Будь он хоть семи пядей во лбу а не сможет выполнить эту задачу ошибка

Не нужно быть семи пядей во лбу, чтобы объяснить, почему подобные искажённые ожидания – неотъемлемая часть нашей жизни.

Не требовалось иметь семь пядей во лбу для понимания – куда именно направляется банда.

Даже если ваши сотрудники семи пядей во лбу, они всего лишь люди.

И хотя ваш защитник семи пядей во лбу, его шансы сократятся минимум вдвое.

Но ребёнок, который живёт с мыслью, что он «тупица», будь у него хоть семьдесят семь пядей во лбу, просто не поднимет руку, потому что внутренне посчитает себя неспособным решить эту задачу.

Это связано с тем, что нет специальной школы, которая может готовить для вашего дилерского центра администраторов семи пядей во лбу.

Ни один даже самый гениальнейший и семи пядей во лбу маркетолог не способен изменить ход событий и повлиять на продажи, если не настроены процессы.

Она работает на него не так долго, но не нужно обладать семи пядями во лбу, чтобы понимать, что единственное, о чём она думает, – это как правильно воспользоваться своей внешностью…

И стал писарь семи пядей во лбу царские летописи перебирать. Разве есть что-то, что ему неведомо?

Может быть, на самом деле ему не нужна супруга семи пядей во лбу.

В советское время, если вас поставили на учёт в психоневрологическом диспансере, то на престижную работу, будь у вас не семь, а сто семь пядей во лбу, нельзя было устроиться, и за границу не выпускали.

Несмотря на то что факт неминуемой смерти каждого существа понять очень легко и для этого вовсе не обязательно быть учёным или философом, даже самые гениальные учёные семи пядей во лбу впадают в поистине детскую наивность, когда дело доходит до осмысления и принятия этого простого факта действительности.

Теория рыночной экономики изображает потребителя как эксперта, имеющего семь пядей во лбу и способного дать оценку любому товару.

В целом, всё его нутро говорило о глубине ума, что человек он явно семи пядей во лбу.

Старик: «Даже если коннатиг семи пядей во лбу, как он угодит и тебе, и служанкам? Надают тебе служанки затрещин, вот и все деликатесы! Займись наконец делом».

Да будь эти врачи семи пядей во лбу, они всё равно не смогут отобрать у человека его любимый, привычный, бережно лелеемый невроз, за который человек крепко держится, но при этом постоянно декларирует намерение излечиться.

– Чтобы стать известным режиссёром, нужно либо семь пядей во лбу, либо связи. У тебя ни того, ни другого нет.

Оказался ребёнок семи пядей во лбу.

– Тут семи пядей во лбу быть не надо.

Здесь семи пядей во лбу иметь не надо, чтобы это – явное и очевидное! – увидеть.

Тут и не будучи семи пядей во лбу можно было догадаться, что правила нашей смертельной игры только что существенно изменились, вот только нас с этими изменениями не ознакомили.

Если все станут красавцами семи пядей во лбу, кто будет выполнять черновую работу?

Советники у пресветлого бога семи пядей во лбу.

У тебя может быть семь, двадцать семь, триста двадцать семь пядей во лбу, но, если разведка донесла про твой склочный характер, никогда тебе не трудиться в «Науке и жизни».

Что и говорить – не семи пядей во лбу парень.

Что может быть более выгодно режиму, чем ручная, да ещё и не семи пядей во лбу оппозиция?..

Но в отличие от вас, коллеги, я не склонен преувеличивать степень опасности одного человека, даже если он экзосенс семи пядей во лбу.

– И как я понимаю, знак этой славы не имеет никакого значения? – Автор продолжает изучающее смотреть на этого семь пядей во лбу критика.

Ведь если у нас бардак на всех уровнях, то почему я должен предполагать, что в госбезопасности всё в порядке и там сидят супермены семи пядей во лбу, горящие на работе?

Редко кто семи пядей во лбу бывает.

Понятно, что даже самая креативная, семи пядей во лбу массовка не может сформулировать чёткую программу действий.

И если мы отбросим армию, потому как ситуация с нею в этой стране является государственной тайной и в силу данного замалчивается то мы можем придти к выводу, даже не являясь семи пядей во лбу, что из трёх составляющих силу государства у нас две подмочены сильно и отсюда страна данная внутренне слаба!

