1. специальные системные программы, применяемые для управления внешними устройствами компьютера
  2. программа, облегчающая процесс создания новых программ для компьютера
  3. программы для создания графического интерфейса

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9,  ПК 3.1, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Толчок для внедрения CRM системы…

  1. увеличение конкуренции
  2. увеличение объемов производства
  3. освоение новых рынков сбыта

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9,  ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Предоставление скидок на основе накопления…

  1. позволяют получить долгосрочную лояльность клиента
  2. позволяет привлечь новых клиентов
  3. увеличивает себестоимость продукции

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

База данных – это…

  1. минимальное подмножество полей таблицы, значения которых однозначно определяют запись
  2. совокупность специальным образом организованных данных о конкретной предметной области
  3. база данных, представленная в виде таблиц

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Язык SQL предназначен в первую очередь для…

  1. создания программ
  2. устранения совместимости ПО
  3. выполнения запросов

Ответ: в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Жизненный цикл ПО – это период времени начинающийся…

  1. с момента понятия о необходимости создания ПО
  2. с момента создания
  3. с момента выхода в продажу
  4. с момента начала пользования

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Полная совместимость  это…

  1. пригодность программ к взаимодействию друг с другом и, в частности, к объединению в программные комплексы для решения более сложных задач, например, в автоматизированных системах
  2. аппаратная, программная и информационная совместимость двух или более компьютеров без каких-либо ограничений для их пользователей
  3. способность работающих (в том числе, автономно друг от друга) технических средств не создавать взаимных электромагнитных помех, а также функционировать при наличии внешних электромагнитных полей

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Исправление ошибок наиболее затратное…

  1. на ранних этапах
  2. на поздних этапах
  3. на любых этапах

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Использование разрешения экрана 640 х 480 означает…

  1. ограничение набора цветов в программе, некоторые старые программы используют ограниченный набор цветов
  2. отключение тем оформления в программе
  3. запуск программы в уменьшенном окне

Ответ: в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Идентификация – это…

  1. Средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе
  2. Присвоение пользователю соответствующей ему разграничительной политики доступа на защищаемом объекте, при указании им своего имени
  3. Проверка правильности вводимого пароля, подтверждение однозначного соответствия между регистрирующимся пользователем и идентифицированным пользователем

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Аутентификация – это…

  1. Проверка правильности вводимого пароля, подтверждение однозначного соответствия между регистрирующимся пользователем и идентифицированным пользователем
  2. Средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе
  3. Присвоение пользователю соответствующей ему разграничительной политики доступа на защищаемом объекте, при указании им своего имени

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Программное обеспечение – это…

  1. разработка и использование программных средств, облегчающих процесс проектирования программного обеспечения, и многое другое;
  2. неотъемлемая часть компьютерной системы, которая является логическим продолжением технических средств, сфера применения конкретного компьютера, определяется созданным для него ПО
  3. любая конкретная программа, способствующая решению
  4. задача контроля за финансовой деятельностью какой-либо фирмы, прикладной будет программа подготовки платежных ведомостей

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

URL – это…

  1. Унифицированный указатель информационного ресурса
  2. Разрешение доменных имен
  3. Интернет-протокол; протокол сетевого уровня из набора протоколов Интернет

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Промышленные рынки состоят из…

  1. фирм, которые покупают товар с целью его перепродажи
  2. фирм, которые покупают продукцию, необходимую для производства другой продукции или услуг
  3. людей или фирм, которые испытывают потребность в каком-либо товаре и располагают деньгами на его покупку

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Выберите метод, которым целесообразно осуществлять создание новых товаров…

  1. собственными усилиями фирмы
  2. приобретать патенты
  3. все зависит от целей и ресурсов фирмы
  4. копировать товары конкурентов

Ответ: в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

ERP-система – это…

  1. автоматизация процессов изготовления для снижения себестоимости продукции
  2. перестройка деловых процессов для достижения улучшения деятельности компании
  3. автоматизация управления ресурсами предприятия для достижения улучшения деятельности компании

Ответ: в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Реклама в СМИ…

  1. позволяет завоевать лояльность клиента
  2. позволяет привлечь новых клиентов
  3. увеличивают себестоимость продукции

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Жизненный цикл ПО – это период времени…

  1. до полного его изъятия
  2. до создания
  3. до выхода в продажу
  4. до начала пользования

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Достоинство каскадной модели жизненного цикла ПО…

  1. взаимодействие заказчика с разрабатываемой системой начинается на раннем этапе
  2. на каждой стадии формируется законченный набор проектной документации, отвечающий критериям полноты и согласованности
  3. обеспечивает определение полных требований к ПО

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите методы, которые относятся к маркетинговому исследованию:
  1. Наблюдение
  2. Опрос
  3. Анкетирование
  4. Приобретение

Ответ: а, б, в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите разновидности утилит:
  1. программы контроля, тестирования и диагностики, которые используются для проверки правильности функционирования устройств компьютера и для обнаружения неисправностей в процессе эксплуатации; указывают причину и место неисправности;
  2. программы-драйверы, которые расширяют возможности операционной системы по управлению устройствами ввода-вывода, оперативной памятью и т.д.; с помощью драйверов возможно подключение к компьютеру новых устройств или нестандартное использование имеющихся;
  3. программы-упаковщики (архиваторы), которые позволяют записывать информацию на дисках более плотно, а также объединять копии нескольких файлов в один архивный файл;
  4. динамические электронные таблицы.

Ответ: а, б, в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.4.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите основные этапы жизненного цикла:
  1. Анализ
  2. Изобретение
  3. Реализация
  4. Выборка

Ответ: а, в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Мобильность – это…

  1. Способность программного обеспечения бить перенесенным из одного окружения в другое
  2. Способность программного обеспечения сохранять свой уровень данных
  3. Способность программного обеспечения передавать результат своей работы из одного окружения в другое

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Мониторинг – это…

  1. Непрерывный процесс наблюдения и регистрации параметров объекта, в сравнении с заданными критериями.
  2. Выборочный процесс наблюдения и регистрации параметров объекта
  3. Способность программного продукта регистрировать параметры.

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Тестирование – это…

  1. Процесс, позволяющий убедиться в том, что в программе нет ошибок
  2. Процесс, позволяющий исправить ошибки в программе
  3. Процесс, позволяющий перенести программный продукт из одного окружения в другое

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Мотивация – это…

  1. Процесс стимулирования кого-либо к деятельности, направленной на достижение целей.
  2. Процесс отбора более квалифицированных кадров среди персонала
  3. Вид маркетингового исследования, заключающийся в наблюдении за объектами

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Тег …</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_42-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Задает заголовок сайта</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Задает ключевые слова</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Даёт описание страницы</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»41″><li class=»c32 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c48 c5 c73″><span class=»c0″>Тег <DESCRIPTION >…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_43-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Задает заголовок сайта</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Задает ключевые слова</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Даёт описание страницы</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c18″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span><span class=»c0″> </span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»42″><li class=»c32 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Внешняя оптимизация сайта – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_44-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Подбор ключевых слов и фраз для сайта</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Процесс наращивания количества и качества внешних ссылок</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Упорядочивание результатов поиска в соответствии с запросом пользователя</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»43″><li class=»c5 c32 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Бизнес-процесс – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_45-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Это средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Перестройка деловых процессов для достижения улучшения деятельности компании</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Совокупность взаимосвязанных мероприятий или задач, направленных на создание определённого продукта или услуги для потребителей</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»44″><li class=»c28 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Выберите раздел индивидуальных настроек среды для каждого пользователя системы (пользовательские профили) и профиль по умолчанию для вновь создаваемых пользователей…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_46-0 start» start=»1″><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>HKEY_CURRENT_CONFIG</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>HKEY_LOCAL_MACHINE </span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>HKEY_USERS </span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»45″><li class=»c28 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c18″>Everest – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_47-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>программа для просмотра информации об аппаратной и программной конфигурации компьютера</span></li><li class=»c52 c63 c64 c5″><span class=»c0″>утилита, позволяющая автоматически проверять обновления инсталлированного на ПК программного обеспечения</span></li><li class=»c52 c63 c5 c64″><span class=»c0″>программа, созданная для оказания помощи в нахождении необходимых исправлений совместимости для особых исполняемых файлов</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c33 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»46″><li class=»c28 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c11 c5″>Иерархическая база данных, содержащая записи, определяющие параметры и настройки операционных систем MicrosoftWindows – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_48-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Системный реестр</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>СУБД</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Каталог</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Корневой каталог</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»47″><li class=»c28 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Выберите программу, которая относится к программам тестирования…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_49-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Far Manager</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>CPU-Z</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Directory Opus        </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Total Commander</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»48″><li class=»c5 c28 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c57 c5 c21″><span class=»c0″>Процесс установки запускается при помощи файла…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_50-0 start» start=»1″><li class=»c46 c63 c5″><span class=»c0″>Setup.exe</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Turbo.exe</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Startup.exe</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Autorun.inf</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»49″><li class=»c28 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c0″>Вид вредоносной программы, который присоединяется к другим программам и совершает деструктивные действия…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_51-0 start» start=»1″><li class=»c15 c22 c5″><span class=»c0″>Червь</span></li><li class=»c15 c22 c5″><span class=»c0″>Троянский конь</span></li><li class=»c15 c22 c5″><span class=»c0″>Программа-шпион</span></li><li class=»c15 c22 c5″><span class=»c0″>Боты</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c33″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»50″><li class=»c28 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c18″>Автоматизированная система управления – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_52-1 start» start=»1″><li class=»c15 c5 c22″><span class=»c0″>комплекс аппаратных и программных средств, предназначенный для управления различными процессами в рамках технологического процесса, производства, предприятия</span></li><li class=»c15 c22 c5″><span class=»c0″>комплекс программных и технических средств,предназначенный для автоматизации управления технологическим оборудованием на предприятиях</span></li><li class=»c15 c22 c5″><span class=»c0″>комплексное решение, обеспечивающее автоматизацию основных технологических операций на производстве в целом или каком-то его участке, выпускающем относительно завершенный продукт</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»51″><li class=»c28 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c11 c5″>Аналитическая функция маркетинга – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_53-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>производство новых товаров, отвечающих все возрастающим требованиям потребителей и включают в себя организацию производства нового товара, организацию снабжения и управление качеством</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>комплексный анализ микро и макросред, который включает в себя анализ рынков, потребителей, спроса, конкурентов и конкуренции, а также товаров</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>функция, которая включает в себя всё то, что происходит с товаром после его производства</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»52″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Перечислите сколько стадий в жизненном цикле программного обеспечения…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_2-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>4</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>5</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>6</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»53″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>К  методам выявления проблем совместимости относятся…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_54-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Тестирование</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Программирование</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Систематизация</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»54″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c18″>Реклама – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_55-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>неличная коммуникация</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>немассовая коммуникация</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>двухсторонняя коммуникация. </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>не является коммуникацией </span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»55″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Выберите программу, которая относится к тестирующим…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_56-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Total Commander        </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>WinRar</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>BelarcAdvisor</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>WinDjView</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»56″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Сайт «Вконтакте» относится к виду…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_57-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>внутрисетевой</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>экстра-сетевой</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>публичный</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»57″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Основные характеристики услуг…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_58-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>вкусовые ощущения</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>цена товара и надежность поставщика </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>неотделимость от производителя, неосязаемость </span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»58″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c0″>Конкуренты, как правило, появляются, когда товар лидирующей фирмы находится на этапе…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_59-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>роста </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>зрелости </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>стабилизации </span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»59″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Выберите того, кто является разработчиком формальных постановок задач, требующих реализацию на ЭВМ…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_60-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Программист–аналитик</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Инженер</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Постановщик задач</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c33 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»60″><li class=»c51 c77 li-bullet-0″><span class=»c0″>Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите основные категории ПО:</span></li></ol><ol class=»c2 lst-kix_list_61-0 start» start=»1″><li class=»c17 c5″><span class=»c0″>операционные системы</span></li><li class=»c17 c5″><span class=»c0″>трансляторы</span></li><li class=»c17 c5″><span class=»c0″>динамические электронные таблицы</span></li><li class=»c5 c17″><span class=»c0″>инструментальные системы</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а, б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»61″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c11″>Безопасный режим, в котором компьютер запускается с минимальным количеством работающих программ и служб…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_62-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>чистая загрузка</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>начальная загрузка</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>полная загрузка</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»62″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Маркетинговая среда предприятия является…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_63-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>частью его микросреды </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>частью его макросреды </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>совокупностью микро- и макросреды </span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»63″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Программа-оболочка…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_64-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>это программы, управляющие файловой системой и планирующие задания для компьютера</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>это программы, созданные для упрощения работы со сложными программными системами, такими, например, как DOS. Они преобразуют неудобный командный пользовательский интерфейс в дружественный графический интерфейс или интерфейс типа «меню»</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>это комплекс взаимосвязанных системных программ, назначение которого -организовать</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»64″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c0″>Глобальные аппаратные и программные настройки системы хранятся в разделе реестра…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_65-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>HKEY_CURRENT_CONFIG</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>HKEY_LOCAL_MACHINE</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>HKEY_USERS</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»65″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c18″>Сегментирование рынка – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_66-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление конкурентов на однородные группы</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление поставщиков на однородные группы </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление товара на однородные группы </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление потребителей на однородные группы</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: г</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»66″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Спрос на товар (услугу) как категория маркетинга – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_67-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>нужда в конкретном виде продукции</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>потребность в товаре (услуге)</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>потребность в товаре, которая может быть оплачена потребителем</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»67″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c57 c5 c56″><span class=»c11″>Нарушение нормального функционирования отдельной программы, устройства или компьютера в целом…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_68-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>сбой</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>отказ</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>поломка</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>ошибка</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»68″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c5 c13″><span class=»c0″>Товарная марка предназначена для того, чтобы…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_69-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>компенсировать недостающее товару качество </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>обосновать более высокую цену на товар</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>дифференцировать товар на рынке среди себе подобных </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>не дифференцировать товар на рынке</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»69″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c57 c59 c5″><span class=»c0″>Способность аппаратных или программных средств работать с компьютерной системой называется…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_70-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>соответствием</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>совместимостью</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>преобразованием</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>расширением</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»70″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c11″>Неотъемлемая часть компьютерной системы, которая является логическим продолжением технических средств – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_71-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>программное обеспечение</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>материнская плата</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>антивирусы</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>система ввода/вывода</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c33″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»71″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c0″>С  помощью  какого  теста проверяется  совместимость продукта  с   программным и  аппаратным обеспечением…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_72-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>регрессионное тестирование</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>тестирование совместимости</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>инсталляционное тестирование</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>конфигурационное тестирование</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: г</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»72″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c0″>Наиболее важными критериями для сегментации рынков потребительских товаров являются…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_73-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>уровень платежеспособного спроса</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>географические, демографические, психологические и поведенческие критерии</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>сложившиеся традиции в потреблении </span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»73″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c0″>Определите уровень канала сбыта судов, самолетов, поездов…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_74-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>одноуровневый </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>двухуровневый </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>нулевой</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>трехуровневый</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»74″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Основные характеристики услуг…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_75-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>вкусовые ощущения</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>цена товара и надежность поставщика</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>неотделимость от производителя, неосязаемость </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>сенсорные ощущения</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: в</span></p><p class=»c5 c14″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»75″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c15 c5 c21″><span class=»c0″>Выберите вид рекламы, формирующий первоначальный спрос…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_76-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>информативная</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>напоминающая </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>подкрепляющая </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>сравнительная.</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»76″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Жизненный цикл товара – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_77-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>время, в течение которого товар находится на рынке </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>срок годности товара </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>время с момента замысла товара до момента его производства </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Время использования товара потребителем</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c18″>Ответ: а</span></p><p class=»c46 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»77″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Как называется точка пересечения кривых спроса и предложения…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_78-0 start» start=»1″><li class=»c5 c10″><span class=»c0″>точка стабильности </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>точка равновесия </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>критическая точка</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»78″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c11″>Программное обеспечение, способное создавать копии самого себя и внедрятся в код других программ…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_79-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>прикладное</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>системное</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>вредоносное</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c11″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»79″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c15 c5 c21″><span class=»c11″>Действия, направленные на устранение защиты программного обеспечения, встроенные разработчиками для ограничения функциональных возможностей…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_80-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Взлом программного обеспечения</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Обновление программного обеспечения</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Модернизация программного обеспечения</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»80″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Сегментирование рынка – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_81-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление конкурентов на однородные группы</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление потребителей на однородные группы </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление товара на однородные группы</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление номенклатуры товара на ассортимент товара</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»81″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Эмуляторы – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_82-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0 c5″>специально написанные программы-эмуляторы, позволяющие запустить программное обеспечение, разработанное для персональных компьютеров одного типа, на другом ПК</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0 c5″>специальные программы, выполняющие каждую команду исходной программы посредством одной или нескольких команд ПК</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0 c5″>специальные платы, несущие на себе дополнительные процессор, оперативную память и видеопамять другой аппаратной платформы</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»82″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Рынок, соответствующий положению, когда предложение превышает спрос, — это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_83-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>рынок продавца </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>рынок покупателя </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>рынок посредника </span></li></ol><p class=»c15 c5 c21″><span class=»c18″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»83″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Степень соответствия содержания страницы к запросу пользователя – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_84-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Релевантность</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Жизненный цикл</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Систематизация</span></li></ol><p class=»c46 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»84″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c11 c5″>Портал – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_85-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0 c5″>сайт, который содержит исчерпывающую информацию по некоторой предметной области</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0 c5″>крупный веб-ресурс, предназначенный для формирования некоего Интернет-сообщества</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0 c5″>сайт, являющийся прямой рекламой отдельно взятого товара или события</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»85″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c11″>Что включает в себя</span><span class=»c0 c5″>Администрирование ПО…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_86-0 start» start=»1″><li class=»c41″><span class=»c0″>координацию взаимоотношений с разработчиками программного обеспечения.</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0 c5″>деинсталляция программного обеспечения</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0 c5″>управление доступом к информационным системам, решение вопросов совместимости сдругим ПО, обеспечение информационной безопасности и т.д.</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»86″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Потребность – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_87-0 start» start=»1″><li class=»c1″><span class=»c0″>количество денег, которое потребитель может использовать для удовлетворения своих нужд </span></li><li class=»c1″><span class=»c0″>нужда, воплощенная в какую-то конкретную форму</span></li><li class=»c1″><span class=»c0″> товар, который способен удовлетворить нужду потребителя </span></li><li class=»c1″><span class=»c0″>товар, который покупает потребитель</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.</span></p><p class=»c15 c5 c20 c21″><span class=»c24″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»87″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Товары повседневного спроса характеризуются…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_88-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>распространением через сеть специальных магазинов </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>приобретением на большую сумму денег</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>отсутствием необходимости в дополнительных консультациях с продавцом</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>приобретением на небольшую сумму денег</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c15 c5 c20 c21″><span class=»c24″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»88″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c15 c5 c59″><span class=»c0″>Какое из указанных определений соответствует маркетинговому пониманию рынка…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_89-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>рынок – это потребители, которые имеют финансовые возможности для приобретения товара</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>рынок – это часть потребителей, интересующаяся товарами вашей фирмы</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>рынок – это совокупность потребителей со сходными потребностями </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>рынок – это часть потребителей, относящихся к одному сегменту</span></li></ol><p class=»c15 c5 c21″><span class=»c18″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.</span></p><p class=»c15 c5 c20 c21″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»89″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Расположите в правильной последовательности этапы проведения анкетирования. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:</span></li></ol><ol class=»c2 lst-kix_list_90-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Обработка полученной информации</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Разработка анкеты</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Определение цели анкетирования</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Проведение анкетирования</span></li></ol><p class=»c15 c5 c21″><span class=»c0″>Ответ: вбга</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c15 c5 c20 c21″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»90″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Расположите в правильной последовательности проблемы совместимости при установке приложения.Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:</span></li></ol><ol class=»c2 lst-kix_list_91-0 start» start=»1″><li class=»c1″><span class=»c0″>Оценка проблем совместимости и способов их решения</span></li><li class=»c1″><span class=»c0″>Экспериментальное тестирование приложения</span></li><li class=»c1″><span class=»c0″>Сбор сведений о приложении</span></li><li class=»c1″><span class=»c0″>Анализ приложения</span></li><li class=»c1″><span class=»c0″>Устранение проблем совместимости приложения при установке</span></li></ol><p class=»c15 c5 c21″><span class=»c0″>Ответ: вгадб</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»91″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Расположите в правильной последовательностиэтапы жизненного цикла программного обеспечения. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:</span></li></ol><ol class=»c2 lst-kix_list_92-0 start» start=»1″><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Проектирование</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Формирование требований к ПО</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Тестирование</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Снятие с эксплуатации</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Ввод в действие</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Реализация</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Эксплуатация и сопровождение</span></li></ol><p class=»c5 c21 c67″><span class=»c18″>Ответ:баевджг</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c15 c5 c20 c21″><span class=»c24″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»92″><li class=»c65 c5 c51 li-bullet-0″><span class=»c0″>Расположите в правильной последовательности этапы маркетингового исследования. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:</span></li></ol><ol class=»c2 lst-kix_list_93-0 start» start=»1″><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Отбор источников, сбор и анализ вторичной информации</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Представление полученных результатов исследования</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Планирование и организация сбора</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выявление проблем и формулирование целей исследования</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Систематизация и анализ собранной информации</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: гавдб</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»93″><li class=»c65 c5 c51 li-bullet-0″><span class=»c0″>Расположите в правильной последовательности этапы продвижения Интернет-ресурса. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:</span></li></ol><ol class=»c2 lst-kix_list_94-0 start» start=»1″><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Внешняя оптимизация сайта</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Анализ конкурентов</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Внутренняя оптимизация сайта</span></li><li class=»c15 c5 c16 li-bullet-0″><span class=»c0″>Получение информации о бизнесе компании</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Определение целей сайта</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: гдбва</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»94″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Расположите в правильной последовательности этапы внедрения CRM-системы.Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:</span></li></ol><ol class=»c2 lst-kix_list_95-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Запуск проекта CRM</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Выпуск обновления CRM</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Разработка стратегии внедрения CRM, выявление проблем предприятия</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Реализация проекта CRM</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Расчет рентабельности внедрения, выбор платформы CRM</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: вдгаб</span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Оценка:дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c24″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»95″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c15 c5 c51″><span class=»c0″>Индексация – это… </span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Оценка:дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9,  ПК 3.1, ПК 3.4.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c24″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»96″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c15 c5 c51″><span class=»c0″>Опрос – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_97-0 start» start=»1″><li class=»c15 c5 c60 li-bullet-0″><span class=»c0″>метод сбора данных путём выяснения мнения сообщества по тем или иным вопросам</span></li><li class=»c15 c60 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>метод сбора первичной маркетинговой информации о каком-либо исследуемом объекте</span></li><li class=»c15 c60 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>метод сбора данных, путём заполнения анкет</span></li></ol><p class=»c15 c5 c20 c21″><span class=»c24″></span></p><p class=»c52 c5 c56″><span class=»c18″>Ответ:</span><span class=»c0″> а</span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Оценка:дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.</span></p><p class=»c5 c20 c52″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»97″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c15 c5 c51″><span class=»c0″>Портал – это…</span></p><a id=»t.ec5959b9c40589c3f3d08fc1029990a764b3c927″></a><a id=»t.0″></a><table class=»c50″><tbody><tr class=»c68″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>1. Информационный сайт</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c11″>А) Сайт, интегрированный в корпоративную информационную систему управления предприятием</span></p></td></tr><tr class=»c70″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>2. Система управления предприятием</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>Б) Крупный веб-ресурс, предназначенный для формирования некоего интернет-сообщества</span></p></td></tr><tr class=»c49″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>3.</span><span class=»c11 c5″> Портал</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c0″>В) Сайт, который содержит исчерпывающую информацию по некоторой предметной области</span></p></td></tr></tbody></table><p class=»c52 c5 c56″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>1В 2А 3Б</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Оценка:дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c24″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»98″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Установить соответствиемежду основными видами программного обеспечения и их определениями:</span></li></ol><a id=»t.394784eb8af4819413a82d6b79817dfdc55c12fd»></a><a id=»t.1″></a><table class=»c50″><tbody><tr class=»c68″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>1. Прикладные программы</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>А) </span><span class=»c11 c5″>Программы,</span></p><p class=»c15 c5″><span class=»c11″>выполняющие различные вспомогательные функции (управление ресурсами компьютера)</span></p></td></tr><tr class=»c34″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>2. Инструментальные программные системы</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>Б) Программы, облегчающие процесс создания новых программ для компьютера</span></p></td></tr><tr class=»c49″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>3.</span><span class=»c11 c5″> Системные программы</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c11″>В) Программы, обеспечивающие выполнение необходимых пользователям работ</span></p></td></tr></tbody></table><p class=»c7 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>1В 2Б 3А</span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Оценка:дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c33″ id=»h.gjdgxs»><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»99″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Установить соответствиемежду видами совместимости и их определениями:</span></li></ol><a id=»t.1ac6357d2d465db2d80916890470195f71c43ab5″></a><a id=»t.2″></a><table class=»c50″><tbody><tr class=»c47″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c42 c5″><span class=»c0″>1. Аппаратная совместимость</span></p><p class=»c15 c20″><span class=»c24″></span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c11″>А) Способность одного устройства работать с узлами другого устройства</span></p></td></tr><tr class=»c36″><td class=»c5 c29″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c0″>2. Программная совместимость</span></p><p class=»c15 c20″><span class=»c24″></span></p></td><td class=»c5 c19″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c0″>Б)Способность выполнения одинаковых программ получением одних тех результатами</span></p></td></tr><tr class=»c75″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c0″>3.Информационная совместимость</span></p><p class=»c15 c20″><span class=»c0″></span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c0″>В) Способность двух или более систем адекватно воспринимать</span></p></td></tr></tbody></table><p class=»c7 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>1А 2В 3Б</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Оценка:дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c7 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»100″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Установить соответствиемежду основными этапами жизненного цикла программного обеспечения и действиями на этих этапах:</span></li></ol><a id=»t.4419326eb6c07c8598fbbff5c5a9a376b2b96656″></a><a id=»t.3″></a><table class=»c50″><tbody><tr class=»c47″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c42 c5″><span class=»c11″>1. </span><span class=»c11 c5″>Процесс поставки</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c5 c15″><span class=»c0″>А) Действия и задачи организации, эксплуатирующей систему</span></p></td></tr><tr class=»c36″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c5 c42″><span class=»c0″>2. Процесс разработки</span></p><p class=»c15 c20″><span class=»c0″></span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c11″>Б)Действия и задачи, выполняемые разработчиком, создание ПО и его компонентов</span></p></td></tr><tr class=»c55″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c42 c5″><span class=»c0″>3.Процесс приобретения</span></p><p class=»c15 c20″><span class=»c0″></span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c11″>В) Действия и задачи, выполняемые сопровождающей организацией</span></p></td></tr><tr class=»c76″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c42 c5″><span class=»c0″>4.Процесс сопровождения</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c0″>Г)Действия и задачи, выполняемые поставщиком, который снабжает заказчика программным продуктом или услугой</span></p></td></tr><tr class=»c3″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c42 c5″><span class=»c0″>5.Процесс эксплуатации</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c0″></span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c0″>Д)Действия и задачи заказчика, приобретающего ПО</span></p></td></tr></tbody></table><p class=»c7 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>1Г 2Б 3Д 4А 5В</span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Оценка:дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c7 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><p class=»c7 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><p class=»c20 c58″><span class=»c9″></span></p></div></div></div></div></div><br><div class=»block marina-gradient-rounded-corners marina-title-rounded-green»><div class=»inner clearfix»><div class=»inner-wrapper»><div class=»inner-inner»><h2 class=»title block-title»>По теме: методические разработки, презентации и конспекты</h2><div class=»others»><img class=»lazyload» data-src=»/sites/default/files/pictures/2022/09/08/picture-527911-1662627486.jpg»><h6><a href=»/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2014/11/15/rabochaya-programma»>РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02. РАЗРАБОТКА, ВНЕДРЕНИЕ И АДАПТАЦИЯ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОТРАСЛЕВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ </a></h6><p class=»search-excerpt»>Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности  СПО 230701 «Прикладная информатика (по отр…</p></div><div class=»others»><h6><a href=»/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2015/09/22/rabochaya-programma»>Рабочая программа профессионального модуля «Разработка. внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности»</a></h6><p class=»search-excerpt»>Программа профессионального модуля «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности». Специальность «Прикладная информатика (по отраслям)»….</p></div><div class=»others»><h6><a href=»/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2016/10/18/programma-professionalnogo-modulya»>Программа профессионального модуля 02. Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности Для специальности: 230701 «Прикладная информатика» (машиностроение)</a></h6><p class=»search-excerpt»>Программа  профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.05 Прикладная информатика (по отрасл…</p></div><div class=»others»><h6><a href=»/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2016/12/12/komplekt-otsenochnyh-sredstv-dlya»>Комплект оценочных средств для дифференцированного зачёта по МДК «Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности»</a></h6><p class=»search-excerpt»>Комплект оценочных средств для дифференцированного зачёта по МДК «Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности» для студентов специальности «Прикладная информатика по…</p></div><div class=»others»><h6><a href=»/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2017/11/22/kontrolno-izmeritelnye-materialy»>контрольно-измерительные материалы по ПМ03. Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности </a></h6><p class=»search-excerpt»>Контрольно-измерительные материалы по МДК 03.01 «Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности» специальность 09.02.05 Прикладная информати…</p></div><div class=»others»><img class=»lazyload» data-src=»/sites/default/files/pictures/2018/03/20/picture-1021977-1521524551.jpg»><h6><a href=»/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2018/04/04/metodicheskie-ukazaniya-po»>Методические указания по выполнению курсового проекта по МДК 02.01 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности</a></h6><p class=»search-excerpt»>Методические указания по выполнению курсового проекта по МДК 02.01 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности  предназначены для студентов очного и заочн…</p></div><div class=»others»><img class=»lazyload» data-src=»/sites/default/files/pictures/2022/04/20/picture-1402760-1650441821.jpg»><h6><a href=»/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2022/04/20/ekzamenatsionnyy-test-po»>Экзаменационный тест по дисциплине МДК04.01 Обеспечение проектной деятельности</a></h6><p class=»search-excerpt»>Экзаменационный тест по дисциплине МДК04.01 Обеспечение проектной деятельности…</p></div></div></div></div></div><br>
<ul class=»links inline»><li class=»flag-like first last»><span><span class=’like-tooltip flag-like’><a href=’#’>Мне нравится</a><span class=’flag-throbber’> </span></span></span></li>
</ul> <div class=»share_buttons clearfix»>Поделиться:<div class=»ya-share2″ data-services=»vkontakte,odnoklassniki,telegram,moimir» data-url=»https://nsportal.ru/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2022/04/20/ekzamenatsionnyy-test-po-0″ data-title=»Экзаменационный тест по дисциплине МДК03.01 Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности» data-image=»https://nsportal.ru/sites/default/files/pictures/2022/04/20/picture-1402760-1650441821.jpg»></div></div>
 <div class=»add-new-comment-button my-button-large»></div>
</div>

