Русский язык,
вопрос задал gulnar29011985,
9 месяцев назад
Исправь ошибки . Собери словосочетания, используя данные слова. Запиши , укажи ( х) главное слово выдели окончания.
Говорливый посуда, глухие известие , белая ручеёк, шорошее леса.
Русский язык,
вопрос задал gulnar29011985,
4 месяца назад
Исправь ошибки . Собери словосочетания, используя данные слова. Запиши , укажи ( х) главное слово выдели окончания.
Говорливый посуда, глухие известие , белая ручеёк, шорошее леса.
Ответы на вопрос
Вот .но я не уверена там ли я поставила окончания
Приложения:
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Новые вопросы
Порівняти розвиток промисловості Західної і Наддніпрянської України на початку ХХ ст.СРОЧНО ДАЮ 50 БАЛЛОВ Спільні ознаки в розвитку промисловості Відмінні ознаки в розвитку промисловості…
Математика,
4 месяца назад
упростите выражение 7y-2(5y+8)…
Английский язык,
4 месяца назад
Помогите плс
Дас 20 балов…
Қазақ тiлi,
4 месяца назад
Мәтіндердің аудиториясын анықта. А мәтіні күй өнерін жоғары бағалайтын барлық адамдарға Ә мәтіні негізгі және жоғары сынып оқушыларына А мәтіні көркем шығармаға қызығушылығы бар барлық оқырмандарға Ә…
Математика,
5 лет назад
Из двух городов выехали навстречу друг другу 2 автобуса. Скорость первого автобуса 65км/ч, скорость второго автобуса 75км/ч. Через 12 часов они встретились. Чему равно расстояние между городами?
Химия,
5 лет назад
Погите пажалуйста сделать химию очень надо…
Имя, фамилия _________________________________________ 3 класс
Проверочная работа по теме «Слово и словосочетание».
Вариант 1.
1. Что такое словосочетание?
А) Два связанных по смыслу слова, где одно главное, а другое зависимое.
Б) Подлежащее и сказуемое.
В) Два любых слова.
2. Выпиши только словосочетания и вставь пропущенные буквы.
Инт. ресная книга, художник нар. совал, гуляли в с. ду, ваза с цв. тами, подру. ки играли, гуси ул. тели, дети учатся.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Замени словосочетание Имя существительное + Имя
существительное словосочетанием Имя прилагательное + Имя существительное.
Образец: сок из фруктов – фруктовый сок
нора лисы — ____________________________________________________
полка с книгами — _______________________________________________
шапка из меха — _________________________________________________
конфеты из шоколада — ___________________________________________
горшок для цветов — _____________________________________________
4. Запиши предложение, изменяя форму слов в словосочетаниях.
Лебеди стадом летели из (холодная земля) в (тёплая сторона).
______________________________________________________________________________________________________________________________
5.Исправь ошибки. Собери словосочетания, используя данные слова. Запиши, укажи (х) главное слово, выдели окончания.
Говорливый посуда, глухие известие, белая ручеёк, хорошее леса
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Где предложение, а где словосочетание? Укажите стрелочками, разбив на 2 группы
Словосочетания Копна сена Предложения
Песчаный берег
Мы играем
Идет по дорожке
Светят звезды
Ребята катаются на лыжах
7. Разбери предложение (подчеркни грамматическую основу, выпиши словосочетания с вопросами)
Весёлые ребята играли в догонялки.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Имя, фамилия _________________________________________ 3 класс
Проверочная работа по теме «Слово и словосочетание».
Вариант 2.
1. Что такое словосочетание?
А) Два связанных по смыслу слова, где одно главное, а другое зависимое.
Б) Подлежащее и сказуемое.
В) Два любых слова.
2. Выпиши только словосочетания и вставь пропущенные буквы.
Увл. кательная история, ученик нап. сал, гуляли в л. су, кру. ка с мол. ом, у. ки ул. тели, листья пож. лтели, дети играют.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Замени словосочетание Имя существительное + Имя существительное словосочетанием Имя прилагательное + Имя существительное.
Образец: сок из фруктов – фруктовый сок
берлога медведя — __________________________________________
полка для обуви — __________________________________________
кольцо из золота — _________________________________________
конфеты из шоколада — _____________________________________
одежда для детей — ____________________________________________
4. Запиши предложение, изменяя форму слов в словосочетаниях.
