Добиваясь повышения эффективности производства была разработана специальная программа ошибка

Выберите язык и регион

How much to ban the user?

1 hour
1 day

У нас в студии
Парамон Степанович Калашников, немало
добившийся в оптовой торговле. Он,
располагая всего 762 руб. 94 коп. начального
ка­питала, за месяц увеличил его до
76 450 руб. Уставный капитал зарегист­рированной
им вскоре фирмы «Алёнушка» составил
более 440 990 рублей. Ныне его состояние
приближается уже к 965 773 долларов.

2. Наша почта

В нашу редакцию
пришло более 7800 писем. В 5765 из них вы
про­сите возобно­вить сеансы
известного народного целителя. Сообщаем,
что после зарубежного турне, в котором
целитель провел 48 сеансов с 52 893 гражданами
разных стран, он отпра­вился в Урюпинск.
На последнем его сеансе там присутствовало
около 740 человек, после чего мы узнали
о 568 положительных результатах. У 567
человек изменился цвет глаз, а в самом
последнем, 568-м, письме сенсация: у
85-летнего Акима Акимо­вича Сидо­рова
прорезались зубы!

3. Новости культуры

С огромным успехом
прошел концерт группы ***. После него
выбито более 54 700 стекол, выломано около
280 дверей и опрокинуто не менее 250
автобусов. Конеч­но, это бледновато
в сравнении с 367 автобусами, перевернутыми
накануне фанами группы ***, но если к тем
367 прибавить эти 250, то можно сделать
вывод: в целом интерес молодежи к музыке
не ослабевает. О 187 электричках, испытавших
на себе всплеск эмоций по­клонников
группы ***, мы уже сообщали в прошлый
раз.

Задание 14.
Раскройте
скобки, выберите подходящий вариант.
Объяс­ните свой выбор. Укажите случаи
возможного использования разных
вариантов.

1. Радостно
встретились после долгой разлуки (два
друга – двое дру­зей). 2. Она отчаянно
боролась за свою жизнь, страшась оставить
без вся­кой помощи (четырех си­рот
– четверых сирот). 3. В семье было (три
сына – трое сыновей), все (три – трое)
прекрасные охотники. 4. Старшие сыновья
уехали, младшие дожидались, пока за
ними (троими – тремя) приедет мать. 5.
Семинар вели (два доцента – двое
доцентов). 6. При больном барине неотлучно
находились (три слуги – трое слуг). 7.
(Три лодки – трое лодок) стояли у самой
воды. 8. В приемной вы увидите (двух
секретарей – двоих секретарей).
Обратитесь к секретарю по фамилии
Андреева. 9. Встреча (трех лидеров –
троих лидеров) – Сталина, Рузвельта и
Черчилля – состоя­лась в Ялте в 1944
году.

Задание 15. Из
слов, данных в скобках, выберите
правильный вари­ант.

1. Три (первые,
первых) недели мы занимались только
фонетикой французского языка. 2. Три
(первые, первых) месяца было трудно
привы­кать к чужой стране, к дру­гому
ритму, к другому быту. 3. (Первые, пер­вых)
три года после Академии он рисовал
только эскизы к будущим кар­тинам.
4. Прочитайте два (первые, первых)
предложения. 5. Наши спорт­смены
завоевали три (золотые, золотых) медали.
6. (Последние, послед­них) два часа мы
ни о чём не говорили. 7. Три (крупные,
крупных) яблока ле­жали на дне корзинки.
8. Две (яркие, ярких) звезды взошли над
домом. 9. В жюри вокального конкурса
были приглашены две (знаменитые –
знамени­тых) певицы. 10. За три (последние,
последних) сезона у женской сборной по
биатлону не было ни одной победы в
индивидуальном зачёте. 11. В октябре в
эфир будут выходить как минимум две
(новые, новых) программы о здоровье и
спорте.

Задание 16.
Исправьте
предложения с ошибками, используя два
вари­анта: а) со­храняя деепричастный
оборот; б) заменяя деепричастный оборот
другими конст­рукциями.

1. Слушая эти
сообщения, мне не давала покоя одна
мысль.2. Готовясь к предстоящему походу,
быстро летели дни августа. 3. Подъезжая
к величественному Кара-Дагу, мне
вспомнилось всё, что я читал о Максими­лиане
Волошине. 4. Анализ этот самый общий;
перечитав его в третий раз, выводы не
кажутся убедительными. 5. Ис­следуя
творчество А.С.Пушкина, многогранность
его таланта вызывает восхищение. 6.
Готовясь к семина­рам, у нас почти не
остаётся свободного времени. 7. Редактируя
ру­копись, учитывались особенности
авторского стиля. 8. Став победителем
город­ской олимпиады по математике,
он был принят в университет без
экзаме­нов. 9. Неожиданно воцарилось
молчание, поняв смысл которого, у меня
испортилось настроение. 10. Обсудив на
форуме ряд важных вопросов, была
достигнута определенная догово­ренность.
11. Узнав эту прекрасную новость, радости
его не было предела.

Задание 17. Найдите
предложения, в которых допущены ошибки,
свя­занные с не­правильным
употреблением деепричастного оборота.
Сде­лайте правку.