</div>
</div>
</div>
</div>
</div> </div><!— /content-inner —>
</div><!— /content —>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id=»user_relationships_popup_form» class=»user_relationships_ui_popup_form»></div><script type=»text/javascript» src=»/sites/default/files/advagg_js/js__hxOxF7aEdhvlSyCfiIODtjKmufwiFkLnYBgfAc3JU2U__Zvl8DJBWOfPQpMnqpLsqpzRLZD7C0PqUDMlY8RRkYVw__xK8RrS6Elbeb-uFsk6sQnqBT0LQWi9ruFM_5ORYTRxs.js» defer=»defer»></script>
<script type=»text/javascript» src=»/sites/default/files/advagg_js/js__c1zZbhXAByh0V-pY3W2l6b4e6e6URcR4okOH_epIox4__Deutd4BLbEk2XEgiZtr1YKg6NmebYf0al-6Mec41cWA__xK8RrS6Elbeb-uFsk6sQnqBT0LQWi9ruFM_5ORYTRxs.js» defer=»defer»></script>
<script defer src=»https://cdn.jsdelivr.net/npm/bootstrap@5.1.0/dist/js/bootstrap.min.js» integrity=»sha384-cn7l7gDp0eyniUwwAZgrzD06kc/tftFf19TOAs2zVinnD/C7E91j9yyk5//jjpt/» crossorigin=»anonymous»></script>
</body>
</html>

<!— Page cached by Boost @ 2023-06-03 00:22:05, expires @ 2023-09-23 00:22:05, lifetime 3 месяца 3 недели —>
<!— cache/normal/nsportal.ru/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2022/04/20/ekzamenatsionnyy-test-po-0_ —>

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ Набережночелнинский институт (филиал) федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего образования

«Казанский (Приволжский) федеральный университет»

Инженерно-экономический колледж

МДК 03.01 Сопровождение и продвижение программного обеспечение программного обеспечения отраслевой направленности

(наименование дисциплины)

Дифференцированный зачёт по междисциплинарному курсу проводится в форме тестирования или по билетам.

В первом случае каждый студент отвечает на 100 вопросов, во втором случае каждый билет содержит одно практическое задание по междисциплинарному курсу.

Тест к дифференцированному зачёту

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Под программным обеспечением (Software) понимается…

  1. совокупность программ, выполненных вычислительной системой
  2. методы тестирования программ
  3. устройство ввода информации
  4. разработка и использование программных средств

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Совместимость – это …

  1. способность пользователей взаимодействовать друг с другом
  2. способность компонентов взаимодействовать друг с другом
  3. доверительные отношения компонентов персонального компьютера между собой

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

В системные программы вспомогательного назначения относятся…

  1. прикладное ПО
  2. утилиты
  3. драйвера

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

4. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите существующие среды обитания вирусов:

  1. загрузочная    
  2. игровая    
  3. файловая

Ответ: а, в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Основная цель AppLocker…

  1. решение проблем совместимости, т.е. позволяет выполнять программы, написанные для более ранних версий Windows
  2. предоставление администраторам возможности создания правил, которые разрешают или запрещают выполнение файлов
  3. решение проблемы проверки DLL файлов

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Event Viewer – это…

  1. средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе
  2. программа виртуализации, позволяющая запускать прямо в рабочей среде различные операционные системы
  3. программа, которая решает проблемы совместимости, т.е. позволяет выполнять программы, написанные для более ранних версий Windows

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите профили, которые существуют в Windows:
  1. блуждающий
  2. локальный
  3. глобальный

Ответ: а, б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

DNS – это…

  1. Разрешение доменных имен
  2. Главная вычислительная машина
  3. Служба доменных имен

Ответ: в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

TCP/IP – это…

  1. Интернет-протокол; протокол сетевого уровня из набора протоколов Интернет
  2. Протокол управления передачей информации, основной протокол транспортного и сеансового уровней
  3. Разрешение доменных имен; процесс преобразования имени компьютера в соответствующий IP-адрес

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Ранжирование – это…

  1. Внутренняя и внешняя оптимизация сайта
  2. Степень соответствия содержания страницы к запросу пользователя
  3. Упорядочивание результатов поиска в соответствии с запросом пользователя

Ответ: в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Релевантность – это…

  1. Степень соответствия содержания страницы к запросу пользователя
  2. Упорядочивание результатов поиска в соответствии с запросом пользователя
  3. Внутренняя и внешняя оптимизация сайта

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Вид маркетингового исследования, который основывается на сборе первичной маркетинговой информации о каком-либо исследуемом объекте, называется…

  1. Опрос
  2. Анкетирование
  3. Наблюдение

Ответ: в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Выберите верное утверждение…

  1. Компьютерный вирус – вид вредоносного программного обеспечения, способный создавать копии самого себя и внедрятся в код других программ.
  2. Компьютерные вирусы могут существовать в системе в разных стадиях функционирования.
  3. Латентные стадии размножают свой код всеми им доступными способами

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9,  ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Драйвер устройств – это…

  1. специальные системные программы, применяемые для управления внешними устройствами компьютера
  2. программа, облегчающая процесс создания новых программ для компьютера
  3. программы для создания графического интерфейса

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9,  ПК 3.1, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Толчок для внедрения CRM системы…

  1. увеличение конкуренции
  2. увеличение объемов производства
  3. освоение новых рынков сбыта

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9,  ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Предоставление скидок на основе накопления…

  1. позволяют получить долгосрочную лояльность клиента
  2. позволяет привлечь новых клиентов
  3. увеличивает себестоимость продукции

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

База данных – это…

  1. минимальное подмножество полей таблицы, значения которых однозначно определяют запись
  2. совокупность специальным образом организованных данных о конкретной предметной области
  3. база данных, представленная в виде таблиц

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Язык SQL предназначен в первую очередь для…

  1. создания программ
  2. устранения совместимости ПО
  3. выполнения запросов

Ответ: в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Жизненный цикл ПО – это период времени начинающийся…

  1. с момента понятия о необходимости создания ПО
  2. с момента создания
  3. с момента выхода в продажу
  4. с момента начала пользования

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Полная совместимость  это…

  1. пригодность программ к взаимодействию друг с другом и, в частности, к объединению в программные комплексы для решения более сложных задач, например, в автоматизированных системах
  2. аппаратная, программная и информационная совместимость двух или более компьютеров без каких-либо ограничений для их пользователей
  3. способность работающих (в том числе, автономно друг от друга) технических средств не создавать взаимных электромагнитных помех, а также функционировать при наличии внешних электромагнитных полей

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Исправление ошибок наиболее затратное…

  1. на ранних этапах
  2. на поздних этапах
  3. на любых этапах

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Использование разрешения экрана 640 х 480 означает…

  1. ограничение набора цветов в программе, некоторые старые программы используют ограниченный набор цветов
  2. отключение тем оформления в программе
  3. запуск программы в уменьшенном окне

Ответ: в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Идентификация – это…

  1. Средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе
  2. Присвоение пользователю соответствующей ему разграничительной политики доступа на защищаемом объекте, при указании им своего имени
  3. Проверка правильности вводимого пароля, подтверждение однозначного соответствия между регистрирующимся пользователем и идентифицированным пользователем

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Аутентификация – это…

  1. Проверка правильности вводимого пароля, подтверждение однозначного соответствия между регистрирующимся пользователем и идентифицированным пользователем
  2. Средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе
  3. Присвоение пользователю соответствующей ему разграничительной политики доступа на защищаемом объекте, при указании им своего имени

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Программное обеспечение – это…

  1. разработка и использование программных средств, облегчающих процесс проектирования программного обеспечения, и многое другое;
  2. неотъемлемая часть компьютерной системы, которая является логическим продолжением технических средств, сфера применения конкретного компьютера, определяется созданным для него ПО
  3. любая конкретная программа, способствующая решению
  4. задача контроля за финансовой деятельностью какой-либо фирмы, прикладной будет программа подготовки платежных ведомостей

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

URL – это…

  1. Унифицированный указатель информационного ресурса
  2. Разрешение доменных имен
  3. Интернет-протокол; протокол сетевого уровня из набора протоколов Интернет

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Промышленные рынки состоят из…

  1. фирм, которые покупают товар с целью его перепродажи
  2. фирм, которые покупают продукцию, необходимую для производства другой продукции или услуг
  3. людей или фирм, которые испытывают потребность в каком-либо товаре и располагают деньгами на его покупку

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Выберите метод, которым целесообразно осуществлять создание новых товаров…

  1. собственными усилиями фирмы
  2. приобретать патенты
  3. все зависит от целей и ресурсов фирмы
  4. копировать товары конкурентов

Ответ: в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

ERP-система – это…

  1. автоматизация процессов изготовления для снижения себестоимости продукции
  2. перестройка деловых процессов для достижения улучшения деятельности компании
  3. автоматизация управления ресурсами предприятия для достижения улучшения деятельности компании

Ответ: в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Реклама в СМИ…

  1. позволяет завоевать лояльность клиента
  2. позволяет привлечь новых клиентов
  3. увеличивают себестоимость продукции

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Жизненный цикл ПО – это период времени…

  1. до полного его изъятия
  2. до создания
  3. до выхода в продажу
  4. до начала пользования

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Достоинство каскадной модели жизненного цикла ПО…

  1. взаимодействие заказчика с разрабатываемой системой начинается на раннем этапе
  2. на каждой стадии формируется законченный набор проектной документации, отвечающий критериям полноты и согласованности
  3. обеспечивает определение полных требований к ПО

Ответ: б

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите методы, которые относятся к маркетинговому исследованию:
  1. Наблюдение
  2. Опрос
  3. Анкетирование
  4. Приобретение

Ответ: а, б, в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите разновидности утилит:
  1. программы контроля, тестирования и диагностики, которые используются для проверки правильности функционирования устройств компьютера и для обнаружения неисправностей в процессе эксплуатации; указывают причину и место неисправности;
  2. программы-драйверы, которые расширяют возможности операционной системы по управлению устройствами ввода-вывода, оперативной памятью и т.д.; с помощью драйверов возможно подключение к компьютеру новых устройств или нестандартное использование имеющихся;
  3. программы-упаковщики (архиваторы), которые позволяют записывать информацию на дисках более плотно, а также объединять копии нескольких файлов в один архивный файл;
  4. динамические электронные таблицы.

Ответ: а, б, в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.4.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите основные этапы жизненного цикла:
  1. Анализ
  2. Изобретение
  3. Реализация
  4. Выборка

Ответ: а, в

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Мобильность – это…

  1. Способность программного обеспечения бить перенесенным из одного окружения в другое
  2. Способность программного обеспечения сохранять свой уровень данных
  3. Способность программного обеспечения передавать результат своей работы из одного окружения в другое

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Мониторинг – это…

  1. Непрерывный процесс наблюдения и регистрации параметров объекта, в сравнении с заданными критериями.
  2. Выборочный процесс наблюдения и регистрации параметров объекта
  3. Способность программного продукта регистрировать параметры.

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Тестирование – это…

  1. Процесс, позволяющий убедиться в том, что в программе нет ошибок
  2. Процесс, позволяющий исправить ошибки в программе
  3. Процесс, позволяющий перенести программный продукт из одного окружения в другое

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции:  ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Мотивация – это…

  1. Процесс стимулирования кого-либо к деятельности, направленной на достижение целей.
  2. Процесс отбора более квалифицированных кадров среди персонала
  3. Вид маркетингового исследования, заключающийся в наблюдении за объектами