Я сидел на (крутой берег) и читал (интересная книга).
____________________________________________________________________________________________________________________
5. Исправь ошибки. Собери словосочетания, используя данные слова. Запиши, укажи (х) главное слово, выдели окончания.
Знаменитый стена, мартовское деньки, тёплые художник, высокая солнце
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Где предложение, а где словосочетание? Укажи стрелочками, разбив на 2 группы
Словосочетания Страница книги Предложения
Смешная история
Она читает
Скользит по льду
Падают снежинки
Снегири сидят на ветках
7. Разбери предложение (подчеркни грамматическую основу, выпиши словосочетания с вопросами)
Лёгкие облачка бежали по небу.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Имя, фамилия
_________________________________________ 3 класс
Проверочная
работа по теме «Слово и словосочетание».
Вариант 1.
1. Что такое словосочетание?
А) Два связанных по
смыслу слова, где одно главное, а другое зависимое.
Б) Подлежащее и сказуемое.
В) Два любых слова.
2. Выпиши только словосочетания и
вставь пропущенные буквы.
Инт. ресная книга,
художник нар. совал, гуляли в с. ду, ваза с цв. тами, подру. ки играли, гуси
ул. тели, дети учатся.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Замени словосочетание Имя
существительное + Имя
существительное словосочетанием Имя
прилагательное + Имя существительное.
Образец: сок из фруктов – фруктовый сок
нора лисы —
____________________________________________________
полка с книгами —
_______________________________________________
шапка из меха —
_________________________________________________
конфеты из шоколада —
___________________________________________
горшок для цветов —
_____________________________________________
4.
Запиши предложение, изменяя форму слов в словосочетаниях.
Лебеди
стадом летели из (холодная земля) в (тёплая сторона).
______________________________________________________________________________________________________________________________
5.Исправь
ошибки. Собери словосочетания, используя данные слова. Запиши, укажи (х)
главное слово, выдели окончания.
Говорливый
посуда, глухие известие, белая ручеёк, хорошее леса
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Где
предложение, а где словосочетание? Укажите стрелочками, разбив на 2 группы
Словосочетания
Копна
сена Предложения
Песчаный
берег
Мы играем
Идет по дорожке
Светят звезды
Ребята катаются на лыжах
7. Разбери
предложение (подчеркни грамматическую основу, выпиши словосочетания с
вопросами)
Весёлые ребята играли в догонялки.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Имя, фамилия
_________________________________________ 3 класс
Проверочная
работа по теме «Слово и словосочетание».
Вариант 2.
1. Что такое словосочетание?
А) Два связанных по
смыслу слова, где одно главное, а другое зависимое.
Б) Подлежащее и
сказуемое.
В) Два любых слова.
2. Выпиши только словосочетания и
вставь пропущенные буквы.
Увл. кательная
история, ученик нап. сал, гуляли в л. су, кру. ка с мол. ом, у. ки ул. тели,
листья пож. лтели, дети играют.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Замени словосочетание Имя
существительное + Имя существительное словосочетанием Имя
прилагательное + Имя существительное.
Образец: сок из фруктов – фруктовый сок
берлога медведя —
__________________________________________
полка для обуви —
__________________________________________
кольцо из золота —
_________________________________________
конфеты из шоколада —
_____________________________________
одежда для детей —
____________________________________________
4.
Запиши предложение, изменяя форму слов в словосочетаниях.
Я
сидел на (крутой берег) и читал (интересная книга).
____________________________________________________________________________________________________________________
5. Исправь
ошибки. Собери словосочетания, используя данные слова. Запиши, укажи (х)
главное слово, выдели окончания.
Знаменитый
стена, мартовское деньки, тёплые художник, высокая солнце
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Где
предложение, а где словосочетание? Укажи стрелочками, разбив на 2 группы
Словосочетания
Страница
книги Предложения
Смешная
история
Она читает
Скользит по льду
Падают снежинки
Снегири сидят на ветках
7. Разбери
предложение (подчеркни грамматическую основу, выпиши словосочетания с
вопросами)
Лёгкие облачка бежали по небу.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Обучайтесь и развивайтесь всесторонне вместе с нами, делитесь знаниями и накопленным опытом, расширяйте границы знаний и ваших умений.
поделиться знаниями или
запомнить страничку
- Все категории
- экономические
43,605 - гуманитарные
33,643 - юридические
17,916 - школьный раздел
611,331 - разное
16,894
Популярное на сайте:
Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.
Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.
Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.
Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.
Имя, фамилия _________________________________________ 3 класс
Проверочная работа по теме «Слово и словосочетание».
Вариант 1.
1. Что такое словосочетание?
А) Два связанных по смыслу слова, где одно главное, а другое
зависимое.
Б) Подлежащее и сказуемое.
В) Два любых слова.
2. Выпиши только словосочетания и вставь пропущенные буквы.
Инт. ресная книга, художник нар. совал, гуляли в с. ду, ваза с цв. тами,
подру. ки играли, гуси ул. тели, дети учатся.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
3. Замени словосочетание Имя существительное + Имя
существительное словосочетанием Имя прилагательное + Имя
существительное.
Образец: сок из фруктов – фруктовый сок
нора лисы — ____________________________________________________
полка с книгами — _______________________________________________
шапка из меха — _________________________________________________
конфеты из шоколада — ___________________________________________
горшок для цветов — _____________________________________________
4. Запиши предложение, изменяя форму слов в словосочетаниях.
Лебеди стадом летели из (холодная земля) в (тёплая сторона).
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
5.Исправь ошибки. Собери словосочетания, используя данные слова.
Запиши, укажи (х) главное слово, выдели окончания.
Говорливый посуда, глухие известие, белая ручеёк, хорошее леса
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
6. Где предложение, а где словосочетание? Укажите стрелочками, разбив
на 2 группы
Словосочетания Копна сена Предложения
Песчаный берег
Мы играем
Идет по дорожке
Светят звезды
Ребята катаются на лыжах
7. Разбери предложение (подчеркни грамматическую основу, выпиши
словосочетания с вопросами)
Весёлые ребята играли в догонялки.
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Ответ дал: nedilchakirina
1
Ответ:
Ласточкино гнездо, гнездо глухаря, гнездо кукушки, дворянское гнездо, осиное гнездо, гнездо картриджа, орлиное гнездо, гнездо аиста.
Проверочная работа по теме «Слово и словосочетание».
Вариант 2.
1. Что такое словосочетание?
А) Два связанных по смыслу слова, где одно главное, а другое зависимое.
Б) Подлежащее и сказуемое.
В) Два любых слова.
2. Выпиши только словосочетания и вставь пропущенные буквы.
Увл. кательная история, ученик нап. сал, гуляли в л. су, кру. ка с мол. ом, у. ки ул. тели, листья пож. лтели, дети играют.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Замени словосочетание Имя существительное + Имя существительное словосочетанием Имя прилагательное + Имя существительное.
Образец: сок из фруктов – фруктовый сок
берлога медведя — __________________________________________
полка для обуви — __________________________________________
кольцо из золота — _________________________________________
конфеты из шоколада — _____________________________________
одежда для детей — ____________________________________________
4. Запиши предложение, изменяя форму слов в словосочетаниях.
Я сидел на (крутой берег) и читал (интересная книга).
____________________________________________________________________________________________________________________
5. Исправь ошибки. Собери словосочетания, используя данные слова. Запиши, укажи (х) главное слово, выдели окончания.
Знаменитый стена, мартовское деньки, тёплые художник, высокая солнце
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Где предложение, а где словосочетание? Укажи стрелочками, разбив на 2 группы
Словосочетания Страница книги Предложения
Смешная история
Она читает
Скользит по льду
Падают снежинки
Снегири сидят на ветках
7. Разбери предложение (подчеркни грамматическую основу, выпиши словосочетания с вопросами)
Лёгкие облачка бежали по небу.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
помогите пжл…
-
-
Предмет:
Русский язык
-
Автор:
owenayers331
-
Создано:
3 года назад
Ответы
Знаешь ответ? Добавь его сюда!
-
-
Геометрия 8 класс
-
Химия.I0 класс.Проблема с химией.
-
Другие предметы
2 минуты назад
Почему 2 Fe+3Cl-2FeCl3, феррум имеет степень +3 в 2Fecl3 а не два
-
Подскажите ,- одноатомные спирты реагируют с металлами?,например с алюминием
-
Математика
2 минуты назад
1. В кафе есть прямоугольные и круглые столы. За прямоугольным столом может сесть 8 человек, а
за круглым ….
Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.
Вы не можете общаться в чате, вы забанены.