1. Приобретая этот
товар по оптовым ценам, он обойдется
вам в 1,5 раза дешевле. 2. Предлагая широкий
спектр услуг, фирма гарантирует их
высокое качество. 3. Пред­ставляя свою
продукцию на Всероссийской яр­марке,
предприятие заключило ряд вы­годных
контрактов. 4. Добиваясь повышения
эффективности производства, была
раз­работана специальная программа.
5. Учитывая сложившуюся обстановку,
часть со­трудников от­правлена в
дополнительный отпуск. 6. Отвечая на
во­прос билета, соблюдайте логическую
последова­тельность изложения. 7.
Проводя эти сложные экс­пери­менты,
следует строго соблюдать технику
безопасности. 8. Слушая пение птиц и
вдыхая аромат летнего вечера, ей
казалось, что жизнь прекрасна и всё ещё
впереди. 9. Стремясь к конкурентоспособно­сти,
необходимо повышать качество продукции.
10. Создавая свой лучший роман, он не
надеялся увидеть его напечатанным.

Задание 18.
Составьте предложения с деепричастными
оборотами.

1. … , пользуясь
Интернетом. 2. Выступая с докладом на
конферен­ции, … 3. …, став полноправным
членом Евросоюза. 4. Обнаружив серьез­ные
ошибки в расчетах, … 5. Развивая наукоемкие
производства, … 6.Успешно
защитив диплом, …

Задание 19.
Выберите правильный вариант управления.

1. Вы должны передать
   мне документы согласно а) распоряжения
   б) рас­поряже­нию комиссии.

2. Этот исполнитель
   добился невероятного успеха благодаря
   а) своего профессиона­лизма б) своему
   профессионализму.

3. Вы нарушаете
   договор. Оплата а) поставок б) за поставки
   соверша­ется в течение трех дней.

4. Рецензия а) фильма
   б) на фильм мне не понравилась.

5. Талант а) в
   математике б) к математике проявился
   у неё в раннем воз­расте.

6. Ты отправился в
   эту поездку вопреки а) моим предостережениям
   б) моих предос­тережений.

7. Звучали
   необоснованные обвинения в адрес а)
   судье и адвокату б) су­дьи и адво­ката.

8. Этот автор пишет
   свои книги подобно а) детективам Агаты
   Кристи б) детекти­вов Агаты Кристи.

9. Я выбираю подарки
   своим друзьям сообразно а) с их вкусами
   б) их вкусам.

10. Есть новые
    интересные факты в продолжение а)
    нашему спору б) на­шего спора.

11. На Олимпийских
    Играх многими спортсменами движет
    прежде всего жажда а) к славе б) славы.

12. Губернатор
    призвал депутатов уделять
    основное
    внимание а)
    социальным
    проблемам б) на социальные проблемы.

Задание
20. Раскройте скобки, поставьте
существительные в нужный падеж. С
полученными словосочетаниями составьте
предложения.

I. 1. Согласно (устав
предприятия, указ президента, желание
большин­ства). 2. Благодаря (поддержка
друзей, успешное стечение обстоятельств,
полученные знания). 3. Вопреки (ожидания,
здравый смысл, советы врача, мнение
большинства). 4. Напе­рекор (судьба,
воля отца, обстоятельства). 5. По
(возвращение из отпуска, приезд в
столицу, окончание переговоров, прибытие
на конференцию).

II. 1. Рецензия
(книга, статья, спектакль). 2. Отзыв
(диссертация, мо­нография, ра­бота).
3. Точка зрения (события, происходящее).
4. Анонс (спектакль, гастроли). 5. Вклад
(развитие, искусство, наука). 6. Талант
(жи­вопись, музыка, точные науки). 7.
Жажда (слава, знания). 8. Заведующий
(кафедра, отдел, склад, библиотека).

Задание 21.
Составьте словосочетания по образцу.

Образец:
Подготовка и руководство (аспиранты)
– подготовка аспирантов и руко­водство
ими.

Восхищаться и
преклоняться (мужество солдат).

Сбор и обмен
(информация).

Объединение и
руководство (предприятия малого
бизнеса).

Установка и уход
(оборудование).

Внести поправки
и распространить (текст постановления).

Надеяться и верить
(победа).

Помогать и
заботиться (ветераны).

Наблюдать и
анализировать (поведение людей).

Задание 22.
Исправьте ошибки в употреблении падежных
форм и предлогов.

1. Докладчик
подчеркнул о необходимости применять
новейшие тех­нологии. 2. Высказывается
критика о том, что мы делаем. 3. Открылся
ма­газин, ориентированный специально
для школьников. 4. Вы должны кон­тролировать
за ходом лечения. 5. Воз­растает
озабоченность за безопас­ность
границ. 6. Абитуриентам, приехавшим с
других городов, предоставляется
общежитие.7. Согласно приказа директора,
предприятие перешло на круг­лосуточную
работу. 8. По окончанию работы все должны
собраться в зале. 9. По исте­чению
некоторого времени можно будет снова
вернуться к этому вопросу. 10. Вопре­ки
отданных распоряжений, на заводе
продолжает нарушаться техника
безопасности. 11. Факты говорят за
возможность ис­пользования резервов.