Ответ: а

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Тег …</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_42-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Задает заголовок сайта</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Задает ключевые слова</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Даёт описание страницы</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»41″><li class=»c32 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c48 c5 c73″><span class=»c0″>Тег <DESCRIPTION >…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_43-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Задает заголовок сайта</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Задает ключевые слова</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Даёт описание страницы</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c18″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span><span class=»c0″> </span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»42″><li class=»c32 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Внешняя оптимизация сайта – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_44-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Подбор ключевых слов и фраз для сайта</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Процесс наращивания количества и качества внешних ссылок</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Упорядочивание результатов поиска в соответствии с запросом пользователя</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»43″><li class=»c5 c32 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Бизнес-процесс – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_45-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Это средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Перестройка деловых процессов для достижения улучшения деятельности компании</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Совокупность взаимосвязанных мероприятий или задач, направленных на создание определённого продукта или услуги для потребителей</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»44″><li class=»c28 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Выберите раздел индивидуальных настроек среды для каждого пользователя системы (пользовательские профили) и профиль по умолчанию для вновь создаваемых пользователей…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_46-0 start» start=»1″><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>HKEY_CURRENT_CONFIG</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>HKEY_LOCAL_MACHINE </span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>HKEY_USERS </span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»45″><li class=»c28 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c18″>Everest – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_47-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>программа для просмотра информации об аппаратной и программной конфигурации компьютера</span></li><li class=»c52 c63 c64 c5″><span class=»c0″>утилита, позволяющая автоматически проверять обновления инсталлированного на ПК программного обеспечения</span></li><li class=»c52 c63 c5 c64″><span class=»c0″>программа, созданная для оказания помощи в нахождении необходимых исправлений совместимости для особых исполняемых файлов</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c33 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»46″><li class=»c28 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c11 c5″>Иерархическая база данных, содержащая записи, определяющие параметры и настройки операционных систем MicrosoftWindows – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_48-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Системный реестр</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>СУБД</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Каталог</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Корневой каталог</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»47″><li class=»c28 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Выберите программу, которая относится к программам тестирования…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_49-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Far Manager</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>CPU-Z</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Directory Opus        </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Total Commander</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»48″><li class=»c5 c28 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c57 c5 c21″><span class=»c0″>Процесс установки запускается при помощи файла…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_50-0 start» start=»1″><li class=»c46 c63 c5″><span class=»c0″>Setup.exe</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Turbo.exe</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Startup.exe</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Autorun.inf</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»49″><li class=»c28 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c0″>Вид вредоносной программы, который присоединяется к другим программам и совершает деструктивные действия…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_51-0 start» start=»1″><li class=»c15 c22 c5″><span class=»c0″>Червь</span></li><li class=»c15 c22 c5″><span class=»c0″>Троянский конь</span></li><li class=»c15 c22 c5″><span class=»c0″>Программа-шпион</span></li><li class=»c15 c22 c5″><span class=»c0″>Боты</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c33″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»50″><li class=»c28 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c18″>Автоматизированная система управления – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_52-1 start» start=»1″><li class=»c15 c5 c22″><span class=»c0″>комплекс аппаратных и программных средств, предназначенный для управления различными процессами в рамках технологического процесса, производства, предприятия</span></li><li class=»c15 c22 c5″><span class=»c0″>комплекс программных и технических средств,предназначенный для автоматизации управления технологическим оборудованием на предприятиях</span></li><li class=»c15 c22 c5″><span class=»c0″>комплексное решение, обеспечивающее автоматизацию основных технологических операций на производстве в целом или каком-то его участке, выпускающем относительно завершенный продукт</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»51″><li class=»c28 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c11 c5″>Аналитическая функция маркетинга – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_53-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>производство новых товаров, отвечающих все возрастающим требованиям потребителей и включают в себя организацию производства нового товара, организацию снабжения и управление качеством</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>комплексный анализ микро и макросред, который включает в себя анализ рынков, потребителей, спроса, конкурентов и конкуренции, а также товаров</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>функция, которая включает в себя всё то, что происходит с товаром после его производства</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»52″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Перечислите сколько стадий в жизненном цикле программного обеспечения…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_2-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>4</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>5</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>6</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»53″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>К  методам выявления проблем совместимости относятся…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_54-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Тестирование</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Программирование</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Систематизация</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»54″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c18″>Реклама – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_55-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>неличная коммуникация</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>немассовая коммуникация</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>двухсторонняя коммуникация. </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>не является коммуникацией </span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»55″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Выберите программу, которая относится к тестирующим…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_56-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>Total Commander        </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>WinRar</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>BelarcAdvisor</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>WinDjView</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»56″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Сайт «Вконтакте» относится к виду…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_57-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>внутрисетевой</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>экстра-сетевой</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>публичный</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»57″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Основные характеристики услуг…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_58-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>вкусовые ощущения</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>цена товара и надежность поставщика </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>неотделимость от производителя, неосязаемость </span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»58″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c0″>Конкуренты, как правило, появляются, когда товар лидирующей фирмы находится на этапе…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_59-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>роста </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>зрелости </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>стабилизации </span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»59″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Выберите того, кто является разработчиком формальных постановок задач, требующих реализацию на ЭВМ…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_60-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Программист–аналитик</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Инженер</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Постановщик задач</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c33 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»60″><li class=»c51 c77 li-bullet-0″><span class=»c0″>Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите основные категории ПО:</span></li></ol><ol class=»c2 lst-kix_list_61-0 start» start=»1″><li class=»c17 c5″><span class=»c0″>операционные системы</span></li><li class=»c17 c5″><span class=»c0″>трансляторы</span></li><li class=»c17 c5″><span class=»c0″>динамические электронные таблицы</span></li><li class=»c5 c17″><span class=»c0″>инструментальные системы</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а, б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»61″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c11″>Безопасный режим, в котором компьютер запускается с минимальным количеством работающих программ и служб…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_62-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>чистая загрузка</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>начальная загрузка</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>полная загрузка</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»62″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Маркетинговая среда предприятия является…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_63-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>частью его микросреды </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>частью его макросреды </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>совокупностью микро- и макросреды </span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»63″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Программа-оболочка…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_64-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>это программы, управляющие файловой системой и планирующие задания для компьютера</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>это программы, созданные для упрощения работы со сложными программными системами, такими, например, как DOS. Они преобразуют неудобный командный пользовательский интерфейс в дружественный графический интерфейс или интерфейс типа «меню»</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>это комплекс взаимосвязанных системных программ, назначение которого -организовать</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»64″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c0″>Глобальные аппаратные и программные настройки системы хранятся в разделе реестра…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_65-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>HKEY_CURRENT_CONFIG</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>HKEY_LOCAL_MACHINE</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>HKEY_USERS</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»65″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c18″>Сегментирование рынка – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_66-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление конкурентов на однородные группы</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление поставщиков на однородные группы </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление товара на однородные группы </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление потребителей на однородные группы</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: г</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»66″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Спрос на товар (услугу) как категория маркетинга – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_67-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>нужда в конкретном виде продукции</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>потребность в товаре (услуге)</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>потребность в товаре, которая может быть оплачена потребителем</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»67″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c57 c5 c56″><span class=»c11″>Нарушение нормального функционирования отдельной программы, устройства или компьютера в целом…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_68-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>сбой</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>отказ</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>поломка</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>ошибка</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»68″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c5 c13″><span class=»c0″>Товарная марка предназначена для того, чтобы…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_69-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>компенсировать недостающее товару качество </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>обосновать более высокую цену на товар</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>дифференцировать товар на рынке среди себе подобных </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>не дифференцировать товар на рынке</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»69″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c57 c59 c5″><span class=»c0″>Способность аппаратных или программных средств работать с компьютерной системой называется…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_70-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>соответствием</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>совместимостью</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>преобразованием</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>расширением</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»70″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c11″>Неотъемлемая часть компьютерной системы, которая является логическим продолжением технических средств – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_71-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>программное обеспечение</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>материнская плата</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>антивирусы</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>система ввода/вывода</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c33″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»71″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c0″>С  помощью  какого  теста проверяется  совместимость продукта  с   программным и  аппаратным обеспечением…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_72-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>регрессионное тестирование</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>тестирование совместимости</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>инсталляционное тестирование</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>конфигурационное тестирование</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: г</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»72″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c0″>Наиболее важными критериями для сегментации рынков потребительских товаров являются…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_73-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>уровень платежеспособного спроса</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>географические, демографические, психологические и поведенческие критерии</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>сложившиеся традиции в потреблении </span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»73″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c0″>Определите уровень канала сбыта судов, самолетов, поездов…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_74-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>одноуровневый </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>двухуровневый </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>нулевой</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>трехуровневый</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»74″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Основные характеристики услуг…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_75-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>вкусовые ощущения</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>цена товара и надежность поставщика</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>неотделимость от производителя, неосязаемость </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>сенсорные ощущения</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: в</span></p><p class=»c5 c14″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:  ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»75″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c15 c5 c21″><span class=»c0″>Выберите вид рекламы, формирующий первоначальный спрос…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_76-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>информативная</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>напоминающая </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>подкрепляющая </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>сравнительная.</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»76″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Жизненный цикл товара – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_77-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>время, в течение которого товар находится на рынке </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>срок годности товара </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>время с момента замысла товара до момента его производства </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Время использования товара потребителем</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c18″>Ответ: а</span></p><p class=»c46 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»77″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Как называется точка пересечения кривых спроса и предложения…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_78-0 start» start=»1″><li class=»c5 c10″><span class=»c0″>точка стабильности </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>точка равновесия </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>критическая точка</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»78″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c44 c5″><span class=»c11″>Программное обеспечение, способное создавать копии самого себя и внедрятся в код других программ…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_79-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>прикладное</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>системное</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>вредоносное</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c11″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»79″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c15 c5 c21″><span class=»c11″>Действия, направленные на устранение защиты программного обеспечения, встроенные разработчиками для ограничения функциональных возможностей…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_80-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Взлом программного обеспечения</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Обновление программного обеспечения</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Модернизация программного обеспечения</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»80″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Сегментирование рынка – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_81-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление конкурентов на однородные группы</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление потребителей на однородные группы </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление товара на однородные группы</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>деление номенклатуры товара на ассортимент товара</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»81″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Эмуляторы – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_82-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0 c5″>специально написанные программы-эмуляторы, позволяющие запустить программное обеспечение, разработанное для персональных компьютеров одного типа, на другом ПК</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0 c5″>специальные программы, выполняющие каждую команду исходной программы посредством одной или нескольких команд ПК</span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0 c5″>специальные платы, несущие на себе дополнительные процессор, оперативную память и видеопамять другой аппаратной платформы</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»82″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Рынок, соответствующий положению, когда предложение превышает спрос, — это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_83-0 start» start=»1″><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>рынок продавца </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>рынок покупателя </span></li><li class=»c12 c5″><span class=»c0″>рынок посредника </span></li></ol><p class=»c15 c5 c21″><span class=»c18″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»83″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Степень соответствия содержания страницы к запросу пользователя – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_84-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Релевантность</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Жизненный цикл</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Систематизация</span></li></ol><p class=»c46 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»84″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c11 c5″>Портал – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_85-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0 c5″>сайт, который содержит исчерпывающую информацию по некоторой предметной области</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0 c5″>крупный веб-ресурс, предназначенный для формирования некоего Интернет-сообщества</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0 c5″>сайт, являющийся прямой рекламой отдельно взятого товара или события</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции:ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»85″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c11″>Что включает в себя</span><span class=»c0 c5″>Администрирование ПО…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_86-0 start» start=»1″><li class=»c41″><span class=»c0″>координацию взаимоотношений с разработчиками программного обеспечения.</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0 c5″>деинсталляция программного обеспечения</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0 c5″>управление доступом к информационным системам, решение вопросов совместимости сдругим ПО, обеспечение информационной безопасности и т.д.</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»86″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Потребность – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_87-0 start» start=»1″><li class=»c1″><span class=»c0″>количество денег, которое потребитель может использовать для удовлетворения своих нужд </span></li><li class=»c1″><span class=»c0″>нужда, воплощенная в какую-то конкретную форму</span></li><li class=»c1″><span class=»c0″> товар, который способен удовлетворить нужду потребителя </span></li><li class=»c1″><span class=»c0″>товар, который покупает потребитель</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: б</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.</span></p><p class=»c15 c5 c20 c21″><span class=»c24″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»87″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c13 c5″><span class=»c0″>Товары повседневного спроса характеризуются…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_88-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>распространением через сеть специальных магазинов </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>приобретением на большую сумму денег</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>отсутствием необходимости в дополнительных консультациях с продавцом</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>приобретением на небольшую сумму денег</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: в</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c15 c5 c20 c21″><span class=»c24″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»88″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c15 c5 c59″><span class=»c0″>Какое из указанных определений соответствует маркетинговому пониманию рынка…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_89-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>рынок – это потребители, которые имеют финансовые возможности для приобретения товара</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>рынок – это часть потребителей, интересующаяся товарами вашей фирмы</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>рынок – это совокупность потребителей со сходными потребностями </span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>рынок – это часть потребителей, относящихся к одному сегменту</span></li></ol><p class=»c15 c5 c21″><span class=»c18″>Ответ: а</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.</span></p><p class=»c15 c5 c20 c21″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»89″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Расположите в правильной последовательности этапы проведения анкетирования. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:</span></li></ol><ol class=»c2 lst-kix_list_90-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Обработка полученной информации</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Разработка анкеты</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Определение цели анкетирования</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Проведение анкетирования</span></li></ol><p class=»c15 c5 c21″><span class=»c0″>Ответ: вбга</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c15 c5 c20 c21″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»90″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Расположите в правильной последовательности проблемы совместимости при установке приложения.Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:</span></li></ol><ol class=»c2 lst-kix_list_91-0 start» start=»1″><li class=»c1″><span class=»c0″>Оценка проблем совместимости и способов их решения</span></li><li class=»c1″><span class=»c0″>Экспериментальное тестирование приложения</span></li><li class=»c1″><span class=»c0″>Сбор сведений о приложении</span></li><li class=»c1″><span class=»c0″>Анализ приложения</span></li><li class=»c1″><span class=»c0″>Устранение проблем совместимости приложения при установке</span></li></ol><p class=»c15 c5 c21″><span class=»c0″>Ответ: вгадб</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»91″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Расположите в правильной последовательностиэтапы жизненного цикла программного обеспечения. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:</span></li></ol><ol class=»c2 lst-kix_list_92-0 start» start=»1″><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Проектирование</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Формирование требований к ПО</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Тестирование</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Снятие с эксплуатации</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Ввод в действие</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Реализация</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Эксплуатация и сопровождение</span></li></ol><p class=»c5 c21 c67″><span class=»c18″>Ответ:баевджг</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c15 c5 c20 c21″><span class=»c24″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»92″><li class=»c65 c5 c51 li-bullet-0″><span class=»c0″>Расположите в правильной последовательности этапы маркетингового исследования. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:</span></li></ol><ol class=»c2 lst-kix_list_93-0 start» start=»1″><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Отбор источников, сбор и анализ вторичной информации</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Представление полученных результатов исследования</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Планирование и организация сбора</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выявление проблем и формулирование целей исследования</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Систематизация и анализ собранной информации</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: гавдб</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»93″><li class=»c65 c5 c51 li-bullet-0″><span class=»c0″>Расположите в правильной последовательности этапы продвижения Интернет-ресурса. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:</span></li></ol><ol class=»c2 lst-kix_list_94-0 start» start=»1″><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Внешняя оптимизация сайта</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Анализ конкурентов</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Внутренняя оптимизация сайта</span></li><li class=»c15 c5 c16 li-bullet-0″><span class=»c0″>Получение информации о бизнесе компании</span></li><li class=»c15 c16 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Определение целей сайта</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c18″>Ответ: гдбва</span></p><p class=»c14 c5″><span class=»c0″>Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c14 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»94″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Расположите в правильной последовательности этапы внедрения CRM-системы.Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:</span></li></ol><ol class=»c2 lst-kix_list_95-0 start» start=»1″><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Запуск проекта CRM</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Выпуск обновления CRM</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Разработка стратегии внедрения CRM, выявление проблем предприятия</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Реализация проекта CRM</span></li><li class=»c10 c5″><span class=»c0″>Расчет рентабельности внедрения, выбор платформы CRM</span></li></ol><p class=»c6 c5″><span class=»c0″>Ответ: вдгаб</span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Оценка:дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c24″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»95″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c15 c5 c51″><span class=»c0″>Индексация – это… </span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Оценка:дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9,  ПК 3.1, ПК 3.4.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c24″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»96″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c15 c5 c51″><span class=»c0″>Опрос – это…</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_97-0 start» start=»1″><li class=»c15 c5 c60 li-bullet-0″><span class=»c0″>метод сбора данных путём выяснения мнения сообщества по тем или иным вопросам</span></li><li class=»c15 c60 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>метод сбора первичной маркетинговой информации о каком-либо исследуемом объекте</span></li><li class=»c15 c60 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>метод сбора данных, путём заполнения анкет</span></li></ol><p class=»c15 c5 c20 c21″><span class=»c24″></span></p><p class=»c52 c5 c56″><span class=»c18″>Ответ:</span><span class=»c0″> а</span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Оценка:дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.</span></p><p class=»c5 c20 c52″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»97″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.</span></li></ol><p class=»c15 c5 c51″><span class=»c0″>Портал – это…</span></p><a id=»t.ec5959b9c40589c3f3d08fc1029990a764b3c927″></a><a id=»t.0″></a><table class=»c50″><tbody><tr class=»c68″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>1. Информационный сайт</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c11″>А) Сайт, интегрированный в корпоративную информационную систему управления предприятием</span></p></td></tr><tr class=»c70″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>2. Система управления предприятием</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>Б) Крупный веб-ресурс, предназначенный для формирования некоего интернет-сообщества</span></p></td></tr><tr class=»c49″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>3.</span><span class=»c11 c5″> Портал</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c0″>В) Сайт, который содержит исчерпывающую информацию по некоторой предметной области</span></p></td></tr></tbody></table><p class=»c52 c5 c56″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>1В 2А 3Б</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Оценка:дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c24″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»98″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Установить соответствиемежду основными видами программного обеспечения и их определениями:</span></li></ol><a id=»t.394784eb8af4819413a82d6b79817dfdc55c12fd»></a><a id=»t.1″></a><table class=»c50″><tbody><tr class=»c68″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>1. Прикладные программы</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>А) </span><span class=»c11 c5″>Программы,</span></p><p class=»c15 c5″><span class=»c11″>выполняющие различные вспомогательные функции (управление ресурсами компьютера)</span></p></td></tr><tr class=»c34″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>2. Инструментальные программные системы</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>Б) Программы, облегчающие процесс создания новых программ для компьютера</span></p></td></tr><tr class=»c49″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15″><span class=»c11″>3.</span><span class=»c11 c5″> Системные программы</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c11″>В) Программы, обеспечивающие выполнение необходимых пользователям работ</span></p></td></tr></tbody></table><p class=»c7 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>1В 2Б 3А</span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Оценка:дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c33″ id=»h.gjdgxs»><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»99″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Установить соответствиемежду видами совместимости и их определениями:</span></li></ol><a id=»t.1ac6357d2d465db2d80916890470195f71c43ab5″></a><a id=»t.2″></a><table class=»c50″><tbody><tr class=»c47″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c42 c5″><span class=»c0″>1. Аппаратная совместимость</span></p><p class=»c15 c20″><span class=»c24″></span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c11″>А) Способность одного устройства работать с узлами другого устройства</span></p></td></tr><tr class=»c36″><td class=»c5 c29″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c0″>2. Программная совместимость</span></p><p class=»c15 c20″><span class=»c24″></span></p></td><td class=»c5 c19″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c0″>Б)Способность выполнения одинаковых программ получением одних тех результатами</span></p></td></tr><tr class=»c75″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c0″>3.Информационная совместимость</span></p><p class=»c15 c20″><span class=»c0″></span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c0″>В) Способность двух или более систем адекватно воспринимать</span></p></td></tr></tbody></table><p class=»c7 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>1А 2В 3Б</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Оценка:дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c7 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><ol class=»c2 lst-kix_list_96-0″ start=»100″><li class=»c8 c5 li-bullet-0″><span class=»c0″>Установить соответствиемежду основными этапами жизненного цикла программного обеспечения и действиями на этих этапах:</span></li></ol><a id=»t.4419326eb6c07c8598fbbff5c5a9a376b2b96656″></a><a id=»t.3″></a><table class=»c50″><tbody><tr class=»c47″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c42 c5″><span class=»c11″>1. </span><span class=»c11 c5″>Процесс поставки</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c5 c15″><span class=»c0″>А) Действия и задачи организации, эксплуатирующей систему</span></p></td></tr><tr class=»c36″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c5 c42″><span class=»c0″>2. Процесс разработки</span></p><p class=»c15 c20″><span class=»c0″></span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c11″>Б)Действия и задачи, выполняемые разработчиком, создание ПО и его компонентов</span></p></td></tr><tr class=»c55″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c42 c5″><span class=»c0″>3.Процесс приобретения</span></p><p class=»c15 c20″><span class=»c0″></span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c11″>В) Действия и задачи, выполняемые сопровождающей организацией</span></p></td></tr><tr class=»c76″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c42 c5″><span class=»c0″>4.Процесс сопровождения</span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c0″>Г)Действия и задачи, выполняемые поставщиком, который снабжает заказчика программным продуктом или услугой</span></p></td></tr><tr class=»c3″><td class=»c29 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c42 c5″><span class=»c0″>5.Процесс эксплуатации</span></p><p class=»c15 c5 c20″><span class=»c0″></span></p></td><td class=»c19 c5″ colspan=»1″ rowspan=»1″><p class=»c15 c5″><span class=»c0″>Д)Действия и задачи заказчика, приобретающего ПО</span></p></td></tr></tbody></table><p class=»c7 c5″><span class=»c18″>Ответ: </span><span class=»c0″>1Г 2Б 3Д 4А 5В</span></p><p class=»c7 c5″><span class=»c0″>Оценка:дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.</span></p><p class=»c7″><span class=»c0″>Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.</span></p><p class=»c7 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><p class=»c7 c5 c20″><span class=»c0″></span></p><p class=»c20 c58″><span class=»c9″></span></p></div></div></div></div></div><br><div class=»block marina-gradient-rounded-corners marina-title-rounded-green»><div class=»inner clearfix»><div class=»inner-wrapper»><div class=»inner-inner»><h2 class=»title block-title»>По теме: методические разработки, презентации и конспекты</h2><div class=»others»><img class=»lazyload» data-src=»/sites/default/files/pictures/2022/09/08/picture-527911-1662627486.jpg»><h6><a href=»/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2014/11/15/rabochaya-programma»>РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ ПМ.02. РАЗРАБОТКА, ВНЕДРЕНИЕ И АДАПТАЦИЯ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОТРАСЛЕВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ </a></h6><p class=»search-excerpt»>Рабочая программа профессионального модуля – является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности  СПО 230701 «Прикладная информатика (по отр…</p></div><div class=»others»><h6><a href=»/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2015/09/22/rabochaya-programma»>Рабочая программа профессионального модуля «Разработка. внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности»</a></h6><p class=»search-excerpt»>Программа профессионального модуля «Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности». Специальность «Прикладная информатика (по отраслям)»….</p></div><div class=»others»><h6><a href=»/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2016/10/18/programma-professionalnogo-modulya»>Программа профессионального модуля 02. Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности Для специальности: 230701 «Прикладная информатика» (машиностроение)</a></h6><p class=»search-excerpt»>Программа  профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 09.02.05 Прикладная информатика (по отрасл…</p></div><div class=»others»><h6><a href=»/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2016/12/12/komplekt-otsenochnyh-sredstv-dlya»>Комплект оценочных средств для дифференцированного зачёта по МДК «Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности»</a></h6><p class=»search-excerpt»>Комплект оценочных средств для дифференцированного зачёта по МДК «Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности» для студентов специальности «Прикладная информатика по…</p></div><div class=»others»><h6><a href=»/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2017/11/22/kontrolno-izmeritelnye-materialy»>контрольно-измерительные материалы по ПМ03. Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности </a></h6><p class=»search-excerpt»>Контрольно-измерительные материалы по МДК 03.01 «Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности» специальность 09.02.05 Прикладная информати…</p></div><div class=»others»><img class=»lazyload» data-src=»/sites/default/files/pictures/2018/03/20/picture-1021977-1521524551.jpg»><h6><a href=»/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2018/04/04/metodicheskie-ukazaniya-po»>Методические указания по выполнению курсового проекта по МДК 02.01 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности</a></h6><p class=»search-excerpt»>Методические указания по выполнению курсового проекта по МДК 02.01 Разработка, внедрение и адаптация программного обеспечения отраслевой направленности  предназначены для студентов очного и заочн…</p></div><div class=»others»><img class=»lazyload» data-src=»/sites/default/files/pictures/2022/04/20/picture-1402760-1650441821.jpg»><h6><a href=»/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2022/04/20/ekzamenatsionnyy-test-po»>Экзаменационный тест по дисциплине МДК04.01 Обеспечение проектной деятельности</a></h6><p class=»search-excerpt»>Экзаменационный тест по дисциплине МДК04.01 Обеспечение проектной деятельности…</p></div></div></div></div></div><br>
<ul class=»links inline»><li class=»flag-like first last»><span><span class=’like-tooltip flag-like’><a href=’#’>Мне нравится</a><span class=’flag-throbber’> </span></span></span></li>
</ul> <div class=»share_buttons clearfix»>Поделиться:<div class=»ya-share2″ data-services=»vkontakte,odnoklassniki,telegram,moimir» data-url=»https://ftp.nsportal.ru/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2022/04/20/ekzamenatsionnyy-test-po-0″ data-title=»Экзаменационный тест по дисциплине МДК03.01 Сопровождение и продвижение программного обеспечения отраслевой направленности» data-image=»https://nsportal.ru/sites/default/files/pictures/2022/04/20/picture-1402760-1650441821.jpg»></div></div>
 <div class=»add-new-comment-button my-button-large»></div>
</div>

</div>
</div>
</div>
</div>
</div> </div><!— /content-inner —>
</div><!— /content —>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
</div>
<div id=»user_relationships_popup_form» class=»user_relationships_ui_popup_form»></div><script type=»text/javascript» src=»/sites/default/files/advagg_js/js__hxOxF7aEdhvlSyCfiIODtjKmufwiFkLnYBgfAc3JU2U__Zvl8DJBWOfPQpMnqpLsqpzRLZD7C0PqUDMlY8RRkYVw__xK8RrS6Elbeb-uFsk6sQnqBT0LQWi9ruFM_5ORYTRxs.js» defer=»defer»></script>
<script type=»text/javascript» src=»/sites/default/files/advagg_js/js__c1zZbhXAByh0V-pY3W2l6b4e6e6URcR4okOH_epIox4__Deutd4BLbEk2XEgiZtr1YKg6NmebYf0al-6Mec41cWA__xK8RrS6Elbeb-uFsk6sQnqBT0LQWi9ruFM_5ORYTRxs.js» defer=»defer»></script>
<script defer src=»https://cdn.jsdelivr.net/npm/bootstrap@5.1.0/dist/js/bootstrap.min.js» integrity=»sha384-cn7l7gDp0eyniUwwAZgrzD06kc/tftFf19TOAs2zVinnD/C7E91j9yyk5//jjpt/» crossorigin=»anonymous»></script>
</body>
</html>

<!— Page cached by Boost @ 2023-01-26 20:51:53, expires @ 2023-05-18 20:51:53, lifetime 3 месяца 3 недели —>
<!— cache/normal/nsportal.ru/npo-spo/informatika-i-vychislitelnaya-tekhnika/library/2022/04/20/ekzamenatsionnyy-test-po-0_ —>

МДК 03.01 СОПРОВОЖДЕНИЕ И ПРОДВИЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОТРАСЛЕВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

(наименование дисциплины)

ГР____________________________________________________

ФИО__________________________________________________

2 ВАРИАНТ

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Релевантность – это…

  1. Степень соответствия содержания страницы к запросу пользователя

  2. Упорядочивание результатов поиска в соответствии с запросом пользователя

  3. Внутренняя и внешняя оптимизация сайта

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Вид маркетингового исследования, который основывается на сборе первичной маркетинговой информации о каком-либо исследуемом объекте, называется…

  1. Опрос

  2. Анкетирование

  3. Наблюдение

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Выберите верное утверждение:

  1. Компьютерный вирус – вид вредоносного программного обеспечения, способный создавать копии самого себя и внедрятся в код других программ.