Чтобы общаться в чате подтвердите вашу почту
Отправить письмо повторно
Вопросы без ответа
-
Приведите примеры реакций ионного оьмена, при которых выделяются:
А) два осадка
Б) осадок и газ
В) осадок и вода
Помогите пожалуйстаааааа
-
Пожалуйста решите!!!
Отметьте каким образом в Спарте принимались решения и совершались выборы?????
Топ пользователей
-
Fedoseewa27
22808
-
Sofka
7419
-
zlatikaziatik
5659
-
vov4ik329
5111
-
DobriyChelovek
4625
-
olpopovich
3461
-
TheDenty
3258
-
dobriykaban
2540
-
Udachnick
1867
-
ViktoriaBell0
1740
Войти через Google
или
Запомнить меня
Забыли пароль?
У меня нет аккаунта, я хочу Зарегистрироваться
Выберите язык и регион
Русский
Россия
English
United States
How much to ban the user?
1 hour
1 day
Проверочная работа «Слово и словосочетание»
тест по русскому языку (3 класс) на тему
Проверочная работа по русскому языку 3 класс
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| slovosochetanie.docx | 19.01 КБ |
Предварительный просмотр:
Имя, фамилия _________________________________________ 3 класс
Проверочная работа по теме « Слово и словосочетание » .
1. Что такое словосочетание?
А) Два связанных по смыслу слова, где одно главное, а другое зависимое.
Б) Подлежащее и сказуемое.
В) Два любых слова.
2. Выпиши только словосочетания и вставь пропущенные буквы.
Инт. ресная книга, художник нар. совал, гуляли в с. ду, ваза с цв. тами, подру. ки играли, гуси ул. тели, дети учатся.
3. Замени словосочетание Имя существительное + Имя
существительное словосочетанием Имя прилагательное + Имя существительное.
Образец : сок из фруктов – фруктовый сок
нора лисы — ____________________________________________________
полка с книгами — _______________________________________________
шапка из меха — _________________________________________________
конфеты из шоколада — ___________________________________________
горшок для цветов — _____________________________________________
4. Запиши предложение, изменяя форму слов в словосочетаниях.
Лебеди стадом летели из (холодная земля) в (тёплая сторона).
5.Исправь ошибки. Собери словосочетания, используя данные слова. Запиши, укажи (х) главное слово, выдели окончания.
Говорливый посуда, глухие известие, белая ручеёк, хорошее леса
6. Где предложение, а где словосочетание? Укажите стрелочками, разбив на 2 группы
Словосочетания Копна сена Предложения
Идет по дорожке
Ребята катаются на лыжах
7. Разбери предложение (подчеркни грамматическую основу, выпиши словосочетания с вопросами)
Весёлые ребята играли в догонялки.
Имя, фамилия _________________________________________ 3 класс
Проверочная работа по теме « Слово и словосочетание » .
1. Что такое словосочетание?
А) Два связанных по смыслу слова, где одно главное, а другое зависимое.
Б) Подлежащее и сказуемое.
В) Два любых слова.
2. Выпиши только словосочетания и вставь пропущенные буквы.
Увл. кательная история, ученик нап. сал, гуляли в л. су, кру. ка с мол. ом, у. ки ул. тели, листья пож. лтели, дети играют.
3. Замени словосочетание Имя существительное + Имя существительное словосочетанием Имя прилагательное + Имя существительное.
Образец : сок из фруктов – фруктовый сок
берлога медведя — __________________________________________
полка для обуви — __________________________________________
кольцо из золота — _________________________________________
конфеты из шоколада — _____________________________________
одежда для детей — ____________________________________________
4. Запиши предложение, изменяя форму слов в словосочетаниях.
Я сидел на (крутой берег) и читал (интересная книга).
5. Исправь ошибки. Собери словосочетания, используя данные слова. Запиши, укажи (х) главное слово, выдели окончания.
Знаменитый стена, мартовское деньки, тёплые художник, высокая солнце
6. Где предложение, а где словосочетание? Укажи стрелочками, разбив на 2 группы
Словосочетания Страница книги Предложения
Скользит по льду
Снегири сидят на ветках
7. Разбери предложение (подчеркни грамматическую основу, выпиши словосочетания с вопросами)
Проверочная работа по русскому языку на тему «Слово и словосочетание» 3 класс
Ищем педагогов в команду «Инфоурок»
Имя, фамилия _________________________________________ 3 класс
Проверочная работа по теме « Слово и словосочетание » .