Задание 23.
Раскройте
скобки, запишите словосочетания с
данными словами. Об­ратите внимание
на то, что близкие по значению или
од­нокоренные слова требу­ют
различного управления.

1. Уверенность
(свои силы) – вера (успех). 2. Отзыв
(диссертация) – рецензия (книга). 3.
Обрадоваться (победа) – обрадован
(победа). 4. Рас­сердиться (неуместная
шутка) – рассержен (глупая выходка). 5.
Удив­ляться (исключительные способности)
– удивлен (исключительные спо­собности).
6. Ус­ваивать (язык) – овладевать
(профессия). 7. Предостеречь (опасность)
– предупредить (опас­ность). 8.
Превосходство (противник) – преимущество
(противник). 9. Препятство­вать
(развитие) – тормозить (развитие). 10.
Различать (плохое и хорошее) – отличать
(пло­хое и хорошее). 11. Восхищаться
(его смелость) – прекло­няться (его
смелость). 12. Обращать внимание
(недостатки) – уде­лять внимание
(каж­дый клиент).13. Опираться (помощь)
– базироваться (ре­зультаты). 14.
Платить (проезд) – оплачивать (проезд).
15. Трево­житься (дети) – беспокоиться
(дети).16. Свойственно (этот человек) –
характерно (этот человек). 17. Преисполнен
(решимость) – проникнут (отвага).

Задание 24.
Определите, за счет чего возникли ошибки
в употреблении однород­ных членов
предложения: 1 — логическая ошибка; 2 —
наруше­ние грамматических норм.

1. Особенностью
этой книги является то, что ее составители
много внимания уде­ляли на сопоставление
фактов русского языка и белорус­ского.
2. В городе открыты новые образовательные
учреждения: лицей, молодежный театр,
колледж связи. 3. Хо­рошо относящиеся
к учебе, и стремясь относиться еще
лучше, студенты нашего фа­культета
добились больших успехов. 4. В нашем
отделе можно купить канцелярские
товары, карандаши, папки, цветную бумагу.
5. Никто из нас не поинтересовался
со­стоянием здоровья Алексея и почему
он вторую неделю пропускает заня­тия.
6. Такие соревнования регулярно проводятся
в университете, факуль­тете, даже в
студенческих группах. 7. Это пособие
можно эффективно ис­пользовать при
подготовке не только к устному, но и ко
всем формам про­ведения экзаменов.
8. Теперь каждый покупатель может
получить интере­сующую его информацию,
похвалить или предъявить свои претензии
ра­ботникам универсама по этому
телефону. 9. К сожалению, новые формы
работы не привлекли еще внимания как
учеников, так и школы в целом.

Задание 25. Найдите
предложения, в которых допущены
грамматиче­ские ошибки. Исправьте
эти ошибки.

1. Такая ма­нера
поведения не свойственна для человека
с высшим образова­нием. 2. Благодаря
поддержке избирателей кандидат победил
на выборах. 3. На своё день рождение она
позвала всех друзей . 4. Книги учат де­тей
отличать добро и зло. 5. Мы были поражены
его мужеством. 6. Все удивлялись его
настойчивостью. 7. Друзья ус­пели
предостеречь нас об опасности. 8. Такое
добросовестное отношение к своим
обя­занностям за­служивает одобрения.
9. Обязанность комиссии – контролировать
за хо­дом работ. 10. Афиши с анон­сом
бенефиса известного артиста были
расклеены по всему городу. 11. В полдень
7-го мая можно наблюдать парад планет.
12. Работники предприятия требуют
повышение зарплаты. 13. Болельщиков не
покидала уверенность в победе любимой
команды. 14. У нового студента есть
несомненный талант в изобре­тательском
деле. 15. Не одно поколение читателей
восхищается изяществу пушкин­ской
поэзии.

Задание 26. Найдите
ошибки в предложениях. Отре­дактируйте
пред­ложения.

1. Составление и
изуче­ние библио­графии по теме –
важный этап работы над диссертацией.
2. Мы, потом­ки, восторгаемся и славим
ратные подвиги наших предков. 3.
Руководитель планирует и осуществляет
контроль за ходом выполнения работ. 4.
Герой произведения не может понять и
смириться с создавшейся ситуацией. 5.
Ответственный за проведение конфе­ренции
обязан коорди­нировать и руководить
работой секций. 6. Автор монографии
пытается вникнуть, осознать суть
проблемы. 7. Глава админи­страции
распределяет и управляет имуществом
и финансами. 8. Левоцентристский блок
пока не имеет и очень нуждается в
лидере.9. Такое положение вещей не
характерно, не свойственно данному
этапу ис­торического развития. 10.
Рыночные отношения формируют у
производителей и потребителей
самостоятель­ность, заинтересованность
и ответственность за конечные результаты.

Задание 27. Найдите
предложения, в которых нарушен порядок
слов. Исправьте их.