  2. Компьютерные вирусы могут существовать в системе в разных стадиях функционирования.

  3. Латентные стадии размножают свой код всеми им доступными способами

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Драйвер устройств – это…

  1. специальные системные программы, применяемые для управления внешними устройствами компьютера

  2. программа, облегчающая процесс создания новых программ для компьютера

  3. программы для создания графического интерфейса

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Толчок для внедрения CRM системы…

  1. увеличение конкуренции

  2. увеличение объемов производства

  3. освоение новых рынков сбыта

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Предоставление скидок на основе накопления…

  1. позволяют получить долгосрочную лояльность клиента

  2. позволяет привлечь новых клиентов

  3. увеличивает себестоимость продукции

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. База данных – это…

  1. минимальное подмножество полей таблицы, значения которых однозначно определяют запись

  2. совокупность специальным образом организованных данных о конкретной предметной области

  3. база данных, представленная в виде таблиц

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Язык SQL предназначен в первую очередь для…

  1. создания программ

  2. устранения совместимости ПО

  3. выполнения запросов

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Жизненный цикл ПО – это период времени начинающийся…

  1. с момента понятия о необходимости создания ПО

  2. с момента создания

  3. с момента выхода в продажу

  4. с момента начала пользования

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Полная совместимость  это…

  1. пригодность программ к взаимодействию друг с другом и, в частности, к объединению в программные комплексы для решения более сложных задач, например, в автоматизированных системах

  2. аппаратная, программная и информационная совместимость двух или более компьютеров без каких-либо ограничений для их пользователей

  3. способность работающих (в том числе, автономно друг от друга) технических средств не создавать взаимных электромагнитных помех, а также функционировать при наличии внешних электромагнитных полей

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Жизненный цикл ПО – это период времени…

  1. до полного его изъятия

  2. до создания

  3. до выхода в продажу

  4. до начала пользования

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Достоинство каскадной модели жизненного цикла ПО…

  1. взаимодействие заказчика с разрабатываемой системой начинается на раннем этапе

  2. на каждой стадии формируется законченный набор проектной документации, отвечающий критериям полноты и согласованности

  3. обеспечивает определение полных требований к ПО

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите методы, которые относятся к маркетинговому исследованию:

  1. Наблюдение

  2. Опрос

  3. Анкетирование

  4. Приобретение

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите разновидности утилит:

  1. программы контроля, тестирования и диагностики, которые используются для проверки правильности функционирования устройств компьютера и для обнаружения неисправностей в процессе эксплуатации; указывают причину и место неисправности;

  2. программы-драйверы, которые расширяют возможности операционной системы по управлению устройствами ввода-вывода, оперативной памятью и т.д.; с помощью драйверов возможно подключение к компьютеру новых устройств или нестандартное использование имеющихся;

  3. программы-упаковщики (архиваторы), которые позволяют записывать информацию на дисках более плотно, а также объединять копии нескольких файлов в один архивный файл;

  4. динамические электронные таблицы.

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.4.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите основные этапы жизненного цикла:

  1. Анализ

  2. Изобретение

  3. Реализация

  4. Выборка

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Мобильность – это…

  1. Способность программного обеспечения бить перенесенным из одного окружения в другое

  2. Способность программного обеспечения сохранять свой уровень данных

  3. Способность программного обеспечения передавать результат своей работы из одного окружения в другое

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Мониторинг – это…

  1. Непрерывный процесс наблюдения и регистрации параметров объекта, в сравнении с заданными критериями.

  2. Выборочный процесс наблюдения и регистрации параметров объекта

  3. Способность программного продукта регистрировать параметры.

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Тестирование – это…

  1. Процесс, позволяющий убедиться в том, что в программе нет ошибок

  2. Процесс, позволяющий исправить ошибки в программе

  3. Процесс, позволяющий перенести программный продукт из одного окружения в другое

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Мотивация – это…

  1. Процесс стимулирования кого-либо к деятельности, направленной на достижение целей.

  2. Процесс отбора более квалифицированных кадров среди персонала

  3. Вид маркетингового исследования, заключающийся в наблюдении за объектами

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Тег …

  1. Задает заголовок сайта

  2. Задает ключевые слова

  3. Даёт описание страницы

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Перечислите значения спецификаций:

  1. спецификации являются заданием на разработку ПО и их выполнение — закон для разработчика

  2. спецификации являются неотъемлемой частью программной документации, облегчают сопровождение и модификацию ПО

  3. всё верно

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Перечислите сколько стадий в жизненном цикле программного обеспечения:

  1. 4

  2. 5

  3. 6

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. К  методам выявления проблем совместимости относятся:

  1. Тестирование

  2. Программирование

  3. Систематизация

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Реклама – это…

  1. неличная коммуникация

  2. немассовая коммуникация

  3. двухсторонняя коммуникация.

  4. не является коммуникацией

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Выберите программу, которая относится к тестирующим:

  1. Total Commander

  2. WinRar

  3. BelarcAdvisor

  4. WinDjView

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Сайт «Вконтакте» относится к виду…

  1. внутрисетевой

  2. экстра-сетевой

  3. публичный

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Основные характеристики услуг…

  1. вкусовые ощущения

  2. цена товара и надежность поставщика

  3. неотделимость от производителя, неосязаемость

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Конкуренты, как правило, появляются, когда товар лидирующей фирмы находится на этапе…

  1. роста

  2. зрелости

  3. стабилизации

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Выберите того, кто является разработчиком формальных постановок задач, требующих реализацию на ЭВМ…

  1. Программист–аналитик

  2. Инженер

  3. Постановщик задач

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком.

Выберите основные категории ПО:

  1. операционные системы

  2. трансляторы

  3. динамические электронные таблицы

  4. инструментальные системы

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. С  помощью  какого  теста проверяется  совместимость продукта  с   программным и  аппаратным обеспечением?

  1. регрессионное тестирование

  2. тестирование совместимости

  3. инсталляционное тестирование

  4. конфигурационное тестирование

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Наиболее важными критериями для сегментации рынков потребительских товаров являются…

  1. уровень платежеспособного спроса

  2. географические, демографические, психологические и поведенческие критерии

  3. сложившиеся традиции в потреблении

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Определите уровень канала сбыта судов, самолетов, поездов:

  1. одноуровневый

  2. двухуровневый

  3. нулевой

  4. трехуровневый

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Основные характеристики услуг…

  1. вкусовые ощущения

  2. цена товара и надежность поставщика

  3. неотделимость от производителя, неосязаемость

  4. сенсорные ощущения

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Выберите вид рекламы, формирующий первоначальный спрос:

  1. информативная

  2. напоминающая

  3. подкрепляющая

  4. сравнительная.

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Жизненный цикл товара – это…

  1. время, в течение которого товар находится на рынке

  2. срок годности товара

  3. время с момента замысла товара до момента его производства

  4. Время использования товара потребителем

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Как называется точка пересечения кривых спроса и предложения?

  1. точка стабильности

  2. точка равновесия

  3. критическая точка

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Программное обеспечение, способное создавать копии самого себя и внедрятся в код других программ…

  1. прикладное

  2. системное

  3. вредоносное

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Действия, направленные на устранение защиты программного обеспечения, встроенные разработчиками для ограничения функциональных возможностей…

  1. Взлом программного обеспечения

  2. Обновление программного обеспечения

  3. Модернизация программного обеспечения

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Сегментирование рынка – это…

  1. деление конкурентов на однородные группы

  2. деление потребителей на однородные группы

  3. деление товара на однородные группы

  4. деление номенклатуры товара на ассортимент товара

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Расположите в правильной последовательности этапы жизненного цикла программного обеспечения.

Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:

  1. Проектирование

  2. Формирование требований к ПО

  3. Тестирование

  4. Снятие с эксплуатации

  5. Ввод в действие

  6. Реализация

  7. Эксплуатация и сопровождение

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Расположите в правильной последовательности этапы маркетингового исследования. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:

  1. Отбор источников, сбор и анализ вторичной информации

  2. Представление полученных результатов исследования

  3. Планирование и организация сбора

  4. Выявление проблем и формулирование целей исследования

  5. Систематизация и анализ собранной информации

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Расположите в правильной последовательности этапы продвижения Интернет-ресурса. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:

  1. Внешняя оптимизация сайта

  2. Анализ конкурентов

  3. Внутренняя оптимизация сайта

  4. Получение информации о бизнесе компании

  5. Определение целей сайта

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Расположите в правильной последовательности этапы внедрения CRM-системы. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:

  1. Запуск проекта CRM

  2. Выпуск обновления CRM

  3. Разработка стратегии внедрения CRM, выявление проблем предприятия

  4. Реализация проекта CRM

  5. Расчет рентабельности внедрения, выбор платформы CRM

Оценка: дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Установить соответствие между терминами и их определениями:

1. Релевантность

А) Переход поискового робота по ссылкам и занесение сайта в базу данных

2. Индексация

Б) Степень соответствия содержания страницы к запросу пользователя

3. Ранжирование

В) Упорядочивание результатов поиска в соответствии с запросом пользователя

Оценка: дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.4.

  1. Установить соответствие между видами маркетинговых исследований и их определениями:

1. Наблюдение

А) Метод сбора данных, путём заполнения анкет

2. Опрос

Б) Метод сбора первичной маркетинговой информации о каком-либо исследуемом объекте

3.Анкетирование

В) Метод сбора данных путём выяснения мнения сообщества по тем или иным вопросам

Оценка: дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Установить соответствие между Интернет-ресурсами и их определениями:

1. Информационный сайт

А) Сайт, интегрированный в корпоративную информационную систему управления предприятием

2. Система управления предприятием

Б) Крупный веб-ресурс, предназначенный для формирования некоего интернет-сообщества

3. Портал

В) Сайт, который содержит исчерпывающую информацию по некоторой предметной области

Оценка: дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Какое из указанных определений соответствует маркетинговому пониманию рынка…

  1. рынок – это потребители, которые имеют финансовые возможности для приобретения товара

  2. рынок – это часть потребителей, интересующаяся товарами вашей фирмы

  3. рынок – это совокупность потребителей со сходными потребностями

  4. рынок – это часть потребителей, относящихся к одному сегменту

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Расположите в правильной последовательности этапы проведения анкетирования. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:

  1. Обработка полученной информации

  2. Разработка анкеты

  3. Определение цели анкетирования

  4. Проведение анкетирования

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Расположите в правильной последовательности проблемы совместимости при установке приложения. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:

  1. Оценка проблем совместимости и способов их решения

  2. Экспериментальное тестирование приложения

  3. Сбор сведений о приложении

  4. Анализ приложения

  5. Устранение проблем совместимости приложения при установке

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

МДК 03.01 Сопровождение и продвижение программного обеспечение программного обеспечения отраслевой направленности

(наименование дисциплины)

ГР____________________________________________________

ФИО__________________________________________________

2 ВАРИАНТ

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Под программным обеспечением (Software) понимается…

  1. совокупность программ, выполненных вычислительной системой

  2. методы тестирования программ

  3. устройство ввода информации

  4. разработка и использование программных средств

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Совместимость – это …

  1. способность пользователей взаимодействовать друг с другом

  2. способность компонентов взаимодействовать друг с другом

  3. доверительные отношения компонентов персонального компьютера между собой

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. В системные программы вспомогательного назначения относятся…

  1. прикладное ПО

  2. утилиты

  3. драйвера

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком.

Выберите существующие среды обитания вирусов:

  1. загрузочная

  2. игровая

  3. файловая

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Основная цель AppLocker…

  1. решение проблем совместимости, т.е. позволяет выполнять программы, написанные для более ранних версий Windows

  2. предоставление администраторам возможности создания правил, которые разрешают или запрещают выполнение файлов

  3. решение проблемы проверки DLL файлов

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Event Viewer – это…

  1. средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе

  2. программа виртуализации, позволяющая запускать прямо в рабочей среде различные операционные системы

  3. программа, которая решает проблемы совместимости, т.е. позволяет выполнять программы, написанные для более ранних версий Windows

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите профили, которые существуют в Windows:

  1. блуждающий

  2. локальный

  3. глобальный

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. DNS – это…

  1. Разрешение доменных имен

  2. Главная вычислительная машина

  3. Служба доменных имен

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. TCP/IP – это…

  1. Интернет-протокол; протокол сетевого уровня из набора протоколов Интернет

  2. Протокол управления передачей информации, основной протокол транспортного и сеансового уровней

  3. Разрешение доменных имен; процесс преобразования имени компьютера в соответствующий IP-адрес

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Ранжирование – это…

  1. Внутренняя и внешняя оптимизация сайта

  2. Степень соответствия содержания страницы к запросу пользователя

  3. Упорядочивание результатов поиска в соответствии с запросом пользователя

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Исправление ошибок наиболее затратное…

  1. на ранних этапах

  2. на поздних этапах

  3. на любых этапах

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Использование разрешения экрана 640 х 480 означает…

  1. ограничение набора цветов в программе, некоторые старые программы используют ограниченный набор цветов

  2. отключение тем оформления в программе

  3. запуск программы в уменьшенном окне

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Идентификация – это…

  1. Средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе

  2. Присвоение пользователю соответствующей ему разграничительной политики доступа на защищаемом объекте, при указании им своего имени

  3. Проверка правильности вводимого пароля, подтверждение однозначного соответствия между регистрирующимся пользователем и идентифицированным пользователем

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Аутентификация – это…

  1. Проверка правильности вводимого пароля, подтверждение однозначного соответствия между регистрирующимся пользователем и идентифицированным пользователем

  2. Средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе

  3. Присвоение пользователю соответствующей ему разграничительной политики доступа на защищаемом объекте, при указании им своего имени

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Программное обеспечение – это…

  1. разработка и использование программных средств, облегчающих процесс проектирования программного обеспечения, и многое другое;

  2. неотъемлемая часть компьютерной системы, которая является логическим продолжением технических средств, сфера применения конкретного компьютера, определяется созданным для него ПО

  3. любая конкретная программа, способствующая решению

  4. задача контроля за финансовой деятельностью какой-либо фирмы, прикладной будет программа подготовки платежных ведомостей

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. URL – это…

  1. Унифицированный указатель информационного ресурса

  2. Разрешение доменных имен

  3. Интернет-протокол; протокол сетевого уровня из набора протоколов Интернет

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Промышленные рынки состоят из…

  1. фирм, которые покупают товар с целью его перепродажи

  2. фирм, которые покупают продукцию, необходимую для производства другой продукции или услуг

  3. людей или фирм, которые испытывают потребность в каком-либо товаре и располагают деньгами на его покупку

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.Выберите метод, которым целесообразно осуществлять создание новых товаров…

  1. собственными усилиями фирмы

  2. приобретать патенты

  3. все зависит от целей и ресурсов фирмы

  4. копировать товары конкурентов

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. ERP-система – это…

  1. автоматизация процессов изготовления для снижения себестоимости продукции

  2. перестройка деловых процессов для достижения улучшения деятельности компании

  3. автоматизация управления ресурсами предприятия для достижения улучшения деятельности компании

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Реклама в СМИ…

  1. позволяет завоевать лояльность клиента

  2. позволяет привлечь новых клиентов

  3. увеличивают себестоимость продукции

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Тег …

  1. Задает заголовок сайта

  2. Задает ключевые слова

  3. Даёт описание страницы

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов. 

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Внешняя оптимизация сайта – это…

  1. Подбор ключевых слов и фраз для сайта

  2. Процесс наращивания количества и качества внешних ссылок

  3. Упорядочивание результатов поиска в соответствии с запросом пользователя

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Бизнес-процесс – это…

  1. Это средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе

  2. Перестройка деловых процессов для достижения улучшения деятельности компании

  3. Совокупность взаимосвязанных мероприятий или задач, направленных на создание определённого продукта или услуги для потребителей

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. На сколько видов делится классификация программного обеспечения?

  1. 2

  2. 4

  3. 3

  4. 5

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Всё нижеперечисленное является факторами косвенной внешней среды (макросреды) организации, за исключением:

  1. международные события

  2. учреждения, органы власти

  3. экономические события

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Иерархическая база данных, содержащая записи, определяющие параметры и настройки операционных систем MicrosoftWindows – это…

  1. Системный реестр

  2. СУБД

  3. Каталог

  4. Корневой каталог

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Выберите программу, которая относится к программам тестирования…

  1. Far Manager

  2. CPU-Z

  3. Directory Opus

  4. Total Commander

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Процесс установки запускается при помощи файла…

  1. Setup.exe

  2. Turbo.exe

  3. Startup.exe

  4. Autorun.inf

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Вид вредоносной программы, который присоединяется к другим программам и совершает деструктивные действия…

  1. Червь

  2. Троянский конь

  3. Программа-шпион

  4. Боты

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Автоматизированная система управления – это…

  1. комплекс аппаратных и программных средств, предназначенный для управления различными процессами в рамках технологического процесса, производства, предприятия

  2. комплекс программных и технических средств, предназначенный для автоматизации управления технологическим оборудованием на предприятиях

  3. комплексное решение, обеспечивающее автоматизацию основных технологических операций на производстве в целом или каком-то его участке, выпускающем относительно завершенный продукт

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Безопасный режим, в котором компьютер запускается с минимальным количеством работающих программ и служб…

  1. чистая загрузка

  2. начальная загрузка

  3. полная загрузка

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Маркетинговая среда предприятия является…

  1. частью его микросреды

  2. частью его макросреды

  3. совокупностью микро- и макросреды

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Программа-оболочка…

  1. это программы, управляющие файловой системой и планирующие задания для компьютера

  2. это программы, созданные для упрощения работы со сложными программными системами, такими, например, как DOS. Они преобразуют неудобный командный пользовательский интерфейс в дружественный графический интерфейс или интерфейс типа «меню»

  3. это комплекс взаимосвязанных системных программ, назначение которого -организовать

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Глобальные аппаратные и программные настройки системы хранятся в разделе реестра…

  1. HKEY_CURRENT_CONFIG

  2. HKEY_LOCAL_MACHINE

  3. HKEY_USERS

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Сегментирование рынка – это…

  1. деление конкурентов на однородные группы

  2. деление поставщиков на однородные группы

  3. деление товара на однородные группы

  4. деление потребителей на однородные группы

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Спрос на товар (услугу) как категория маркетинга – это…

  1. нужда в конкретном виде продукции

  2. потребность в товаре (услуге)

  3. потребность в товаре, которая может быть оплачена потребителем

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Нарушение нормального функционирования отдельной программы, устройства или компьютера в целом…

  1. сбой

  2. отказ

  3. поломка

  4. ошибка

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Товарная марка предназначена для того, чтобы…

  1. компенсировать недостающее товару качество

  2. обосновать более высокую цену на товар

  3. дифференцировать товар на рынке среди себе подобных

  4. не дифференцировать товар на рынке

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Способность аппаратных или программных средств работать с компьютерной системой называется…

  1. соответствием

  2. совместимостью

  3. преобразованием

  4. расширением

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Неотъемлемая часть компьютерной системы, которая является логическим продолжением технических средств – это…

  1. программное обеспечение

  2. материнская плата

  3. антивирусы

  4. система ввода/вывода

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Эмуляторы – это…

  1. специально написанные программы-эмуляторы, позволяющие запустить программное обеспечение, разработанное для персональных компьютеров одного типа, на другом ПК

  2. специальные программы, выполняющие каждую команду исходной программы посредством одной или нескольких команд ПК

  3. специальные платы, несущие на себе дополнительные процессор, оперативную память и видеопамять другой аппаратной платформы

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Рынок, соответствующий положению, когда предложение превышает спрос, — это…

  1. рынок продавца

  2. рынок покупателя

  3. рынок посредника

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Степень соответствия содержания страницы к запросу пользователя – это…

  1. Релевантность

  2. Жизненный цикл

  3. Систематизация

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Портал – это…

  1. сайт, который содержит исчерпывающую информацию по некоторой предметной области

  2. крупный веб-ресурс, предназначенный для формирования некоего Интернет-сообщества

  3. сайт, являющийся прямой рекламой отдельно взятого товара или события

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Что включает в себя Администрирование ПО:

  1. координацию взаимоотношений с разработчиками программного обеспечения.

  2. деинсталляция программного обеспечения

  3. управление доступом к информационным системам, решение вопросов совместимости сдругим ПО, обеспечение информационной безопасности и т.д.

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Потребность – это…

  1. количество денег, которое потребитель может использовать для удовлетворения своих нужд

  2. нужда, воплощенная в какую-то конкретную форму

  3. товар, который способен удовлетворить нужду потребителя

  4. товар, который покупает потребитель

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Товары повседневного спроса характеризуются…

  1. распространением через сеть специальных магазинов

  2. приобретением на большую сумму денег

  3. отсутствием необходимости в дополнительных консультациях с продавцом

  4. приобретением на небольшую сумму денег

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

  1. Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4. Установить соответствие между основными видами программного обеспечения и их определениями:

1. Прикладные программы

А) Программы,

выполняющие различные вспомогательные функции (управление ресурсами компьютера)

2. Инструментальные программные системы

Б) Программы, облегчающие процесс создания новых программ для компьютера

3. Системные программы

В) Программы, обеспечивающие выполнение необходимых пользователям работ

Оценка: дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Установить соответствие между видами совместимости и их определениями:

1. Аппаратная совместимость

А) Способность одного устройства работать с узлами другого устройства

2. Программная совместимость

Б)Способность выполнения одинаковых программ получением одних тех результатами

3.Информационная совместимость

В) Способность двух или более систем адекватно воспринимать

Оценка: дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Установить соответствие между основными этапами жизненного цикла программного обеспечения и действиями на этих этапах:

1. Процесс поставки

А) Действия и задачи организации, эксплуатирующей систему

2. Процесс разработки

Б)Действия и задачи, выполняемые разработчиком, создание ПО и его компонентов

3.Процесс приобретения

В) Действия и задачи, выполняемые сопровождающей организацией

4.Процесс сопровождения

Г)Действия и задачи, выполняемые поставщиком, который снабжает заказчика программным продуктом или услугой

5.Процесс эксплуатации

Д)Действия и задачи заказчика, приобретающего ПО

Оценка: дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

To clean up transmission errors introduced by Earth’s atmosphere (left), Goddard scientists applied Reed–Solomon error correction (right), which is commonly used in CDs and DVDs. Typical errors include missing pixels (white) and false signals (black). The white stripe indicates a brief period when transmission was interrupted.