1. Что такое словосочетание?
А) Два связанных по смыслу слова, где одно главное, а другое зависимое.
Б) Подлежащее и сказуемое.
В) Два любых слова.
2. Выпиши только словосочетания и вставь пропущенные буквы.
Инт. ресная книга, художник нар.совал, гуляли в с. ду, ваза с цв. тами, подру. ки играли, гуси ул. тели, дети учатся.
3. Замени словосочетание Имя существительное + Имя
существительное словосочетанием Имя прилагательное + Имя существительное.
Образец : сок из фруктов – фруктовый сок
нора лисы — ____________________________________________________
полка с книгами — _______________________________________________
шапка из меха — _________________________________________________
конфеты из шоколада — ___________________________________________
горшок для цветов — _____________________________________________
4. Запиши предложение, изменяя форму слов в словосочетаниях.
Лебеди стадом летели из (холодная земля) в (тёплая сторона).
5.Исправь ошибки. Собери словосочетания, используя данные слова. Запиши, укажи (х) главное слово, выдели окончания.
Говорливый посуда, глухие известие, белая ручеёк, хорошее леса
6. Разбери предложение (подчеркни грамматическую основу, выпиши словосочетания с вопросами)
Весёлые ребята играли в догонялки.
Курс повышения квалификации
Дистанционное обучение как современный формат преподавания
- Сейчас обучается 806 человек из 80 регионов
Курс повышения квалификации
Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО
- Сейчас обучается 334 человека из 59 регионов
Курс повышения квалификации
Методика обучения русскому языку в образовательных организациях в условиях реализации ФГОС
- Сейчас обучается 320 человек из 66 регионов
- Лапа Ольга СергеевнаНаписать 335 20.11.2020
Номер материала: ДБ-1507927
Международная дистанционная олимпиада Осень 2021
-
20.11.2020 0
-
20.11.2020 0
-
20.11.2020 0
-
20.11.2020 0
-
20.11.2020 0
-
20.11.2020 0
-
20.11.2020 0
-
20.11.2020 0
Не нашли то что искали?
Вам будут интересны эти курсы:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Безлимитный доступ к занятиям с онлайн-репетиторами
Выгоднее, чем оплачивать каждое занятие отдельно
В школе в Пермском крае произошла стрельба
Время чтения: 1 минута
Вузам Москвы и Подмосковья рекомендовали с 8 ноября ввести смешанный формат обучения
Время чтения: 1 минута
Роспотребнадзор продлил действие санитарных правил для школ
Время чтения: 1 минута
Кабмин утвердил список вузов, в которых можно получить второе высшее образование бесплатно
Время чтения: 2 минуты
Рособрнадзор открыл горячую линию по вопросам контрольных в школах
Время чтения: 1 минута
«Спутник» объявили словом года в России
Время чтения: 2 минуты
Подарочные сертификаты
Ответственность за разрешение любых спорных моментов, касающихся самих материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Однако администрация сайта готова оказать всяческую поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта. Если Вы заметили, что на данном сайте незаконно используются материалы, сообщите об этом администрации сайта через форму обратной связи.
Все материалы, размещенные на сайте, созданы авторами сайта либо размещены пользователями сайта и представлены на сайте исключительно для ознакомления. Авторские права на материалы принадлежат их законным авторам. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Мнение администрации может не совпадать с точкой зрения авторов.
Проверочная работа по теме «Словосочетание»
Проверочная работа по русскому языку в 3 классе по теме «Словосочетание», 2 варианта. УМК «Школа России»
Просмотр содержимого документа
«Проверочная работа по теме «Словосочетание»»
Укажи, какие члены предложения не могут образовывать словосочетания.
а) два второстепенных члена предложения;
б) главные члены предложения;
в) главный и второстепенный члены предложения.
2. Запиши предложение, изменяя форму слов в словосочетаниях.
Я сидел на (крутой берег) и читал (интересная книга).
3.Образуй словосочетания, используя слова левого и правого столбиков. Запиши, укажи (х) главное слово.
знаменитый стена ________________________________
мартовское деньки __________________________________
тёплые художник __________________________________
высокая солнце ___________________________________
4. Выпиши из предложения 2 словосочетания. Укажи (х) главное слово.
Лёгкие облачка бежали по небу.
1. Укажи, какие члены предложения не могут образовывать словосочетания.