– Как ты вычислишь, в какой момент реактор взорвётся? Переключая рубильники и кнопки. Даже если ты оператор и специалист семи пядей во лбу?

Оба работают, оба семи пядей во лбу.

Прибавьте к этому неопытную прислугу… ясно, что надо иметь быстрые ноги и не меньше семи пядей во лбу, чтобы не растеряться в этом хаосе.

Не надо было иметь семи пядей во лбу, чтобы понять, что речь идёт о нём, и даже догадаться, о чём именно.

Чтобы создать новый сорт, не нужно быть семи пядей во лбу, просто нужно терпение, труд и немного везения.

Не требуется быть семи пядей во лбу для того, чтобы сфотографировать свою вещь на мобильный телефон, написать несколько строчек текста и щёлкнуть по кнопке «Разместить объявление».

Не требовалось иметь семи пядей во лбу, чтобы понять – на борту самолёта прибыли конкуренты.

– Как нет? А ну звать ко мне царского писаря семи пядей во лбу!

Методическая разработка урока русского языка в 10 классе

Лексика и фразеология

Немчанинова Ольга Александровна,
учитель русского языка и литературы
МБОУ СОШ № 73 г. Кирова

Тип урока:  урок повторения и обобщения материала.

Цели: повторить и систематизировать знания, полученные на уроках по теме «Лексика. Фразеология»; отрабатывать навыки выполнения заданий по типу ЕГЭ.

Ход урока

 Сегодня мы постараемся повторить и обобщить знания по лексике и фразеологии.

Слово – особая единица языка. Слово изучается не только лексикологией, но и другими разделами науки о языке. Это морфемика и словообразование, морфология и синтаксис. Слова в русском языке не рассыпаны в беспорядке. Лексика русского языка – это система, внутри которой слова вступают друг с другом в разные отношения.

На доске слова:

Далёкий – близкий.

Большой – огромный.

Эффектный – эффективный.

Ключ (от двери) – ключ (родник).

Учащиеся анализируют записанные пары слов. В первой паре звучание слов разное, а значение противоположное. Это антонимы. Во второй паре слова различаются по звучанию, но близки по значению. Это синонимы. Третья пара – слова схожи по звучанию, но различны по значению. Такие слова называются паронимами. В последней паре слова не отличаются друг от друга по звучанию  и написанию, но имеют разное лексическое значение. Это омонимы.

Вспомним, что такое:

— антонимы? (это слова, противоположные по значению)

-синонимы? (разные по звучанию, по близкие по значению слова)

— омонимы? (разные по значению, но совпадающие по написанию слова)

— паронимы? (слова, разные по значению, но близкие, сходные по написанию).

 — В чём различие между языковыми и контекстуальными синонимами?

(Контекстуальные синонимы – слова, сближающиеся по значению только в определённом контексте).

— Что такое контекстуальные антонимы?

(Слова, приобретающие противоположное значение в определённом контексте).

— Что такое синонимический ряд? (Это синонимы, объединённые общим значением и расположенные в определённом порядке).

Упражнение 1.

Определите, что представляет собой каждая пара слов (можно выполнить в виде таблицы).

Злой – добрый (антонимы); искусный – искусственный (паронимы); старый – древний (синонимы); холодный – горячий (антонимы); смелый – храбрый (синонимы); каменный – каменистый (паронимы); запустить (ракету) – запустить (учёбу) (паронимы); (крепкий) брак – брак (в работе) (паронимы).

Важно не только знать основные лексические единицы языка, но и то, как они используются в тексте, уметь правильно их употреблять.

Упражнение 2.

Подобрать антонимы к приведённым словам.

а) Бодрствовать, волновать, разрушать, ругать.

б) Слава, трусость, радость, война.

Упражнение 3.

Найти лишнее слово в синонимическом ряду.

а) Отзывчивый, душевный, наблюдательный, сердечный, чуткий.

    ( наблюдательный)

б) Краткость, сжатость, содержательность, немногословность, лаконизм.

    ( содержательность)

Упражнение 4.

а) Найти контекстуальные синонимы.