In information theory and coding theory with applications in computer science and telecommunication, error detection and correction (EDAC) or error control are techniques that enable reliable delivery of digital data over unreliable communication channels. Many communication channels are subject to channel noise, and thus errors may be introduced during transmission from the source to a receiver. Error detection techniques allow detecting such errors, while error correction enables reconstruction of the original data in many cases.

Definitions[edit]

Error detection is the detection of errors caused by noise or other impairments during transmission from the transmitter to the receiver.

Error correction is the detection of errors and reconstruction of the original, error-free data.

History[edit]

In classical antiquity, copyists of the Hebrew Bible were paid for their work according to the number of stichs (lines of verse). As the prose books of the Bible were hardly ever written in stichs, the copyists, in order to estimate the amount of work, had to count the letters.[1] This also helped ensure accuracy in the transmission of the text with the production of subsequent copies.[2][3] Between the 7th and 10th centuries CE a group of Jewish scribes formalized and expanded this to create the Numerical Masorah to ensure accurate reproduction of the sacred text. It included counts of the number of words in a line, section, book and groups of books, noting the middle stich of a book, word use statistics, and commentary.[1] Standards became such that a deviation in even a single letter in a Torah scroll was considered unacceptable.[4] The effectiveness of their error correction method was verified by the accuracy of copying through the centuries demonstrated by discovery of the Dead Sea Scrolls in 1947–1956, dating from c.150 BCE-75 CE.[5]

The modern development of error correction codes is credited to Richard Hamming in 1947.[6] A description of Hamming’s code appeared in Claude Shannon’s A Mathematical Theory of Communication[7] and was quickly generalized by Marcel J. E. Golay.[8]

Introduction[edit]

All error-detection and correction schemes add some redundancy (i.e., some extra data) to a message, which receivers can use to check consistency of the delivered message, and to recover data that has been determined to be corrupted. Error-detection and correction schemes can be either systematic or non-systematic. In a systematic scheme, the transmitter sends the original data, and attaches a fixed number of check bits (or parity data), which are derived from the data bits by some deterministic algorithm. If only error detection is required, a receiver can simply apply the same algorithm to the received data bits and compare its output with the received check bits; if the values do not match, an error has occurred at some point during the transmission. In a system that uses a non-systematic code, the original message is transformed into an encoded message carrying the same information and that has at least as many bits as the original message.

Good error control performance requires the scheme to be selected based on the characteristics of the communication channel. Common channel models include memoryless models where errors occur randomly and with a certain probability, and dynamic models where errors occur primarily in bursts. Consequently, error-detecting and correcting codes can be generally distinguished between random-error-detecting/correcting and burst-error-detecting/correcting. Some codes can also be suitable for a mixture of random errors and burst errors.

If the channel characteristics cannot be determined, or are highly variable, an error-detection scheme may be combined with a system for retransmissions of erroneous data. This is known as automatic repeat request (ARQ), and is most notably used in the Internet. An alternate approach for error control is hybrid automatic repeat request (HARQ), which is a combination of ARQ and error-correction coding.

Types of error correction[edit]

There are three major types of error correction.[9]

Automatic repeat request[edit]

Automatic repeat request (ARQ) is an error control method for data transmission that makes use of error-detection codes, acknowledgment and/or negative acknowledgment messages, and timeouts to achieve reliable data transmission. An acknowledgment is a message sent by the receiver to indicate that it has correctly received a data frame.

Usually, when the transmitter does not receive the acknowledgment before the timeout occurs (i.e., within a reasonable amount of time after sending the data frame), it retransmits the frame until it is either correctly received or the error persists beyond a predetermined number of retransmissions.

Three types of ARQ protocols are Stop-and-wait ARQ, Go-Back-N ARQ, and Selective Repeat ARQ.

ARQ is appropriate if the communication channel has varying or unknown capacity, such as is the case on the Internet. However, ARQ requires the availability of a back channel, results in possibly increased latency due to retransmissions, and requires the maintenance of buffers and timers for retransmissions, which in the case of network congestion can put a strain on the server and overall network capacity.[10]

For example, ARQ is used on shortwave radio data links in the form of ARQ-E, or combined with multiplexing as ARQ-M.

Forward error correction[edit]

Forward error correction (FEC) is a process of adding redundant data such as an error-correcting code (ECC) to a message so that it can be recovered by a receiver even when a number of errors (up to the capability of the code being used) are introduced, either during the process of transmission or on storage. Since the receiver does not have to ask the sender for retransmission of the data, a backchannel is not required in forward error correction. Error-correcting codes are used in lower-layer communication such as cellular network, high-speed fiber-optic communication and Wi-Fi,[11][12] as well as for reliable storage in media such as flash memory, hard disk and RAM.[13]

Error-correcting codes are usually distinguished between convolutional codes and block codes:

  • Convolutional codes are processed on a bit-by-bit basis. They are particularly suitable for implementation in hardware, and the Viterbi decoder allows optimal decoding.
  • Block codes are processed on a block-by-block basis. Early examples of block codes are repetition codes, Hamming codes and multidimensional parity-check codes. They were followed by a number of efficient codes, Reed–Solomon codes being the most notable due to their current widespread use. Turbo codes and low-density parity-check codes (LDPC) are relatively new constructions that can provide almost optimal efficiency.

Shannon’s theorem is an important theorem in forward error correction, and describes the maximum information rate at which reliable communication is possible over a channel that has a certain error probability or signal-to-noise ratio (SNR). This strict upper limit is expressed in terms of the channel capacity. More specifically, the theorem says that there exist codes such that with increasing encoding length the probability of error on a discrete memoryless channel can be made arbitrarily small, provided that the code rate is smaller than the channel capacity. The code rate is defined as the fraction k/n of k source symbols and n encoded symbols.

The actual maximum code rate allowed depends on the error-correcting code used, and may be lower. This is because Shannon’s proof was only of existential nature, and did not show how to construct codes which are both optimal and have efficient encoding and decoding algorithms.

Hybrid schemes[edit]

Hybrid ARQ is a combination of ARQ and forward error correction. There are two basic approaches:[10]

  • Messages are always transmitted with FEC parity data (and error-detection redundancy). A receiver decodes a message using the parity information, and requests retransmission using ARQ only if the parity data was not sufficient for successful decoding (identified through a failed integrity check).
  • Messages are transmitted without parity data (only with error-detection information). If a receiver detects an error, it requests FEC information from the transmitter using ARQ, and uses it to reconstruct the original message.

The latter approach is particularly attractive on an erasure channel when using a rateless erasure code.

Error detection schemes[edit]

Error detection is most commonly realized using a suitable hash function (or specifically, a checksum, cyclic redundancy check or other algorithm). A hash function adds a fixed-length tag to a message, which enables receivers to verify the delivered message by recomputing the tag and comparing it with the one provided.

There exists a vast variety of different hash function designs. However, some are of particularly widespread use because of either their simplicity or their suitability for detecting certain kinds of errors (e.g., the cyclic redundancy check’s performance in detecting burst errors).

Minimum distance coding[edit]

A random-error-correcting code based on minimum distance coding can provide a strict guarantee on the number of detectable errors, but it may not protect against a preimage attack.

Repetition codes[edit]

A repetition code is a coding scheme that repeats the bits across a channel to achieve error-free communication. Given a stream of data to be transmitted, the data are divided into blocks of bits. Each block is transmitted some predetermined number of times. For example, to send the bit pattern «1011», the four-bit block can be repeated three times, thus producing «1011 1011 1011». If this twelve-bit pattern was received as «1010 1011 1011» – where the first block is unlike the other two – an error has occurred.

A repetition code is very inefficient, and can be susceptible to problems if the error occurs in exactly the same place for each group (e.g., «1010 1010 1010» in the previous example would be detected as correct). The advantage of repetition codes is that they are extremely simple, and are in fact used in some transmissions of numbers stations.[14][15]

Parity bit[edit]

A parity bit is a bit that is added to a group of source bits to ensure that the number of set bits (i.e., bits with value 1) in the outcome is even or odd. It is a very simple scheme that can be used to detect single or any other odd number (i.e., three, five, etc.) of errors in the output. An even number of flipped bits will make the parity bit appear correct even though the data is erroneous.

Parity bits added to each «word» sent are called transverse redundancy checks, while those added at the end of a stream of «words» are called longitudinal redundancy checks. For example, if each of a series of m-bit «words» has a parity bit added, showing whether there were an odd or even number of ones in that word, any word with a single error in it will be detected. It will not be known where in the word the error is, however. If, in addition, after each stream of n words a parity sum is sent, each bit of which shows whether there were an odd or even number of ones at that bit-position sent in the most recent group, the exact position of the error can be determined and the error corrected. This method is only guaranteed to be effective, however, if there are no more than 1 error in every group of n words. With more error correction bits, more errors can be detected and in some cases corrected.

There are also other bit-grouping techniques.

Checksum[edit]

A checksum of a message is a modular arithmetic sum of message code words of a fixed word length (e.g., byte values). The sum may be negated by means of a ones’-complement operation prior to transmission to detect unintentional all-zero messages.

Checksum schemes include parity bits, check digits, and longitudinal redundancy checks. Some checksum schemes, such as the Damm algorithm, the Luhn algorithm, and the Verhoeff algorithm, are specifically designed to detect errors commonly introduced by humans in writing down or remembering identification numbers.

Cyclic redundancy check[edit]

A cyclic redundancy check (CRC) is a non-secure hash function designed to detect accidental changes to digital data in computer networks. It is not suitable for detecting maliciously introduced errors. It is characterized by specification of a generator polynomial, which is used as the divisor in a polynomial long division over a finite field, taking the input data as the dividend. The remainder becomes the result.

A CRC has properties that make it well suited for detecting burst errors. CRCs are particularly easy to implement in hardware and are therefore commonly used in computer networks and storage devices such as hard disk drives.

The parity bit can be seen as a special-case 1-bit CRC.

Cryptographic hash function[edit]

The output of a cryptographic hash function, also known as a message digest, can provide strong assurances about data integrity, whether changes of the data are accidental (e.g., due to transmission errors) or maliciously introduced. Any modification to the data will likely be detected through a mismatching hash value. Furthermore, given some hash value, it is typically infeasible to find some input data (other than the one given) that will yield the same hash value. If an attacker can change not only the message but also the hash value, then a keyed hash or message authentication code (MAC) can be used for additional security. Without knowing the key, it is not possible for the attacker to easily or conveniently calculate the correct keyed hash value for a modified message.

Error correction code[edit]

Any error-correcting code can be used for error detection. A code with minimum Hamming distance, d, can detect up to d − 1 errors in a code word. Using minimum-distance-based error-correcting codes for error detection can be suitable if a strict limit on the minimum number of errors to be detected is desired.

Codes with minimum Hamming distance d = 2 are degenerate cases of error-correcting codes, and can be used to detect single errors. The parity bit is an example of a single-error-detecting code.

Applications[edit]

Applications that require low latency (such as telephone conversations) cannot use automatic repeat request (ARQ); they must use forward error correction (FEC). By the time an ARQ system discovers an error and re-transmits it, the re-sent data will arrive too late to be usable.

Applications where the transmitter immediately forgets the information as soon as it is sent (such as most television cameras) cannot use ARQ; they must use FEC because when an error occurs, the original data is no longer available.

Applications that use ARQ must have a return channel; applications having no return channel cannot use ARQ.

Applications that require extremely low error rates (such as digital money transfers) must use ARQ due to the possibility of uncorrectable errors with FEC.

Reliability and inspection engineering also make use of the theory of error-correcting codes.[16]

Internet[edit]

In a typical TCP/IP stack, error control is performed at multiple levels:

  • Each Ethernet frame uses CRC-32 error detection. Frames with detected errors are discarded by the receiver hardware.
  • The IPv4 header contains a checksum protecting the contents of the header. Packets with incorrect checksums are dropped within the network or at the receiver.
  • The checksum was omitted from the IPv6 header in order to minimize processing costs in network routing and because current link layer technology is assumed to provide sufficient error detection (see also RFC 3819).
  • UDP has an optional checksum covering the payload and addressing information in the UDP and IP headers. Packets with incorrect checksums are discarded by the network stack. The checksum is optional under IPv4, and required under IPv6. When omitted, it is assumed the data-link layer provides the desired level of error protection.
  • TCP provides a checksum for protecting the payload and addressing information in the TCP and IP headers. Packets with incorrect checksums are discarded by the network stack, and eventually get retransmitted using ARQ, either explicitly (such as through three-way handshake) or implicitly due to a timeout.

Deep-space telecommunications[edit]

The development of error-correction codes was tightly coupled with the history of deep-space missions due to the extreme dilution of signal power over interplanetary distances, and the limited power availability aboard space probes. Whereas early missions sent their data uncoded, starting in 1968, digital error correction was implemented in the form of (sub-optimally decoded) convolutional codes and Reed–Muller codes.[17] The Reed–Muller code was well suited to the noise the spacecraft was subject to (approximately matching a bell curve), and was implemented for the Mariner spacecraft and used on missions between 1969 and 1977.

The Voyager 1 and Voyager 2 missions, which started in 1977, were designed to deliver color imaging and scientific information from Jupiter and Saturn.[18] This resulted in increased coding requirements, and thus, the spacecraft were supported by (optimally Viterbi-decoded) convolutional codes that could be concatenated with an outer Golay (24,12,8) code. The Voyager 2 craft additionally supported an implementation of a Reed–Solomon code. The concatenated Reed–Solomon–Viterbi (RSV) code allowed for very powerful error correction, and enabled the spacecraft’s extended journey to Uranus and Neptune. After ECC system upgrades in 1989, both crafts used V2 RSV coding.

The Consultative Committee for Space Data Systems currently recommends usage of error correction codes with performance similar to the Voyager 2 RSV code as a minimum. Concatenated codes are increasingly falling out of favor with space missions, and are replaced by more powerful codes such as Turbo codes or LDPC codes.

The different kinds of deep space and orbital missions that are conducted suggest that trying to find a one-size-fits-all error correction system will be an ongoing problem. For missions close to Earth, the nature of the noise in the communication channel is different from that which a spacecraft on an interplanetary mission experiences. Additionally, as a spacecraft increases its distance from Earth, the problem of correcting for noise becomes more difficult.

Satellite broadcasting[edit]

The demand for satellite transponder bandwidth continues to grow, fueled by the desire to deliver television (including new channels and high-definition television) and IP data. Transponder availability and bandwidth constraints have limited this growth. Transponder capacity is determined by the selected modulation scheme and the proportion of capacity consumed by FEC.

Data storage[edit]

Error detection and correction codes are often used to improve the reliability of data storage media.[19] A parity track capable of detecting single-bit errors was present on the first magnetic tape data storage in 1951. The optimal rectangular code used in group coded recording tapes not only detects but also corrects single-bit errors. Some file formats, particularly archive formats, include a checksum (most often CRC32) to detect corruption and truncation and can employ redundancy or parity files to recover portions of corrupted data. Reed-Solomon codes are used in compact discs to correct errors caused by scratches.

Modern hard drives use Reed–Solomon codes to detect and correct minor errors in sector reads, and to recover corrupted data from failing sectors and store that data in the spare sectors.[20] RAID systems use a variety of error correction techniques to recover data when a hard drive completely fails. Filesystems such as ZFS or Btrfs, as well as some RAID implementations, support data scrubbing and resilvering, which allows bad blocks to be detected and (hopefully) recovered before they are used.[21] The recovered data may be re-written to exactly the same physical location, to spare blocks elsewhere on the same piece of hardware, or the data may be rewritten onto replacement hardware.

Error-correcting memory[edit]

Dynamic random-access memory (DRAM) may provide stronger protection against soft errors by relying on error-correcting codes. Such error-correcting memory, known as ECC or EDAC-protected memory, is particularly desirable for mission-critical applications, such as scientific computing, financial, medical, etc. as well as extraterrestrial applications due to the increased radiation in space.

Error-correcting memory controllers traditionally use Hamming codes, although some use triple modular redundancy. Interleaving allows distributing the effect of a single cosmic ray potentially upsetting multiple physically neighboring bits across multiple words by associating neighboring bits to different words. As long as a single-event upset (SEU) does not exceed the error threshold (e.g., a single error) in any particular word between accesses, it can be corrected (e.g., by a single-bit error-correcting code), and the illusion of an error-free memory system may be maintained.[22]

In addition to hardware providing features required for ECC memory to operate, operating systems usually contain related reporting facilities that are used to provide notifications when soft errors are transparently recovered. One example is the Linux kernel’s EDAC subsystem (previously known as Bluesmoke), which collects the data from error-checking-enabled components inside a computer system; besides collecting and reporting back the events related to ECC memory, it also supports other checksumming errors, including those detected on the PCI bus.[23][24][25] A few systems[specify] also support memory scrubbing to catch and correct errors early before they become unrecoverable.

See also[edit]

  • Berger code
  • Burst error-correcting code
  • ECC memory, a type of computer data storage
  • Link adaptation
  • List of algorithms § Error detection and correction
  • List of hash functions

References[edit]

  1. ^ a b «Masorah». Jewish Encyclopedia.
  2. ^ Pratico, Gary D.; Pelt, Miles V. Van (2009). Basics of Biblical Hebrew Grammar: Second Edition. Zondervan. ISBN 978-0-310-55882-8.
  3. ^ Mounce, William D. (2007). Greek for the Rest of Us: Using Greek Tools Without Mastering Biblical Languages. Zondervan. p. 289. ISBN 978-0-310-28289-1.
  4. ^ Mishneh Torah, Tefillin, Mezuzah, and Sefer Torah, 1:2. Example English translation: Eliyahu Touger. The Rambam’s Mishneh Torah. Moznaim Publishing Corporation.
  5. ^ Brian M. Fagan (5 December 1996). «Dead Sea Scrolls». The Oxford Companion to Archaeology. Oxford University Press. ISBN 0195076184.
  6. ^ Thompson, Thomas M. (1983), From Error-Correcting Codes through Sphere Packings to Simple Groups, The Carus Mathematical Monographs (#21), The Mathematical Association of America, p. vii, ISBN 0-88385-023-0
  7. ^ Shannon, C.E. (1948), «A Mathematical Theory of Communication», Bell System Technical Journal, 27 (3): 379–423, doi:10.1002/j.1538-7305.1948.tb01338.x, hdl:10338.dmlcz/101429, PMID 9230594
  8. ^ Golay, Marcel J. E. (1949), «Notes on Digital Coding», Proc.I.R.E. (I.E.E.E.), 37: 657
  9. ^ Gupta, Vikas; Verma, Chanderkant (November 2012). «Error Detection and Correction: An Introduction». International Journal of Advanced Research in Computer Science and Software Engineering. 2 (11). S2CID 17499858.
  10. ^ a b A. J. McAuley, Reliable Broadband Communication Using a Burst Erasure Correcting Code, ACM SIGCOMM, 1990.
  11. ^ Shah, Pradeep M.; Vyavahare, Prakash D.; Jain, Anjana (September 2015). «Modern error correcting codes for 4G and beyond: Turbo codes and LDPC codes». 2015 Radio and Antenna Days of the Indian Ocean (RADIO): 1–2. doi:10.1109/RADIO.2015.7323369. ISBN 978-9-9903-7339-4. S2CID 28885076. Retrieved 22 May 2022.
  12. ^ «IEEE SA — IEEE 802.11ac-2013». IEEE Standards Association.
  13. ^ «Transition to Advanced Format 4K Sector Hard Drives | Seagate US». Seagate.com. Retrieved 22 May 2022.
  14. ^ Frank van Gerwen. «Numbers (and other mysterious) stations». Archived from the original on 12 July 2017. Retrieved 12 March 2012.
  15. ^ Gary Cutlack (25 August 2010). «Mysterious Russian ‘Numbers Station’ Changes Broadcast After 20 Years». Gizmodo. Retrieved 12 March 2012.
  16. ^ Ben-Gal I.; Herer Y.; Raz T. (2003). «Self-correcting inspection procedure under inspection errors» (PDF). IIE Transactions. IIE Transactions on Quality and Reliability, 34(6), pp. 529-540. Archived from the original (PDF) on 2013-10-13. Retrieved 2014-01-10.
  17. ^ K. Andrews et al., The Development of Turbo and LDPC Codes for Deep-Space Applications, Proceedings of the IEEE, Vol. 95, No. 11, Nov. 2007.
  18. ^ Huffman, William Cary; Pless, Vera S. (2003). Fundamentals of Error-Correcting Codes. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-78280-7.
  19. ^ Kurtas, Erozan M.; Vasic, Bane (2018-10-03). Advanced Error Control Techniques for Data Storage Systems. CRC Press. ISBN 978-1-4200-3649-7.[permanent dead link]
  20. ^ Scott A. Moulton. «My Hard Drive Died». Archived from the original on 2008-02-02.
  21. ^ Qiao, Zhi; Fu, Song; Chen, Hsing-Bung; Settlemyer, Bradley (2019). «Building Reliable High-Performance Storage Systems: An Empirical and Analytical Study». 2019 IEEE International Conference on Cluster Computing (CLUSTER): 1–10. doi:10.1109/CLUSTER.2019.8891006. ISBN 978-1-7281-4734-5. S2CID 207951690.
  22. ^ «Using StrongArm SA-1110 in the On-Board Computer of Nanosatellite». Tsinghua Space Center, Tsinghua University, Beijing. Archived from the original on 2011-10-02. Retrieved 2009-02-16.
  23. ^ Jeff Layton. «Error Detection and Correction». Linux Magazine. Retrieved 2014-08-12.
  24. ^ «EDAC Project». bluesmoke.sourceforge.net. Retrieved 2014-08-12.
  25. ^ «Documentation/edac.txt». Linux kernel documentation. kernel.org. 2014-06-16. Archived from the original on 2009-09-05. Retrieved 2014-08-12.