1. Прибыла телеграмма
с просьбой увеличить выпуск одного
типа машин. 2. Каж­дый рабочий закреплен
за определенным станком, который следит
за его состоянием. 3. К нему стекались
телеграммы и письма с по­желаниями
избавления от тяжелой бо­лезни и
долгой жизни. 4. Мы широко готовились
отметить юбилей известного поэта. 5.
Студенты хорошо спра­вились с
поставленными перед ними задачами. 6.
Мы далеко еще не ис­пользовали все
возможности нового метода. 7. Только те
студенты, кото­рые успевают по всем
предметам, могут поехать за границу во
время учеб­ного года. 8. Опавшие листья
с деревьев шелестели под ногами. 9. Я не
только купил книгу, но и несколько
брошюр. 10. Юбиляр получил много
поздравлений с пожеланиями счастья,
избавления от болезней и долгой жизни.

Задание 28. Найдите
грамматические ошибки в предложениях.
Отре­дактируйте предложения.
Объясните
ошибки.

1. Семь студентов
нашей группы сдало сессию на отлично.
2. Ряд важных вопро­сов так и не были
решены. 3. Часть депутатского корпуса
не поддержали данный зако­нопроект.
4. На конференцию прибыли тридцать один
участник. 5. Миллиард зрителей наблюдали
за ходом Олимпийских игр по телевизору.6.
Тысяча паломни­ков ежегодно отправляются
в Мекку. 7. Женщина-оператор быстро
соединил меня с абонентом. 8. В результате
аварии полгорода остались без
электри­чества. 9. Прошли сто лет. 10.
Вчера прочитал первую лекцию молодой
преподаватель Петрова. 11. По­советуйся
с теми, кто компетентны в этом вопросе.
12. Никто, даже самые способные студенты,
не смогли решить задачу. 13. Администрация
завода, особенно директор и председа­тель
профбюро, много сделали для органи­зации
летнего отдыха сотрудников. 14. Газе­та
«Московские новости» опубликовали
интересную статью о творчестве молодых
по­этов. 15. Река Иртыш этой зимой
покрылся льдом на две недели раньше
срока. 16. Трава зверобой полезен при
многих заболеваниях.
17. Наша участковая врач Симонова
прописала мне новое лекарст­во. 18.
Никто из сестер, даже старшая, не знали
о внезапном приезде отца. 19. Ряд молодых
ученых направлено за ру­беж. 20. Тридцать
делятся на пять без остатка. 21. Платье-халат
висел на спинке стула. 22. Подавляющее
большинство студентов, выпол­нявших
контрольную работу, справилось с
предложенными заданиями. 23. Об этом
инциденте нам рассказала не кто иной,
как Ирина. 24. Еженедельник «Аргументы
и факты» не вышли, как обычно, в четверг.
25. Экзамен принимали профес­сор вместе
с ассистентом. 26. Те студенты, кто не
сдали учебники в биб­лиотеку, не
получат новые. 27. Тридцать один спортсмен
уча­ство­вали в этом кроссе.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

Автор: Олег Родионов, директор Компании «ГРАЙН»

Справка о компании

Компания «Grain» – российский производитель поливинилхлоридных профилей для светопрозрачных ограждающих конструкций. Проект завода, расположенного в Уфе, был разработан мировым лидером в технологии экструзии пластмасс – компанией «Greiner». Системы профилей были разработаны при тесном взаимодействии технических специалистов компаний «Grain» и «Greiner». Рецептура продукции компании «Grain» разработана в сотрудничестве с мировыми лидерами химической индустрии. Все поступающие на завод материалы проходят жесткий контроль качества; вся продукция компании «Grain» сертифицирована. Ассортимент выпускаемой продукции и технические характеристики профиля дают возможность использовать его в оконных и дверных конструкциях различного размера во всех климатических зонах. Все ведущие специалисты компании «Grain» проходят обучение и стажировку в Австрии.

Компания «ГРАЙН» работает на рынке профилей ПВХ почти десять лет, пройдя этапы от строительства завода, увеличения производственных мощностей, расширения своей доли на конкурентном рынке РФ и СНГ до достижения масштабов крупнейшего производителя оконного профиля в Уральском и Приволжском регионах. Приходится работать в жестких условиях конкурентной борьбы с крупными транснациональными компаниями, которые также имеют собственные производства в России и используют передовые промышленные и управленческие технологии, поэтому вопрос постоянного повышения эффективности производства является для компании «Грайн» необходимым условием выживания с первых дней ее существования.

Решение вопроса повышения производительности труда предполагает системный подход, который включает в себя вопросы эффективной организации материальных и нематериальных ресурсов компании. Укрупненно ключевые задачи, которые стоят перед компанией, а также реализованные на данный момент решения можно представить в виде семи шагов повышения эффективности.

В первую очередь, для высокой производительности труда необходим высокий уровень автоматизации производственных процессов. Переход от ручного труда к машинному позволяет увеличить темпы производства и скорость обработки информации, снизить вероятность ошибки, повысить прозрачность процессов. На заводе «Грайн» на сегодняшний день полностью автоматизирован процесс производства: начиная с момента загрузки сырья в приемные бункеры и до выхода готового профиля с экструзионных линий.