Общественное мнение есть великое благо и великая сила; оно составляет нравственно свободную поверку всех действий человеческих, подлежащих суду общественному. (К.С.Аксаков)

(Благо – сила)

б) Найти в тексте антонимы, в том числе и текстовые.

Свет и тепло питали лес, хлебные цветы и нивы, а ветер соединял и смешивал дыхание всех живущих на земле, чтобы каждый живой чувствовал другого живого, всё равно – далёкий он или близкий, знакомый или непонятный. (А. Платонов)

(Далёкий – близкий, знакомый – непонятный)

Вспомним, что называется фразеологизмом? (устойчивое сочетание слов, которое употребляется как единица речи)

Фразеологизм обладает целостным значением и выступает как один член предложения. Фразеологизмы могут иметь синонимы и антонимы.

Упражнение 5.

Допишите пропущенное слово. Поясните с помощью синонимов, что обозначает данный фразеологизм.

1. Держать нос

2. Держать себя

3. Держать ушки

4. Держать ухо

5. Держать язык

Ответы: 1 – по ветру. Менять свои убеждения, приноравливаться, подлаживаться к кому-либо, чему-либо.

2 – в руках. Не терять самообладания, выдержки.

3 – на макушке. Проявлять осторожность, быть настороже.

4 – востро. Вести себя осторожно, никому не доверяться.

5 – за зубами. Не говорить лишнего, молчать, когда нужно.

Упражнение 6.

К каждому фразеологизму надо подобрать синоним и антоним.

Использовать для этого словосочетания из справки.

Повесить голову, бежать изо всех сил, за тридевять земель, хоть шаром покати, спустя рукава.

Справка: не покладая рук, пасть духом, ни былинки ни травинки, мчаться во весь дух, к чёрту на кулички, воспрянуть духом, в двух шагах, шаляй – валяй, ползти черепашьим шагом, куры не клюют.

Упражнение 7.

В каких примерах допущены ошибки, связанные с употреблением фразеологизмов?

1. Я по гроб доски не забуду его помощи.

2. Будь он хоть семи пядей во лбу, а не сможет выполнить этой задачи.

3. Очень большую роль возлагал я на встречу с президентом.

 4. Он привык всё делать с размахом и поставил дело на широкие ноги.

Ответ: 1, 3, 4.

Итог урока.

Учитель резюмирует пройденный на уроке материал.

Завершить урок можно небольшой самостоятельной работой.

Д.З. Сделать небольшое сообщение на тему «История фразеологизма». Для этого самостоятельно выбрать фразеологический оборот, объяснить его значение и рассказать об истории его происхождения.

Материал для упражнений приготовлен как раздаточный материал на каждый стол.

Главная » ⭐️ Русский язык » Укажите предложение в котором нет речевых ошибок: Укажите предложение, в котором нет речевых ошибок. 1) Гордыня за свой народ, за свою землю помогала нам выдержать самые тяжкие испытания. 2) Не каждому хочется набивать шишки на ровном месте.

Большой фразеологический словарь русского языка. — М.: АСТ-Пресс.
.
2006.

• Взрослые разбирали ребятишек и сажали
  их на плечи.

• Он сделал вздох и выдох.

• Идет хищный отлов ядовитых змей.

• Женщине нельзя говорить об этом.

• Читая книгу, она мне понравилась.

• Пусть цветы радуют всех людей, а мы
  будем их беречь.

• С помощью этого конденсатора можно
  конденсировать сухой воздух.

• Дадим объявление о свободных вакансиях.

• Мы любовались картиной бушующего моря
  у наших ног.

• Причастный оборот, как правило,
  обособляется запятыми.

• На свободу русского народа пытались
  посягнуть множество врагов.

• Большая сила воли характерна этому
  герою.

• Прочитав книгу, передо мной отчётливо
  возникли её герои.

• Есенин был самым талантливейшим поэтом
  России.

• Этот рассказ более интереснее предыдущих
  произведений писателя.

Задание 35. Исправить грамматические ошибки, указать их вид.