Further reading[edit]

  • Shu Lin; Daniel J. Costello, Jr. (1983). Error Control Coding: Fundamentals and Applications. Prentice Hall. ISBN 0-13-283796-X.
  • SoftECC: A System for Software Memory Integrity Checking
  • A Tunable, Software-based DRAM Error Detection and Correction Library for HPC
  • Detection and Correction of Silent Data Corruption for Large-Scale High-Performance Computing

External links[edit]

  • The on-line textbook: Information Theory, Inference, and Learning Algorithms, by David J.C. MacKay, contains chapters on elementary error-correcting codes; on the theoretical limits of error-correction; and on the latest state-of-the-art error-correcting codes, including low-density parity-check codes, turbo codes, and fountain codes.
  • ECC Page — implementations of popular ECC encoding and decoding routines

To clean up transmission errors introduced by Earth’s atmosphere (left), Goddard scientists applied Reed–Solomon error correction (right), which is commonly used in CDs and DVDs. Typical errors include missing pixels (white) and false signals (black). The white stripe indicates a brief period when transmission was interrupted.

In information theory and coding theory with applications in computer science and telecommunication, error detection and correction (EDAC) or error control are techniques that enable reliable delivery of digital data over unreliable communication channels. Many communication channels are subject to channel noise, and thus errors may be introduced during transmission from the source to a receiver. Error detection techniques allow detecting such errors, while error correction enables reconstruction of the original data in many cases.

Definitions[edit]

Error detection is the detection of errors caused by noise or other impairments during transmission from the transmitter to the receiver.

Error correction is the detection of errors and reconstruction of the original, error-free data.

History[edit]

In classical antiquity, copyists of the Hebrew Bible were paid for their work according to the number of stichs (lines of verse). As the prose books of the Bible were hardly ever written in stichs, the copyists, in order to estimate the amount of work, had to count the letters.[1] This also helped ensure accuracy in the transmission of the text with the production of subsequent copies.[2][3] Between the 7th and 10th centuries CE a group of Jewish scribes formalized and expanded this to create the Numerical Masorah to ensure accurate reproduction of the sacred text. It included counts of the number of words in a line, section, book and groups of books, noting the middle stich of a book, word use statistics, and commentary.[1] Standards became such that a deviation in even a single letter in a Torah scroll was considered unacceptable.[4] The effectiveness of their error correction method was verified by the accuracy of copying through the centuries demonstrated by discovery of the Dead Sea Scrolls in 1947–1956, dating from c.150 BCE-75 CE.[5]

The modern development of error correction codes is credited to Richard Hamming in 1947.[6] A description of Hamming’s code appeared in Claude Shannon’s A Mathematical Theory of Communication[7] and was quickly generalized by Marcel J. E. Golay.[8]

Introduction[edit]

All error-detection and correction schemes add some redundancy (i.e., some extra data) to a message, which receivers can use to check consistency of the delivered message, and to recover data that has been determined to be corrupted. Error-detection and correction schemes can be either systematic or non-systematic. In a systematic scheme, the transmitter sends the original data, and attaches a fixed number of check bits (or parity data), which are derived from the data bits by some deterministic algorithm. If only error detection is required, a receiver can simply apply the same algorithm to the received data bits and compare its output with the received check bits; if the values do not match, an error has occurred at some point during the transmission. In a system that uses a non-systematic code, the original message is transformed into an encoded message carrying the same information and that has at least as many bits as the original message.

Good error control performance requires the scheme to be selected based on the characteristics of the communication channel. Common channel models include memoryless models where errors occur randomly and with a certain probability, and dynamic models where errors occur primarily in bursts. Consequently, error-detecting and correcting codes can be generally distinguished between random-error-detecting/correcting and burst-error-detecting/correcting. Some codes can also be suitable for a mixture of random errors and burst errors.

If the channel characteristics cannot be determined, or are highly variable, an error-detection scheme may be combined with a system for retransmissions of erroneous data. This is known as automatic repeat request (ARQ), and is most notably used in the Internet. An alternate approach for error control is hybrid automatic repeat request (HARQ), which is a combination of ARQ and error-correction coding.

Types of error correction[edit]

There are three major types of error correction.[9]

Automatic repeat request[edit]

Automatic repeat request (ARQ) is an error control method for data transmission that makes use of error-detection codes, acknowledgment and/or negative acknowledgment messages, and timeouts to achieve reliable data transmission. An acknowledgment is a message sent by the receiver to indicate that it has correctly received a data frame.

Usually, when the transmitter does not receive the acknowledgment before the timeout occurs (i.e., within a reasonable amount of time after sending the data frame), it retransmits the frame until it is either correctly received or the error persists beyond a predetermined number of retransmissions.

Three types of ARQ protocols are Stop-and-wait ARQ, Go-Back-N ARQ, and Selective Repeat ARQ.

ARQ is appropriate if the communication channel has varying or unknown capacity, such as is the case on the Internet. However, ARQ requires the availability of a back channel, results in possibly increased latency due to retransmissions, and requires the maintenance of buffers and timers for retransmissions, which in the case of network congestion can put a strain on the server and overall network capacity.[10]

For example, ARQ is used on shortwave radio data links in the form of ARQ-E, or combined with multiplexing as ARQ-M.

Forward error correction[edit]

Forward error correction (FEC) is a process of adding redundant data such as an error-correcting code (ECC) to a message so that it can be recovered by a receiver even when a number of errors (up to the capability of the code being used) are introduced, either during the process of transmission or on storage. Since the receiver does not have to ask the sender for retransmission of the data, a backchannel is not required in forward error correction. Error-correcting codes are used in lower-layer communication such as cellular network, high-speed fiber-optic communication and Wi-Fi,[11][12] as well as for reliable storage in media such as flash memory, hard disk and RAM.[13]

Error-correcting codes are usually distinguished between convolutional codes and block codes:

  • Convolutional codes are processed on a bit-by-bit basis. They are particularly suitable for implementation in hardware, and the Viterbi decoder allows optimal decoding.
  • Block codes are processed on a block-by-block basis. Early examples of block codes are repetition codes, Hamming codes and multidimensional parity-check codes. They were followed by a number of efficient codes, Reed–Solomon codes being the most notable due to their current widespread use. Turbo codes and low-density parity-check codes (LDPC) are relatively new constructions that can provide almost optimal efficiency.

Shannon’s theorem is an important theorem in forward error correction, and describes the maximum information rate at which reliable communication is possible over a channel that has a certain error probability or signal-to-noise ratio (SNR). This strict upper limit is expressed in terms of the channel capacity. More specifically, the theorem says that there exist codes such that with increasing encoding length the probability of error on a discrete memoryless channel can be made arbitrarily small, provided that the code rate is smaller than the channel capacity. The code rate is defined as the fraction k/n of k source symbols and n encoded symbols.

The actual maximum code rate allowed depends on the error-correcting code used, and may be lower. This is because Shannon’s proof was only of existential nature, and did not show how to construct codes which are both optimal and have efficient encoding and decoding algorithms.

Hybrid schemes[edit]

Hybrid ARQ is a combination of ARQ and forward error correction. There are two basic approaches:[10]

  • Messages are always transmitted with FEC parity data (and error-detection redundancy). A receiver decodes a message using the parity information, and requests retransmission using ARQ only if the parity data was not sufficient for successful decoding (identified through a failed integrity check).
  • Messages are transmitted without parity data (only with error-detection information). If a receiver detects an error, it requests FEC information from the transmitter using ARQ, and uses it to reconstruct the original message.

The latter approach is particularly attractive on an erasure channel when using a rateless erasure code.

Error detection schemes[edit]

Error detection is most commonly realized using a suitable hash function (or specifically, a checksum, cyclic redundancy check or other algorithm). A hash function adds a fixed-length tag to a message, which enables receivers to verify the delivered message by recomputing the tag and comparing it with the one provided.

There exists a vast variety of different hash function designs. However, some are of particularly widespread use because of either their simplicity or their suitability for detecting certain kinds of errors (e.g., the cyclic redundancy check’s performance in detecting burst errors).

Minimum distance coding[edit]

A random-error-correcting code based on minimum distance coding can provide a strict guarantee on the number of detectable errors, but it may not protect against a preimage attack.

Repetition codes[edit]

A repetition code is a coding scheme that repeats the bits across a channel to achieve error-free communication. Given a stream of data to be transmitted, the data are divided into blocks of bits. Each block is transmitted some predetermined number of times. For example, to send the bit pattern «1011», the four-bit block can be repeated three times, thus producing «1011 1011 1011». If this twelve-bit pattern was received as «1010 1011 1011» – where the first block is unlike the other two – an error has occurred.

A repetition code is very inefficient, and can be susceptible to problems if the error occurs in exactly the same place for each group (e.g., «1010 1010 1010» in the previous example would be detected as correct). The advantage of repetition codes is that they are extremely simple, and are in fact used in some transmissions of numbers stations.[14][15]

Parity bit[edit]

A parity bit is a bit that is added to a group of source bits to ensure that the number of set bits (i.e., bits with value 1) in the outcome is even or odd. It is a very simple scheme that can be used to detect single or any other odd number (i.e., three, five, etc.) of errors in the output. An even number of flipped bits will make the parity bit appear correct even though the data is erroneous.

Parity bits added to each «word» sent are called transverse redundancy checks, while those added at the end of a stream of «words» are called longitudinal redundancy checks. For example, if each of a series of m-bit «words» has a parity bit added, showing whether there were an odd or even number of ones in that word, any word with a single error in it will be detected. It will not be known where in the word the error is, however. If, in addition, after each stream of n words a parity sum is sent, each bit of which shows whether there were an odd or even number of ones at that bit-position sent in the most recent group, the exact position of the error can be determined and the error corrected. This method is only guaranteed to be effective, however, if there are no more than 1 error in every group of n words. With more error correction bits, more errors can be detected and in some cases corrected.

There are also other bit-grouping techniques.

Checksum[edit]

A checksum of a message is a modular arithmetic sum of message code words of a fixed word length (e.g., byte values). The sum may be negated by means of a ones’-complement operation prior to transmission to detect unintentional all-zero messages.

Checksum schemes include parity bits, check digits, and longitudinal redundancy checks. Some checksum schemes, such as the Damm algorithm, the Luhn algorithm, and the Verhoeff algorithm, are specifically designed to detect errors commonly introduced by humans in writing down or remembering identification numbers.

Cyclic redundancy check[edit]

A cyclic redundancy check (CRC) is a non-secure hash function designed to detect accidental changes to digital data in computer networks. It is not suitable for detecting maliciously introduced errors. It is characterized by specification of a generator polynomial, which is used as the divisor in a polynomial long division over a finite field, taking the input data as the dividend. The remainder becomes the result.

A CRC has properties that make it well suited for detecting burst errors. CRCs are particularly easy to implement in hardware and are therefore commonly used in computer networks and storage devices such as hard disk drives.

The parity bit can be seen as a special-case 1-bit CRC.

Cryptographic hash function[edit]

The output of a cryptographic hash function, also known as a message digest, can provide strong assurances about data integrity, whether changes of the data are accidental (e.g., due to transmission errors) or maliciously introduced. Any modification to the data will likely be detected through a mismatching hash value. Furthermore, given some hash value, it is typically infeasible to find some input data (other than the one given) that will yield the same hash value. If an attacker can change not only the message but also the hash value, then a keyed hash or message authentication code (MAC) can be used for additional security. Without knowing the key, it is not possible for the attacker to easily or conveniently calculate the correct keyed hash value for a modified message.

Error correction code[edit]

Any error-correcting code can be used for error detection. A code with minimum Hamming distance, d, can detect up to d − 1 errors in a code word. Using minimum-distance-based error-correcting codes for error detection can be suitable if a strict limit on the minimum number of errors to be detected is desired.

Codes with minimum Hamming distance d = 2 are degenerate cases of error-correcting codes, and can be used to detect single errors. The parity bit is an example of a single-error-detecting code.

Applications[edit]

Applications that require low latency (such as telephone conversations) cannot use automatic repeat request (ARQ); they must use forward error correction (FEC). By the time an ARQ system discovers an error and re-transmits it, the re-sent data will arrive too late to be usable.

Applications where the transmitter immediately forgets the information as soon as it is sent (such as most television cameras) cannot use ARQ; they must use FEC because when an error occurs, the original data is no longer available.

Applications that use ARQ must have a return channel; applications having no return channel cannot use ARQ.

Applications that require extremely low error rates (such as digital money transfers) must use ARQ due to the possibility of uncorrectable errors with FEC.

Reliability and inspection engineering also make use of the theory of error-correcting codes.[16]

Internet[edit]

In a typical TCP/IP stack, error control is performed at multiple levels:

  • Each Ethernet frame uses CRC-32 error detection. Frames with detected errors are discarded by the receiver hardware.
  • The IPv4 header contains a checksum protecting the contents of the header. Packets with incorrect checksums are dropped within the network or at the receiver.
  • The checksum was omitted from the IPv6 header in order to minimize processing costs in network routing and because current link layer technology is assumed to provide sufficient error detection (see also RFC 3819).
  • UDP has an optional checksum covering the payload and addressing information in the UDP and IP headers. Packets with incorrect checksums are discarded by the network stack. The checksum is optional under IPv4, and required under IPv6. When omitted, it is assumed the data-link layer provides the desired level of error protection.
  • TCP provides a checksum for protecting the payload and addressing information in the TCP and IP headers. Packets with incorrect checksums are discarded by the network stack, and eventually get retransmitted using ARQ, either explicitly (such as through three-way handshake) or implicitly due to a timeout.

Deep-space telecommunications[edit]

The development of error-correction codes was tightly coupled with the history of deep-space missions due to the extreme dilution of signal power over interplanetary distances, and the limited power availability aboard space probes. Whereas early missions sent their data uncoded, starting in 1968, digital error correction was implemented in the form of (sub-optimally decoded) convolutional codes and Reed–Muller codes.[17] The Reed–Muller code was well suited to the noise the spacecraft was subject to (approximately matching a bell curve), and was implemented for the Mariner spacecraft and used on missions between 1969 and 1977.

The Voyager 1 and Voyager 2 missions, which started in 1977, were designed to deliver color imaging and scientific information from Jupiter and Saturn.[18] This resulted in increased coding requirements, and thus, the spacecraft were supported by (optimally Viterbi-decoded) convolutional codes that could be concatenated with an outer Golay (24,12,8) code. The Voyager 2 craft additionally supported an implementation of a Reed–Solomon code. The concatenated Reed–Solomon–Viterbi (RSV) code allowed for very powerful error correction, and enabled the spacecraft’s extended journey to Uranus and Neptune. After ECC system upgrades in 1989, both crafts used V2 RSV coding.

The Consultative Committee for Space Data Systems currently recommends usage of error correction codes with performance similar to the Voyager 2 RSV code as a minimum. Concatenated codes are increasingly falling out of favor with space missions, and are replaced by more powerful codes such as Turbo codes or LDPC codes.

The different kinds of deep space and orbital missions that are conducted suggest that trying to find a one-size-fits-all error correction system will be an ongoing problem. For missions close to Earth, the nature of the noise in the communication channel is different from that which a spacecraft on an interplanetary mission experiences. Additionally, as a spacecraft increases its distance from Earth, the problem of correcting for noise becomes more difficult.

Satellite broadcasting[edit]

The demand for satellite transponder bandwidth continues to grow, fueled by the desire to deliver television (including new channels and high-definition television) and IP data. Transponder availability and bandwidth constraints have limited this growth. Transponder capacity is determined by the selected modulation scheme and the proportion of capacity consumed by FEC.

Data storage[edit]

Error detection and correction codes are often used to improve the reliability of data storage media.[19] A parity track capable of detecting single-bit errors was present on the first magnetic tape data storage in 1951. The optimal rectangular code used in group coded recording tapes not only detects but also corrects single-bit errors. Some file formats, particularly archive formats, include a checksum (most often CRC32) to detect corruption and truncation and can employ redundancy or parity files to recover portions of corrupted data. Reed-Solomon codes are used in compact discs to correct errors caused by scratches.

Modern hard drives use Reed–Solomon codes to detect and correct minor errors in sector reads, and to recover corrupted data from failing sectors and store that data in the spare sectors.[20] RAID systems use a variety of error correction techniques to recover data when a hard drive completely fails. Filesystems such as ZFS or Btrfs, as well as some RAID implementations, support data scrubbing and resilvering, which allows bad blocks to be detected and (hopefully) recovered before they are used.[21] The recovered data may be re-written to exactly the same physical location, to spare blocks elsewhere on the same piece of hardware, or the data may be rewritten onto replacement hardware.

Error-correcting memory[edit]

Dynamic random-access memory (DRAM) may provide stronger protection against soft errors by relying on error-correcting codes. Such error-correcting memory, known as ECC or EDAC-protected memory, is particularly desirable for mission-critical applications, such as scientific computing, financial, medical, etc. as well as extraterrestrial applications due to the increased radiation in space.

Error-correcting memory controllers traditionally use Hamming codes, although some use triple modular redundancy. Interleaving allows distributing the effect of a single cosmic ray potentially upsetting multiple physically neighboring bits across multiple words by associating neighboring bits to different words. As long as a single-event upset (SEU) does not exceed the error threshold (e.g., a single error) in any particular word between accesses, it can be corrected (e.g., by a single-bit error-correcting code), and the illusion of an error-free memory system may be maintained.[22]

In addition to hardware providing features required for ECC memory to operate, operating systems usually contain related reporting facilities that are used to provide notifications when soft errors are transparently recovered. One example is the Linux kernel’s EDAC subsystem (previously known as Bluesmoke), which collects the data from error-checking-enabled components inside a computer system; besides collecting and reporting back the events related to ECC memory, it also supports other checksumming errors, including those detected on the PCI bus.[23][24][25] A few systems[specify] also support memory scrubbing to catch and correct errors early before they become unrecoverable.

See also[edit]

  • Berger code
  • Burst error-correcting code
  • ECC memory, a type of computer data storage
  • Link adaptation
  • List of algorithms § Error detection and correction
  • List of hash functions

References[edit]

  1. ^ a b «Masorah». Jewish Encyclopedia.
  2. ^ Pratico, Gary D.; Pelt, Miles V. Van (2009). Basics of Biblical Hebrew Grammar: Second Edition. Zondervan. ISBN 978-0-310-55882-8.
  3. ^ Mounce, William D. (2007). Greek for the Rest of Us: Using Greek Tools Without Mastering Biblical Languages. Zondervan. p. 289. ISBN 978-0-310-28289-1.
  4. ^ Mishneh Torah, Tefillin, Mezuzah, and Sefer Torah, 1:2. Example English translation: Eliyahu Touger. The Rambam’s Mishneh Torah. Moznaim Publishing Corporation.
  5. ^ Brian M. Fagan (5 December 1996). «Dead Sea Scrolls». The Oxford Companion to Archaeology. Oxford University Press. ISBN 0195076184.
  6. ^ Thompson, Thomas M. (1983), From Error-Correcting Codes through Sphere Packings to Simple Groups, The Carus Mathematical Monographs (#21), The Mathematical Association of America, p. vii, ISBN 0-88385-023-0
  7. ^ Shannon, C.E. (1948), «A Mathematical Theory of Communication», Bell System Technical Journal, 27 (3): 379–423, doi:10.1002/j.1538-7305.1948.tb01338.x, hdl:10338.dmlcz/101429, PMID 9230594
  8. ^ Golay, Marcel J. E. (1949), «Notes on Digital Coding», Proc.I.R.E. (I.E.E.E.), 37: 657
  9. ^ Gupta, Vikas; Verma, Chanderkant (November 2012). «Error Detection and Correction: An Introduction». International Journal of Advanced Research in Computer Science and Software Engineering. 2 (11). S2CID 17499858.
  10. ^ a b A. J. McAuley, Reliable Broadband Communication Using a Burst Erasure Correcting Code, ACM SIGCOMM, 1990.
  11. ^ Shah, Pradeep M.; Vyavahare, Prakash D.; Jain, Anjana (September 2015). «Modern error correcting codes for 4G and beyond: Turbo codes and LDPC codes». 2015 Radio and Antenna Days of the Indian Ocean (RADIO): 1–2. doi:10.1109/RADIO.2015.7323369. ISBN 978-9-9903-7339-4. S2CID 28885076. Retrieved 22 May 2022.
  12. ^ «IEEE SA — IEEE 802.11ac-2013». IEEE Standards Association.
  13. ^ «Transition to Advanced Format 4K Sector Hard Drives | Seagate US». Seagate.com. Retrieved 22 May 2022.
  14. ^ Frank van Gerwen. «Numbers (and other mysterious) stations». Archived from the original on 12 July 2017. Retrieved 12 March 2012.
  15. ^ Gary Cutlack (25 August 2010). «Mysterious Russian ‘Numbers Station’ Changes Broadcast After 20 Years». Gizmodo. Retrieved 12 March 2012.
  16. ^ Ben-Gal I.; Herer Y.; Raz T. (2003). «Self-correcting inspection procedure under inspection errors» (PDF). IIE Transactions. IIE Transactions on Quality and Reliability, 34(6), pp. 529-540. Archived from the original (PDF) on 2013-10-13. Retrieved 2014-01-10.
  17. ^ K. Andrews et al., The Development of Turbo and LDPC Codes for Deep-Space Applications, Proceedings of the IEEE, Vol. 95, No. 11, Nov. 2007.
  18. ^ Huffman, William Cary; Pless, Vera S. (2003). Fundamentals of Error-Correcting Codes. Cambridge University Press. ISBN 978-0-521-78280-7.
  19. ^ Kurtas, Erozan M.; Vasic, Bane (2018-10-03). Advanced Error Control Techniques for Data Storage Systems. CRC Press. ISBN 978-1-4200-3649-7.[permanent dead link]
  20. ^ Scott A. Moulton. «My Hard Drive Died». Archived from the original on 2008-02-02.
  21. ^ Qiao, Zhi; Fu, Song; Chen, Hsing-Bung; Settlemyer, Bradley (2019). «Building Reliable High-Performance Storage Systems: An Empirical and Analytical Study». 2019 IEEE International Conference on Cluster Computing (CLUSTER): 1–10. doi:10.1109/CLUSTER.2019.8891006. ISBN 978-1-7281-4734-5. S2CID 207951690.
  22. ^ «Using StrongArm SA-1110 in the On-Board Computer of Nanosatellite». Tsinghua Space Center, Tsinghua University, Beijing. Archived from the original on 2011-10-02. Retrieved 2009-02-16.
  23. ^ Jeff Layton. «Error Detection and Correction». Linux Magazine. Retrieved 2014-08-12.
  24. ^ «EDAC Project». bluesmoke.sourceforge.net. Retrieved 2014-08-12.
  25. ^ «Documentation/edac.txt». Linux kernel documentation. kernel.org. 2014-06-16. Archived from the original on 2009-09-05. Retrieved 2014-08-12.