Из первого шага следует второй: высокий уровень автоматизации предполагает высокую квалификацию обслуживающего персонала. А это большая проблема, ведь на рынке труда не было и нет готовых специалистов требуемого профиля. Для решения этой задачи необходимо инвестировать время и средства в обучение и развитие сотрудников. В нашей компании на первоначальном этапе все руководители среднего звена и инженерно-технический состав прошли обучение на производстве Greiner в Австрии. Затем была создана система обучения сотрудников на рабочих местах. Все основные руководители, работающие сегодня на производстве, прошли ступени карьерного роста, начиная с упаковщиков, операторов, механиков. Благодаря системе наставничества и производственного обучения на местах организация может решить кадровые вопросы, а сотрудники получают возможность карьерного роста и дополнительную мотивацию.

Третий шаг: автоматизированное производство требует качественного обслуживания и быстрого ремонта. Перед инженерно-технической службой завода стоит наиважнейшая задача – обеспечить круглосуточную безостановочную работу всех агрегатов, механизмов, электронных систем, всей инфраструктуры. Как известно, гораздо эффективнее поломку предотвратить, чем в авральном режиме устранять последствия аварии. На заводе «Грайн» этот вопрос решает эффективная система круглосуточного контроля, обслуживания и диагностики оборудования для службы механиков и электриков. Например, для всех основных единиц промышленного оборудования заведены технические паспорта, в которых отражаются все регламентные и ремонтные работы. Для сокращения времени реакции на любые технические проблемы, механики и электрики переведены под управление начальников смен. Для всех сотрудников завода существует система мотивации, привязанная к общему результату, который отражает ключевые показатели эффективности производства.

Четвертый шаг – качество управления. Эффективность работы зависит от четкого распределения обязанностей и ответственности всех участников. Здесь формальными должностными инструкциями не обойдешься. Необходимо чтобы все ключевые сотрудники были вовлечены в процесс построения бизнес-модели. Для этого у нас в компании проводились стратегические сессии, на которых совместными усилиями, в процессе обсуждения и дискуссий формировался итоговый документ – оперограмма бизнес-процессов. Она представляет собой таблицу, в которой расписываются все этапы процесса производства по шагам, с указанием ответственных лиц: кто за каждый шаг в этом процессе отвечает, кто выполняет, кому передает, кто контролирует и т.д. Ценность этого документа заключается в том, что он отражает общее коллективное видение вовлеченных сотрудников. Вовлеченность в процесс обсуждения и построения бизнес-модели, позволяет закрепить ответственность «хозяина» каждого процесса за его участок работы и повысить сплоченность коллектива. Посмотреть оперограмму можно по этой ссылке.

Компания «Грайн»

Пятый шаг: динамическая система требует регулярного мониторинга протекающих процессов. Ни одна тщательно спланированная и внедренная бизнес-модель не будет эффективно работать без ежедневного контроля каждого ключевого процесса. Эту роль в компании «Грайн» выполняет управленческий учет. Подобно тому, как невозможно управлять несущимся вперед автомобилем, глядя в зеркало заднего вида, нельзя управлять производством, опираясь только на отчетность за прошедший месяц. Поэтому, у себя на заводе мы внедрили систему учета движения материалов в режиме реального времени, а также ежедневный мониторинг ключевых плановых показателей.

Шестой шаг – обеспечение гибкости производства. Эффективное производство должно производить только востребованную на рынке продукцию. Поэтому на «Грайне» внедрена «вытягивающая» система, которая предполагает, что производство гибко реагирует на поступающие от покупателей заказы. На практике это означает, что производство имеет горизонты планирования с ориентирами на месяц, неделю, сутки вперед. Это позволяет эффективнее использовать ресурсы и точно в срок отгружать продукцию клиентам.

Завершая краткий перечень наиболее важных, на наш взгляд, элементов системы повышения производительности труда, следует добавить седьмой: картина не будет полной без упоминания систем входного, технологического и выходного контроля, а также мероприятий по снижению брака, персональной ответственности производственного персонала, программ стимулирования рационализаторских предложений и мероприятий по формированию корпоративной культуры.

Вместо эпилога хотелось бы сказать о потенциальных возможностях для повышения производительности труда, которые еще предстоит реализовать на нашем предприятии. В первую очередь, необходимо решить глобальный вопрос повышения стабильности и качества электроэнергии, поступающей на завод. Это большая проблема для всех современных производств. По нашей статистике, из-за скачков и просадок напряжения, и, как следствие, вынужденных остановок и перезапусков, мы теряем в год порядка 7% машино-часов, снижается ресурс дорогостоящего оборудования, теряется выручка. Также предстоит решить задачи по рекуперации тепла в производственном помещении, расширить программу переработки вторичного сырья, реализовать программу снижения влияния сезонного фактора на объем загрузки мощностей.

В общем, повышение производительности труда – непрерывный процесс, который не позволяет довольствоваться достигнутыми результатами. Всегда есть к чему стремиться!

Любое использование материалов медиапортала РШУ возможно только с разрешения

редакции.

Концепция бережливого производства (lean-методология) начала формироваться на автомобильных заводах Японии после Второй мировой войны. Источник

Виды потерь в бережливом производстве

Принципы lean

Организация рабочего пространства по системе 5S. Источник

Реализация концепции lean в сфере здравоохранения: информационный стенд в одной из российских бережливых поликлиник

СПОСОБЫ МОДЕРНИЗАЦИИ

Чтобы расширить производство или повысить эффективность деятельности, предприятию необходимо произвести модернизацию производства. Модернизация современного производства может осуществляться экстенсивным и интенсивным путем.