Пять грамм, шесть гектар, пять килограмм
помидор, пара чулков, синему вагон-ресторану,
о пожилом генерале-лейтенанте, на уютном
диван-кровати, из красивых ясли-сада, о
короткой концерт-шутке, назначенного
премьером-министром, ремонт
часов-будильников; белая тюль, самый
лучший друг, новая шампунь, благодаря
плохой погоде; из города Москва, по
Москва-реке, в деревне Рябиновка, о селе
Кирово, на станции Череповце, от города
Старой Руссы, к деревне Столбам, в
микрорайоне Марьино, через порт Одессу,
на реке Ангара, об острове Сахалине; три
новых парты, четыре новые стола, два
чёрные полосы, с обоими подругами, двое
спортсменок; новый врач Иванова, молодой
профессор Петрова.

Задание 36. Исправить ошибки в употреблении
числительных.

• Урожай собирают
с восемьсот пятидесяти семи тысяч триста
девяносто шести десятин земли.

• Встретимся
между девятнадцатью и двадцать одним
часом.

• Жители Индии
говорят на восьмиста сорока шести языках
и диалектах.

Задание 37. Определить языковое или
стилистическое явление, лежащее в основе
каламбура.

• Наши олигархи
борются за свою жизнь. На Канарах.

• Женщина перед
свадьбой говорит: «Ты мой», а после
свадьбы уточняет, что именно мыть.

• Она пришла ко
мне нагою, / И стала требовать венца; А
я ей предложил винца / И оттолкнул её
ногою. (Игорь Северянин)

Задание 38. Найти ошибки, связанные с
употреблением фразеологизмов.

• В
  ЛДПР представители региональных
  организаций играют важную скрипку.

• В
  ответ на нежелательные прогнозы политика
  тележурналист бросил: «Типун у вас
  на язык!»

• В
  школе нельзя всех учеников мерить под
  одну гребенку.

• Журналистам
  «Московского комсомольца» выдали
  карт-бланш − разрешили говорить все,
  что они хотят.

• Его
  трудолюбие и работоспособность имели
  важную роль в его продвижении по службе.

• История
  с коробкой из-под ксерокса во время
  выбора президента стала, по сути, притчей
  во языцех.

• На
  ответственных соревнованиях и опытный
  спортсмен не застрахован от того, чтобы
  получить фиаско.

• Я
  по гроб доски не забуду его помощи.

• Меня
  всегда возмущала его привычка прятаться
  за чужие широкие спины.

• Мой
  друг никогда не скажет ни о ком плохого
  слова.

• Несмотря
  на достижения нашего отдела, никто не
  торопится петь нам фимиамы.

• Он
  готов был утереть нос любому, кто
  сомневался в его эрудиции.

• Оформление
  витрины торгового центра желает много
  лучшего.

• Очень
  большую роль возлагал я на встречу с
  президентом.

• Пусть
  делает все без нас − пользы ему от этого
  будет с гулькин нос.

• Будь
  он хоть семи пядей во лбу, а не сможет
  выполнить эту задачу.

• Как
  выяснилось, этот банк был колоссом на
  глиняных ногах: он вовсе не собирался
  выполнять свои обязательства перед
  вкладчиками.

• Автор
  в совершенстве овладел искусством
  писать ясно, прозрачно, то есть эзоповым
  языком.

• Я
  не верю ни единому твоему слову, и нечего
  втирать мне очки!

• Все,
  что сделано нашими дедами и отцами, не
  должно кануть в лето.

• Дамоклов
  узел приближающейся ревизии с
  неотвратимостью навис над ним, заставляя
  метаться в поисках выхода.

• Если
  ты достиг успеха, то не следует все же
  долго почивать на лаврах.

• Музыка
  была для него книгой за семью печатями,
  и он никак не мог понять, почему другие
  восхищаются, слушая оперные арии или
  симфонические произведения.

• Он,
  как двуликий Янус, был способен
  одновременно делать несколько дел.

• Душа
  у меня ушла в пятки от их внезапного
  крика.

• В
  наши дни, к сожалению, доброта не имеет
  места для существования.

• Неудачи
  не останавливали его на достигнутом.

• Богатство
  духовного мира − это оружие от многих
  бед.

• В
  жизни важно не плыть по течению, а
  бороться и не сдаваться.

• Мы
  не всегда отдаем отчет тому, как важна
  в нашей жизни дружба и участие близких.