Further reading[edit]

  • Shu Lin; Daniel J. Costello, Jr. (1983). Error Control Coding: Fundamentals and Applications. Prentice Hall. ISBN 0-13-283796-X.
  • SoftECC: A System for Software Memory Integrity Checking
  • A Tunable, Software-based DRAM Error Detection and Correction Library for HPC
  • Detection and Correction of Silent Data Corruption for Large-Scale High-Performance Computing

External links[edit]

  • The on-line textbook: Information Theory, Inference, and Learning Algorithms, by David J.C. MacKay, contains chapters on elementary error-correcting codes; on the theoretical limits of error-correction; and on the latest state-of-the-art error-correcting codes, including low-density parity-check codes, turbo codes, and fountain codes.
  • ECC Page — implementations of popular ECC encoding and decoding routines

МДК.03.01. Сопровождение и продвижение
программного обеспечения отраслевой направленности

Специальности  09.02. 05 Прикладная
информатика по отраслям

Маркин Артем Анатольевич, преподаватель,
ГБПОУ «ПАМТ им. И.И. Лепсе»

Имя
ТЗ

Формулировка
и содержание ТЗ

Правильный
ответ

1

Выбрать один  правильный
ответ

Программное
обеспечение  – это:

А) совокупность программ, выполненных
вычислительной системой.

Б) программа, выполненная вычислительной
системой.

 В)
устройство ввода информации.

Г) операционная система

А) совокупность программ, выполненных
вычислительной системой.

2

Выбрать один  правильный
ответ

Совместимость –
это:

А) способность пользователей
взаимодействовать друг с другом

Б) способность компонентов
взаимодействовать друг с другом

 В)
доверительные отношения компонентов персонального компьютера между собой

Б) способность
компонентов взаимодействовать друг с другом

3

Выбрать один  правильный
ответ

Программа-оболочка:

А) это
программы, управляющие файловой системой и планирующие задания для

компьютера;

Б) это программы, созданные для
упрощения работы со сложными программными системами, такими, например, как
DOS. Они преобразуют неудобный командный пользовательский интерфейс в
дружественный графический интерфейс или интерфейс типа «меню».

В) это комплекс взаимосвязанных
системных программ, назначение которого —организовать

Б) это программы, созданные для
упрощения работы со сложными программными системами, такими, например, как
DOS. Они преобразуют неудобный командный пользовательский интерфейс в
дружественный графический интерфейс или интерфейс типа «меню».

4

Выбрать один  правильный ответ

Не существующая среда обитания вирусов:

А) Загрузочная

Б) Игровая

В) Файловая

Б) Игровая

5

Выбрать
один  правильный ответ

Основная
цель
AppLocker:

А) Решение  проблем совместимости, т.е. позволяет
выполнять программы, написанные для более ранних версий Windows

Б) Предоставление
администраторам возможности создания правил, которые разрешают или запрещают
выполнение файлов

В) Решение проблемы
проверки DLL файлов

Б) Предоставление
администраторам возможности создания правил, которые разрешают или запрещают
выполнение файлов

6

Выбрать
один  правильный ответ

Event
Viewer
– это:

А) Это средство,
предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые
возникают в системе

Б)  Программа виртуализации, позволяющая
запускать
прямо в рабочей среде различные операционные системы

В) Это программа, которая решает
проблемы совместимости, т.е.
позволяет выполнять программы,
написанные для более ранних версий Windows

А) Это средство,
предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые
возникают в системе

7

Выбрать
один  правильный ответ

Профиль
не существующий в
Windows:

А) блуждающий

Б) локальный

В) глобальный

В)
глобальный

8

Выбрать
один  правильный ответ

DNS
– это:

А) Разрешение
доменных имен

Б) Главная
вычислительная машина

В) Служба доменных
имен

В) Служба доменных
имен

9

Выбрать
один  правильный ответ

TCP/IP
– это:

А)  Интернет-протокол;
протокол сетевого уровня из набора протоколов Интернет

Б) Протокол
управления передачей информации, основной протокол транспортного и сеансового
уровней

В) Разрешение
доменных имен; процесс преобразования имени компьютера в соответствующий
IP-адрес

Б) Протокол
управления передачей информации, основной протокол транспортного и сеансового
уровней

10

Выбрать
один  правильный ответ

Ранжирование
– это:

А) Внутренняя и внешняя оптимизация сайта

Б) Степень соответствия содержания страницы
к запросу пользователя

В) Упорядочивание результатов поиска в
соответствии с запросом пользователя

В) Упорядочивание
результатов поиска в соответствии с запросом пользователя

11

Выбрать
один  правильный ответ

Релевантность
– это:

А) Степень соответствия содержания страницы
к запросу пользователя

Б) Упорядочивание результатов поиска в
соответствии с запросом пользователя

В) Внутренняя и внешняя оптимизация сайта

А) Степень соответствия содержания страницы
к запросу пользователя

12

Выбрать
один  правильный ответ

Вид
маркетингового исследования, использующийся в случае, когда человек не хочет
представить информацию самостоятельно:

А) Опрос

Б) Анкетирование

В) Наблюдение

В) Наблюдение

13

Выбрать
один  правильный ответ

Верное
утверждение:

А) Компьютерный вирус – вид
вредоносного программного обеспечения, способный создавать копии самого себя
и внедрятся в код других программ.

Б) Компьютерные вирусы могут
существовать в системе в разных стадиях функционирования.

В) Латентные стадии размножают свой код
всеми им доступными способами

А) Компьютерный вирус – вид
вредоносного программного обеспечения, способный создавать копии самого себя
и внедрятся в код других программ.

14

Выбрать
один  правильный ответ

Драйвер
устройств — это:

А) Специальные
системные программы, применяемые для управления внешними устройствами
компьютера

Б)
Программы, облегчающая процесс создания новых программ для компьютера

В) Программы для
создания графического интерфейса

А) Специальные
системные программы, применяемые для управления внешними устройствами
компьютера

15

Выбрать
один  правильный ответ

Толчок
для внедрения
CRM
системы:

А) увеличение конкуренции

Б) увеличение объемов
производства

В) освоение новых
рынков сбыта

А) увеличение
конкуренции

16

Выбрать
один правильный ответ

Предоставление
скидок на основе накопления:

А) позволяют получить долгосрочную
лояльность клиента

Б) позволяет привлечь новых клиентов

В) увеличивает себестоимость продукции

А) позволяют получить долгосрочную
лояльность клиента

17

Выбрать
один  правильный ответ

База
данных – это:

А) Минимальное подмножество полей таблицы,
значения которых однозначно определяют запись.

Б) Совокупность
специальным обра­зом организованных данных о конкретной предметной области.

В) База данных, представленная в виде
таблиц.

Б) Совокупность специальным обра­зом организованных
данных о конкретной предметной области.

18

Выбрать
один  правильный ответ

Язык
SQL
предназначен в первую очередь:

А) Создание программ.

Б) Устранения
совместимости ПО.

В) Выполнения
запросов.

В) Выполнения запросов.

19

Выбрать
один  правильный ответ

Жизненный
цикл ПО – это период времени начинающийся:

А) с момента
понятия о необходимости создания ПО

Б)
с момента создания

В)
с момента выхода в продажу

Г) с момента начала
пользования

А)
с момента понятия о необходимости создания ПО

20)

Выбрать
один  правильный ответ

Исправление
ошибок наиболее затратное:

А) на ранних этапах

Б) на поздних этапах

В) на любых этапах

Б) на поздних этапах

21

Выбрать
один  правильный ответ

Использование
разрешения экрана 640 х 480 означает:

А) Ограничение
набора цветов в программе. Некоторые старые программы используют ограниченный
набор цветов

Б) Отключение
тем оформления в программе

В) Запуск
программы в уменьшенном окне

В) Запуск
программы в уменьшенном окне

22

Выбрать
один  правильный ответ

Идентификация
– это:

А) Средство,
предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые
возникают в системе

Б) Присвоение
пользователю соответствующей ему разграничительной политики доступа на
защищаемом объекте, при указании им своего имени

В)
Проверка
правильности вводимого
пароля, подтверждение однозначного соответствия между регистрирующимся
пользователем и идентифицированным пользователем

Б) Присвоение
пользователю соответствующей ему разграничительной политики доступа на
защищаемом объекте, при указании им своего имени

23

Выбрать
один  правильный ответ

Аутентификация
– это:

А) Проверка правильности
вводимого пароля, подтверждение однозначного соответствия между
регистрирующимся пользователем и идентифицированным пользователем

Б) Средство,
предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые
возникают в системе

В)  Присвоение
пользователю соответствующей ему разграничительной политики доступа на
защищаемом объекте, при указании им своего имени

А) Проверка правильности
вводимого пароля, подтверждение однозначного соответствия между
регистрирующимся пользователем и идентифицированным пользователем

24

Выбрать
один  правильный ответ

URL
– это:

А) Унифицированный
указатель информационного ресурса

Б) Разрешение
доменных имен

В)  Интернет-протокол;
протокол сетевого уровня из набора протоколов Интернет

А) Унифицированный
указатель информационного ресурса

25

Выбрать
один  правильный ответ

Сайт
«Вконтакте» относится к виду:

А) Внутрисетевой

Б) Экстра-сетевой

В) Публичный

В) Публичный

26

Выбрать
один  правильный ответ

ERP-система
– это:

А) автоматизация процессов
изготовления для снижения себестоимости продукции

Б) перестройка деловых процессов
для достижения улучшения деятельности компании

В) автоматизация управления
ресурсами предприятия для достижения улучшения деятельности компании

В) автоматизация управления
ресурсами предприятия для достижения улучшения деятельности компании

27

Выбрать
один  правильный ответ

Реклама
в СМИ:

А) позволяет завоевать лояльность
клиента

Б) позволяет привлечь новых клиентов

В) увеличивают себестоимость продукции

Б) позволяет привлечь новых клиентов

28

Выбрать
один  правильный ответ

Жизненный
цикл ПО – это период времени:

А) до полного его изъятия.

Б)  до создания

В) до выхода в продажу

Г) до начала пользования

А) до полного его изъятия.

29

Выбрать
один  правильный ответ

Достоинство
каскадной модели жизненного цикла ПО:

А)
Взаимодействие заказчика с разрабатываемой системой начинается на раннем
этапе.

Б)
На каждой стадии формируется законченный набор проектной документации,
отвечающий критериям полноты и согласованности

В)
Обеспечивает определение полных требований к ПО

Б) На каждой стадии формируется
законченный набор проектной документации, отвечающий критериям полноты и
согласованности

30

Выбрать
один  правильный ответ

Метод,
не относящийся  к маркетинговому исследованию:

А)
Наблюдение

Б)
Опрос

В)
Анкетирование

Г)
Приобретение

Г) Приобретение

31

Выбрать
два правильных ответа

Основные
этапы жизненного цикла:

А)
Анализ

Б)
Изобретение

В)
Реализация

Г)
Выборка

А)
Анализ

В)
Реализация

32

Выбрать
один  правильный ответ

Мобильность
– это:

А)
Способность программного обеспечения бить перенесенным из одного окружения в
другое

Б)
Способность программного обеспечения сохранять свой уровень данных

В)
Способность программного обеспечения передавать результат своей работы из
одного окружения в другое

А)
Способность программного обеспечения бить перенесенным из одного окружения в
другое

33

Выбрать
один  правильный ответ

Мониторинг
– это:

А)
Непрерывный процесс наблюдения и
регистрации параметров объекта, в сравнении с заданными критериями.

Б)
Выборочный процесс наблюдения и регистрации параметров объекта

В)
Способность программного продукта регистрировать параметры.

А)
Непрерывный процесс наблюдения и
регистрации параметров объекта, в сравнении с заданными критериями.

34

Выбрать
один  правильный ответ

Тестирование
– это:

А)  Процесс, позволяющий убедиться в
том, что в программе нет ошибок.

Б) Процесс, позволяющий исправить ошибки
в программе

В) Процесс, позволяющий перенести
программный продукт из одного окружения в другое

А)  Процесс, позволяющий убедиться в
том, что в программе нет ошибок.

35

Выбрать
один  правильный ответ

Мотивация
– это:

А) Процесс стимулирования кого-либо  к
деятельности, направленной на достижение целей.

Б) Процесс отбора более квалифицированных кадров среди
персонала

В) Вид маркетингового исследования,
заключающийся в наблюдении за объектами

А) Процесс
стимулирования кого-либо  к деятельности, направленной на достижение целей.

36

Выбрать
один  правильный ответ

komersant

Ошибка,
допущенная при размещении рекламы:

А) Различие в масштабах рекламы и бизнеса

Б) Отсутствие визуальной поддержки

В) Лишняя информация

Б) Отсутствие визуальной поддержки

37

Выбрать
один  правильный ответ

nagromozden

Ошибка,
допущенная при размещении рекламы:

А) Нагромождение элементов

Б) Отсутствие визуальной поддержки

В) Имидж не соответствует рекламному
элементу

А) Нагромождение элементов

38

Выбрать
один  правильный ответ

Вид
шрифта наиболее читаемый:

А) С засечками

Б) Гротеск (без засечек)

В) Шрифты имеют
одинаковую читабельность

А) С засечками

39

Выбрать
один  правильный ответ

Тег
<
TITLE>:

А) Задает заголовок сайта

Б) Задает ключевые слова

В)  Даёт описание страницы

А) Задает заголовок сайта

40

Выбрать
один  правильный ответ

Тег
<
DESCRIPTION
>:

А) Задает заголовок сайта

Б) Задает ключевые слова

В)
 Даёт описание страницы

В)
 Даёт описание страницы

41

Выбрать
один  правильный ответ

Внешняя
оптимизация сайта – это:

А) Подбор ключевых слов и фраз
для сайта

Б) Процесс наращивания количества
и качества внешних ссылок

В) Упорядочивание результатов
поиска в соответствии с запросом пользователя

Б) Процесс наращивания количества
и качества внешних ссылок

42

Выбрать
один  правильный ответ

Бизнес-процесс
– это:

А) Это
средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых
событиях, которые возникают в системе

Б) Перестройка
деловых процессов для достижения улучшения деятельности компании

В) Совокупность взаимосвязанных
мероприятий или задач, направленных на создание определённого продукта или
услуги для потребителей

В) Совокупность взаимосвязанных
мероприятий или задач, направленных на создание определённого продукта или
услуги для потребителей

43

Вставить
пропущенное слово:


– это степень соответствия
содержания страницы к запросу пользователя

Релевантность

44

Вставить
пропущенное слово:

Программная
… – это способность выполнения одинаковых программ с получением одних и тех
же результатов

совместимость

45

Дополнить
определение (слово в именительном падеже):

Основным
толчком для внедрения CRM-систем послужила …

конкуренция

46

Вставить
пропущенное слово:

…-это
вид маркетингового исследования, который используется в тех случаях, когда
люди не могут или не хотят предоставить информацию самостоятельно

Наблюдение

47

Вставить
пропущенное слово:

…-система – это прикладное программное обеспечение для организаций, предназначенное для автоматизации стратегий взаимодействия с заказчиками  (клиентами).

CRM

48

Вставить
пропущенное слово:


– рыночная концепция управления производственно-сбытовой деятельностью
предприятия, направленная на изучение рынка и конкретных запросов
потребителей.

Маркетинг

49

Установить
правильную последовательность этапов проведения анкетирования:

·       
Обработка полученной
информации

·       
 Разработка анкеты

·       
Определение  цели
анкетирования

·       
Проведение анкетирования

1.Определение  цели анкетирования

1. Разработка анкеты

2.Проведение анкетирования

3.Обработка полученной информации

50

Установить
правильную последовательность

решения
проблемы совместимости при установке приложения:

·       
Оценка проблем
совместимости и способов их решения

·       
Экспериментальное
тестирование приложения

·       
Сбор сведений о
приложении

·       
Анализ приложения

·       
Устранение проблем
совместимости приложения при установке

1.Сбор сведений о приложении

2.Анализ приложения

3.Оценка проблем совместимости и
способов их решения

4.Устранение проблем совместимости
приложения при установке

5.Экспериментальное тестирование приложения

51

Установить
правильную последовательность этапов жизненного цикла программного
обеспечения:

·       
Проектирование

·       
Формирование требований
к ПО

·       
Тестирование

·       
Снятие с эксплуатации

·       
Ввод  в действие

·       
Реализация

·       
Эксплуатация и
сопровождение

1.Формирование требований к ПО

2.Проектирование

3.Реализация

4.Тестирование

5.Ввод  в действие

6.Эксплуатация и сопровождение

7.Снятие с эксплуатации

52

Установить
правильную последовательность этапов маркетингового исследования:

·       
Отбор источников, сбор и
анализ вторичной информации

·       
Представление полученных
результатов исследования

·       
Планирование и
организация сбора

·       
Выявление
проблем и формулирование целей исследования

·       
Систематизация
и анализ собранной информации

1.Выявление проблем и формулирование
целей исследования

2.Отбор источников, сбор и анализ
вторичной информации

3.Планирование и организация сбора
первичной информации

4.Систематизация и анализ собранной
информации

5.Представление полученных результатов
исследования

53

Установить
правильную
последовательность                                                                                                         

этапов
продвижения Интернет-ресурса:

·       
Внешняя оптимизация сайта

·       
Анализ
конкурентов

·       
Внутренняя оптимизация сайта

·       
Получение информации о бизнесе компании

·       
Определение
целей сайта

1.Получение информации о бизнесе компании

2.Определение целей сайта

3.Анализ конкурентов

4.Внутренняя оптимизация сайта

5.Внешняя оптимизация сайта

54

Установить
правильную последовательность этапов внедрения CRM-системы:

·       
Запуск проекта CRM

·       
Выпуск обновления CRM

·       
Разработка стратегии
внедрения CRM, выявление проблем предприятия

·       
Реализация проекта CRM

·       
Расчет рентабельности
внедрения, выбор платформы CRM

1.Разработка стратегии внедрения CRM,
выявление проблем предприятия

2. Расчет рентабельности внедрения,
выбор платформы CRM

3.Реализация проекта CRM

·        
4.Запуск проекта CRM

·        
5.Выпуск обновления CRM

55

Установить
соответствие

между
терминами и их определениями:

1. Релевантность

1.Степень соответствия
содержания страницы к запросу пользователя

2. Ранжирование

2.Упорядочивание результатов
поиска в соответствии с запросом пользователя

3. Индексация

3.Переход
поискового робота по ссылкам и занесение сайта в базу данных

1-2

2-1

3-3

56

Установить
соответствие

между
видами маркетинговых исследований и их определениями:

1.Опрос

1.Метод сбора первичной маркетинговой
информации о каком-либо исследуемом объекте

2.Наблюдение

2. Метод сбора данных, путем заполнения
анкет

3.Анкетирование

3.Метод сбора данных
путем выяснение мнения сообщества по тем или иным вопросам

1-3

2-1

3-2

57

Установить
соответствие

между
Интернет-ресурсами и их определениями:

1.Портал

1. Крупный веб-ресурс,
предназначенный для формирования некоего интернет-сообщества

2.Система
управления предприятием

2.Сайт, который содержит исчерпывающую
информацию по некоторой предметной области

3.Информационный
сайт

3. Сайт, интегрированный в корпоративную
информационную систему управления предприятием

1-1

2-3

3-2

58

Установить
соответствие

между
основными видами программного обеспечения и их определениями:

1.Прикладные программы

1. Программы,

выполняющие различные вспомогательные функции (управление
ресурсами компьютера)

2.Системные программы

2. Программы, обеспечивающие выполнение
необходимых пользователям работ

3.Инструментальные программные системы

3.Программы, облегчающие процесс
создания новых программ для компьютера

1-2

2-1

3-3

59

Установить
соответствие

между
видами совместимости и их определениями:

1.Аппаратная совместимость

1.Способность одного устройства работать
с узлами другого устройства

2.Информационнная совместимость

2.Способность выполнения одинаковых
программ с получением одних и тех же результатами

3.Программная совместимость

3.Способность двух или более систем
адекватно воспринимать одинаково представленные данные

1-1

2-3

3-2

60

Установить
соответствие

между 
основными этапами жизненного цикла программного обеспечения и  действиями на
этих этапах:

1.Процесс приобретения

1.Действия и задачи, выполняемые поставщиком, который снабжает
заказчика программным продуктом или услугой

2.Процесс поставки

2.Действия и задачи заказчика,  приобретающего ПО

3.Процесс разработки

3.Действия и задачи, выполняемые сопровождающей организацией

4.Процесс эксплуатации

4.Действия и задачи, выполняемые разработчиком, создание ПО и
его компонентов

5.Процесс сопровождения

5.Действия и задачи организации, эксплуатирующей систему

1-2

2-1

3-4

4-5

5-3

МДК 03.01 СОПРОВОЖДЕНИЕ И ПРОДВИЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОТРАСЛЕВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

(наименование дисциплины)

ГР____________________________________________________

ФИО__________________________________________________

2 ВАРИАНТ

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Релевантность – это…

  1. Степень соответствия содержания страницы к запросу пользователя

  2. Упорядочивание результатов поиска в соответствии с запросом пользователя

  3. Внутренняя и внешняя оптимизация сайта

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Вид маркетингового исследования, который основывается на сборе первичной маркетинговой информации о каком-либо исследуемом объекте, называется…

  1. Опрос

  2. Анкетирование

  3. Наблюдение

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Выберите верное утверждение:

  1. Компьютерный вирус – вид вредоносного программного обеспечения, способный создавать копии самого себя и внедрятся в код других программ.

  2. Компьютерные вирусы могут существовать в системе в разных стадиях функционирования.

  3. Латентные стадии размножают свой код всеми им доступными способами

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Драйвер устройств – это…

  1. специальные системные программы, применяемые для управления внешними устройствами компьютера

  2. программа, облегчающая процесс создания новых программ для компьютера

  3. программы для создания графического интерфейса

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Толчок для внедрения CRM системы…

  1. увеличение конкуренции

  2. увеличение объемов производства

  3. освоение новых рынков сбыта

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Предоставление скидок на основе накопления…

  1. позволяют получить долгосрочную лояльность клиента

  2. позволяет привлечь новых клиентов

  3. увеличивает себестоимость продукции

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. База данных – это…

  1. минимальное подмножество полей таблицы, значения которых однозначно определяют запись

  2. совокупность специальным образом организованных данных о конкретной предметной области

  3. база данных, представленная в виде таблиц

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Язык SQL предназначен в первую очередь для…

  1. создания программ

  2. устранения совместимости ПО

  3. выполнения запросов

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Жизненный цикл ПО – это период времени начинающийся…

  1. с момента понятия о необходимости создания ПО

  2. с момента создания

  3. с момента выхода в продажу

  4. с момента начала пользования

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Полная совместимость  это…

  1. пригодность программ к взаимодействию друг с другом и, в частности, к объединению в программные комплексы для решения более сложных задач, например, в автоматизированных системах

  2. аппаратная, программная и информационная совместимость двух или более компьютеров без каких-либо ограничений для их пользователей

  3. способность работающих (в том числе, автономно друг от друга) технических средств не создавать взаимных электромагнитных помех, а также функционировать при наличии внешних электромагнитных полей

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Жизненный цикл ПО – это период времени…

  1. до полного его изъятия

  2. до создания

  3. до выхода в продажу

  4. до начала пользования

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Достоинство каскадной модели жизненного цикла ПО…

  1. взаимодействие заказчика с разрабатываемой системой начинается на раннем этапе

  2. на каждой стадии формируется законченный набор проектной документации, отвечающий критериям полноты и согласованности

  3. обеспечивает определение полных требований к ПО

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите методы, которые относятся к маркетинговому исследованию:

  1. Наблюдение

  2. Опрос

  3. Анкетирование

  4. Приобретение

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите разновидности утилит:

  1. программы контроля, тестирования и диагностики, которые используются для проверки правильности функционирования устройств компьютера и для обнаружения неисправностей в процессе эксплуатации; указывают причину и место неисправности;

  2. программы-драйверы, которые расширяют возможности операционной системы по управлению устройствами ввода-вывода, оперативной памятью и т.д.; с помощью драйверов возможно подключение к компьютеру новых устройств или нестандартное использование имеющихся;

  3. программы-упаковщики (архиваторы), которые позволяют записывать информацию на дисках более плотно, а также объединять копии нескольких файлов в один архивный файл;

  4. динамические электронные таблицы.