К экстенсивным методам модернизации относят увеличение количества цехов, работников и станков в цехе. При этом сохраняется прежняя технология производства продукции и не вносятся инновации в процесс. К интенсивным путям модернизации относят улучшение технологического процесса за счет внедрения новых технологий и методов работы, изменения структуры предприятия.

Модернизацию производства с помощью экстенсивных и интенсивных способов осуществляют по следующим направлениям.

1. Совершенствование технологии производства, выпуск более качественной и востребованной на рынке продукции. К совершенствованию технологии на предприятии можно также отнести улучшение технологической дисциплины производства, отслеживание расхода режущих инструментов, списание сырья и материалов по утвержденным нормам расхода.

2. Автоматизация производства. После внедрения автоматизации предприятие начинает работать более эффективно, повышается производительность, высвобождается часть работающих.

3. Механизация оборудования. В этом случае улучшается ресурс работы оборудования и сокращается время его простоев, снижаются расходы на ремонт. Такой результат достигается через покупку и внедрение более производительных и качественных станков.

Для сокращения простоев оборудования по механической части вводят ряд организационных мероприятий:

• оптимизация штатного расписания ремонтной службы;
• оптимизация и отслеживание ремонта оборудования;
• повышение квалификации работников, которые ремонтируют и обслуживают оборудование.

Модернизация на производстве может осуществляться и по энергетической части. Здесь сокращаются затраты на электроэнергию, устанавливается более энергосберегающее оборудование, подбираются оптимальные по мощности двигатели, чтобы исключить перерасход электроэнергии.

ЭТАПЫ МОДЕРНИЗАЦИИ

Процесс модернизации производства можно разделить на семь этапов (первые три этапа связаны с анализом всей доступной информации и статистических данных).

1. Принятие решения о модернизации. Решение принимается, если для этого есть следующие предпосылки:

• большой объем аварийного и не поддающегося ремонту оборудования;
• большой объем устаревшего оборудования;
• недостаточная эффективность эксплуатируемого оборудования;
• необходимость увеличить производительность;
• расширение производства в перспективе.

2. Поиск оборудования и выбор поставщиков. Изучают оборудование и его поставщиков, поскольку от характеристик и качества оборудования зависит дальнейшая эффективность производственного процесса, а надежность поставщиков влияет на скорость и стоимость модернизации.

3. Составление бизнес-плана. С помощью бизнес-плана можно рассчитать все расходы, время окупаемости и полученную выгоду.

4. Привлечение финансовых средств. Модернизация производства потребует привлечения кредитных ресурсов, так как редко какое предприятие может позволить себе подобное мероприятие за свой счет.

5. Заключение договоров с поставщиками. Договоры с поставщиками можно заключать, не дожидаясь открытия займа. Достаточно получить подтверждение одобрения запроса от кредитора.

6. Доставка и монтаж нового оборудования. Сроки и условия поставки оборудования могут отличаться, так как чаще всего его поставляют разные производители. Этот момент обязательно нужно учитывать.

Первая часть этапа — демонтаж промышленного оборудования. Устаревшие станки, приборы или механизмы необходимо разобрать. После устанавливается новая техника, технические специалисты проводят сборку оборудования. Монтаж происходит быстро (на крупных предприятиях — до месяца), так как ко времени прибытия оборудования предприятие повышает квалификацию своего персонала или нанимает специалистов.

7. Наладка и проверка оборудования, испытание установленного компонента, наладка системы управления. Опытная эксплуатация нужна для выявления неполадок и окончательного монтажа. После испытания оборудование начинает работать в штатном режиме. Как правило, окончательное введение в эксплуатацию занимает до трех месяцев.

СТЕПЕНЬ ИЗНОСА ОБОРУДОВАНИЯ

Для принятия решения о модернизации оборудования необходимо определить степень его износа. Износ — технико-экономическое понятие, отражающее снижение уровня потребительских свойств машин и оборудования и уменьшение их работоспособности.

Для оценки рабочего состояния и физического износа оборудования рассчитывают процент износа объекта основных средств (оборудования) по формуле:

Процент износа = Амортизация / Первоначальная стоимость ОС × 100 %.

Первоначальная стоимость ОС — это сумма, которая была потрачена на приобретение или изготовление основного средства.

ПРИМЕР

Спектрометр атомно-абсорбционный был приобретен предприятием за 3 500 000 руб. Срок полезного использования данного оборудования — 10 лет, амортизация начисляется равномерно (линейным способом) один раз в месяц.

С момента покупки спектрометр эксплуатировали в течение четырех лет. Необходимо рассчитать процент его износа.

Амортизационные начисления = 0,40 × 3 500 000 руб. = 1 400 000 руб.

Процент износа: 1400 000 руб. / 3 500 000 руб. × 100 % = 40 %.

Таким образом нужно рассчитать износ всего оборудования, которое подлежит модернизации. Также следует определить не только физический, но моральный износ оборудования (неактуальность, несоответствие текущим задачам производства).