а) главный и второстепенный члены предложения;
б) два второстепенных члена предложения;
в) главные члены предложения.
2. Запиши предложение, изменяя форму слов в словосочетаниях.
Лебеди стадом летели из (холодная земля) в (тёплая сторона).
3.Образуй словосочетания, используя слова левого и правого столбиков. Запиши, укажи (х) главное слово.
говорливый посуда ________________________________
глухие известие _________________________________
белая ручеёк _______________________________
хорошее леса _________________________________
4. Выпиши из предложения 2 словосочетания. Укажи (х) главное слово.
источники:
http://infourok.ru/proverochnaya-rabota-po-russkomu-yazyku-na-temu-slovo-i-slovosochetanie-3-klass-4597624.html
http://multiurok.ru/files/provierochnaia-rabota-po-tiemie-slovosochietanii-1.html
поделиться знаниями или
запомнить страничку
- Все категории
-
экономические
43,673 -
гуманитарные
33,656 -
юридические
17,917 -
школьный раздел
612,059 -
разное
16,908
Популярное на сайте:
Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.
Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.
Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.
Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.
Имя, фамилия _________________________________________ 3 класс
Проверочная работа по теме «Слово и словосочетание».
Вариант 1.
1. Что такое словосочетание?
А) Два связанных по смыслу слова, где одно главное, а другое зависимое.
Б) Подлежащее и сказуемое.
В) Два любых слова.
2. Выпиши только словосочетания и вставь пропущенные буквы.
Инт. ресная книга, художник нар. совал, гуляли в с. ду, ваза с цв. тами, подру. ки играли, гуси ул. тели, дети учатся.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Замени словосочетание Имя существительное + Имя
существительное словосочетанием Имя прилагательное + Имя существительное.
Образец: сок из фруктов – фруктовый сок
нора лисы — ____________________________________________________
полка с книгами — _______________________________________________
шапка из меха — _________________________________________________
конфеты из шоколада — ___________________________________________
горшок для цветов — _____________________________________________
4. Запиши предложение, изменяя форму слов в словосочетаниях.
Лебеди стадом летели из (холодная земля) в (тёплая сторона).
______________________________________________________________________________________________________________________________
5.Исправь ошибки. Собери словосочетания, используя данные слова. Запиши, укажи (х) главное слово, выдели окончания.
Говорливый посуда, глухие известие, белая ручеёк, хорошее леса
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Где предложение, а где словосочетание? Укажите стрелочками, разбив на 2 группы
Словосочетания Копна сена Предложения
Песчаный берег
Мы играем
Идет по дорожке
Светят звезды
Ребята катаются на лыжах
7. Разбери предложение (подчеркни грамматическую основу, выпиши словосочетания с вопросами)
Весёлые ребята играли в догонялки.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Имя, фамилия _________________________________________ 3 класс
Проверочная работа по теме «Слово и словосочетание».
Вариант 2.
1. Что такое словосочетание?
А) Два связанных по смыслу слова, где одно главное, а другое зависимое.
Б) Подлежащее и сказуемое.
В) Два любых слова.
2. Выпиши только словосочетания и вставь пропущенные буквы.
Увл. кательная история, ученик нап. сал, гуляли в л. су, кру. ка с мол. ом, у. ки ул. тели, листья пож. лтели, дети играют.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. Замени словосочетание Имя существительное + Имя существительное словосочетанием Имя прилагательное + Имя существительное.
Образец: сок из фруктов – фруктовый сок
берлога медведя — __________________________________________
полка для обуви — __________________________________________
кольцо из золота — _________________________________________
конфеты из шоколада — _____________________________________
одежда для детей — ____________________________________________
4. Запиши предложение, изменяя форму слов в словосочетаниях.
Я сидел на (крутой берег) и читал (интересная книга).
____________________________________________________________________________________________________________________
5. Исправь ошибки. Собери словосочетания, используя данные слова. Запиши, укажи (х) главное слово, выдели окончания.
Знаменитый стена, мартовское деньки, тёплые художник, высокая солнце
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6. Где предложение, а где словосочетание? Укажи стрелочками, разбив на 2 группы
Словосочетания Страница книги Предложения
Смешная история
Она читает
Скользит по льду
Падают снежинки
Снегири сидят на ветках
7. Разбери предложение (подчеркни грамматическую основу, выпиши словосочетания с вопросами)
Лёгкие облачка бежали по небу.
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________