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.4.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите основные этапы жизненного цикла:

  1. Анализ

  2. Изобретение

  3. Реализация

  4. Выборка

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Мобильность – это…

  1. Способность программного обеспечения бить перенесенным из одного окружения в другое

  2. Способность программного обеспечения сохранять свой уровень данных

  3. Способность программного обеспечения передавать результат своей работы из одного окружения в другое

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Мониторинг – это…

  1. Непрерывный процесс наблюдения и регистрации параметров объекта, в сравнении с заданными критериями.

  2. Выборочный процесс наблюдения и регистрации параметров объекта

  3. Способность программного продукта регистрировать параметры.

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Тестирование – это…

  1. Процесс, позволяющий убедиться в том, что в программе нет ошибок

  2. Процесс, позволяющий исправить ошибки в программе

  3. Процесс, позволяющий перенести программный продукт из одного окружения в другое

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Мотивация – это…

  1. Процесс стимулирования кого-либо к деятельности, направленной на достижение целей.

  2. Процесс отбора более квалифицированных кадров среди персонала

  3. Вид маркетингового исследования, заключающийся в наблюдении за объектами

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Тег …

  1. Задает заголовок сайта

  2. Задает ключевые слова

  3. Даёт описание страницы

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Перечислите значения спецификаций:

  1. спецификации являются заданием на разработку ПО и их выполнение — закон для разработчика

  2. спецификации являются неотъемлемой частью программной документации, облегчают сопровождение и модификацию ПО

  3. всё верно

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Перечислите сколько стадий в жизненном цикле программного обеспечения:

  1. 4

  2. 5

  3. 6

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. К  методам выявления проблем совместимости относятся:

  1. Тестирование

  2. Программирование

  3. Систематизация

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Реклама – это…

  1. неличная коммуникация

  2. немассовая коммуникация

  3. двухсторонняя коммуникация.

  4. не является коммуникацией

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Выберите программу, которая относится к тестирующим:

  1. Total Commander

  2. WinRar

  3. BelarcAdvisor

  4. WinDjView

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Сайт «Вконтакте» относится к виду…

  1. внутрисетевой

  2. экстра-сетевой

  3. публичный

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Основные характеристики услуг…

  1. вкусовые ощущения

  2. цена товара и надежность поставщика

  3. неотделимость от производителя, неосязаемость

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Конкуренты, как правило, появляются, когда товар лидирующей фирмы находится на этапе…

  1. роста

  2. зрелости

  3. стабилизации

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Выберите того, кто является разработчиком формальных постановок задач, требующих реализацию на ЭВМ…

  1. Программист–аналитик

  2. Инженер

  3. Постановщик задач

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком.

Выберите основные категории ПО:

  1. операционные системы

  2. трансляторы

  3. динамические электронные таблицы

  4. инструментальные системы

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. С  помощью  какого  теста проверяется  совместимость продукта  с   программным и  аппаратным обеспечением?

  1. регрессионное тестирование

  2. тестирование совместимости

  3. инсталляционное тестирование

  4. конфигурационное тестирование

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Наиболее важными критериями для сегментации рынков потребительских товаров являются…

  1. уровень платежеспособного спроса

  2. географические, демографические, психологические и поведенческие критерии

  3. сложившиеся традиции в потреблении

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Определите уровень канала сбыта судов, самолетов, поездов:

  1. одноуровневый

  2. двухуровневый

  3. нулевой

  4. трехуровневый

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Основные характеристики услуг…

  1. вкусовые ощущения

  2. цена товара и надежность поставщика

  3. неотделимость от производителя, неосязаемость

  4. сенсорные ощущения

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Выберите вид рекламы, формирующий первоначальный спрос:

  1. информативная

  2. напоминающая

  3. подкрепляющая

  4. сравнительная.

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Жизненный цикл товара – это…

  1. время, в течение которого товар находится на рынке

  2. срок годности товара

  3. время с момента замысла товара до момента его производства

  4. Время использования товара потребителем

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Как называется точка пересечения кривых спроса и предложения?

  1. точка стабильности

  2. точка равновесия

  3. критическая точка

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Программное обеспечение, способное создавать копии самого себя и внедрятся в код других программ…

  1. прикладное

  2. системное

  3. вредоносное

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Действия, направленные на устранение защиты программного обеспечения, встроенные разработчиками для ограничения функциональных возможностей…

  1. Взлом программного обеспечения

  2. Обновление программного обеспечения

  3. Модернизация программного обеспечения

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Сегментирование рынка – это…

  1. деление конкурентов на однородные группы

  2. деление потребителей на однородные группы

  3. деление товара на однородные группы

  4. деление номенклатуры товара на ассортимент товара

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Расположите в правильной последовательности этапы жизненного цикла программного обеспечения.

Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:

  1. Проектирование

  2. Формирование требований к ПО

  3. Тестирование

  4. Снятие с эксплуатации

  5. Ввод в действие

  6. Реализация

  7. Эксплуатация и сопровождение

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Расположите в правильной последовательности этапы маркетингового исследования. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:

  1. Отбор источников, сбор и анализ вторичной информации

  2. Представление полученных результатов исследования

  3. Планирование и организация сбора

  4. Выявление проблем и формулирование целей исследования

  5. Систематизация и анализ собранной информации

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Расположите в правильной последовательности этапы продвижения Интернет-ресурса. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:

  1. Внешняя оптимизация сайта

  2. Анализ конкурентов

  3. Внутренняя оптимизация сайта

  4. Получение информации о бизнесе компании

  5. Определение целей сайта

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Расположите в правильной последовательности этапы внедрения CRM-системы. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:

  1. Запуск проекта CRM

  2. Выпуск обновления CRM

  3. Разработка стратегии внедрения CRM, выявление проблем предприятия

  4. Реализация проекта CRM

  5. Расчет рентабельности внедрения, выбор платформы CRM

Оценка: дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Установить соответствие между терминами и их определениями:

1. Релевантность

А) Переход поискового робота по ссылкам и занесение сайта в базу данных

2. Индексация

Б) Степень соответствия содержания страницы к запросу пользователя

3. Ранжирование

В) Упорядочивание результатов поиска в соответствии с запросом пользователя

Оценка: дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8,ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.4.

  1. Установить соответствие между видами маркетинговых исследований и их определениями:

1. Наблюдение

А) Метод сбора данных, путём заполнения анкет

2. Опрос

Б) Метод сбора первичной маркетинговой информации о каком-либо исследуемом объекте

3.Анкетирование

В) Метод сбора данных путём выяснения мнения сообщества по тем или иным вопросам

Оценка: дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Установить соответствие между Интернет-ресурсами и их определениями:

1. Информационный сайт

А) Сайт, интегрированный в корпоративную информационную систему управления предприятием

2. Система управления предприятием

Б) Крупный веб-ресурс, предназначенный для формирования некоего интернет-сообщества

3. Портал

В) Сайт, который содержит исчерпывающую информацию по некоторой предметной области

Оценка: дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Какое из указанных определений соответствует маркетинговому пониманию рынка…

  1. рынок – это потребители, которые имеют финансовые возможности для приобретения товара

  2. рынок – это часть потребителей, интересующаяся товарами вашей фирмы

  3. рынок – это совокупность потребителей со сходными потребностями

  4. рынок – это часть потребителей, относящихся к одному сегменту

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Расположите в правильной последовательности этапы проведения анкетирования. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:

  1. Обработка полученной информации

  2. Разработка анкеты

  3. Определение цели анкетирования

  4. Проведение анкетирования

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Расположите в правильной последовательности проблемы совместимости при установке приложения. Соответствующие буквы запишите в порядке установленной последовательности:

  1. Оценка проблем совместимости и способов их решения

  2. Экспериментальное тестирование приложения

  3. Сбор сведений о приложении

  4. Анализ приложения

  5. Устранение проблем совместимости приложения при установке

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

МДК 03.01 Сопровождение и продвижение программного обеспечение программного обеспечения отраслевой направленности

(наименование дисциплины)

ГР____________________________________________________

ФИО__________________________________________________

2 ВАРИАНТ

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Под программным обеспечением (Software) понимается…

  1. совокупность программ, выполненных вычислительной системой

  2. методы тестирования программ

  3. устройство ввода информации

  4. разработка и использование программных средств

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Совместимость – это …

  1. способность пользователей взаимодействовать друг с другом

  2. способность компонентов взаимодействовать друг с другом

  3. доверительные отношения компонентов персонального компьютера между собой

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. В системные программы вспомогательного назначения относятся…

  1. прикладное ПО

  2. утилиты

  3. драйвера

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком.

Выберите существующие среды обитания вирусов:

  1. загрузочная

  2. игровая

  3. файловая

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Основная цель AppLocker…

  1. решение проблем совместимости, т.е. позволяет выполнять программы, написанные для более ранних версий Windows

  2. предоставление администраторам возможности создания правил, которые разрешают или запрещают выполнение файлов

  3. решение проблемы проверки DLL файлов

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Event Viewer – это…

  1. средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе

  2. программа виртуализации, позволяющая запускать прямо в рабочей среде различные операционные системы

  3. программа, которая решает проблемы совместимости, т.е. позволяет выполнять программы, написанные для более ранних версий Windows

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Из предлагаемого перечня вариантов ответа отметьте (Х) номера ответов, совокупность которых составляет наиболее полный ответ и обведите его кружком. Выберите профили, которые существуют в Windows:

  1. блуждающий

  2. локальный

  3. глобальный

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. DNS – это…

  1. Разрешение доменных имен

  2. Главная вычислительная машина

  3. Служба доменных имен

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. TCP/IP – это…

  1. Интернет-протокол; протокол сетевого уровня из набора протоколов Интернет

  2. Протокол управления передачей информации, основной протокол транспортного и сеансового уровней

  3. Разрешение доменных имен; процесс преобразования имени компьютера в соответствующий IP-адрес

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Ранжирование – это…

  1. Внутренняя и внешняя оптимизация сайта

  2. Степень соответствия содержания страницы к запросу пользователя

  3. Упорядочивание результатов поиска в соответствии с запросом пользователя

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Исправление ошибок наиболее затратное…

  1. на ранних этапах

  2. на поздних этапах

  3. на любых этапах

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Использование разрешения экрана 640 х 480 означает…

  1. ограничение набора цветов в программе, некоторые старые программы используют ограниченный набор цветов

  2. отключение тем оформления в программе

  3. запуск программы в уменьшенном окне

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Идентификация – это…

  1. Средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе

  2. Присвоение пользователю соответствующей ему разграничительной политики доступа на защищаемом объекте, при указании им своего имени

  3. Проверка правильности вводимого пароля, подтверждение однозначного соответствия между регистрирующимся пользователем и идентифицированным пользователем

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Аутентификация – это…

  1. Проверка правильности вводимого пароля, подтверждение однозначного соответствия между регистрирующимся пользователем и идентифицированным пользователем

  2. Средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе

  3. Присвоение пользователю соответствующей ему разграничительной политики доступа на защищаемом объекте, при указании им своего имени

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Программное обеспечение – это…

  1. разработка и использование программных средств, облегчающих процесс проектирования программного обеспечения, и многое другое;

  2. неотъемлемая часть компьютерной системы, которая является логическим продолжением технических средств, сфера применения конкретного компьютера, определяется созданным для него ПО

  3. любая конкретная программа, способствующая решению

  4. задача контроля за финансовой деятельностью какой-либо фирмы, прикладной будет программа подготовки платежных ведомостей

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. URL – это…

  1. Унифицированный указатель информационного ресурса

  2. Разрешение доменных имен

  3. Интернет-протокол; протокол сетевого уровня из набора протоколов Интернет

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Промышленные рынки состоят из…

  1. фирм, которые покупают товар с целью его перепродажи

  2. фирм, которые покупают продукцию, необходимую для производства другой продукции или услуг

  3. людей или фирм, которые испытывают потребность в каком-либо товаре и располагают деньгами на его покупку

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.Выберите метод, которым целесообразно осуществлять создание новых товаров…

  1. собственными усилиями фирмы

  2. приобретать патенты

  3. все зависит от целей и ресурсов фирмы

  4. копировать товары конкурентов

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. ERP-система – это…

  1. автоматизация процессов изготовления для снижения себестоимости продукции

  2. перестройка деловых процессов для достижения улучшения деятельности компании

  3. автоматизация управления ресурсами предприятия для достижения улучшения деятельности компании

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Реклама в СМИ…

  1. позволяет завоевать лояльность клиента

  2. позволяет привлечь новых клиентов

  3. увеличивают себестоимость продукции

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Тег …

  1. Задает заголовок сайта

  2. Задает ключевые слова

  3. Даёт описание страницы

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов. 

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Внешняя оптимизация сайта – это…

  1. Подбор ключевых слов и фраз для сайта

  2. Процесс наращивания количества и качества внешних ссылок

  3. Упорядочивание результатов поиска в соответствии с запросом пользователя

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Бизнес-процесс – это…

  1. Это средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе

  2. Перестройка деловых процессов для достижения улучшения деятельности компании

  3. Совокупность взаимосвязанных мероприятий или задач, направленных на создание определённого продукта или услуги для потребителей

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. На сколько видов делится классификация программного обеспечения?

  1. 2

  2. 4

  3. 3

  4. 5

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Всё нижеперечисленное является факторами косвенной внешней среды (макросреды) организации, за исключением:

  1. международные события

  2. учреждения, органы власти

  3. экономические события

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Иерархическая база данных, содержащая записи, определяющие параметры и настройки операционных систем MicrosoftWindows – это…

  1. Системный реестр

  2. СУБД

  3. Каталог

  4. Корневой каталог

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Выберите программу, которая относится к программам тестирования…

  1. Far Manager

  2. CPU-Z

  3. Directory Opus

  4. Total Commander

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Процесс установки запускается при помощи файла…

  1. Setup.exe

  2. Turbo.exe

  3. Startup.exe

  4. Autorun.inf

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Вид вредоносной программы, который присоединяется к другим программам и совершает деструктивные действия…

  1. Червь

  2. Троянский конь

  3. Программа-шпион

  4. Боты

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Автоматизированная система управления – это…

  1. комплекс аппаратных и программных средств, предназначенный для управления различными процессами в рамках технологического процесса, производства, предприятия

  2. комплекс программных и технических средств, предназначенный для автоматизации управления технологическим оборудованием на предприятиях

  3. комплексное решение, обеспечивающее автоматизацию основных технологических операций на производстве в целом или каком-то его участке, выпускающем относительно завершенный продукт

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Безопасный режим, в котором компьютер запускается с минимальным количеством работающих программ и служб…

  1. чистая загрузка

  2. начальная загрузка

  3. полная загрузка

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком.

Маркетинговая среда предприятия является…

  1. частью его микросреды

  2. частью его макросреды

  3. совокупностью микро- и макросреды

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Программа-оболочка…

  1. это программы, управляющие файловой системой и планирующие задания для компьютера

  2. это программы, созданные для упрощения работы со сложными программными системами, такими, например, как DOS. Они преобразуют неудобный командный пользовательский интерфейс в дружественный графический интерфейс или интерфейс типа «меню»

  3. это комплекс взаимосвязанных системных программ, назначение которого -организовать

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Глобальные аппаратные и программные настройки системы хранятся в разделе реестра…

  1. HKEY_CURRENT_CONFIG

  2. HKEY_LOCAL_MACHINE

  3. HKEY_USERS

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Сегментирование рынка – это…

  1. деление конкурентов на однородные группы

  2. деление поставщиков на однородные группы

  3. деление товара на однородные группы

  4. деление потребителей на однородные группы

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Спрос на товар (услугу) как категория маркетинга – это…

  1. нужда в конкретном виде продукции

  2. потребность в товаре (услуге)

  3. потребность в товаре, которая может быть оплачена потребителем

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Нарушение нормального функционирования отдельной программы, устройства или компьютера в целом…

  1. сбой

  2. отказ

  3. поломка

  4. ошибка

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Товарная марка предназначена для того, чтобы…

  1. компенсировать недостающее товару качество

  2. обосновать более высокую цену на товар

  3. дифференцировать товар на рынке среди себе подобных

  4. не дифференцировать товар на рынке

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Способность аппаратных или программных средств работать с компьютерной системой называется…

  1. соответствием

  2. совместимостью

  3. преобразованием

  4. расширением

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2,ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Неотъемлемая часть компьютерной системы, которая является логическим продолжением технических средств – это…

  1. программное обеспечение

  2. материнская плата

  3. антивирусы

  4. система ввода/вывода

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3,ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Эмуляторы – это…

  1. специально написанные программы-эмуляторы, позволяющие запустить программное обеспечение, разработанное для персональных компьютеров одного типа, на другом ПК

  2. специальные программы, выполняющие каждую команду исходной программы посредством одной или нескольких команд ПК

  3. специальные платы, несущие на себе дополнительные процессор, оперативную память и видеопамять другой аппаратной платформы

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Рынок, соответствующий положению, когда предложение превышает спрос, — это…

  1. рынок продавца

  2. рынок покупателя

  3. рынок посредника

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Степень соответствия содержания страницы к запросу пользователя – это…

  1. Релевантность

  2. Жизненный цикл

  3. Систематизация

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Портал – это…

  1. сайт, который содержит исчерпывающую информацию по некоторой предметной области

  2. крупный веб-ресурс, предназначенный для формирования некоего Интернет-сообщества

  3. сайт, являющийся прямой рекламой отдельно взятого товара или события

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Что включает в себя Администрирование ПО:

  1. координацию взаимоотношений с разработчиками программного обеспечения.

  2. деинсталляция программного обеспечения

  3. управление доступом к информационным системам, решение вопросов совместимости сдругим ПО, обеспечение информационной безопасности и т.д.

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Потребность – это…

  1. количество денег, которое потребитель может использовать для удовлетворения своих нужд

  2. нужда, воплощенная в какую-то конкретную форму

  3. товар, который способен удовлетворить нужду потребителя

  4. товар, который покупает потребитель

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.2.

  1. Выберите верный, на Ваш взгляд, ответ и обведите его кружком. Товары повседневного спроса характеризуются…

  1. распространением через сеть специальных магазинов

  2. приобретением на большую сумму денег

  3. отсутствием необходимости в дополнительных консультациях с продавцом

  4. приобретением на небольшую сумму денег

Оценка: дихотомическая; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

  1. Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4. Установить соответствие между основными видами программного обеспечения и их определениями:

1. Прикладные программы

А) Программы,

выполняющие различные вспомогательные функции (управление ресурсами компьютера)

2. Инструментальные программные системы

Б) Программы, облегчающие процесс создания новых программ для компьютера

3. Системные программы

В) Программы, обеспечивающие выполнение необходимых пользователям работ

Оценка: дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 9, ПК 3.2, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Установить соответствие между видами совместимости и их определениями:

1. Аппаратная совместимость

А) Способность одного устройства работать с узлами другого устройства

2. Программная совместимость

Б)Способность выполнения одинаковых программ получением одних тех результатами

3.Информационная совместимость

В) Способность двух или более систем адекватно воспринимать

Оценка: дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

  1. Установить соответствие между основными этапами жизненного цикла программного обеспечения и действиями на этих этапах:

1. Процесс поставки

А) Действия и задачи организации, эксплуатирующей систему

2. Процесс разработки

Б)Действия и задачи, выполняемые разработчиком, создание ПО и его компонентов

3.Процесс приобретения

В) Действия и задачи, выполняемые сопровождающей организацией

4.Процесс сопровождения

Г)Действия и задачи, выполняемые поставщиком, который снабжает заказчика программным продуктом или услугой

5.Процесс эксплуатации

Д)Действия и задачи заказчика, приобретающего ПО

Оценка: дихотомическая оценка; правильное выполнение задания оценивается 1 баллом, неправильное – 0 баллов.

Компетенции: ОК 2, ОК 3, ОК 5, ОК 6, ОК 7, ОК 8, ОК 9, ПК 3.1, ПК 3.3, ПК 3.4.

1

База данных – это:

А) Минимальное подмножество полей таблицы, значения которых однозначно определяют запись.

Б) Совокупность специальным образом организованных данных о конкретной предметной области.

В) База данных, представленная в виде таблиц.

2

Язык SQL предназначен в первую очередь:

А) Создание программ.

Б) Устранения совместимости ПО.

В) Выполнения запросов.

3

Жизненный цикл ПО – это период времени начинающийся:

А) с момента понятия о необходимости создания ПО

Б) с момента создания

В) с момента выхода в продажу

Г) с момента начала пользования

4

Исправление ошибок наиболее затратное:

А) на ранних этапах

Б) на поздних этапах

В) на любых этапах

5

Использование разрешения экрана 640 х 480 означает:

А) Ограничение набора цветов в программе. Некоторые старые программы используют ограниченный набор цветов

Б) Отключение тем оформления в программе

В) Запуск программы в уменьшенном окне

6

Идентификация – это:

А) Средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе

Б) Присвоение пользователю соответствующей ему разграничительной политики доступа на защищаемом объекте, при указании им своего имени

В) Проверка правильности вводимого пароля, подтверждение однозначного соответствия между регистрирующимся пользователем и идентифицированным пользователем

7

Аутентификация – это:

А) Проверка правильности вводимого пароля, подтверждение однозначного соответствия между регистрирующимся пользователем и идентифицированным пользователем

Б) Средство, предназначенное для просмотра подробных сведений о значимых событиях, которые возникают в системе

В) Присвоение пользователю соответствующей ему разграничительной политики доступа на защищаемом объекте, при указании им своего имени

8

URL – это:

А) Унифицированный указатель информационного ресурса

Б) Разрешение доменных имен

В) Интернет-протокол; протокол сетевого уровня из набора протоколов Интернет

9

Сайт «Вконтакте» относится к виду:

А) Внутрисетевой

Б) Экстра-сетевой

В) Публичный

10

ERP-система – это:

А) автоматизация процессов изготовления для снижения себестоимости продукции

Б) перестройка деловых процессов для достижения улучшения деятельности компании

В) автоматизация управления ресурсами предприятия для достижения улучшения деятельности компании

Возможно, вам также будет интересно:

  • Исправление ошибок на флешке chkdsk
  • Исправление ошибок на уроках иностранного языка
  • Исправление ошибок на сайте цена
  • Исправление ошибок на переносном жестком диске
  • Исправление ошибок на оттиске типографского набора

  • Понравилась статья? Поделить с друзьями:
    0 0 голоса
    Рейтинг статьи
    Подписаться
    Уведомить о
    guest

    0 комментариев
    Старые
    Новые Популярные
    Межтекстовые Отзывы
    Посмотреть все комментарии