ЗАТРАТЫ НА МОДЕРНИЗАЦИЮ И ПОЛУЧЕННАЯ ВЫГОДА

Предположим, в связи с моральным износом оборудования руководство предприятия, занимающегося лабораторными исследованиями, приняло решение провести модернизацию — вместо старого спектрометра приобрести спектрометр атомно-абсорбционный iCE3500 с программным обеспечением нового поколения.

Чтобы оценить все затраты на модернизацию и полученную выгоду, нужно рассчитать производственную мощность оборудования после проведения модернизации.

К СВЕДЕНИЮ

Производственная мощность — это максимально возможный годовой выпуск продукции в номенклатуре и ассортименте планового года при полном использовании оборудования и производственных площадей, а также при наилучших организационно-технических условиях производства.

Производственную мощность определяют как по всему предприятию в целом, так и по отдельным цехам или производственным участкам, где задействовано ведущее оборудование. К ведущему оборудованию относится оборудование, на котором выполняют основные, наиболее трудоемкие технологические процессы и операции по изготовлению изделий или полуфабрикатов.

План выпуска продукции напрямую зависит от производственной мощности, поэтому обоснованность программы производства должна подтверждаться расчетами производственной мощности, которые необходимы для производственного планирования.

Формула расчета производственной мощности (ПМ) предприятия:

ПМ = В_эф / Тр, (1)

где В_эф — эффективный фонд времени работы оборудования;

Тр — трудоемкость изготовления единицы продукции.

Эффективный фонд рабочего времени определяют исходя из количества рабочих дней в году, количества рабочих смен в один день, продолжительности рабочей смены за вычетом потерь рабочего времени.

Рассчитаем производственную мощность рассматриваемого предприятия, учитывая, что оно работает в одну смену. Продолжительность смены — 8 ч.

Произведем расчет эффективного фонда времени, если по производственному плану на год определено 248 рабочих дней, потери рабочего времени на ремонт оборудования и простои составляют 7 %.

Эффективный фонд работы предприятия составит:

(248 дн. × 8 ч) – 7 % = 1845 ч.

Трудоемкость изготовления единицы продукции определяется на каждый вид изготавливаемой продукции по отраслевым нормам, измеряется в нормо-часах.

Для определения производственной мощности нового оборудования (спектрометра атомно-абсорбционного iCE3500 с программой) необходимо рассчитать его мощность и сравнить со старым оборудованием. Для расчетов используем табл. 1.

В целом по предприятию производственная мощность после внедрения спектрометра нового поколения будет составлять 3690 исследований.

Зная производственную мощность, составим план модернизации производства. Расчеты представлены в табл. 2.

Как видно из табл. 2, после модернизации увеличиваются мощность оборудования и объем выпуска продукции, повышаются производительность труда и фондоотдача. Как следствие растет прибыль и рентабельность предприятия.

ЭКОНОМИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ КАПИТАЛЬНЫХ ВЛОЖЕНИЙ ПРИ ПРОВЕДЕНИИ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБОРУДОВАНИЯ

Рассмотрим, как оценить затраты на модернизацию, если предприятие приняло решение сделать капитальные вложения в процесс модернизации.

Чтобы оценить затраты на модернизацию, нужно провести предварительные расчеты.

Капитальные вложения при модернизации оборудования производятся по формуле:

К_о = К_I + К_н + К_м + К_д – Л, (2)

где К_о — балансовая стоимость оборудования после модернизации;

К₁ — стоимость оборудования до модернизации;

К_н — стоимость вновь проектируемых (приобретаемых) деталей, узлов и частей оборудования;

К_м — затраты на монтаж проектируемых (приобретаемых) узлов и деталей (принимаются в размере 6–8 % от их стоимости);

К_д — затраты на демонтаж узлов и деталей, подлежащих замене (5–7 % от их стоимости);

Л — ликвидационная стоимость заменяемых узлов, деталей (по цене металлолома).

Определим цену проектируемого оборудования.

Допустим, стоимость нового технологичного оборудования по расчету составила 4 207 880 руб. (расчеты приведены ниже).

Рассчитаем стоимость затрат на изготовление узлов и частей оборудования по табл. 3.

Из таблицы 3 следует, что затраты на изготовление оборудования составили 3 506 567 руб. Составим сметы по затратам.

В таблице 4 представлены расчеты затрат на основные материалы, в табл. 5 — на покупные полуфабрикаты.

Рассчитаем заработную плату (ЗП) основных производственных рабочих, которые участвуют в процессе изготовления оборудования. Формула расчета выглядит следующим образом:

ЗП = ТС_ч + В × К_доп × К_рк, (3)

где ТС_ч — часовая тарифная ставка изготовителя, руб.;

В — затраты времени на изготовление, н/ч;

К_доп — коэффициент дополнительной зарплаты (принимается в размере 1,1);

К_рк — районный коэффициент (1,15).

Затраты времени на изготовление (В) определяют в зависимости от веса металла и нормы времени на 1 кг металла:

В = В₁ + В₂, (4)

В₁ = В₁ × А₁, (5

В₂ = В₂ × А₂, (6)

где А₁ — черный вес металла, кг;

А₂ — чистый вес металла, кг.

По норме определяем В₁ и В₂ — 0,4 н/ч на 1 кг металла.

В нашем случае А₁ = 13 460 кг (см. табл. 4).

Подставим это значение в формулу расчета чистого веса металла:

А₂ = 0,95 × А₁= 0,95 × 13 460 кг = 12 787 кг.

Подставляя данные в формулы (5) и (6), получим:

В₁ = 0,4 н/ч × 13 460 кг = 5384 н/ч.

В₂ = 0,4 н/ч × 12 787 кг = 5114,8 н/ч.

Определим затраты времени на изготовление по формуле (4):

В = 5384 н/ч + 5114,8 н/ч = 10 498,8 н/ч.

Допустим, часовая тарифная ставка изготовителя — 70 руб. Тогда заработная плата составит:

ЗП = 70 руб. × 10 498,8 н/ч × 1,1 × 1,15 = 929 668,74 руб.

По статье «Страховые взносы» расчет производим по итоговой ставке 30,2 %:

929 668,74 руб. × 30,2 % = 280 760 руб.

Износ инструмента рассчитывается в размере 8 % от стоимости обрабатываемого материала и полуфабрикатов:

(747 918 руб. + 86 928 руб.) × 8 % = 66 788 руб.

Цеховые расходы по бухгалтерским данным составили 150 % от зарплаты основных производственных рабочих. Цены на материалы и полуфабрикаты приняты по сложившемуся уровню базового предприятия.

Определим затраты на новое оборудование:

3 506 567 руб. × 1,2 = 4 207 880 руб. (это значение подставляем в формулу (2)).

Подведем итоги капитальных вложений на модернизацию оборудования:

К_о = 5 620 800 + 4 207 880 + 252 470 + 140 520 – 720 940 = 9 500 730 (руб.) — общие затраты капитальных вложений.

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ЗАМЕНЫ ОБОРУДОВАНИЯ ПРИ МОДЕРНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВА

Главная задача при принятии решения по модернизации производства — заменить функциональные объекты основных средств на более совершенные с технической точки зрения. Чтобы оценить эффективность замены старых основных средств на усовершенствованные, необходимо сделать расчеты, так как новое оборудование будет стоить дороже.

Оценим эффективность инвестиционного проекта, который заключается в покупке нового оборудования стоимостью 5 млн руб., сроком использования 5 лет. Для покупки оборудования предприятие использует 1,5 млн руб. собственных средств и берет кредит в банке в размере 3,5 млн руб. под 12 % годовых.

При использовании этого оборудования себестоимость снижается с 2,7 до 2,4 млн руб. Показатели выручки и себестоимости по годам представлены в табл. 6.

С помощью табл. 7 рассчитаем показатели инновационного проекта.

Согласно данным расчетов, приведенных в табл. 7, заемные средства в сумме 3500 тыс. руб. предприятие погасит в течение трех лет. На выплату процентов по кредиту идет 748 тыс. руб. Таким образом, затраты инвестиционной деятельности составляют 5748 руб. (1500 собственные средства + 3500 кредит + 748 проценты за кредит).

Накопленный доход от операционной деятельности в общей сложности составит 9050 тыс. руб., а накопленный дисконтированный доход — 6516 тыс. руб.

Далее определим эффективность инвестиционного проекта без дисконтирования с помощью табл. 8.

Из таблицы 8 следует: чистый доход от инвестиционной деятельности составил 3302 тыс. руб. в конце года (17 400 руб. сумма денежных потоков нарастающим итогом – 14 098 руб. сумма денежных оттоков нарастающим итогом).

Индекс доходности затрат определяется отношением денежных потоков нарастающим итогом к сумме денежных оттоков:

17 400 тыс. руб. / 14 098 тыс. руб. = 1,23.

Индекс доходности инвестиций на конец периода — 1,57.

Финансовые результаты проекта:

• первый год — 0 (1787,5 – 420 проценты – 1367,5 уплата кредита);
• второй год — 0 (1787,5 – 255,9 проценты – 1531,6 кредит);
• третий год — 1152 тыс. руб. (1825 – 72,1 проценты – 600,9 кредит);
• четвертый и пятый годы — по 1825 тыс. руб.

Финансовый результат проекта — 3302 тыс. руб. (9050 – 5748 затраты инвестиционной деятельности).

Рассчитаем показатели оценки эффективности проекта с учетом дисконтирования (табл. 9).

По данным табл. 9, чистый доход от инвестиционной деятельности составил 3 млн руб.

Внутренняя норма доходности — 23,58 %. Это больше, чем рассматриваемая ставка дисконтирования в 12 %.

Индекс доходности инвестиций (1,57) без учета дисконтирования и 1,30 (6516 / 5000) с учетом дисконтирования больше нормативного значения (норматив — 1,00).

Вывод: данный проект является финансово реализуемым и экономически целесообразным.

Негативные последствия отсутствия модернизации промышленного оборудования:

• падение конкурентоспособности. Невозможность конкурировать с аналогичными объектами по причине устаревшей техники;
• потеря финансов. Практически невозможно получать выгоду, создавая продукцию на старом оборудовании. Низкая скорость производства и низкое качество;
• потеря рабочих мест. Тяжело работать на устаревшем оборудовании, так как большая доля ручного труда. Инновации привлекают не только потенциальных покупателей, но и рабочую силу.